ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಮೊದಲು, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ.
ಹೌದು ಸಾರ್, ನಾವು ಕೈ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಹಾಕಿದ್ದೇವೆ.
ಮತ್ತು ನಾನು ಏನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಅದನ್ನು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೇಳಿ.
ನಾನು ಅದನ್ನು ತಮಾಷೆಯಂತೆ ಹೇಳುವಂತೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ,
ಓ ದೇವರೇ, ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಆಶ್ರಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಅಂಥದ್ದೇನೂ ಇಲ್ಲ.
ಇಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳಿವೆ.
ಸ್ವಲ್ಪ ಹೇಳು.
ಸರ್, ನೀವು ಎಷ್ಟೇ ಬರೆಯುವಂತೆ ಮಾಡಿದರೂ ನಾವು ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಹಿಂದೆ
ಸರಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
ನೀವು ನಮಗೆ ಬರೆಯುವಂತೆ ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾವು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ದೂರುವುದಿಲ್ಲ, ಸರ್, ನಾವೇಕೆ ಇಷ್ಟು ಬರೆಯಬೇಕು?
ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ನನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.
ವಿವರಿಸುವುದು ನನ್ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿ.
ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ನಿಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಸಹೋದರ.
ನಾನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ,
ಕೆಲಸ, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ.
ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಬರೆಯಬೇಕು.
ನಾನು ಸಹ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ.
ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ, ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಹಾಗೆ ಹೇಳಬೇಡಿ ಸಾರ್, ನಿಮಗೆ ಮತ್ತೆ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಬರೆಯಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಈ ಅಧ್ಯಾಯವು ನಿಮಗೆ
ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಈ ಅಧ್ಯಾಯವು ಅರ್ಥವಾಗದ ಕಾರಣ ಸಣ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿವೆ.
ಮೊದಲನೆಯದು, ಜನರು ಪಿಪಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಸಹೋದರ, PPT ನಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ, ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ಮುಂದೆ ಕುಳಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು
ಸಹೋದರ, ಇದನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
ಅವರಿಗೆ ಹಾರ್ಡ್ ಕಾಪಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಡಿ.
ಕನಿಷ್ಠ ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಧ್ಯಾಯಕ್ಕಾಗಿ.
ಮಗು ಅದನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಬರೆಯದ ತನಕ, ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಅವನು ಏನನ್ನೂ
ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಳವಾಗಿದೆ.
ಸರಿ? ಸರಿ, ಸರ್, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬರೆಯಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೇವೆ.
ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪವೂ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಸರ್.
ನಾನು ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಿದೆ.
ಕೆಲಸ, ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ.
ಅಧ್ಯಾಯದ ಮಟ್ಟ ಹೇಳಿ ಸರ್.
ಅಧ್ಯಾಯ ಮಟ್ಟವು ಕಠಿಣವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಠಿಣವಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರಣವು ಈ ಅಧ್ಯಾಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಠಿಣವಾಗಿದೆ.
ಸರ್, ನಾವು ಇದನ್ನು ಹನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ನೋಡಿದ್ದೇವೆ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಅದನ್ನು ಹನ್ನೊಂದನೇಯಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ.
ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ನೋಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು
ನಾವು ಭಾವಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಆದರೆ ಸಾರ್, ಅದು ಫೌಂಡೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಂದಿದೆ.
ಮತ್ತು ಸರ್, ನಿಜ ಹೇಳಿ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ
ಫೈನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆಯೇ?
ಸಂ.
ಅಡಿಪಾಯದ ನಂತರ ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಇಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ವ್ಯವಹರಿಸಿ.
ಆದರೆ ಈ ಬಾರಿ ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ.
ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ, ಅದು ಕಷ್ಟದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮಧ್ಯಮ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ತಲುಪದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಹೇಳಿ.
ಇದಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡದು ಏನಾದರೂ ಇರಬಹುದೇ?
ಇಲ್ಲ ಸರ್ ಇದಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡದು ಬೇರೇನೂ ಇರಲಾರದು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ.
ನೀವು ಯಾಕೆ ಟೆನ್ಷನ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?
ಬನ್ನಿ.
ನಾನು ಸರಾಸರಿ ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ.
ವೇಟೇಜ್ 8 ಅಂಕಗಳು, ಸಹೋದರ.
ಈಗ ಅದು 10ಕ್ಕೆ ಬರಲಿ.
6ಕ್ಕೆ ಬರಲಿ.
ನನಗೆ ಹೇಳಬೇಡ.
ಸರಾಸರಿ 8 ಅಂಕಗಳು.
ಇಲ್ಲಿಂದ ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬರಲು ಶೇ.90ರಷ್ಟು ಅವಕಾಶವಿದೆ.
ಸರ್, ನಾವು 10% ನಲ್ಲಿ ಆಡಿದರೆ ಏನು?
ಇದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗು.
ಮತ್ತು ಬರದಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆ 10% ಇರುತ್ತದೆ.
ಆ 10% ಅವಕಾಶ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತದೋ ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು?
ಅದು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನೋಡಲು ಅಲ್ಲಿ ನೀವು 100% ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
10% ನಲ್ಲಿ ಆಡಬೇಡಿ.
90 ಎಂದರೆ 100.
ನಾನು ಇದನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
10% ಬರುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇರುವವನು.
ಅವರನ್ನೂ ಐಸಿಐ ಪೇಪರ್ ನಲ್ಲಿ ಕೇಳಿ.
10% ಅವಕಾಶ ಇರುವವರು ಬರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ನಾವು ಅವನನ್ನು ಬಿಡಬಹುದೇ?
ನೀವು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಬನ್ನಿ.
ಬಿಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ವಿಶೇಷತೆ ಏನು?
ಅಧ್ಯಾಯದ ವಿಶೇಷತೆ ಏನು?
ಇದು ಕಷ್ಟವಲ್ಲ.
ಹೆಜ್ಜೆ ಹೆಜ್ಜೆಗೂ ನಡೆದರೆ.
ನಂತರ ಈ ಅಧ್ಯಾಯವು ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಇದನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಆದರೆ ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ.
ಈ ಅಧ್ಯಾಯ ಹೇಗಿದೆ ಗೊತ್ತಾ?
ಅದರಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಲಿಪ್‌ಗಳಿವೆ.
ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ಫೆವಿಕಾಲ್ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ ನಡೆಯಿರಿ.
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಸರಿಯಾದ ದಾರಿಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಆದರೆ ನೀನು ನನ್ನನ್ನು ಬಿಟ್ಟರೆ, ನೀನು ಜಾರುವೆ.
ಅಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡಬೇಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ.
ನನ್ನ ಕೈ ಹಿಡಿದು ನೇರವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರಿ.
ನೀವು ಇದಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದಾಗ.
ನಂತರ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ತೆರೆದ ಮೈದಾನವಿದೆ.
ಬಹಳಷ್ಟು ರನ್ ಮಾಡಿ.
ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಹೋಗು.
ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ನನ್ನ ಕೈ ಹಿಡಿದು ನಡೆ.
ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಬೀಳುತ್ತೀರಿ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ನಮೂದುಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ನೀವು 11 ರಿಂದ ಓದುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಇಲ್ಲ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರವೇಶ, ವಿರಾಮ, ನಾವು ತಿನ್ನುವಾಗ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಏನೂ ಕಷ್ಟವಿಲ್ಲ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರವೇಶ, ವಿರಾಮ, ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನ.
ಅದೇ ಕಥೆ.
ನೀವು ಅದನ್ನು ತಜ್ಞರ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಹರಿಸಬೇಕು.
ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ವಿಷಯ.
ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತುಂಬಿರುವ ಕಸ.
ಅದನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿ.
ಈ ಅಧ್ಯಾಯದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು.
ನಾನು ಮುಂದೆ ಬರೆದದ್ದು.
ಇದು ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.
ನನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಗೆಳೆಯರೇ.
ನೀವು ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಓದಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ.
ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ತೊಂದರೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ನನಗಲ್ಲ.
ನಿಮಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ಸರಿ.
ಹಾಗಾದರೆ ಬನ್ನಿ.
ಬನ್ನಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.
ತ್ವರಿತವಾಗಿ.
ಎಲ್ಲಾ 11 ನೇ ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ.
ಮತ್ತು ಖಾಲಿ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.
ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಖಾಲಿಯಾಗಿರಿ.
ಎಂದಿನಂತೆ ತಾಜಾ.
ಸರಿ.
ಎಂದು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.
ನೋಡು.
ಶ್ರೀ ಏನು ಮಾಡಿದರು.
ಗೌತಮ್ ಇಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾರಾ?
ಎಂದು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.
ಒಮ್ಮೆ ಓದುತ್ತೇನೆ.
ಖಾಲಿ ಮನಸ್ಸು ನಿಶ್ಚಲ ಮನಸ್ಸು.
ಮತ್ತು ಶಾಂತ ಮನಸ್ಸು ಶಾಂತಿಯುತ ಮನಸ್ಸು.
ಸರಿ.
ವರ್ಷಾ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಮುಗಿದಿದೆ ಸಾರ್.
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊರತೆಗೆದಿದ್ದೇವೆ ಸರ್.
ಹೆಸರೇನೆಂದು ನಮಗಿನ್ನೂ ನೆನಪಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ?
ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು.
ನೀವು ತುಂಬಾ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.
ಈಗ ಅದರಲ್ಲಿ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾತ್ರ ಇರುತ್ತದೆ.
ತಾಜಾ.
ಸರಿ.
ತುಂಬಾ ಮಾತನಾಡಿದ ನಂತರ.
ಈಗ.
ಲೆಟ್ಸ್ ಗೋ ಹಸಿರು ಧ್ವಜವಿದೆ.
ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಳಗೆ ಬಿಡೋಣ.
ಎಂಬ ಹಣೆಪಟ್ಟಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಮೀರಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಧ್ಯಾಯದ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ಕೈಗಳ ಮಿಶ್ರಣ ಮಾತ್ರ ಇದೆ.
ಪರೇಶ್ ರಾವಲ್ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ.
ಈಗ ಸ್ನಾನ ಮಾಡಿ ಹೊರಡುತ್ತೇವೆ.
ಎರಡು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ.
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ದೂರದಲ್ಲಿವೆ.
ಯಾವುದೇ ಟೆನ್ಶನ್ ಇಲ್ಲ.
ಸರಿ.
ಇವು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಾಗಿವೆ.
ಇದು ನನ್ನ ಅಭ್ಯಾಸ.
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಹಾಗೆ ಮಾಡುವಂತೆ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಈ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು.
ಒಂದೊಂದೇ ಸಾಲನ್ನು ಓದಿಕೊಂಡು ಬನ್ನಿ.
ಮತ್ತು ಇದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಮತ್ತು ನಾನು ಹೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು
ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ನೀವು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಇದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅಥವಾ ಹಿಂದಿಯೇ?
ಇವು ಖಾತೆಗಳು, ಸಹೋದರ.
ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ನಂತರ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಬರೆದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು
ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ಸರಿ, ಸರ್. ಅದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತೊಂದರೆ ಇಲ್ಲ.
ಮತ್ತು, ಸರ್, ನಾವು ಈ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ?
ನಾನು ಇದೀಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಪ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಇದು ಮೊದಲ ತರಗತಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಅಪ್‌ಲೋಡ್
ಮಾಡಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಟಡಿ ಮೆಟಲ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬ್ಯಾಚ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ಟಡಿ
ಮೆಟಲ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಬಹುಶಃ ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು YouTube ನಲ್ಲಿ ಅಪ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬೇಕು.
ನಾನು ವಿವರಣೆ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ.
ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಿಂದ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು.
ಸರಿ? ಸರಿ, ಸರ್.
ಶುರು ಮಾಡೋಣ ಸರ್.
ಬಹಳ ದಿನವಾಯಿತು ಸಾರ್.
ಸುಮಾರು 8-10 ನಿಮಿಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ.
ಈಗ, ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.
ಸರಿ? ಸರಿ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.
ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ, ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಹಸಿರು ಗಂಟೆ ನೀಡಿ.
ಮತ್ತು ಲಕ್ಷ್ಯಬಾಬು ಕೂಡ ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.
ಲಕ್ಷ್ಯ ಮಿತ್ತಲ್.
ಸ್ವಾಗತ, ಲಕ್ಷ್ಯಾ.
ಸ್ವಾಗತ.
ಲಕ್ಷ್ಯಾ, ಏನಾದ್ರೂ ಹೇಳ್ಬೇಕಂದ್ರೆ ಚಾಟ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಖಾಲಿ.
ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಬರೆಯಬಹುದು.
ಸರಿ, ಸರ್.
ಹೋಗೋಣ, ಹೋಗೋಣ, ಹೋಗೋಣ, ಹೋಗೋಣ.
ದೋಷಗಳ ತಂತ್ರಗಾರಿಕೆ.
ದೋಷದ ಅರ್ಥವೇನು?
ದೋಷ ಪದದಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಅರ್ಥವೇನು?
ಸರ್, ನಾವು ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿದಿನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ದೋಷ ಎಂದರೆ ತಪ್ಪುಗಳು.
ನೋಡಿ ಸಾರ್ ನಾವು ತುಂಬಾ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ.
ಮತ್ತು ವರ್ಷಾಳ ತಪ್ಪಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ವರ್ಷಾಳ ತಪ್ಪಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ತಪ್ಪಾದ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು.
ಸರಿ ವರ್ಷಾ ದಯವಿಟ್ಟು ನಗಬೇಡಿ.
ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವುದು.
ಇವೆಲ್ಲ ತಪ್ಪುಗಳು.
ಇವುಗಳನ್ನು ದೋಷಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಇವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನದ ತಪ್ಪುಗಳು.
ಇವು ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನದ ತಪ್ಪುಗಳು.
ಆದರೆ ಖಾತೆಗಳಲ್ಲಿನ ದೋಷಗಳು ಡೆಬಿಟ್ ಮತ್ತು ಕ್ರೆಡಿಟ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ.
ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ಚಕ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ
ಹೇಳುವರೇ?
ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ಚಕ್ರ ಎಂದರೇನು?
ಅದು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?
ಇದು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ವರ್ಷಾ ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಡೀಲ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ವರ್ಷಾ, ನಾನು ನಿನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.
ಸರಿ? ದೇವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಶೀರ್ವದಿಸುತ್ತಾನೆ. ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಗತಿ
ಸಾಧಿಸುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಯಾವ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು.
ಸರಿ? ಸರಿ, ಸರ್.
ಉಳಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳೂ ಮುಖ್ಯ.
ನನಗೆ ಹೇಳು.
ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ಚಕ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳಿ.
ಲೆಕ್ಕಪರಿಶೋಧಕ ಚಕ್ರ.
ಇದು ಜರ್ನಲ್‌ನಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಸರ್.
ನಂತರ ಅದು ಲೆಡ್ಜರ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅದು ಟ್ರಯಲ್
ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಅದು ಟ್ರೇಡಿಂಗ್ ಪಿ & ಎಲ್‌ಗೆ
ಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಅದು ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸರಿಯಿದೆ.
ಸರ್, ನಾವು ಜರ್ನಲ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಬರುವುದನ್ನು ಡೆಬಿಟ್ ಮಾಡಿ, ಹೊರಗೆ ಹೋದದ್ದನ್ನು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಮಾಡಿ.
ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರಿಗೆ ಡೆಬಿಟ್ ಮಾಡಿ, ಕೊಡುವವರಿಗೆ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಮಾಡಿ.
ಎಲ್ಲಾ ವೆಚ್ಚಗಳು ಮತ್ತು ನಷ್ಟಗಳನ್ನು ಡೆಬಿಟ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ
ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಲಾಭವನ್ನು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಮಾಡಿ.
ಆಮೇಲೆ ಲೆಡ್ಜರ್ ಮಾಡ್ತೇವೆ ಸರ್.
ನಮೂದನ್ನು ನೋಡಿ, ನಾವು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನಂತರ ಲೆಡ್ಜರ್, ಅಂದರೆ, ಖಾತೆಗಳ ಮುಕ್ತಾಯದ ಬಾಕಿಗಳು.
ಸರ್ ಟ್ರಯಲ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯೋಣ.
ನಂತರ ನಾವು ವ್ಯಾಪಾರ P&L ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್ ಅನ್ನು ಅಲ್ಲಿಂದ
ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ.
ಮೂಲಕ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ತಪ್ಪು ಅಥವಾ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ತಪ್ಪು.
ದೋಷ ಏನಾಗಿರುತ್ತದೆ?
ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ತಪ್ಪು ಅಥವಾ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ತಪ್ಪು? ಸರ್,
ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಲ್ಲ.
ಗೆಳೆಯರೇ, ಯಾರೂ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಈಗ ನೀನು ಹೇಳು.
ನೀವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಸಮಯವನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ? ಇಲ್ಲ ಸಾರ್
ಅದು ಆಗುತ್ತದೆ.
ಸರ್ ಒಳಗಿನಿಂದ ಧ್ವನಿ ಬರುತ್ತಿದೆ.
ಬೇರೆ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿ.
ಇದು ನಮ್ಮ ತಪ್ಪಲ್ಲ ಸಾರ್.
ಅದನ್ನೇ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ತಪ್ಪುಗಳು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಲ್ಲ.
ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಲ್ಲದ.
ಅವರು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿಲ್ಲ.
ಅವು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.
ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಲ್ಲ.
ಹಾಗೆ ಆಗುತ್ತದೆ.
ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ದೋಷಗಳು.
ಜರ್ನಲ್‌ನಿಂದ ಲೆಡ್ಜರ್‌ಗೆ, ಟ್ರಯಲ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್, ಟ್ರೇಡಿಂಗ್ P&L
ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್.
ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೂ.
ನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಪತ್ರದಲ್ಲಿ ದೋಷ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಅದನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ.
ತಪ್ಪು ಮಾಡುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವಲ್ಲ.
ಈಗಾಗಲೇ ಹಾಳಾಗಿರುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್ ಆಗಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕು.
ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ದೋಷಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ದೋಷ ನಿವಾರಣೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಯುವ ಮೊದಲು, ನಾನು ನಿಮಗೆ
ದೋಷದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೇಳಿದೆ
ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ತಪ್ಪು
ಮತ್ತು ಅದು ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಆಗಿರಬಹುದು
ಅದು ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿರಬಹುದು, ಲೆಡ್ಜರ್‌ನಲ್ಲಿರಬಹುದು, ಟ್ರಯಲ್
ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿರಬಹುದು, ಟ್ರೇಡಿಂಗ್ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿರಬಹುದು,
ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿರಬಹುದು
ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು
ಅದು ದೋಷವಾಯಿತು
ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ
ಸರಿ ಸಾರ್
ಇಲ್ಲಿ ಬಾ
ಸ್ವಲ್ಪ ನೋಡಿ
ನಾನು ಏನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ
ದೋಷಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ
ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಎಂದರ್ಥ
ನಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ದೋಷಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು
ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ದೋಷಗಳು
ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ತಪ್ಪುಗಳು
ಯಾವುದನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು
ಯಾವುದೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ
ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ ಸರಿ ದೋಷವು ಲೆಕ್ಕಪತ್ರದ ಯಾವುದೇ
ಹಂತದಲ್ಲಿರಬಹುದು
ಸಾರ್, ಒಂದು ವಿಷಯ ಹೇಳಿ
ಸರ್, ಐದು ಹಂತಗಳಿವೆ
ಈ ಐದು ಹಂತಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ?
ಇಲ್ಲ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗೂ ಗೊತ್ತು
ನೀವು ಮುಗ್ಧ ಮಕ್ಕಳು
ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು
ನೀವು ಇನ್ನೂ ಅಡಿಪಾಯದಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ
ನೀವು ಇಂಟರ್ ಮತ್ತು ಫೈನಲ್‌ಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಸಂಸ್ಥೆ ಹೇಳಿದೆ
ಆತ್ಮೀಯ ICAI ಹೇಳಿದೆ
ಅದು ಮಾತ್ರ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮತೋಲನದವರೆಗೆ ದೋಷಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುವುದು
ವ್ಯಾಪಾರ P&L ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಭಾಗವಲ್ಲ
ನೀವು ಮಾತ್ರ ಮಾಡಬೇಕು
ಜರ್ನಲ್‌ನಿಂದ ಲೆಡ್ಜರ್‌ಗೆ ದೋಷಗಳು
ಮತ್ತು ಲೆಡ್ಜರ್‌ನಿಂದ ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನಕ್ಕೆ ದೋಷಗಳು
ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕು
ನಂತರ ವಿಷಯಗಳು ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ
ಓಕೆ ಓಕೆ ದಿಸ್ ಸರ್
ಜರ್ನಲ್‌ನಿಂದ ಲೆಡ್ಜರ್‌ಗೆ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮತೋಲನದಿಂದ ವ್ಯಾಪಾರ P&L ವರೆಗೆ
ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್
ಜರ್ನಲ್ ಮಾಡುವಾಗ ತಪ್ಪು ಇದ್ದರೆ ಅರ್ಥ
ಹಾಗಾದರೆ ಇದು ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿದೆಯೇ?
ಬೇಗನೆ ನನಗೆ ಬರೆಯಿರಿ
ಚಾಟ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ
ನಾವು ಚಾಟ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು
ಇದು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ನಿಯಮವಾಗಿದೆ
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಎಲ್ಲರೂ ಚಾಟ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿರಬೇಕು
ನಾನು ವಿನಂತಿಸುತ್ತೇನೆ
ಹೌದು ಮಹನಿಯರೇ, ಆದೀತು ಮಹನಿಯರೇ
ಸರಿ, ಈ ತಪ್ಪನ್ನು ಹೇಗೆ ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು
ಲೆಡ್ಜರ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಇದ್ದರೆ
ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುವುದರಲ್ಲಿ ತಪ್ಪಿದ್ದರೆ
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮತೋಲನದವರೆಗೆ
ಹೌದು ಸರ್ ಸೇರಿದ್ದಾರೆ
ಆದರೆ P&L ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್ ವ್ಯಾಪಾರದಲ್ಲಿ ದೋಷವಿದೆ
ನೀವು ನೋಡಲು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿಲ್ಲ
ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿಯೂ ಇಲ್ಲ
ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಯು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ
ಚಿಂತೆ ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ
ಸ್ವಲ್ಪವೂ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ
ನೀವು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ
ಇದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ವರ್ಷಾ ಇಲ್ಲ ಎನ್ನುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಧನ್ಯವಾದ
ವ್ಯಾಪಾರ P&L ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್ ನಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿಲ್ಲ
ಇಲ್ಲ ಎನ್ನುತ್ತಿದ್ದೀರಿ
ಇದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಹೇಳಿ
ಇಲ್ಲ ಸರ್ ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ
ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿತ್ತು ಎನ್ನುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ವರ್ಷಾ
ವರ್ಷಾ ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತು
ಆದರೆ ಹೊಸ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು
ಬಹುಶಃ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ
ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ
ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸು ಹಗುರವಾಗಿರಬೇಕು
ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯೇ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ
ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ
ಕೇವಲ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ
ನೀವು 2-3 ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಿರಿ
ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ
ಜರ್ನಲ್ನ ಬದಲಿಯಾಗಿ
ನಾವು ಸಹ ಉಪ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ
ಇದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಖರೀದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಖರೀದಿ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ
ವರ್ಷಾ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಹೌದು ಸರ್ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ
ವರ್ಷಾ ಹೌದು ಥಂಬ್ಸ್ ಅಪ್
ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಹೌದು ಮಹನಿಯರೇ, ಆದೀತು ಮಹನಿಯರೇ
ಮಾರಾಟಕ್ಕಾಗಿ ಮಾರಾಟ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ
ನಗದು ಹಣಕ್ಕಾಗಿ ನಗದು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಮಾಡಿದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಜರ್ನಲ್‌ಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಸಹಾಯಕ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು
ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ
ಕೆಲವು ಕಂಪನಿಗಳು ಜರ್ನಲ್‌ಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು
ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ
ಸರಿ ಸರ್
ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪ್ರಸ್ತಾಪ ನಡೆಯುತ್ತಿರಬಹುದು
ಪತ್ರಿಕೆಗಳ ಉಲ್ಲೇಖ ನಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ
ಈಗ ಜರ್ನಲ್ ಮಾಡುವ ಕಂಪನಿ
ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ
ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ
ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ
ನೀವು ಅದಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ
ಜರ್ನಲ್ ಇದ್ದರೆ, ಅದು ಪತ್ರಿಕೆ
ಸಹಾಯಕ ಪುಸ್ತಕ
ಸರಿ ಸಾರ್?
ಈಗ ಮುಂದೆ ಸಾಗೋಣ
ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ
ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರೇ
ನಿಮ್ಮ ಮಾತು ಎಂದಿಗೂ ಮುಗಿಯುವುದಿಲ್ಲ
ಸಿಲಬಸ್ ಮುಗಿದರೂ ನನ್ನ ಮಾತು ಮುಗಿಯುವುದಿಲ್ಲ
ಮಾತನಾಡುವುದು ನನ್ನ ಕೆಲಸ
ನಿನಗೇಕೆ ಚಿಂತೆ?
ನನಗೆ ಹೇಳು
ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೆ
ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರೆ
ನಂತರ ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಅವರು ರೋಗದ ಹಂತವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು
ಇದು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿದೆಯೇ?
ಇದು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿದೆಯೇ?
ಅಥವಾ ಇದು ತುಂಬಾ ಗಂಭೀರವಾಗಿದೆಯೇ?
ಆಮೇಲೆ ಔಷಧಿ ಕೊಡಬೇಕಾ?
ಅಥವಾ ಖಾಯಿಲೆಯಾದಾಗ ಮಾತ್ರ ಔಷಧಿ ಕೊಡಬೇಕೆ?
ಇಲ್ಲ ಸರ್, ನಾವು ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು
ರೋಗ ಹೆಚ್ಚಾದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ವೈದ್ಯರು ಔಷಧಿ ನೀಡಬೇಕು
ರೋಗ ಕಡಿಮೆಯಾದರೆ,
ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್ ಆಗಿದ್ದೀರಿ
ನೀವೂ ರಿಪೇರಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ
ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ನೀವೂ ವೈದ್ಯ
ರೋಗಿಗೆ ಔಷಧಿಯನ್ನೂ ಕೊಡುತ್ತೀರಿ
ರೋಗವನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವುದು ವೈದ್ಯರ ಕೆಲಸ
ಯಾವುದೇ ದೋಷವು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೆ ಅದರ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಅದಕ್ಕೆ
ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ದೋಷವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ ಅದರ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಅದಕ್ಕೆ
ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ
ಸರ್, ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ತಪ್ಪುಗಳ ಅರ್ಥವೇನು?
ನಮಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿ
ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಮಗೆ ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ
ನಮಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಿ
ಸರಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ
ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಜರ್ನಲ್ ಅಥವಾ ಅಧೀನ ಪುಸ್ತಕದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪು
ಮಾಡಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಂದ ಅದು ಲೆಡ್ಜರ್ ಅನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ
ಈಗ ನಾವು ಜರ್ನಲ್ನಿಂದ ಲೆಡ್ಜರ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ
ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಇದ್ದರೆ ಅಲ್ಲಿಂದ ಲೆಡ್ಜರ್ ಅನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್
ಮಾಡಿದಾಗ ತಪ್ಪು ಅಲ್ಲಿಗೆ ತಲುಪುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಇದು ಲೆಡ್ಜರ್‌ನಿಂದ ಟ್ರಯಲ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ತಲುಪಿದರೆ ಇದು
ಬಹಳ ದೂರ ತಲುಪಿದ ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪು
ನಂತರ ಅದರ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ
ತಪ್ಪು ಇಲ್ಲಿಗೆ ತಲುಪುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇದೆ
ತಪ್ಪು ಇಲ್ಲಿಗೆ ತಲುಪಿದರೆ ಅದರ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಪಾರದ P&L
ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್‌ನವರೆಗೂ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ
ಸರ್, ನೀವು ಟ್ರೇಡಿಂಗ್ ಪಿ & ಎಲ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್‌ನ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು
ಸರಿಪಡಿಸಬಾರದು ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ
ಹಾಗಾಗಿ ಇದು ಟ್ರೇಡಿಂಗ್ ಪಿ & ಎಲ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್‌ನ ತಪ್ಪು ಎಂದು
ನಾನು ಯಾವಾಗ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಇದು ಟ್ರೇಡಿಂಗ್ ಪಿ & ಎಲ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್ ತಲುಪಿದ ಜರ್ನಲ್‌ನ
ತಪ್ಪಾಗಿದೆ
ಜರ್ನಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ
ನೀವು ಇದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ
ಟ್ರೇಡಿಂಗ್ P&L ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್ ಮಾಡುವಾಗ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತಪ್ಪು ಇದ್ದರೆ
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿಲ್ಲ
ನೀವು ಅದನ್ನು ನೋಡಲು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ
ಆದರೆ ಜರ್ನಲ್‌ನಿಂದ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣದ ನಂತರ ತಪ್ಪು ಇಲ್ಲಿಗೆ
ತಲುಪಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ಜರ್ನಲ್‌ನ ತಪ್ಪು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅದು ಇಲ್ಲಿಗೆ ತಲುಪಿದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕು
ಮತ್ತು ಜರ್ನಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ
ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ
ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಸಣ್ಣ ತಪ್ಪು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ
ಇದು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ತಪ್ಪು
ಅದರ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುವುದು
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ನಿಯಮಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಅದು
ಈಗ ಮುಖ್ಯ ಸಾಲು ಬರುತ್ತಿದೆ
ಈಗ ಮುಖ್ಯ ಸಾಲಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ
ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಗಳು ನಿಲ್ಲಬೇಕು
ಮುಖ್ಯ ಸಾಲು ಬರುತ್ತಿದೆ
ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ದೋಷದ ಪತ್ತೆಯ ಹಂತವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ
ದೋಷದ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ದೋಷದ ತಿದ್ದುಪಡಿಯು ದೋಷ
ಪತ್ತೆಯ ಹಂತವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ
ಆ ತಪ್ಪು ನಿನಗೆ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು
ನೀವು ಅದನ್ನು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪಡೆದಿದ್ದರೆ
ನಂತರ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸಿ
ನೀವು ಅದನ್ನು ನಂತರ ಪಡೆದರೆ, ನಂತರ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸಿ
ಈಗ ಕೇಳಬೇಡಿ
ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ, ನಂತರ ಹೇಗೆ
ಅದು ನನ್ನ ಕೆಲಸ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ
ಸ್ವಲ್ಪವೂ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ
ಒಂದೇ ಒಂದು ಸಾಲನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ
ನಾನು ಹೇಳುವುದನ್ನು ಸುಮ್ಮನೆ ಕೇಳು
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಈ ಸಾಲನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ
ಈ ಸಾಲನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ
ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಏನೇ ಬರಲಿ
ನನಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಗೊತ್ತು
ಏನು ಬರಬಹುದು
ನನಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಗೊತ್ತು
ಆದರೆ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗ ತರಬೇಕು
ಇದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ
ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ
ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಸರಿಯಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತರುತ್ತೇನೆ
ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಬಿಡು
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯ ಕಲಿಸಿದೆ
ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಅದರ ಪತ್ತೆಯ ಹಂತವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ
ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದೆ
ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಅದರ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ
ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನೀವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ
ಮೂರು ಹಂತಗಳಿವೆ
ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಹಂತಗಳಿವೆ
ದೋಷದ ಹಂತವಿದೆ
ಅದನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ
ಜರ್ನಲ್ ಇದೆ, ಲೆಡ್ಜರ್ ಇದೆ
ಪ್ರಯೋಗ ಬಾಕಿ ಇದೆ
ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನೀವು ದೋಷವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ
ಜರ್ನಲ್ ಬದಲಿಗೆ ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆ ಪುಸ್ತಕ ಇರಬಹುದು
ಮತ್ತು ನಾವು ಆ ದೋಷವನ್ನು ಯಾವಾಗ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ
ನೋಡೋಣ
ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ದೋಷ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ಹಂತಗಳು ಹೀಗಿವೆ
ಗಮನಿಸಿ
ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಮೊದಲು
ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ
ಹಣಕಾಸಿನ ಹೇಳಿಕೆಯ ಮೊದಲು
ಹಣಕಾಸು ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ
ನಾವು ಈ ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ನಮ್ಮ ಹಂತಗಳನ್ನು ಮೂರು
ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಈ ಮೂರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಬಹುದು.
ಹಂತ 1, ಹಂತ 2, ಹಂತ 3
ಟ್ರಯಲ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ನೀವು ಹಿಡಿದಿರುವ ಸಣ್ಣ ಕಾಯಿಲೆ,
ಸಣ್ಣ ಕಾಯಿಲೆ, ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಮೊದಲು, ಪ್ರಯೋಗ
ಸಮತೋಲನ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ನೀವು ಹಿಡಿದಿದ್ದೀರಿ.
ಅದರ ನಂತರ, ಎರಡನೇ ಹಂತ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಮತ್ತು
ಹಣಕಾಸಿನ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೊದಲು.
ಇದು ಎರಡನೇ ಹಂತ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಹಂತ.
ನೀವು ಲೆಡ್ಜರ್ ಅಥವಾ ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದಿದ್ದರೂ, ಪ್ರಯೋಗದ ಸಮತೋಲನದ
ಮೊದಲು ನೀವು ದೋಷವನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದೀರಿ.
ನಾವು ಜರ್ನಲ್ ಮತ್ತು ಲೆಡ್ಜರ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಹಾಗೆ ಹೇಳಬೇಡಿ ಸಾರ್, ಜರ್ನಲ್ ನಂತರ ಮತ್ತು ಲೆಡ್ಜರ್ ಮೊದಲು, ನೀವು ಸಹ
ತಪ್ಪು ಮಾಡಬಹುದು.
ಇವೆರಡೂ ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಭಾಗದಲ್ಲಿವೆ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲ ಹಂತವೆಂದರೆ, ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ನೀವು
ತಪ್ಪನ್ನು ಹಿಡಿದಿದ್ದೀರಿ.
ಎರಡನೇ ಹಂತ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಟ್ರೇಡಿಂಗ್ P&L
ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ದೋಷವನ್ನು
ಹಿಡಿದಿದ್ದೀರಿ.
ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಹಂತವೆಂದರೆ, ಟ್ರೇಡಿಂಗ್ ಪಿ & ಎಲ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್
ಅನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿತ್ತು.
ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ನೀವು ಎಲ್ಲೋ ಹೋಗಿ ತಪ್ಪನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ,
ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ತಪ್ಪುಗಳಿವೆ, ಅದನ್ನು
ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಅದು ನಿಮ್ಮ ಮೂರನೇ ಹಂತ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ನೀವು ತಪ್ಪನ್ನು
ಹಿಡಿದಿದ್ದೀರಿ.
ಹಣಕಾಸಿನ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ನೀವು ನಡುವೆ ತಪ್ಪನ್ನು
ಹಿಡಿದಿದ್ದೀರಿ.
ಅಥವಾ ಟ್ರೇಡಿಂಗ್ P&L ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಮುಂದಿನ
ವರ್ಷ ಎಲ್ಲೋ ತಪ್ಪು ಹಿಡಿದಿದ್ದೀರಿ.
ನಾವು ಈ ಮೂರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ದೋಷವನ್ನು
ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು.
ದೋಷಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಇವು ಮೂರು ಹಂತಗಳಾಗಿವೆ.
ಸರಿ ಸಾರ್, ಸಾಕು.
ನಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಕೇಳಿ.
ನಾನು ಹೇಳಿದೆ, ನಾನು ಏನು ಕೇಳಬೇಕು?
ಇರಲಿ, ಮುಂದೆ ಹೋಗೋಣ.
ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಸಾರ್, ನಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿ.
ನಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ.
ನಾವು ಹೀಗೆ ಮುಂದೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಇದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂದು ನೀವು
ನಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ.
ನಾನು ಹೇಳಿದೆ, ಸರಿ.
ನನಗೆ ಹೇಳು.
ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಚಾಟ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೇಳಿ, ದೋಷದ ಹಂತ ಯಾವುದು?
ದೋಷದ ಹಂತ.
ನೆನಪಿಡಿ, ನಾನು ದೋಷದ ಹಂತವನ್ನು ಹೇಳಿದೆ, ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವಿಕೆ ಅಲ್ಲ.
ದೋಷದ ಹಂತವನ್ನು ಹೇಳಿ.
ಎಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳಿ.
ಸಿಲಬಸ್ ನಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಅಂತ ಹೇಳಬೇಡಿ.
ಎಲ್ಲಿ ತಪ್ಪುಗಳು ಆಗಬಹುದು ಹೇಳಿ.
ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ.
ನಾನು ಕಾಯುತ್ತಿರುವೆ.
ತ್ವರಿತವಾಗಿ.
ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ ವರ್ಷಾ ತಪ್ಪನ್ನು ಹಿಡಿದಳು.
ವರ್ಷಾ ಹೇಳಿದಳು ಸಾರ್, ತುಂಬಾ ಬರೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತೆ.
ನಂತರ ಜರ್ನಲ್, ನಂತರ ಲೆಡ್ಜರ್, ನಂತರ ಟ್ರಯಲ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್, ನಂತರ
ಟ್ರೇಡಿಂಗ್ ಪೆಂಡೆಂಟ್, ನಂತರ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್.
ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ತಪ್ಪು ಆಗಿರಬಹುದು.
ಕರಿಷ್ಮಾ, ನೀವು ವಿಚಾರಣೆಯ ಸಮತೋಲನಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ಯಾವ ಹಂತದಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ, ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಲೆಡ್ಜರ್‌ನಲ್ಲಿ, ಟ್ರಯಲ್
ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ಟ್ರೇಡಿಂಗ್ ಪೆಂಡೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ, ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್
ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.
ಕರಿಷ್ಮಾ, ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ ತಪ್ಪುಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.
ಎಲ್ಲಿ ದೋಷಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ.
ನೋಡಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಗು ಕೂಡ ತಪ್ಪು ಮಾಡಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ನನ್ನ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಯೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಬಹುದು.
ದೊಡ್ಡ ಮನುಷ್ಯ ಕೂಡ ತಪ್ಪು ಮಾಡಬಹುದು.
ಮುದುಕನೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಬಹುದು.
ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ ತಪ್ಪುಗಳು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.
ಹೌದು ಮಹನಿಯರೇ, ಆದೀತು ಮಹನಿಯರೇ.
ಯಾವುದೇ ಹಂತ.
ಒಳ್ಳೆಯದು.
ನಿಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ತಪ್ಪುಗಳಿವೆ?
ಚಾಟ್ ಬಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬರೆಯಿರಿ.
ನಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಮತೋಲನದವರೆಗೆ ತಪ್ಪುಗಳಿವೆ, ಅದು
ನಮ್ಮ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿದೆ.
ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಕರಿಷ್ಮಾ.
ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಸರಿ.
ಪತ್ತೆಯ ಹಂತಗಳು ಯಾವುವು?
ದೋಷದ ಹಂತವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
ಪತ್ತೆಯ ಹಂತವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
ಕಾಯಿಲೆಯ ಹಂತ ತಲುಪುವುದು ಬೇರೆ.
ನಾವು ಯಾವಾಗ ಕಂಡುಕೊಂಡೆವು?
ಖಾತೆಗಳಲ್ಲಿನ ದೋಷ ಪತ್ತೆಯ ಹಂತವು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
ಮೂರು ಇವೆ ಸರ್.
ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಾಕಿ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸು ಹೇಳಿಕೆಯ ನಡುವೆ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿ.
ಅಥವಾ ಹಣಕಾಸಿನ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಎಲ್ಲೋ ಹೋಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ದೋಷಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಮೂರು ಹಂತಗಳಿವೆ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ನಾವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪುತ್ತೇವೆ.
ಬನ್ನಿ.
ಇಲ್ಲಿ.
ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನವು ದೋಷವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಹಂತವನ್ನು
ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಇದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆಯೇ?
ಹೌದು ಮಹನಿಯರೇ, ಆದೀತು ಮಹನಿಯರೇ.
ದೋಷವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು.
ಇದು ದೋಷ ಪತ್ತೆಯ ಹಂತವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ನಾವು ತಪ್ಪು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಅಥವಾ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಾಕಿ ನಂತರ, ಹಣಕಾಸಿನ ಹೇಳಿಕೆಯ ಮೊದಲು.
ಅಥವಾ ಹಣಕಾಸಿನ ಹೇಳಿಕೆಯ ನಂತರ.
ಅದು ಮುಂದಿನ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿರುವುದು ಇದನ್ನೇ.
ಹೌದು.
ಇದು ನಾವು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಹಂತವಾಗಿದೆ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ಈಗ ನಾವು ಮುಂದೆ ಹೋಗೋಣ.
ಏಕಪಕ್ಷೀಯ ದೋಷ.
ದ್ವಿಮುಖ ದೋಷ.
ಆಯೋಗದ ಲೋಪ.
ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿವೆ.
ಈಗ ನಾವು ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಸರಿ.
ಈಗ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಸರಣಿ ಬರುತ್ತಿದೆ.
ವರ್ಷಾಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗೊತ್ತು.
ಕರಿಷ್ಮಾ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಅಂದಹಾಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ನನ್ನದು.
ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳೂ ನನ್ನದು.
ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಧ್ಯಯನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು
ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು.
ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಾಯಗಳಲ್ಲಿ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿನ ಅಧ್ಯಯನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆ.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ಕ್ಯಾನರ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.
RTP, MTP.
ನಾವು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ನಾನು ಇತರ ಅಧ್ಯಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಇದು ಈ ಅಧ್ಯಾಯದ ಸನ್ನಿವೇಶ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಸಾಮಗ್ರಿಯನ್ನು ತೆರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಸ್ಕ್ಯಾನರ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ತೆರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
RTP, MTP.
ನಾವು ಏನನ್ನೂ ತೆರೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಇಡೀ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು ಈ ಅಧ್ಯಾಯಕ್ಕೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.
ಆ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.
ನೀವು RTP, MTP, ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಯನ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ನೋಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ನಿಮಗೆ ಏನೂ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಹೌದು.
ವರ್ಷಾ, ಹೌದು.
ಹೌದು.
ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಆ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು
ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಬೇಕು.
ಅದರ ನಂತರ, ನೀವು ಏನನ್ನೂ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಹೌದು.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸುರಕ್ಷತೆಗಾಗಿ ಇದನ್ನು ಮಾಡಿ.
ನಾವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆಯೋ ಇಲ್ಲವೋ.
ನಿನಗೆ ಬಿಟ್ಟದ್ದು.
ನೀನು ಅದನ್ನು ಮಾಡು.
ಉಳಿದ.
ನಾನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚು.
ಸರಿ.
ಇದು ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿದೆ.
ಮತ್ತು ಆಲಿಸಿ.
ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಶೇಷತೆ ಏನು?
ಮತ್ತು ವರ್ಷಾ, ನೋಡಿ.
ಈಗ ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬಲ್ಲೆ.
ಅಲ್ಲವೇ ವರ್ಷಾ?
ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ.
ಬೇರೆ ವಾಹಿನಿಗಳಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಮಾತನಾಡುವಂತಿಲ್ಲ.
ಸರಿ.
ಸಾಕಷ್ಟು ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿದ್ದವು.
ಬಹಳ.
ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಈ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಸಾಕಷ್ಟು ಗೊಂದಲಗಳಿದ್ದವು.
ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ.
ನಾವು ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ.
ಎಲ್ಲಾ ಮಾತುಕತೆಗಳು.
ನಿಮಗೆ ಪ್ರೇರಣೆ ಬೇಕು.
ನಿಮಗೆ ಅನುಮಾನವಿದೆ.
ನಿಮಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸೆಷನ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
WhatsApp ಲಭ್ಯವಿದೆ.
ಆ್ಯಪ್ ಇದೆ.
YouTube.
ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅನುಸರಿಸಬಹುದು.
ಸರಿ.
ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಾಗ.
ಸಮಸ್ಯೆಯೇ ಇಲ್ಲ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ಸರಿ.
ಹೋಗೋಣ.
ಸಾರ್, ಹೋಗೋಣ.
ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಗೊತ್ತಾ?
ಸರ್, ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ ಎಂದು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ?
ನನಗೆ ತೋರಿಸು.
ಹೌದು, ನಾನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಕೊನೆಯ ಸಲ ಹೇಳು.
ನಾನು ಏನು ಮಾಡಿದೆ?
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಜನರು ಈ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಬಹುಶಃ ನೀವು ಇದನ್ನು ಈ ಹಿಂದೆಯೇ ಓದಿರಬಹುದು.
ಯಾವುದು ಸಮಸ್ಯೆ.
ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ದೋಷದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾಲ್ಕು ರೀತಿಯ ದೋಷಗಳಿವೆ.
ಅವರು ಈ ಪ್ರಕಾರದವರು.
ನಂತರ ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.
ತಿದ್ದುಪಡಿ ಈ ರೀತಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳಬೇಡಿ.
ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು A ನಿಂದ Z ಗೆ
ತಿರುಗಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್‌ನಲ್ಲಿ
ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ನಾವು A ಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ನಾವು Z ನಲ್ಲಿ ಇಳಿಯುತ್ತೇವೆ.
ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಸವಾರಿ.
ನಾವು ಮೊದಲಿನಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ.
ಎಷ್ಟೋ ಬಾರಿ ನಿಮ್ಮ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ರಕ್ತದಲ್ಲಿ.
ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ.
ರಕ್ತದಲ್ಲಿ.
ಇಲ್ಲಿ ಎಡ ನರ.
ನೀವು ವೈದ್ಯರಿಂದ ರಕ್ತ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ನಂತರ ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆ
ಹೊರಬರುತ್ತದೆ.
ಪತ್ತೆಯ ಹಂತಗಳು ಹೊರಬರುತ್ತವೆ.
ಅವರು ಹೇಳುವರು.
ಇದು ಏನು?
ನೀವು ಡೆಬಿಟ್ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಅನ್ನು ರಕ್ತದಲ್ಲಿ ತುಂಬಿದ್ದೀರಿ.
ವೈದ್ಯರು ಅಂತಹ ವರದಿಯನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
ಸರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದಿರಿ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ನಾವು ಇಡೀ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಒಂದೇ ಮಾಲೆಯಲ್ಲಿ.
ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ.
ಸರಿ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ಮತ್ತು ನಾನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಗ್ಯಾರಂಟಿ.
ಶ್ರೀಮಾನ್.
ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿದೆ.
ಇದು ಹೊಗಳಿಕೆಯ ವಿಷಯವಲ್ಲ.
ಇದು ಆತ್ಮ ಪ್ರಶಂಸೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
ನನ್ನ ಮಾತು ಕೇಳು.
ಆ ವಿಷಯ ಬಿಡಿ.
ನಾನು ಗ್ಯಾರಂಟಿ.
ಆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ.
ಈ ನೋಟುಗಳು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಸಿಗದೇ ಇರಬಹುದು.
ಕನಿಷ್ಠ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು.
ನಾನು ಇದನ್ನು ಊಹಿಸಿಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
ನನ್ನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೋ ಅನಿಸಿದರೆ.
ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಅಧ್ಯಾಯವು ತಿದ್ದುಪಡಿಯಾಗಿದೆ.
ಸರಿ.
ಹೋಗೋಣ ಸಾರ್.
ಈ ನೋಟುಗಳು ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅದನ್ನು ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಿಕೊ.
ನಾನು ಇದನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ನಾಳೆ ನಿಮ್ಮ ತಂಗಿಯರೂ ಕೋರ್ಸಿಗೆ ಬಂದರು.
ಅವರನ್ನೂ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಸರಿ.
ಎಲ್ಲೋ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಅವರು ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ.
ಮುಂದೆ ಯಾವುದೇ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಇಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಒಂದು ವಿಷಯ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಸ್ವಲ್ಪ ಭಾಗ.
ನೀವು ಇತರ ಅಧ್ಯಾಯಗಳಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ಆಜ್ಞೆಯು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಇಂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವಿರಿ.
ಬ್ರಾಂಚ್ ಅಕೌಂಟಿಂಗ್ ಅಧ್ಯಾಯ ಎಲ್ಲೋ ಬಂದಂತೆ.
ಇಂಟರ್ನಲ್ಲಿ.
ಅಲ್ಲಿ ನೀವು ಸರಿಪಡಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲೋ ನಡುವೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.
ಈಗ ಬರೆಯಿರಿ.
ನೀವು ನನಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದ್ದೀರಿ, ಸರ್.
ನಾವು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ಭರವಸೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ
ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಬರೆಯಬೇಕು.
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸ್ಕ್ರೀನ್‌ಶಾಟ್ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಹಾಗಾಗಿ ಸ್ಕ್ರೀನ್‌ಶಾಟ್‌ಗೆ ನಾನು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಬರೆಯಬೇಕು.
ನೀವು ಬರೆಯಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನಂಬರ್ ಒನ್ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಖರೀದಿಗಳ 10,000
ರೂ.ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ 11,000 ರೂಪಾಯಿಗಳ
ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಖರೀದಿಗಳು 11,000 ಎಂದು ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ
10,000 ರೂಪಾಯಿಗಳ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಖರೀದಿಗಳು ಖರೀದಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ 11,000
ರೂಪಾಯಿಗಳ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಖರೀದಿಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ ಖರೀದಿ
ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ 11,000 ರೂಪಾಯಿಗಳ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಖರೀದಿಗಳು 10,000
ರೂಪಾಯಿಗಳ ಖರೀದಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ
ಖರೀದಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ 10,000 ರೂಪಾಯಿಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ 11,000
ರೂಪಾಯಿಗಳ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಖರೀದಿಗಳು 10,000 ರೂಪಾಯಿಗಳ ಖರೀದಿ
ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ 11,000 ರೂಪಾಯಿಗಳ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಖರೀದಿಗಳು
10,000 ರೂಪಾಯಿಗಳ ಖರೀದಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಿದಂತೆ 11,000
ರೂಪಾಯಿಗಳ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಖರೀದಿಗಳು 10,000 ರೂಪಾಯಿಗಳ ಖರೀದಿ
ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ 11,000 ರೂಪಾಯಿಗಳ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಖರೀದಿಗಳಾಗಿ ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ
ಖರೀದಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ 11,000 ರೂಪಾಯಿಗಳ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಖರೀದಿಗಳು 10,000
ರೂಪಾಯಿಗಳ ಖರೀದಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ 10,000 ರೂಪಾಯಿಗಳ
ಖರೀದಿಗಳು ಖರೀದಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ 11,000 ರೂಪಾಯಿಗಳ ಕ್ರೆಡಿಟ್
ಖರೀದಿಗಳು 10,000 ರೂಪಾಯಿಗಳ ಖರೀದಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ 11,000 ಎಂದು
ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ ನೀವು ಹೊಂದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಖಾತೆಗಳ ಬಾಕಿಯನ್ನು ನೀವು
ಬರೆಯಬೇಕು
ಒಂದು ನೀವು ಖರೀದಿ ಖಾತೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಶ್ರೀ ಎ
ಖಾತೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ಇದು ಡೆಬಿಟ್ ಮತ್ತು ಇದು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಆಗಿದೆ.
ಯಾರನ್ನು ಕೇಳಿದರೂ ಒಂದೇ ಉತ್ತರ ಕೊಡಿ. ಕರಿಷ್ಮಾ ಜೀ ನನಗೆ
ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕರಿಷ್ಮಾ, ಖರೀದಿ ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ, ಖರೀದಿ ಸಿಡಿ 11,000
ಎಂದು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.
ಇದು ಟ್ರಯಲ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಡೆಬಿಟ್ ಸೈಡ್ ಅಥವಾ ಕ್ರೆಡಿಟ್
ಸೈಡ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆಯೇ?
ನನಗೆ ಹೇಳು.
ಈಗ ಅದು ಎಷ್ಟು ಶಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ.
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಬಿಗಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಿ.
ಬೇಗ ಹೇಳು.
ಇದು ಡೆಬಿಟ್ ಬದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಕರಿಷ್ಮಾ, ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.
ಅಷ್ಟೇ.
ನೋಡಿ, ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ.
ಈ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಸೈಡ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಡೆಬಿಟ್
ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಆಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಈ ಸಿಡಿಯನ್ನು ಡೆಬಿಟ್ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು
ನಿಜವಾದ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಆಗಿದೆ.
ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸರಿಯಿದೆ.
ನಿನಗಿದು ಗೊತ್ತು.
ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಖರೀದಿಯಲ್ಲಿ, ಡೆಬಿಟ್ ಸೈಡ್ 11,000 ಬರುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಮಿಸ್ಟರ್ ಎ ನಲ್ಲಿ, ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಸೈಡ್ 11,000 ಬರುತ್ತದೆ.
ನೀವು ನೋಡಿ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಾಕಿಯನ್ನು ಎಣಿಸಲಾಗಿದೆ.
11,000.
ನನ್ನ ದೇವರು.
ಸರ್, ಇದು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.
ತಪ್ಪಿನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮತೋಲನವು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಹೌದು.
ಇದು ಜೀವನ.
ಇದು ಕಲೆ.
ಇದು ಶ್ರೀ ಲುಕಾ ಪ್ಯಾಸಿಯೋಲಿ ಅವರ ಕಲೆ.
ಅವನು ಯಾರು ಗೊತ್ತಾ?
ಅವರು ಖಾತೆಗಳ ಪಿತಾಮಹ.
ಬೆಳಗ್ಗೆ ಎದ್ದು ರಾತ್ರಿ ಮಲಗುವ ಮುನ್ನ ಎರಡು ಸಲ ಹಲೋ ಹೇಳಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಖಾತೆಗಳು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ.
ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ Google ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ.
ಅವನಿಂದಲೇ ನೀನು ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ಓದಬೇಕು.
ಸರ್, ನಮಸ್ಕಾರ ಎಂದರೇನು?
ನನಗೆ ಕೋಪ ಬರುತ್ತದೆ.
ಯಾರು ಖಾತೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು?
ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತಿತ್ತು.
ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಅಧ್ಯಾಯವಾದರೂ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿತ್ತು.
ಖಾತೆಗಳು ಸುಂದರವಾಗಿವೆ.
ಸರ್, ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಸರಿ?
ಅದಕ್ಕೇ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಸಂ.
ನಿಮಗೂ ಇಷ್ಟವಾಗಬೇಕು.
ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯವನ್ನು ಹಾಕಿದರೆ, ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ
ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಕೇವಲ ಒಮ್ಮೆ.
ಡೆಬಿಟ್ ಮತ್ತು ಸಾಲದ ತೊಂದರೆಯಿಂದ ಮುಕ್ತರಾಗೋಣ.
ಒಂದೇ ಸಲ.
ಇದು ತೆರಿಗೆಯಂತಲ್ಲ.
ಇದು ಪ್ರತಿದಿನ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅದನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವವನು ಅದನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಖಾತೆಗಳು ಒಬ್ಬ ಪುರುಷ ಮಹಿಳೆ.
ಸರಿ? ಅದು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಬದುಕುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದು ಇಂದು ಅಥವಾ ನಾಳೆ ಬದಲಾಗಬಹುದು.
ನಾಳೆ ಮರುದಿನ ಯಾರಾದರೂ ಸಿಕ್ಕರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.
ಇದು ತೆರಿಗೆಯಂತಲ್ಲ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ಹೌದು ಮಹನಿಯರೇ, ಆದೀತು ಮಹನಿಯರೇ.
ಖಾತೆಗಳ ತಂದೆ.
ಇಲ್ಲ ಸ್ವಾಮೀ.
ನಾನೂ ಕೂಡ.
ವರ್ಷಾ ನಿನಗೂ ಇಷ್ಟವಾಯಿತೇ?
ಅಥವಾ ನೀವು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?
ಸಂ.
ಹೋಗೋಣ.
ಈಗ ಸರ್, ಈ ಪವಾಡ ಹೇಗೆ ನಡೆಯಿತು?
ಹೌದು ಸರ್ ನನಗಿಷ್ಟ.
ಸರಿ, ವರ್ಷಾ.
ಸರಿ ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಈ ಪವಾಡ ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸಿತು?
ಕರಿಷ್ಮಾ ಕೂಡ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.
ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ಕರಿಷ್ಮಾ.
ಸರಿ, ಹಾಗಾದರೆ.
ನಿಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯ ಉಜ್ವಲವಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು ಚಾರ್ಟರ್ಡ್ ಅಕೌಂಟೆಂಟ್.
ಚಾರ್ಟರ್ಡ್ ಎಂದರೆ ಪರಿಪೂರ್ಣ.
ನೀವು ಅಕೌಂಟೆಂಟ್ ಆಗುತ್ತೀರಿ.
ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರಿಗೆ ಅಕೌಂಟೆಂಟ್ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸರಿ?
ಸರಿ? ನೀವು ಖಾತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
ನೀವು ಖಾತೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಖಾತೆಗಳಿಂದಲೂ ತೆರಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಖಾತೆಯಿಂದ ನಿವ್ವಳ ಲಾಭವನ್ನು ಗಳಿಸಿದಾಗ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅದರ ಮೇಲೆ
ತೆರಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಹೌದು ಮಹನಿಯರೇ, ಆದೀತು ಮಹನಿಯರೇ.
ಸರ್, ಖಾತೆಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವತ್ತೂ ಸಮಸ್ಯೆ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿದ್ದವು.
ಯಾವ ತೊಂದರೆಯಿಲ್ಲ.
ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗುವುದು.
ಒಮ್ಮೆ ತಪ್ಪು ನಿರ್ಧಾರವು ಯಾವಾಗಲೂ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ.
ಸರಿ? ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುವುದು.
ಸರ್, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ.
ನಾನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ.
ಫೈನಲ್‌ನಲ್ಲೂ ನನಗೆ ಸಮಯ ಹಿಡಿಯಿತು.
ಯಾವ ತೊಂದರೆಯಿಲ್ಲ.
ನೀನು ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಾರೆ.
ಸರಿ? ಯಾರಾದರೂ ತಡವಾಗಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮುಕ್ತಾಯವು ವೇಗವಾಗಿದೆ.
ಯಾರಾದರೂ ಬೇಗನೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ ತಡವಾಗಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು CA ಆಗಿರಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಹೋಲಿಸಬೇಡಿ.
ಸರಿ? ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮುಂದೆ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ ಸರ್.
ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಂದೆ ಹೋಗಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಅವರನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಕಾಣುವಿರಿ.
ಸ್ವಲ್ಪ ಕಾಯಿರಿ.
ನೀವು ಅವರನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಕಾಣುವಿರಿ.
ಯಾರೂ ಮುಂದೆ ಸಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನೀವು CA ಅನ್ನು ಕಾಣುತ್ತೀರಿ.
ಪ್ರಯಾಣ ಬಹಳ ದೂರವಿದೆ.
ನೀವು ಅವರನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಕಾಣುವಿರಿ.
ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ.
ಯಾರೂ ಮುಂದೆ ಹೋಗಿಲ್ಲ.
ಯೋಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ಯೋಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಗ್ಯಾರಂಟಿ ನೀಡುತ್ತೇನೆ
ಎಲ್ಲರೂ ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ
ಮುಂದೆ ಸಾಗಿವೆ.
ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತು
ನೀನೇ ಮೊದಲನೆಯವನಾ?
ನೀನು ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಾರೆ.
ಸಿಎ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ
ಯೋಚಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ
ಯಾರಾದರೂ ಮುಂದೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
ಈಗ ಹೇಳಿ ಸರ್
ಈ ಪವಾಡ ಸಂಭವಿಸಿದ್ದು ಹೇಗೆ?
ಹನ್ನೊಂದು ಸಾವಿರ
ಹೇಗಿದೆ ಸಹೋದರ?
ಖರೀದಿ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ನೋಡಿ
ನೀವು ಹನ್ನೊಂದು ಸಾವಿರ ಬರೆದಿದ್ದೀರಿ
ಹಾಗಾದರೆ ಅಲ್ಲಿಂದ ಏನಾಯಿತು
ನಾನು ಖರೀದಿ ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ ಹನ್ನೊಂದು ವರ್ಷ
ಮತ್ತು ಶ್ರೀ ನಲ್ಲಿ.
ಒಂದು ಖಾತೆ
ಹನ್ನೊಂದು ಖರೀದಿ ಖಾತೆ
ನಿನ್ನ ಬಳಿ
ಅದನ್ನು ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಬರೆಯೋಣ.
ಇಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.
ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಅದನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಕೇವಲ ಹಂತಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಬೇಕು.
ಈ ಸಾಲು ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಯಿತೇ?
ಅದನ್ನು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ ನಂತರ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದೆ.
ಹೌದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ? ಬೇಗ ಹೇಳು.
ಇದು ಸರಿಯೇ?
ಹೌದು ಮಹನಿಯರೇ, ಆದೀತು ಮಹನಿಯರೇ.
ಹೌದು ಮಹನಿಯರೇ, ಆದೀತು ಮಹನಿಯರೇ. ಇದು ತುಂಬಾ ಸರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬನ್ನಿ.
ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.
ಒಮ್ಮೆ ಓದೋಣ.
ದೋಷವು ಒಂದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಡೆಬಿಟ್ ಮತ್ತು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಎರಡನ್ನೂ ಸಮಾನ
ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದರೆ ಡಬಲ್-ಸೈಡೆಡ್ ದೋಷವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ
ಸಮತೋಲನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ.
ಅದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸಮಾನ ಮೊತ್ತದೊಂದಿಗೆ.
ನಾನು ಕಲಿಸುವಷ್ಟು ನೀನು ಓದಬೇಕು.
ಸರಿ? ನಾನು ಕಲಿಸುವಷ್ಟು ನೀನು ಓದಬೇಕು.
ಸರಿ, ಸರ್.
ಸರಿ.
ನಾನು ನಿನಗೆ ಕಲಿಸಿದ್ದು ಇಷ್ಟೇ.
ಡಬಲ್-ಸೈಡೆಡ್ ದೋಷವು ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದು ಪಂದ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ದೋಷವು ಒಂದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸಮಾನ ಮೊತ್ತದೊಂದಿಗೆ ಡೆಬಿಟ್ ಮತ್ತು
ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಎರಡಕ್ಕೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದ್ದರೆ. ಸರಿ, ಸರ್.
ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ.
ಸಮಸ್ಯೆ ಏನು ಗೊತ್ತಾ? ಮಕ್ಕಳು ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ನೇರ ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆಯ
ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯಬೇಕು.
ಬೇಗ ಬಾ.
ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಎಂದು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಇಲ್ಲ.. ಅಲ್ಲಿಗೆ ತಲುಪಲು ಪ್ರಯಾಣ ದೀರ್ಘವಾಗಿದೆ.
ನಡುವೆ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳಿವೆ.
ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ, ಆಗ ಮಾತ್ರ ಅದು ಸಾಧ್ಯ.
ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಇವೆಲ್ಲವೂ ಇಡಬೇಕಾದ ವಸ್ತುಗಳು.
ಸರಿ, ಸರ್. ನೀವು ಆ ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ಬನ್ನಿ.
ಈಗ ಬರುತ್ತಿದೆ.
ಈಗ ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರುವಿರಿ.
ಈಗ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಬಂದಿದೆ.
ಈಗ ಚಿಂತೆ ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ಈಗ ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆ.
ನಾನು ಈ ಮೂರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿಮಗೆ ವಿವರಿಸಿದಾಗ.
ದೋಷದ ಹಂತ.
ದೋಷದ ಪ್ರಕಾರ.
ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನವು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ.
ಇದರ ನಂತರ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಬಲ್ಲೆ.
ಯಾರಾದರೂ ಈ ಮೊದಲು ನಿಮಗೆ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅವನು
ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮೋಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ಈಗ ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆ.
ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆ ಕೂಡ ಒಂದು ಹಂತದಲ್ಲಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮಗೆ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ. ದೋಷದ ಪತ್ತೆಯ
ಹಂತವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.
ಟ್ರಯಲ್ ವೇಲೆನ್ಸ್ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಮೊದಲು 1 ನೇ ಹಂತ 2 ನೇ ಹಂತ ಹಣಕಾಸಿನ
ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಮೊದಲು ಟ್ರಯಲ್ ವೇಲೆನ್ಸ್ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ 3 ನೇ ಹಂತ
ಹಣಕಾಸು ಹೇಳಿಕೆಗಳ ನಂತರ ಅಂದರೆ.
ಮುಂದಿನ ಅಕೌಂಟಿಂಗ್ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 4 ನೇ ಹಂತ ಟ್ರಯಲ್ ವೇಲೆನ್ಸ್
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ 5 ನೇ ಹಂತ ಟ್ರಯಲ್ ವೇಲೆನ್ಸ್ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ
6 ನೇ ಹಂತ ಟ್ರಯಲ್ ವೇಲೆನ್ಸ್ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ
ಪ್ರಯೋಗ ವೇಲೆನ್ಸ್ ತಯಾರಿಕೆಯ ಮೊದಲು
ಟ್ರಯಲ್ ವೇಲೆನ್ಸಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಮೊದಲು ಟ್ರಯಲ್ ವೇಲೆನ್ಸಿಯನ್ನು
ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಮೊದಲು
ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ
ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ
ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ
ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು
ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು
ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್
ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ
ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು
ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು
ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಓ
ಹೌದಾ, ಹೌದಾ
ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿ ಮೂಲಕ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ
ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು
ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು
ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್
ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿಯಿಂದ
ದೋಷವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ನಾನು ಅದನ್ನು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಅಪ್ಲೋಡ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಅದನ್ನು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುತ್ತೇನೆ
ಬನ್ನಿ
ಆದ್ದರಿಂದ ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ
ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ
ಡಬಲ್ ಸೈಡೆಡ್ ದೋಷವಿದ್ದರೆ
ಈಗ ಎರಡನೇ ಹಂತ ಬರುತ್ತಿದೆ
ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ನಂತರ
ಹಣಕಾಸಿನ ಹೇಳಿಕೆಯ ಮೊದಲು
ಇದು ಯಾವ ಹಂತ?
ಟ್ರಯಲ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಕೂಡ ಮಾಡಲಾಗಿತ್ತು
ದೋಷವು ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ತಲುಪಿದೆ
ಮುಂದೆ ಹೋಗುತ್ತಿದೆ
ಹಣಕಾಸು ಹೇಳಿಕೆಯ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ
ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು
ದಾರಿಯಲ್ಲಿ
ಟ್ರಯಲ್ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ
ಹಣಕಾಸು ಹೇಳಿಕೆಯ ತಯಾರಿಕೆ
ಆದರೆ ದೇವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು
ಹಣಕಾಸಿನ ಹೇಳಿಕೆ ನೀಡುವ ಮೊದಲು
ತಪ್ಪು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ
ನೀವು ಹೇಗೆ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ನೋಡಿ
ಖರೀದಿಯಲ್ಲಿ ಡೆಬಿಟ್ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ
ಶ್ರೀ ಎ ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಇದೆ
ಶ್ರೀ ಎ ಖಾತೆ
1000 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಡೆಬಿಟ್
1000 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಖರೀದಿಸಿ
ಇದು ಸರಿಯೇ?
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಾಕಿ 1000 ಖಾತೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ
ನೀವು 1000 ರಿವರ್ಸ್ ಮಾಡಬೇಕು
ಅದೇ ಒಂದೇ
ನಾವು ಪ್ರಯೋಗ ಬಾಕಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ?
ಇಲ್ಲ ಈ ಭ್ರಮೆಯಲ್ಲಿ ಇರಬೇಡ
ನಾನು ಪ್ರಯೋಗ ಬಾಕಿಯಲ್ಲಿ 1000 ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ನಾನು 10,000 ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಮೊದಲೇ ಹೇಳಿದ್ದೆ
ಕಟಿಂಗ್ ಇಲ್ಲ
ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕು
ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರವೇಶದ ಮೂಲಕ ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ
ಟೆಲಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್
ಟೆಲ್ಲಿ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ನಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?
ನಾನು ಯೋಜಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ನನ್ನಿಂದ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ಜನರು
ಖಾತೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ
ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಯಾರಾದರೂ ಇದ್ದರೆ
ಉಚಿತ ಹೇಳಿ
ಅಡಿಪಾಯ ಖಾತೆಗಳೊಂದಿಗೆ
ಟೆಲಿಯಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ?
ನೀವು ಟೆಲ್ಲಿಯಲ್ಲಿ ಪೆನ್ನು ಚಲಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಗಿರುವ ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು
ಪಾಸಾಗಬೇಕು
ಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ
ಈ ತಪ್ಪನ್ನೂ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗುವುದು
ಅದೇ ಒಂದೇ
ಶ್ರೀ ಎ ಖಾತೆ
ಸರಿ, ಮೊದಲು ನಾವು ಆರನೆಯದನ್ನು ಓದಬೇಕು.
ಒಂದು ಸೆಕೆಂಡ್, ದಯವಿಟ್ಟು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.
ನಾವು ಆರನೆಯದನ್ನು ಓದಬೇಕು. ಅದೇ ಆಗಿತ್ತು.
ನಾವು ಆರನೆಯದನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ. ದಯವಿಟ್ಟು, ದಯವಿಟ್ಟು, ದಯವಿಟ್ಟು.
ನಾವು ಆರನೆಯದನ್ನು ಓದುತ್ತೇವೆ.
ಯಾವುದೇ ದೋಷವು ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರದಿದ್ದರೆ, ಮೊದಲ
ಎರಡು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆ ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
ಯಾವುದೇ ದೋಷವು ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರದಿದ್ದರೆ, ಮೊದಲ
ಎರಡು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆಯು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ನನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ
ಸ್ನೇಹಿತರೇ.
ನಾನು ಇದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ ನಂತರ
ಅದನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ.
ನಮ್ಮ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನವು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಲಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನೋಡಿ, ಮೊದಲ ಎರಡು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆಯು ಒಂದೇ
ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ಈಗ ಮೂರನೇ ಹಂತ ಬಂದಿದೆ.
ಸರಿ, ಮೂರನೇ ಹಂತ ಯಾವುದು?
ಹಣಕಾಸಿನ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ದೋಷ ಉಂಟಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಮತೋಲನದ ನಂತರ, ವ್ಯಾಪಾರ P&L ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್
ಅನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಲಾಯಿತು.
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಒಂದು ವಿಷಯ ಕೇಳಬಹುದೇ?
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬಾಕಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಖರೀದಿ, ಡೆಬಿಟ್‌ನಲ್ಲಿ 11000, ಹಣಕಾಸು
ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ?
ವ್ಯಾಪಾರ ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ, P&L ಖಾತೆ ಅಥವಾ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್?
ನೀನು ನನಗೆ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಖರೀದಿ ಖಾತೆ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ?
ವ್ಯಾಪಾರ ಖಾತೆಯಲ್ಲಿ.
ಟ್ರೇಡಿಂಗ್ ಅಕೌಂಟಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೆ ಸರ್ ಎಂದಳು ಕರಿಷ್ಮಾ.
ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸರಿಯಿದೆ.
ಕರಿಷ್ಮಾ, ನಾವು ಖರೀದಿಯ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ವ್ಯಾಪಾರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದೇವೆ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ಖರ್ಚಿನಿಂದ ನಮ್ಮ ಲಾಭ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆಯೇ?
ಹೌದು, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಖರೀದಿಯ ವೆಚ್ಚವನ್ನು 1000 ಹೆಚ್ಚಿಸಿದರೆ,
ವೆಚ್ಚವನ್ನು 1000 ಹೆಚ್ಚಿಸಿ, ನಂತರ ನೀವು ತಪ್ಪಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಲಾಭವನ್ನು
1000 ಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಬಲ್ಲೆ.
ನಾನು ಸರಿಯೇ?
ನಾನು ಸರಿಯೇ ಅಥವಾ ನಾನು ಸರಿಯೇ?
ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಹೇಳಿ.
ಎರಡೂ ಆಯ್ಕೆಗಳು ನಿಮ್ಮದೇ ಸರ್.
ಹೌದು, ದೋಷಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ.
ದೋಷಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮಿಂದ ತಪ್ಪಿಗೆ ನನಗೆ ಅವಕಾಶವಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಅದಕ್ಕೇ ಈ ಮಾತು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನೀವು ವೆಚ್ಚವನ್ನು 1000 ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಅಂದರೆ ನೀವು
ಲಾಭವನ್ನು 1000 ಕ್ಕೆ ಇಳಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ಈಗ ನೀವು 1000 ಲಾಭವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನೀವು ಬಿದ್ದ ಲಾಭವನ್ನು 1000 ಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಏಕೆ? ದೋಷವು P&L ತಲುಪಿದೆ.
ನೀವು ಖರೀದಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಪಾರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ಅಲ್ಲಿಂದ ಜಿಪಿ 1000 ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.
ಅಲ್ಲಿಂದ ಪಿ & ಎಲ್ ಖಾತೆಯನ್ನು ಜಿಪಿ ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಅಲ್ಲಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ನಿವ್ವಳ ಲಾಭವು 1000 ರಷ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.
ಹಣಕಾಸಿನ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಇದರರ್ಥ ತಪ್ಪು ನಿವ್ವಳ ಲಾಭವನ್ನು ತಲುಪಿದೆ.
ಈ ವೆಚ್ಚವು ನಿವ್ವಳ ಲಾಭವನ್ನು ತಲುಪಿದೆ.
1000 ಹೆಚ್ಚಿದ ಖರ್ಚು ಲಾಭವನ್ನು 1000 ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದೆ.
ಆ ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು, ನೀವು ಲಾಭವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಎಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೂ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿ ತಿದ್ದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ತಪ್ಪು P&L ತಲುಪಿದ್ದರೆ, ನಾವು P&L ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಬಿದ್ದ ಲಾಭವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಲಾಭವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ,
ನಾವು P&L ಖಾತೆಗೆ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಏಕೆ?
ಎಲ್ಲಾ ಆದಾಯ ಮತ್ತು ಲಾಭವನ್ನು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಮಾಡಿ.
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಲಾಭ.
1000 ಲಾಭ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ.
ಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಮಾಡಬೇಕು.
ಡೆಬಿಟ್ ಏನಾಗಿರುತ್ತದೆ?
ಶ್ರೀ ಎ ಖಾತೆ.
ಶ್ರೀ ಖಾತೆಯು ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಶ್ರೀ ಎ ಖಾತೆಯು ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್‌ಗೆ ಹೋಯಿತು.
ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್ ನಲ್ಲಿ ಅಂಥದ್ದೇನೂ ಇಲ್ಲ.
ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್ ಒಂದು ಖಾತೆಯಲ್ಲ.
ಅದರ ಮೂಲಕ ಸರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.
ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.
ನಾವು ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್ ಐಟಂಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ
ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.
P&L ತಲುಪಿದ ಯಾವುದೇ ವೆಚ್ಚ ಅಥವಾ ಆದಾಯವಿದ್ದರೆ,
ನಾವು ಅದನ್ನು P&L ಖಾತೆಯ ಮೂಲಕ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಬ್ಯಾಲೆನ್ಸ್ ಶೀಟ್ ಐಟಂಗಳನ್ನು ಅವರ ಹೆಸರಿನ ಮೂಲಕ
ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಶ್ರೀ ಎ ಖಾತೆಯು ಡೆಬಿಟ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
ಪ್ರವೇಶ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
Mr. A ಖಾತೆಯನ್ನು P&L ಖಾತೆಗೆ ಡೆಬಿಟ್ ಮಾಡಿ.
P&L ಮುಂದೆ ಒಂದು ಪದ ಇರುತ್ತದೆ.
ಹೊಂದಾಣಿಕೆ
ಸರ್, ಪದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಏಕೆ?
ಮುಂದಿನ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವಾಗ ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ತಪ್ಪನ್ನು ತಿದ್ದುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ಕಳೆದ ವರ್ಷ ತಪ್ಪಾಗಿತ್ತು.
ಮುಂದಿನ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ಈ ವರ್ಷ
ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.
ಇಲ್ಲಿ ತಪ್ಪನ್ನು ತಿದ್ದುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ನೀವು P&L ಖಾತೆಗೆ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಮಾಡಿದರೆ,
ಇದು ಈ ವರ್ಷದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಂತೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಪದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಬರೆದರೆ,
ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ತಪ್ಪನ್ನು ನೀವು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ
ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.
ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಪದವೇ ಇದಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿ.
ಈ ತಪ್ಪು ಕಳೆದ ವರ್ಷವಾಗಿತ್ತು.
ನೀವು ಈಗ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ಖಾತೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ಲೆಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಹೇಳಬೇಕು
ತಪ್ಪು ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಯಾವಾಗ ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಆದ್ದರಿಂದ ಪದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಸರ್, ನೀವು ಮೊತ್ತವನ್ನು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಬರೆದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಈಗ ಅದನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆ.
1000-1000-1000
1000-1000
A ನಿಂದ P&L ಹೊಂದಾಣಿಕೆ
ಈ ಉದಾಹರಣೆ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿದೆ.
ನೀವು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ
ನಾವು ಯಾವ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಿದ್ದೇವೆ.
ಸಾರ್, ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ತುಂಬಾ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು,
ನೀವು ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಿರಿ.
ಆದರೆ ಇದು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಹೊಸ ಚಾಲಕನಾದರೆ ಮೊದಲ ದಿನವೇ 80 ಕಿ.ಮೀ.
ಅವನು ಉಗುಳುತ್ತಾನೆ.
ಅವನು ಪರಿಣಿತನಾದಾಗ, ನಂತರ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಿಸಿ.
ಆಗ ಮಜಾ.
ಅದೇ ಆಗುವುದು.
ನಿಮ್ಮ ವೇಗ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ವೇಗವು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಇದು ಕ್ರಮೇಣ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಇಂದು ನಡೆದರೂ ಅದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಸರಿ, ಸರ್.
ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ನಾನು ಕರಿಷ್ಮಾಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಕರಿಷ್ಮಾ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಹೌದು, ಸರ್, ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
ವರ್ಷಾ, ಏನಾದರೂ ಅನುಮಾನ?
ನಾನೆಲ್ಲ ಇಲ್ಲೇ ಇದ್ದೇನೆ.
ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಅನುಮಾನ?
ಹೌದು ಮಹನಿಯರೇ, ಆದೀತು ಮಹನಿಯರೇ.
ಹೇಳು ವರ್ಷಾ.
ಕರಿಷ್ಮಾ, ವರ್ಷಾ, ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಅನುಮಾನ?
ಸ್ವಲ್ಪವೂ ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ.
ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ಅಂದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಸಾರ್, ನಮಗೆ ಡೆಬಿಟ್ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ,
ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಯಾಕೆ ಮುಂದೆ, ಏಕೆ ಹಿಂದೆ?
ಅದನ್ನೇ ಸುಧಾರಿಸಲು ಕುಳಿತಿದ್ದೇನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ವೈದ್ಯರಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
ಆಗ ಮಾತ್ರ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಾಗುವುದು.
ಅವನಿಗೂ ಮುಚ್ಚಿಟ್ಟರೆ ತೊಂದರೆ.
ಸರಿ? ಸರಿ, ವರ್ಷಾ ಹೇಳುತ್ತಿರುವುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
ಕರಿಷ್ಮಾ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ, ಇಲ್ಲ ಸರ್, ಅನುಮಾನವೇ ಇಲ್ಲ.
ಮೊದಲ ವರ್ಗವು ಯಾವುದೇ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲದೆ ಹೋದರೆ,
ನಾನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಮುಂದಿನ ತರಗತಿಗಳು ನಿಮಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮುಂದಿನ ತರಗತಿಗಳು ನಿಮಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ನಿಮಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಸರಿ? ಸರಿ, ಸರ್.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಈ ರೀತಿಯ ಬಹಳಷ್ಟು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಕಲಿಯುತ್ತೇನೆ, ದೋಷದ
ಹಂತವನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ.
ದೋಷದ ಪ್ರಕಾರದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಪ್ರಯೋಗ ಸಮತೋಲನದಲ್ಲಿ, ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದು
ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅದು
ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳು, ಬಹಳಷ್ಟು ಪ್ರಕರಣಗಳು ಹೊರಬರುತ್ತವೆ.
ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲೂ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳು ಹೊರಬರುತ್ತವೆ.
ಇದೆಲ್ಲವೂ ಆಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳು ಹೊರಬರುತ್ತವೆ.
ಆದರೆ, ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಬೇಕು.
ಯಾವುದೇ ಅನುಮಾನ ಇರಬಾರದು.
ಸರಿ, ಸರ್.
ಇವತ್ತಿಗೂ ಅಷ್ಟೆ.
ಪರಿಷ್ಕರಣೆ ಮಾಡಿ.
ನಾನು ನಿಮಗಾಗಿ ಏನು ಬರೆದಿದ್ದೇನೆ.
ಅದನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿ.
ನಾನು ಆ ಬಿಂದುವನ್ನು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುತ್ತೇನೆ, ತದನಂತರ ಅದನ್ನು
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಪ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಸರಿ? ಸರಿ, ಸರ್.
ಹೋಗೋಣ. ಹಾಗಾದರೆ ನಾಳೆ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೇನೆ.
ಇದು ಸರಿಯೇ? ಕರಿಷ್ಮಾ ಮತ್ತು ವರ್ಷಾ, ಎಲ್ಲಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆಯೇ?
ಅರ್ಥವಾಯಿತು? ನೀವು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೀರಾ, ತೃಪ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?