அனைவருக்கும் வணக்கம், உங்கள் அனைவருக்கும் மாலை வணக்கம். இது
வினீத் கௌதம், உங்கள் பயிற்சியாளர், உங்கள் பயிற்சியாளர்.
முடிவில், இன்று நான் எப்போதும் பேசும் அதே தலைப்பைப் பற்றி
ஏதாவது பேசப் போகிறேன், ஒவ்வொரு துறையும் அதன் பங்கும்.
கடந்த பல வீடியோக்களில் இதைப் பற்றி நான் பேசி வருகிறேன்.
அதே விஷயம் உண்மையில், நான் வீடியோவைத் தொடங்குவதற்கு முன்
பேசப் போகிறேன்.
அதே விஷயம்
உங்களை ஆசுவாசப்படுத்திக் கொள்ள நான் இரண்டு சொல்ல
விரும்புகிறேன்.
ஆழ்ந்த சுவாசத்திற்கு நான் ஏன் சொல்கிறேன், நீங்கள் பதிவு
செய்யும் உங்கள் வாழ்க்கை சக்கரத்தில் உங்களுக்கு என்ன நன்மை?
பலன் என்ன? நான் அதைப் பற்றி பேசினால், நீங்கள்
ஓட்டுகிறீர்கள்.
கார் நொடிகளில் இருந்தால், நான் இரண்டாவது கியரைப் பற்றி
பேசுகிறேன், அது மூன்றாவது கியரில் வைக்கப்படவில்லை, நீங்கள்
நியூட்ரலில் வர வேண்டும்.
நீங்கள் நொடிகளில் வர விரும்புகிறீர்கள், நீங்கள் அதை
மீண்டும் நடுநிலைக்கு கொண்டு வர வேண்டும்.
நான்காவது நடுநிலை, பின்னர் மீண்டும் இரண்டாவது.
மூலம், இது மனதின் நிலை, நீங்கள் என்ன வேலை செய்கிறீர்கள்
என்று தெரியவில்லை, எந்த கியரில் உங்கள் மனம் இயங்குகிறது,
இப்போது நீங்கள் உங்கள் கியரை மாற்ற வேண்டும்.
நீங்கள் நேரடியாக கியரை மாற்றினால், வாகனத்திற்குச் செல்வதன்
மூலம் அமெரிக்க கியரின் வேகம் ஒன்றிணைக்க வாய்ப்புள்ளது.
அவரது சில விஷயங்கள் அங்கு செல்லும், அது உங்களை அங்கு
தொந்தரவு செய்யும், இந்த நடுத்தர வேலைகள் தொடங்கிய பிறகு
நீங்கள் எந்த இடையூறையும் விரும்பவில்லை, எனவே நீங்கள் செய்ய
வேண்டியதெல்லாம் உங்கள் மனதை நடுநிலைக்கு கொண்டு வருவதுதான்.
என்ன நடக்கிறது? பாருங்க, நான் சொன்ன விஷயங்கள், நீங்க ஆபீஸ்ல
இருக்கீங்க, ஆபீஸ்ல சூடான விவாதம் நடந்திருக்கு, உங்க மனசு
அந்த லேபிள்ல இருக்கு, இப்போ அதே கியரில் வீட்டுக்கு
வந்துட்டீங்க.
இதன் விளைவு என்னவாக இருக்கும் என்பதை நீங்களே தெரிந்து
கொள்ளலாம்.
டி.கே., ஐசா ஹி ஹோத்தா ஹை மோஸ்ட், ஆப் உசி கியர் மெயின், போல்
டு உசி மூட் மெயின், ஆப் கர் பஹுன் ஜாதா ஹை.
வீட்டில் குழந்தைகளிடம் பேசாமல், அலுவலகத்தில் வெளியே வர
முடியவில்லையே என்ற கோபம், நான் ஏன் தங்கியிருக்கிறேன் என்று
யோசிக்கிறீர்கள். ஏனென்றால் அது ஒவ்வொருவருக்கும் நடக்கிறது.
தவறாக பேசவில்லை.
எனவே, அங்கும் இங்கும், குழந்தைகள் கடத்தப்படுகிறார்கள்,
குடும்பம் கடத்தப்படுகிறது, என்ன நடந்தது? இந்த சிக்கலை
தீர்க்க முடியுமா, எப்படி? நீங்கள் கியரை மாற்ற வேண்டும்.
வீட்டிற்குள் நுழைவதற்கு முன் எங்கு 2 நிமிடம் எடுத்துக்
கொண்டாலும், 5 நிமிடம் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், நீங்கள்
அலுவலகத்தை விட்டு வெளியேறினாலும் சரி, அல்லது வழியில்
எங்காவது இருந்தாலும் சரி, அல்லது வீட்டிற்கு வந்தவுடன்
வீட்டிற்குள் நுழைவதற்கு முன் 2 நிமிடம் எடுத்துக்
கொள்ளுங்கள், பாபா, யாரோ அதை தடை செய்துள்ளனர்.
அந்த இரண்டு நிமிடங்களை நீங்கள் எங்கு நிர்வகிக்கிறீர்கள்
என்பது உங்களுடையது.
ஆனால், நீங்கள் உங்கள் வீட்டிற்குள் நுழைவதற்கு முன்பு அந்த 2
நிமிடங்களை எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள்.
இல்லையெனில், நான் சிரித்துக் கொண்டிருந்தேன், ஏனென்றால்
நானும் என் உணர்வுகளை, அனுபவங்களை நினைவில் வைத்திருப்பேன்,
நீங்களும் வெட்கப்படுவீர்கள். அப்புறம் நான் ஹவுஸ்மேட்கிட்ட
பேச மாட்டேன், நீங்க ஆபீஸ்லயே ஜூனியர்ஸ் மீட்டிங்
கொடுக்குங்க, எந்த பிரச்சனையும்
நீங்க அவங்கள திட்டினீங்க, அவங்க கிளாஸ் எடுத்தாங்க, எதுவா
இருந்தாலும், கொஞ்சம் மார்லாப் டெனோமென்ட், தேமா கா, ஜோ
மைண்ட் கா கியர் ஹை நா, வோ பேட் கயா.
பின்னர் நீங்கள் உங்கள் சக ஊழியருடன் உட்காரப் போகிறீர்கள்.
கணக்கு மேலாளர், மார்க்கெட்டிங் விற்பனை மேலாளர், எல்.டி
மேலாளருடன் உங்களுக்கு ஒரு சந்திப்பு உள்ளது.
சந்திப்பதற்கு முன்பு, நீங்கள் கியரை மாற்றாவிட்டால், அதே
கியரில், அதே கியரில், அதே மனநிலையில், நீங்கள் அந்த
கூட்டத்திற்குச் செல்கிறீர்கள், அந்த இசைக்குழுக்களுடன்,
நீங்கள் பேசத் தொடங்கினால், அதே தொனியில், அதே தொனியில், அதே
வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள்.
கொடுத்தால் நன்றாக தெரியும்.
உங்கள் இமேஜ் சூனியக்காரி இன்றுவரை ஒரு முதிர்ச்சியடைந்த
தொழில்முறை என்றால், அந்த இமேஜுக்கு என்ன நடக்கப் போகிறது?
புரிகிறதா?
அதனால்தான் இந்த சிறிய செயலை செய்கிறேன்.
இது ஒரு சிறிய செயல்தான். ஆனால் என்னை நம்புங்கள். இது
மிகவும் முக்கியமான செயல். இது உங்கள் கியரை மாற்ற அல்லது
உங்கள் மனநிலையை மாற்ற, உங்கள் மனநிலையை மாற்ற உதவும். இந்த
செயல்பாடு உங்கள் மனநிலையை மாற்றப் போவதில்லை.
இந்த செயல்பாடு உங்களை நடுநிலை மனநிலையில் கொண்டு வரும்.
அது என்ன செய்யும்? இந்த செயல்பாடு உங்களை நடுநிலை மனநிலையில்
கொண்டு வரும்.
நான் இன்று இந்த நடவடிக்கைக்கு ஒரு தலைப்பை வைப்பேன், அது
எவ்வளவு முக்கியமானது என்பதைப் பற்றி பேசுவேன். ஆழ்ந்த
சுவாசத்தின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி நான்
பேசிக்கொண்டிருந்தேன்.
அதைப் பற்றி இந்த பகுதியில் பேசுவேன்.
ஆழ்ந்த சுவாசத்தின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி இங்கே நான்
பேசுகிறேன்.
ஆழ்ந்த சுவாசத்தின் முக்கியத்துவம் என்ன?
சக்ஸஸ் ப்ளூபிரிண்ட் தொடரில், தலைப்பைப் பற்றி பேசுவோம்,
வளர கற்றுக் கொள்ளுங்கள்.
நீங்கள் வளர ஏதாவது கற்றுக்கொள்கிறீர்கள், அங்கு நான் ஆழ்ந்த
சுவாசத்தின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி பேசுகிறேன்.
வெற்றி புளூபிரிண்ட் தொடரில், வளர கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
நீங்கள் வளர கற்றுக்கொள்ள ஏதாவது ஒன்றை இங்கே
பரிந்துரைக்கிறேன்.
உங்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு வளர்ச்சியை, உங்கள் வாழ்க்கையில் ஒரு
வெற்றியை நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள்.
அதற்கு வளர்ச்சி தேவை.
முதலில் ஒரு விஷயத்தைப் பார்ப்போம்.
ஆழ்ந்த சுவாசம் செய்வோம்.
அப்புறம் அதைப்பற்றி மேலும் சொல்கிறேன்.
அதை செய்வோம்.
ஆமாம் ஆமாம் ஆமாம்.
இன்னும் ஒரு விஷயம் சொல்றேன்.
விட்சர் முகவரியில் நான் வசதியாக உணர்கிறேன்,
பதிவுக்காக வருகிறேன்.
நான் ஒரு சி.எஃப்.ஓவை சந்திக்க வந்துள்ளேன்.
நான் ஆமாம் என்றேன்.
நான் அதை பெரிதாக எடுத்துக் கொள்ளவில்லை.
நான் சொன்னேன், தாமதமாக யாராவது இருக்க வேண்டும்.
என்று கேட்டுக் கொண்டிருந்தேன்.
ஹாய் சயீத், வாட் கொஞ்சம்.
ஓரளவுக்கு.
கொஞ்ச நேரம் காத்திருந்தேன்.
சிறிது நேரம் கழித்து, நான் அவரைச் சந்திக்க வந்தபோது, நான்
ஒரு கூட்டத்திற்கு அழைக்கப்பட்டேன், நான் சி.எஃப்.ஓவின்
அறைக்குச் சென்றபோது, வரவேற்பில் நான் வெளியே சந்தித்த அதே
நபர் சி.எஃப்.ஓவின் நாற்காலியில் அமர்ந்திருப்பதைக் கண்டேன்.
கார்ப்பரேட் கலாச்சாரம் காரணமாக அந்த நபரை அடையாளம் காண்பதில்
என்னால் அதிக கவனம் செலுத்த முடியவில்லை.
ஏனென்றால் அல்லது மனதில் என்ன நடக்கிறது என்றால், சி.எஃப்.ஓ
பொருத்தமாகவும் துவக்கப்பட்டவராகவும் இருக்கிறார், அந்த நபர்
சாதாரணமானவர்.
நான்கு எடுத்துக்காட்டுகள், நான் ஒரு டி-ஷர்ட், ஜீன்ஸ்,
விளையாட்டு காலணிகள், ஸ்னீக்கர்கள் மற்றும் ஒரு வட்ட டி-ஷர்ட்
அணிந்திருக்கிறேன்.
நான் சௌகரியமாக உணர்கிறேன் என்று மக்களிடம் சொல்ல
விரும்புகிறேன்.
நான் வீட்டில் நாற்காலி மேசையில் உட்கார்ந்து படித்ததில்லை.
நான் அதை ஒருபோதும் செய்ததில்லை. என்னால் இதை செய்ய முடியாது.
நான் ஒரு தளர்வான பயன்முறையில் இருக்கிறேன். நான் என்
படுக்கையில் படுத்துக் கொண்டிருக்கிறேன்.
அதிகாலை 2 மணி முதல் 5 மணி வரை தேர்வு எழுதினேன்.
அதிகாலை 3 அல்லது 4 மணிக்கு எழுந்துவிடுவேன்.
நான் 4 முதல் 5 மணி நேரம் படுக்கையில் இருக்கிறேன்.
என் உடைகள், முடி அல்லது என்னைப் பற்றி நான் கவலைப்படவில்லை.
இந்த டோஸ் என் கவனத்தை திசை திருப்பவில்லை என்று நான்
உணர்கிறேன்.
நான் நல்ல நிலையில் இருந்தேன்.
இப்போது கூட நான் நல்ல நிலையில் இருக்கிறேன்.
கற்றுக் கொண்டும் பேசிக் கொண்டும் இருக்கிறேன்.
நான் எப்படி அந்த CFO ஐ பெற்றேன்?
அவர் ஒரு பெரிய கார்ப்பரேட் உலக நபர்.
நான் கேட்க வேண்டிய அவசியம் இல்லை.
நான் மட்டும் இப்படி சிந்திக்கவில்லை என்ற என் கருத்துக்கு
ஒரு முத்திரை பதிக்கிறேன்.
மற்றவர்களும் இப்படித்தான் நினைக்கிறார்கள்.
நீங்கள் வசதியாக இருக்கும் இடத்தில், நான் ஆறுதல் மண்டலத்தைப்
பற்றி பேசவில்லை.
நான் உங்கள் ஆறுதல் பற்றி பேசுகிறேன்.
புது டிரஸ் போட்டு இருக்கீங்க.
டை நோட் போட்டு இருக்கீங்க.
நான் இந்தியப் பண்பாட்டின் பார்வையில் இருந்து பேசினால்,
இந்த டை, பிளேசர் மற்றும் சாக்ஸ் இருந்து அல்லது கலாச்சாரம்
இல்லை.
இது மிகவும் குளிராக இருக்கும் கலாச்சாரங்களிலிருந்து
வந்ததாகும்.
கழுத்தை மறைக்க வேண்டும்.
நீங்கள் இறுக்கமான ஜீன்ஸ், சட்டைகள் மற்றும் பிளேசர்களை அணிய
வேண்டும்.
இன்றைக்கு யாராவது சுமந்து பண்பாடு செய்கிறார்கள் என்றால்,
அவர்கள் தென்னிந்தியாவுக்குச் செல்ல வேண்டும்.
நான் அந்த இடத்தைப் பார்ப்பேன்.
அலுவலகத்தில் வெள்ளைத் துணி கட்ட வேண்டும்.
அவர்கள் டை இல்லாத சட்டை அணிய வேண்டும்.
டி ஷூட் வேர் செருப்புகள்.
குளிரில் இருந்து கால்களை பாதுகாக்க அவர்கள் சாக்ஸ் இருக்க
வேண்டும்.
குளிரில் இருந்து கால்களை பாதுகாக்க அவர்கள் சாக்ஸ் இருக்க
வேண்டும்.
அவர்கள் அலுவலகத்தில் ஒரு குளிர் மடியில் இருக்க வேண்டும்.
அவர்கள் சிறப்பாக செயல்படுகிறார்கள்.
அவர்கள் வட இந்தியாவை விட அதிகம் படித்தவர்கள்.
நான் எந்தக் கேள்வியும் எழுப்பவில்லை.
நான் மத கண்ணோட்டத்தில் பேசினால்,
அவர்கள் அதிக மதப்பற்று கொண்டவர்கள்.
இன்றைய இளம் வேட்பாளர்களின் பெயர்களைப் பார்த்தால்,
அவர்களும் அவ்வளவு மதப்பற்று மிக்கவர்கள்.
ஒரு கிரிக்கெட் வீரர் ஒரு நாள் போட்டியில் விளையாடிக்
கொண்டிருந்தார்.
அவர் பெயர் சாயி சுதர்சன், நாராயணன், ஸ்ரீ ஹரி, ராஜஸ்ரீ.
உண்மையான பெயர்கள் தென்னிந்தியாவைச் சேர்ந்தவை அல்ல.
ராஜூ, தம்பு, திம்பு, சங்கு, ராகுல்.
இதுதான் பெயர்கள்.
இதுதான் நோட் அண்ட் கல்ச்சர்.
நாங்கள் அதிலிருந்து விலகிச் செல்கிறோம்.
நான் ஆழ்ந்த சுவாசத்தைப் பற்றி பேசிக்கொண்டிருந்தேன்.
இதுதான் கலாச்சாரம்.
யோகா, தியானம்.
இவையெல்லாம் பண்பாடு சார்ந்தவை.
மேலும் பல வழித்தடங்களுடன் தொடர்பில் இருங்கள்,
என்னை நம்பு
நமக்கும் அதே பலன் கிடைக்கும்.
எந்த விளையாட்டாக இருந்தாலும்,
டெக் கிரிக்கெட் ஏஎஸ் என் உதாரணம்,
இவ்வாறு அதில் கூறப்பட்டுள்ளது.
விட்ச் அணி அவர்களின் சொந்த ஊரில் விளையாடுகிறது,
தங்கள் தரையில்,
வாசல் பயன் தந்தது.
வி.டி.யில் இருந்து இது வரை?
என்பது தெளிவாகிறது
நாம் அதிக கலாச்சாரத்துடன் விளையாடினால்,
பாரம்பரியத்தோடும்,
உடன் மற்றும் கலாச்சாரம்,
வழி இணைந்திருங்கள் & வேலை செய்யும்போது,
பலன் கிடைக்கும்.
அந்த வேலையை நம்மால் சிறப்பாகச் செய்ய முடியும்.
இது உலகத்தின் கணக்கெடுப்பு,
பிராந்திய மொழியில் ஆய்வு செய்யப்படும்போது,
தழுவிய மொழியுடன் ஒப்பிடும்போது முடிவு சிறந்தது.
நான்கு எடுத்துக்காட்டுகள், மற்றும் பிராந்திய மொழிகள்,
தாய்மொழி இந்தி.
நான் ஐ.ஐ.டி.யைப் பற்றிப் பேசுகிறேன்.
சூனியக்காரி ஒரு உயர்தர கல்லூரி.
லேட் என்பது உலக ஐ.ஐ.டி.க்களின் தரவரிசை.
நான் Indian Institute of Technology பற்றி பேசுகிறேன்.
நீ என்னுடன் முன்னேறுவாய், இல்லையா?
ஏனெனில், மாணவர்கள் தாமதமாக செல்கின்றனர்.
அவர்கள் நன்கு படித்தவர்கள் மற்றும் புத்திசாலிகள்.
ஒரு கயிறு அல்லது சரத்தில் திருப்பம்
மேலும், B.Tech மாணவர்களையும் கவனியுங்கள்.
நான் M.Tech மாணவர்களைப் பற்றிப் பேசுகிறேன்.
ஏற்கனவே முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர்கள்.
அவர்கள் தங்கள் சொந்த மொழியில் இருக்கும்போது,
வேட்பாளர் பகிர்ந்து கொள்ள அதிக ஆக்கபூர்வமான யோசனைகள் உள்ளன.
இந்திக்கு வேலை செய்யும்போது, கருத்துக்கள் எவ்வாறு
ஆக்கப்பூர்வமாக மாறும் என்று நீங்கள் கூறுவீர்கள்.
இருகாரணம்
புரிதலுக்கும் மொழிக்கும்,
அவர்கள் மீது கூடுதல் அழுத்தம் அல்லது மனதில் வைக்க
வேண்டியதில்லை.
சக்கர உறக்கம் கூட,
அரைத் தூக்கத்தில் கூட,
நாம் சொல்வது அவர்களுக்குப் புரிகிறது.
உறங்க செல்
When You Want to Understand English,
அதை கவனமாக கேட்க வேண்டும்.
மனதின் கூடுதல் பகுதி
இந்த மொழியைப் புரிந்துகொள்ள பயன்படுகிறது
தலைப்பின் கருத்தைப் புரிந்து கொள்ள, அவர் மொழியைப்
புரிந்துகொள்ள முயன்றார்.
இந்த ஆராய்ச்சி முன்னால் இருந்து செய்யப்பட்டது.
ஐ.ஐ.டி.யில் ஆங்கிலத்தில் M.Tech வகுப்பு படிக்கும் மக்கள்.
மொழி என்ன? பயன்முறை ஆங்கிலம்.
பெரும்பாலும் அந்த மாணவர்கள் மீது மௌனம்.
வார் கவனமாகக் கேளுங்கள்.
மாணவர்கள் மிகவும் கவனமாகக் கேட்கிறார்கள் என்று நினைத்து
விரிவுரை வழங்குபவர்களுக்கு முற்றுப்புள்ளி வைக்கவும்.
நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள
முயற்சிக்கிறேன்.
ஏனென்றால் மொழி ஒரு பிரச்சினை.
குழந்தைகள் முனைவர் பட்டம் பெற ரஷ்யா, கொரியா, சீனா
செல்கிறார்கள்.
இந்தியாவில், ஆங்கிலத்தில் முனைவர் பட்டம் பெறுகிறோம்.
ஆனால் கொரியாவில், நாங்கள் அதை கொரிய மொழியில் செய்கிறோம்.
முதல் ஆண்டில், மாணவர்கள் கொரிய மொழியைக் கற்க வேண்டும்.
அப்புறம் அந்த மொழியில் படிப்பு நடக்கும்.
ஆங்கிலத்தில் சில சொற்கள் உள்ளன என்று நீங்கள் சொல்லலாம்.
ஆங்கிலத்திலும் ஹிந்தியில் வார்த்தைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
அவர்களும் புத்தகங்களை வைத்துக் கொள்வார்கள்.
மாணவர்கள் ஆங்கிலத்தில் சொன்னால் நன்றாகப் புரியும் சில
வார்த்தைகள்.
Der அவர்கள் ஆங்கிலத்தில் நன்றாக புரிந்து என்று சில
வார்த்தைகள்.
நான்கு உதாரணங்கள், நிலையம்.
நான் உங்களுக்கு ஒரு உதாரணம் தருகிறேன்.
ஒரு லேடி ரிக்ஷா டிரைவர், செக்ரட்டேஷனுக்கு போறீங்களா?
அவன் ஒவ்வொருவர் முகத்தையும் பார்த்துக் கொண்டிருந்தான்.
அவனால் ஒன்றும் புரியவில்லை.
அவள் மீண்டும் அவனைக் கேட்டாள், நீங்கள் செயலாளரிடம்
செல்வீர்களா?
அவனால் ஒன்றும் புரியவில்லை.
அவள் அவனிடம், நீ என்ன சொல்கிறாய்? நீங்கள் எங்கே போக
வேண்டும்? ஜி சயீத், நீங்கள் தலைமைச் செயலகத்திற்கு
செல்வீர்களா? ரிக்ஷா டிரைவர் சயீத், மேடம், அப்புறம் ஹிந்தி.
எனக்கு ஆங்கிலம் தெரியாது.
நீங்கள் ஆங்கிலத்தில் பேசுகிறீர்கள்.
யு.சி., தலைமைச் செயலகம் என்பது ஆங்கிலத்தில் உள்ள ஒரு சொல்.
ஆனால் ஒரு ரிக் ஷாக்காரன் கூட அதை இந்தியாக கருதுவது எப்படி
சமூகத்தில் கலக்கப்படுகிறது.
எனவே தேவையான உண்மையான சொற்கள் உள்ளன அல்லது அந்த குறிப்பிட்ட
விஷயத்துடன் தொடர்புடைய பிற தரநிலைகள் உள்ளன என்ற உண்மையை
நான் மறுக்கவில்லை.
அவை ஆராய்ச்சியுடன் தொடர்புடையவை என்றால், ஏன் அவற்றை அந்த
மொழியில் பயன்படுத்தக்கூடாது.
ஆனால் மீதமுள்ள 98-99% மற்றும் மொழியாக இருக்க வேண்டும்.
அதற்கு நான் உத்தரவாதம் அளிக்கிறேன், மேலும் குழந்தைகள்
சிறப்பாக செயல்பட முடியும்.
நான் அவர்களின் பயிற்சியைப் பற்றி பேசுகிறேன்.
கார்ப்பரேட் பயிற்சி அல்லது மனப் பயிற்சி, ஆங்கிலத்திலிருந்து
ஆங்கிலத்தில் செய்யப்பட்டால், குழந்தைகளுக்கு உண்மையான சாரம்,
உண்மையான உணர்வு புரியாது. அவர்களின் மனம் பெரும்பாலும்
ஆங்கில மொழியை இந்தியில் மொழிபெயர்த்து புரிந்து கொள்ள
முயற்சிக்கிறது.
எனவே, இங்கே நான் ஒரு விஷயத்தைப் பற்றி பேசினேன்.
ஏன் தத்தெடுக்கக் கூடாது?
இருப்பினும், இதுவரை எனக்கு கிடைத்த நற்செய்தியை இங்கே
பகிர்ந்து கொண்டால்,
சில நாட்களுக்கு முன்பு இந்த நிகழ்ச்சியின் நிகழ்ச்சியையும்
கல்வி அமைச்சரையும் பார்த்துக் கொண்டிருந்தேன்.
ஒட்டுமொத்த கல்வி முறையையும் மாற்ற இதுபோன்ற ஒரு முறை
செயல்பாட்டில் உள்ளது என்று அவர் கூறினார்.
பாடத்திட்டம் முதல் வகுப்பு வரை மாற்றப்பட்டுள்ளது.
மீதமுள்ளவை மூன்றாம் வகுப்பில் உள்ளன.
அது சாத்தியமான எல்லா வழிகளிலும் உருவாக்கப்படும்.
நாம் மெக்காலே பிரபுவின் கல்வி முறையை சுமார் 200 ஆண்டுகளாக
பின்பற்றி வருகிறோம்.
நாம் ஆர்செல்வ்ஸ் பாவங்கள் 1837 நீக்கி வருகிறோம்.
ஆங்கிலேயர்கள் இந்த அமைப்பை இப்படியும் சமூகத்தையும்
கொடுத்தார்கள், அதனால் அல்லது நடைமுறை அமைப்பாக இருந்த கல்வி
முறையை ஒழிக்க முடியும்.
இன்று வேலைவாய்ப்பு மற்றும் செயல்படுத்தலின் போராட்டம் இந்த
கல்வி முறையால் தான்.
என்.இன்ஜினியர், எம்.பி.ஏ., எல்லாம் விற்பதில்லை.
இன்ஜினியரிங் மற்றும் எம்.பி.ஏ படித்தது ஏன்?
4 அல்லது 2 ஆண்டுகளில் உங்களுக்கு வேலை கிடைக்கவில்லை என்று
நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்?
எம்.பி.ஏ முடிச்சதும் ஏன் ஃப்ரையர் ஃப்ரைக்கு வர்றீங்க?
ஏன் கூடாது?
6 மாதங்களாக பஜ்ஜி பொரிக்கும் வேலையை நீங்கள் கற்றுக்
கொண்டீர்கள்.
இந்த வேலைவாய்ப்பு குறைந்த நேரத்தில் மற்றும் குறைந்த செலவில்
உங்களுக்கு சிறந்த விருப்பத்தை வழங்கும் என்று நான்
உங்களுக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கிறேன்.
சுயதொழில் செய்ய வேண்டும்.
நான் ஆழ்ந்த சுவாசம் மற்றும் யோகா தியானம் பற்றி பேசுகிறேன்.
நான் பரிந்துரைக்க விரும்புகிறேன் அல்லது நாம் அல்லது கல்வி
பற்றி அல்லது கலாச்சாரம், மதம் மற்றும் நித்தியம் பற்றி
கொடுக்கப்படவில்லை?
நாம் இந்தியாவின் கல்வியும், இந்தியர்களின் இழப்பும்
குழந்தைகளுக்கு கொடுக்கப்படுகிறதல்லவா?
அடிப்படை பணக் கல்வி நமக்குக் கொடுக்கப்படுகிறதா? ஒரு குழந்தை
பொறியாளர் ஆகிறது, பணம் சம்பாதிக்கிறது, ஆனால் அதை எப்படி
நிர்வகிப்பது என்று தெரியவில்லை.
இவை அனைத்தும் வேரோடு பிடுங்கி எறியப்பட்டு விட்டன.
இன்று முடிதிருத்துபவர் முடிதிருத்துபவராக மாற விரும்பவில்லை.
ஒரு முடிதிருத்துபவர் முடிதிருத்துபவராக மாற விரும்பவில்லை.
அத்தகைய கல்வி முறையை லார்ட் மெக்காலே த்ரோ ஹ்யூம்
வழங்கினார், அதில் எங்கள் குழந்தைகள் பிஓஎன் மற்றும்
குமாஸ்தாக்களாக மட்டுமே ஆக முடியும். இன்றளவும் எம்.பி.ஏ.
கேட் தயாரிப்பில் ஆங்கில நாளிதழில் இத்தகைய சொற்கள்
பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அவை பொதுவான வாழ்க்கைக்கு எந்த
தொடர்பும் இல்லை.
ஒண்ணுமில்ல, பேப்பர் ரெடி பண்ணிட்டீங்க.
அந்த வார்த்தைகளை கற்க கர்ணம் என்று புரிந்து கொள்ள வேண்டும்,
அதை தெளிவுபடுத்த வேண்டும், அதன் பிறகு அதற்கு வாழ்க்கையில்
எந்த அர்த்தமும் இல்லை, இது என்ன, ஏன் இப்படி ஏதாவது
கற்பிக்கக்கூடாது, அதில் உள்ள வடிவத்தை ஏன் மாற்றுகிறீர்கள்,
குழந்தை அவனை தயார் செய்யும் போது.
பணம் செலவழிக்கும் நேரம், அதில்
தேர்ந்தெடுக்கப்படாவிட்டாலும், அதன் பலன் மைல் கிடைக்கும்,
அது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டாலும் கூட, நீங்கள் ஏன் அவருக்கு
அவரது நன்மை மைல் கற்பிக்கக்கூடாது, இது போன்ற சில விஷயங்களை
சோதிக்கவும், நீங்கள் சோதனை எடுக்க வேண்டும், எனவே அந்த
வார்த்தைகளை நீக்கவும்
ரே பாபா, யு.பி.எஸ்.சி.யில் அவர் சாப்பிட்ட சில வார்த்தைகளை
நீங்கள் ஏன் பயன்படுத்தக் கூடாது?
பாபர், அக்பர், நகைச்சுவை, என்ன, நீங்கள் என்ன
கற்பிக்கிறீர்கள், ஒருவரின் தேர்வை எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள்,
இது ஒரு நல்ல விஷயம், நானும் உங்களிடம் சொன்னேன், நான் அறிந்த
ஒரு சிறிய விஷயம், இந்த முறையை மாற்ற இந்த அரசாங்கம் ஒரு
திட்டத்தில் ஈடுபட்டுள்ளது, முயற்சி செய்யுங்கள்
எனவே இதை மாற்றுங்கள், இதை மாற்றுங்கள், இதை மாற்ற, யார்
ஈடுபட்டுள்ளனர், இந்திய கல்வி முறை, நான் அதை பாரதம் என்று
அழைக்க விரும்புகிறேன்,
இந்தியாவுக்கு பதிலாக இந்தியாவே கல்வி முறை.
இந்தியாவின், நான் அதைப் பற்றி பேசுகிறேன், இந்தியாவின் கல்வி
முறையைப் பற்றி பேசுகிறேன், எனவே இன்று வெற்றி வரைபடத்தில்,
ஆழ்ந்த சுவாசத்தின் முக்கியத்துவத்தை நான் உங்களுக்குச்
சொன்னேன், அதில் நான் சொல்ல விரும்புகிறேன், ஆழ்ந்த சுவாசம்
என்பது ஏதோ ஒன்று, இது இணைக்கப் போகிறது,
சார் நீங்க இங்கிலீஷ்ல பேசுறீங்க, நான் ஹிந்தியிலும்
பேசுறேன், பெரும்பாலும் ஹிந்தில பேசுறீங்கன்னு சொல்வீங்க
ஆங்கில மொழி கோ பயிற்சியாளர் ஹு, ஆம் மீண்டும் கோஹ்கே கி
ஆங்கில மொழி பயிற்சியாளர் ஹோ, ஆம் ஆப் இந்தி கே வோ கலத் கர்
ரஹே ஹோ, திகே, ஆங்கிலம் ஒரு சர்வதேச மொழி, இது ஒரு பொதுவான
மொழி, ஆப் கோய் ரேஸ் மே ஜீத் ஹை, யா உஸ் ரேஸ் கா, மோட்டோ ஹை,
நீங்கள் ஒரு போட்டியில் பங்கேற்கப் போகிறீர்கள், ஒரு
விவாதத்தில் பங்கேற்கப் போகிறீர்கள், நீங்கள் உங்கள்
தாய்மொழியை பரிந்துரைக்கப் போகிறீர்கள், ஆனால் அங்குள்ளவர்கள்
உங்கள் வார்த்தைகளை ஆங்கிலத்தில் விளக்குவார்கள், ஆனால்
உங்கள் தாய்மொழி
யோகாவின் முக்கியத்துவத்தை எனக்குச் சொல்லுங்கள், நமது யோகா,
நமது யோகா, அப்னா கே, ஜப்பான் பற்றி நான் பேசுகிறேன், இது ஒரு
வகையில் 1945 இல், உலக வரைபடத்திலிருந்து அகற்றப்பட்டது, அணு
யுத்தத்திற்குப் பிறகு, அமெரிக்காவால், ஒவ்வொரு வீட்டிலும்,
பிரதீக் குடும்பம் யோகா செய்கிறது, இன்று, வணிக உலகில், ஒரு
பிராண்ட் ஹைன், ஆஜ் சே நஹி, கை சால் சே ஹைன், அவுர் ஹம்,
அப்னி யோகா கி யஹான் மசாக் வாடா ரஹே தே, அப் தக், கடைசி 15
சால் தக் தோ யே சல் ரஹா தா, ஓகே ஹை ராம்தேவ் பாபா கி ஜெய் ஹோ,
ஏக் பண்டா ஆகே படா ஹை, தோ குறைந்தபட்சம் ஆப் யோகா, ஆம் ஆத்மி,
இளம் வேட்பாளர்,
பர்னா பார்க்கில் இரண்டு நான்கு முதியவர்கள் இப்படி நடந்து
கொள்வார்கள், மற்றவர்கள் அவர்களை கேலி செய்வார்கள், எங்கள்
யோகாவின் ஒரு சிறிய முனை உள்ளது, நீங்கள் எனக்கு ஒரு விஷயம்
சொல்லுங்கள், திருநங்கைகள் ஹைன், நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள்,
மருத்துவர்கள் சொல்கிறார்கள், மருத்துவமனை அறிக்கைகள்
அவர்கள் பெரும்பாலும் மருத்துவமனைகளுக்குச் செல்வதில்லை,
அவர்கள் மருத்துவமனைகளுக்குச் செல்வதில்லை என்பதல்ல,
அவர்களுக்கு தனி மருத்துவமனை உள்ளது, இல்லை, அந்த மக்கள்
நோய்வாய்ப்படுவதில்லை, அதில் அவர்கள் சொல்கிறார்கள், நீங்கள்
பார்த்திருப்பீர்கள், பெரும்பாலும் அந்த மக்கள் கள்ளு
விளையாடுகிறார்கள், அவர்கள் சொல்கிறார்கள்,
இந்த ஒரு செயல்பாடு, அவர்களை மிகவும் ஆரோக்கியமாக
வைத்திருக்கிறது, நமது உடலின் பல்வேறு வகைகள், சிரைகள்,
அக்குபிரஷர், நீங்கள் கேள்விப்பட்டிருக்க வேண்டும், நமது
நரம்புகள், நமக்கு ஆற்றலை வழங்குகின்றன, அதில் ஒரு சிக்கல்
உள்ளது, இன்று அது அதிகரிக்கிறது, அது சரியாக வருகிறது.
அவர்களால் சக்தியை வழங்க முடியாது, இதன் காரணமாக, இது போன்ற
குறிப்பிட்ட உறுப்புகளில், ஏதாவது பிரச்சினை அல்லது வேறு,
அவர்கள் கூறுகிறார்கள், நாங்கள் கைதட்டும்போது, அது எங்கள்
விரல்களின் முனைகளில் மோதுகிறது, நீங்கள் குளிர்கால வேலை
செய்ய வேண்டும் அல்லது பெரும்பாலும், அவர்கள் உதவப்
போகிறார்கள்,
இந்த பகுதி மோதுகிறது, இது ஒரு தனி உதவி, இந்த பகுதி
மோதுகிறது, ஒரு தனி உதவி உள்ளது, இந்த பகுதி மோதும், ஒரு தனி
உதவி உள்ளது, இந்த பகுதி ஒரு தனி உதவி, இந்த பகுதி ஒரு தனி
உதவி, மற்றும் உங்களுக்கு பல மோதல்கள் உள்ளன, இல்லையா?
வட்டா, அடி & சுற்றுப்பட்டை
இந்த மூன்று விஷயங்கள்தான்
இது ஆயுர்வேதத்துடன் தொடர்புடையது என்று எந்த வழியும் சொல்லாது
இன்றைய வழி ஆயுர்வேதத்தை அழைக்கவும்
டாக்டர் டென் அலோபதி என்று சொன்னால்
கிளினிக் டென் அலோபதி என்று சொன்னால்
அலோபதியை விட மெடிக்கல் ஸ்டோர்
அவர்கள் ஆயுர்வேதத்திற்கு முக்கியத்துவம் கொடுப்பதில்லை
வெரெஸ் இன் லெஸ் செலவு
ஆ. இயற்கை முறை
சிகிச்சையளிக்கும் சக்தி
ஆயுர்வேதத்தில் எவ்வளவு இருக்கிறதோ அவ்வளவு
யோகா மற்றும் தியானம்
இது அலோபதியில் இல்லை
ஹிந்தி போல
சமஸ்கிருதத்தில் உள்ள சொற்கள்
அது ஆங்கிலத்தில் இல்லை
யு.சி., லேட் என்பது வார்த்தைகள் இல்லை
அவர்கள் அதை வலுக்கட்டாயமாக ஒட்டிக்கொள்கிறார்கள்
அவர்கள் சயீத்.
வார்த்தைகளுக்கு அக்காவும் அண்ணியும்
என்ன கொடுக்க வேண்டும்?
சகோதரி ஹாஸ் ஒரு சகோதரி
ஆனா அண்ணியை சொல்ற வார்த்தை இல்ல
அவர்கள் சயீத் மாமியார், மாமியார்
மாமியார், மாமியார், அப்பா, மாமனார் என்று ஒரு வார்த்தை கூட
சொல்ல முடியாது
என்ன கொடுக்க வேண்டும்?
மாமனார் வழி சயீத் ஆண்ட்டி ஆண்ட்டி சயீத் ஆண்ட்டி உங்களுக்கு
புரிகிறதா இல்லையா?
வானிலை அது அத்தை, அத்தை
மற்றும் அத்தை
ஒன்றாக ஆண்ட்டி
போன்ற விருப்பங்கள் எங்களிடம் உள்ளன மற்றும் சொற்கள் உள்ளன
அதே விருப்பங்கள்
மற்றும் சிகிச்சை செயல்முறை
ஆனால் எனக்கு தெரியாது
நமக்கு என்ன ஆயிற்று
டீ, தரையில் உட்கார்ந்து சாப்பிடுவதிலிருந்து,
நன்மைகள்
அதை அவர்கள் அறிந்தும் நன்மைகள்
மேஜையில் அமர்ந்து சாப்பிடுவோம்
நவ்தேஸ்: இது மிகவும் விசித்திரமாகிவிட்டது
திருமண விருந்துகளில்
எவ்வளவு அன்புடன்
தரையில் உட்கார்ந்து
ஒரு சிரிப்புடன் ரெலுகாடன்ட்லி
நகைச்சுவையோடு சிரித்துக் கொண்டே ஊட்டி விடப் பழகி
முடிவு சாப்பிடுங்கள்
எவ்வளவு மரியாதை
மாமாவுக்கு தலை
நான்கு மைத்துனர்கள்
எவ்வளவு மரியாதை
எதை உடைத்து விட்டார்கள்?
நவீனம் என்ற பெயரில்
அனைவரின் மரியாதை
ஹாஸ் நரகத்திற்கு சென்றார்
தாங்கல் அமைப்பு என்ற பெயரில்
கியூவில் ஒரு தட்டை வைக்கவும்
எனவே மாமா
அதனால் மைத்துனர்
எனவே மாமா
மரியாதை எங்கே போனது?
நாம் நவீனமயமாக்குகிறோமா?
இன்று கிராமத்தில் உள்ள குழந்தைகளையும் நான் பார்க்கிறேன்
கிராமத்தின் குழந்தைகள்
வசதியாக அமர்ந்து உணவளித்த குழந்தைகள்
ஆர் ஃபீடிங் கொடுங்கள்
ஆனால் என்ன ஒரு முரண்பாடு
அதே குழந்தைகள்
நீங்கள் மேசையில் அமர்ந்திருக்கிறீர்கள்
உனக்கு சேவை செய்யப் பழகிக் கொடுங்கள்
நீங்களும் சேவை செய்கிறீர்கள்
அதுவே
ஆனா அவங்க உங்க கையில ஒரு தட்டை திணிறாங்க போங்க தம்பி,
கெஞ்சி எடுத்துக்கோ கொடுங்க
இது முன்பு நடந்திருந்தால் கொடுங்கள்
அதை வெட்டி உடனடியாக தட்டை கையில் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்
அதை திருப்புவதை முடிக்கவும்
மரம் அதை மாற்றியதைப் போலவே அவர்கள் மரியாதையுடன் அவர்களுக்கு
உணவளித்துள்ளனர்
டென் இட் மரம் அண்டர் ஸ்டூவ் செய்யப்பட்டுள்ளது
நடந்து கொண்டிருக்கும் செயல்முறை
அதை சரியாக மாற்றுவதன் மூலம் தட்டை கையில் பிடித்துக்
கொள்கிறார்கள்
அரிசியுடன் உட்கார்ந்திருப்பவனும்
வேலைக்காரர்கள்
மேசையில் பரிமாறவும்
டி மேலும்
இந்த கட்சிகளுக்கு செல்லுங்கள்
தட்டைக் கையில் ஏந்தி
முடிவுக்கு வருவது சமம் என்று கருதி
ஆஹா! பண்பாட்டை ஏற்றுக்கொள்வது
ஒரு வீரர் தனது சொந்த மைதானத்தில் விளையாடும்போது நான்
உங்களுக்குச் சொன்னேன்
அவனது கலாசாரம், அவனது கல்வி,
தன் மொழியால்
அவன் தன்னை வளர்த்துக் கொண்ட போது
அவன் தன் மொழியில் கற்கும் போது
அவர் தனது சிறந்ததைக் கொடுக்க முடியும்
எனவே இந்த தரத்தை நாங்கள் மாற்றியமைக்கிறோம் எனது தலைப்பில்
என்னைப் பார்க்கவும்
வெற்றி வரைபடத்திற்குள்
வளர கற்றுக்கொள்ளுங்கள் நான் ஏதோ பேசுகிறேன்
கற்பதற்கு
இன்று நாம் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்
சூனியக்காரி நவீன
ஜூன் மாதத்தில் கோடையில் பாபா வலுக்கட்டாயமாக கழுத்தில்
அறைந்தார்
ஏன் தூக்கில் தொங்க வேண்டும்? சுற்றுச்சூழலுக்கு ஏற்ப
தத்தெடுத்தல்
குளிர்ச்சியாக இருப்பதால் கொடுங்கள்
அனைத்து ஆண்டு
அவர்கள் கண்மூடித்தனமாக பின்பற்றினர்
தாங்கல் அமைப்பு
முடிவும் மாமாவும்
மாமா, அத்தை, மாமா
தட்டைக் கையில் ஏந்தி
அதை வரிசையில் நிறுத்தி முடிக்கவும்
முடிவுக்கு வருவது சமம் என்று கருதி
ஆஹா! எவ்வளவு நல்ல கொடை உணவளிக்கப் பயன்படுகிறது
ஆனால் எந்த வகையிலும் நவீனமாகி வரவில்லை, எனவே இந்த வகை
நவீனமயமாக்கல்
மந்திரவாதிகள் மற்றும் கலாச்சாரங்கள்
& தனிப்பயன்
நம்மை விட்டு விலகிச் செல்கிறது
யாரையாவது முடிக்க வேண்டும் என்றால்
பின்னர் உங்கள் சொந்தத்துடன்
உங்கள் கலாச்சாரத்துடன்
உங்கள் சடங்குகளுடன்
அதைப் படியுங்கள்
உள்ளும் சமூகமும்
தாமதமாக R7 சுற்றுகள்
நவீனமயமாக்கல் என்ற பெயரில்
செய்ய வேண்டிய சுற்றுகள் இல்லை
ஆர் யும் முடிந்து விட்டது
தாமதமாக ஆர் சுற்றுகள் என்றால்
அப்புறம் சம்பிரதாயத்துக்கு மட்டும்
இன்று சக்கரம் தயாரிக்கும் குழந்தைகள் இரண்டு சுற்றுகள்
அந்த சுற்றுகளின் அர்த்தம்
திருமணத்தில்
சில செயல்பாடுகளில்
இது ஐஎஸ் மற்றும் கஸ்டம்
அவர்கள் சில விஷயங்களைப் பின்பற்றுகிறார்கள்
அப்புறம் அதன் அர்த்தம்
இந்தக் குறிப்பைச் சொன்னார்
மற்றும் தருக்க மனம்
இன்றைய தர்க்கரீதியான மனம்
என்று கேட்கும் போது
வி இதுவா?
நீ அதனுடன் இல்லாத போது
அப்புறம் தான் முக்கியம்
நபர் தொடங்குகிறார்
அந்த விஷயத்தைத் தவிர்ப்பது
இந்த விஷயத்திற்காக நாங்கள் விலகிச் செல்கிறோம்
இருந்து மற்றும்
கலாச்சாரங்கள்
மற்றும் பகவத் கீதா கிருஷ்ண சயீத், பாபா
மற்றும் கிருஷ்ணா
மேனேஜ்மென்ட் இன்ஸ்டிடியூட்ல பெரும்பாலானவங்க டாப்
மேனேஜ்மென்ட் இன்ஸ்டிடியூட்னு கூப்பிடுங்க, அங்க நாங்க கற்க
போறோம்
பகவத் கீதையை நமக்கு உணர்த்துவோம்
குறிப்பு பாருங்க, அவங்க வெளிநாடு போயி ட்ரீட்மென்ட்
வாங்குறாங்க, நாங்க என்ன பண்றோம்னு தெரியாம டாக்டர்கள்
ட்ரீட்மெண்ட் பண்றாங்க
இத்தனை வருட அடிமைத்தனம் நாட்டை விட்டுப் போய்விட்டது ஆனால்
யதார்த்தத்தில் அது மனதை விட்டுப் போகவில்லை
ஆங்கிலேயர்கள் எப்படி கட்டினாலும் முகலாய சாஸ்கா அவர்களின்
சாலைகள், அவர்களின் பெயர்கள், அவர்களின் அரசியலமைப்புகள்
இன்றும் கூட பின்பற்றப்படுகின்றன அடிமைகள் பெரிய அடிமைகள்
ஆங்கிலேய ஆட்சியில்
இந்திய அதிகாரிகள் பெரிய அடிமைகளைப் பயன்படுத்தினார்கள்
இன்றும் பணம் உள்ளவர்கள் இப்படித்தான் இருக்கிறார்கள்
அவர்கள் அப்படி இருப்பதில் பெருமை கொள்கிறார்கள்
நீங்க சார் சொல்லுவீங்க இங்கிலீஷ் சிபாரிசு
நீங்கள் ஒரு ஆங்கில பயிற்சியாளர், நீங்கள் இப்படி
பேசுகிறீர்கள்
ஆங்கிலேயரை ஓட ஓட விரட்ட வேண்டும் என்று ஆங்கிலேய தலைவரின்
ஆதரவாளர்கள் சொன்னார்கள், ஆனால் ஆங்கிலத்தை
ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள்
ஆங்கிலேயர் அடிமைத்தனத்தின் சின்னம் ஆங்கிலம் ஒரு மொழி
ஆங்கிலத்தின் பிளஸ் பாயிண்ட் அது இல்லை என்பதுதான்
ஆ. பண மொழிகளை ஒன்றிணைத்தல்
இங்கிலீஷ் ஹாஸ் பீன் மெய்ட்
இது ஒரு பொது மொழி
இது ஒரு சர்வதேச மொழி
இந்தியாவில் 1653 மொழிகள் பேசப்படுகின்றன
சுமார் 5000 மொழிகள் மற்றும் பேசப்படும் பதிவுகளில்
ஏவரி 20-30-50 கி.மீ மொழி மாற்றங்கள்
நாம் வைத்திருக்க விரும்பினால் அல்லது வார்த்தைகள்
நாம் ஒரு வணிக ஒப்பந்தம் செய்ய விரும்பினால்
இந்தியா முழுவதும் தேசிய அளவில் கிளைகளைத் திறக்க விரும்பினால்
அப்போது நாம் பண மொழிகளைக் கற்க வேண்டும்
நான் சர்வதேசம் பற்றி பேசவில்லை
நான் தேசியம் பற்றி பேசுகிறேன்
பண மொழிகளை நாம் கற்றுக் கொள்வதை விட சர்வதேச அளவில் இதை
செய்ய வேண்டும்
உண்மையில், ஆங்கிலேயர்கள் உலகத்தின் பெரும்பகுதியை ஆட்சி
செய்த போது அவர்களுக்கு இந்த பிரச்சினை ஏற்பட்டது.
அவர்கள் சென்ற இங்கிலாந்திலிருந்து, அவர்களுக்கு அடிமைகளாக
இருந்த நாடுகளிலிருந்து அவர்களின் அதிகாரிகள்
அவர்கள் அந்த நாடுகளின் மொழியில் கையாள வேண்டியிருந்தது
இது அவர்களுக்கு ஒரு பெரிய பிரச்சனையாக இருந்தது
இன்று முன்மொழியுங்கள் ஒரு அதிகாரி இந்தியாவில் ஐஎஸ் மற்றும்
ஆப்பிரிக்காவில் மற்ற ஐஎஸ்
இரண்டு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அவர்கள் அந்த நாடுகளின் மொழியைக்
கற்றுக்கொள்கிறார்கள்
எல்லாத்தையும் செய்யறது ரொம்ப கஷ்டமா இருந்துச்சு
அது ஒரு நபர் மட்டுமல்ல
அதாவது, நாங்கள் ஒரு புதிய மொழியை உருவாக்க முடிவு செய்தோம்,
அந்த எல்லா நாடுகளிலிருந்தும் அவர்கள் ஆட்சி செய்த நாடுகளில்
இருந்து அவர்கள் சில சொற்களை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்
மற்றும் இந்தி ஹாஸ் மணி வார்த்தைகள்
செருப்பு, சப்பாத்தி,
வராண்டா, காட், காக்கி
இவை அனைத்தும் வார்த்தைகள்
முடிவில் அவர்கள் ஒரு புதிய மொழியை உருவாக்கினர், பின்னர்
இந்த மொழியைக் கற்றுக்கொள்ள ஒவ்வொரு நாட்டையும் தொகுத்தனர்,
பின்னர் அவர்கள் இன்று வரை அனைத்தையும் செய்ய முடியும்
நாங்கள் இதைப் பின்பற்றுகிறோம்
இந்த மொழியை நீங்கள் கற்றுக்கொண்டால், உலகின் சுமார் 192
நாடுகளில் 205 நாடுகளில் 205 நாடுகளில் 192 நாடுகளை விட இந்த
ஒரு மொழியை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ளலாம், நீங்கள் சென்று உங்கள்
வேலையைச் செய்யலாம், இது ஒட்டுமொத்தமாக சாத்தியமாகும்
இந்தியா ஒரு மொழி மட்டும் கற்க வேண்டும்
இது ரொம்ப முக்கியம்
ஆனால் பக்கத்து வீட்டுக்காரரின் அத்தை எவ்வளவு நல்லவராக
இருந்தாலும் நாங்கள் அவளை மதிப்போம், அவளுக்கு நாம்
தேவைப்பட்டால் நாங்கள் அவளை கவனித்துக்கொள்வோம், அவளை
மதிப்போம், ஆனால் நாங்கள் அவளை அல்லது தாயாக ஆக்க மாட்டோம்
அம்மா என்றும் அம்மாவும் இருப்பார்கள்
தாய்மொழி மற்றும் இந்தி
கேட்பதிலும் புரிந்துகொள்வதிலும் இந்த பிராந்தியத்தைப்
பேசுவதில் வேடிக்கை
நானே சொல்றேன்
அமர்வு இந்தியில் நடப்பதை நான் பார்த்தேன், நான் இந்தியாவைப்
பற்றி பேசுகிறேன்
நான் எந்த ஒரு குறிப்பிட்ட மாநிலத்தையும் பற்றி பேசவில்லை
இந்தி பேசுபவர்கள் தென்னிந்தியாவைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், 10%
பேர் ஆங்கிலம் பேச முடியும், 90% அங்கு பிராந்திய மொழியில்
பேச முடியும் என்ற மனநிலை இங்கே உள்ளது
படித்த வர்க்கத்தை அறியாதவர்களை நான் பார்த்திருக்கிறேன்
நான் தென்னிந்திய நானே மற்றும் நல்ல நிலை மேலாளர் பொது
மேலாளர் நிலை மக்கள் நீங்கள் அவர்களை படித்தவர்கள் என்று
அழைப்பீர்கள்
தென்னிந்திய மேலாளர், பொது மேலாளர் நிலை மக்கள்
எனக்கு ஆங்கிலம் தெரியாது
நாம் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் முக்கியத்துவம் கொடுக்க
வேண்டும்
நான் ஆழ்ந்த சுவாசக் கல்வி முறையைப் பற்றி
பேசிக்கொண்டிருந்தேன்
நான் மொழியைப் பற்றிப் பேசிக்கொண்டிருந்தேன்
இந்தி பகுதி மற்றும் பிராந்திய மொழி மற்றும் கலாச்சார அமைப்பு
விருப்பம் மற்றும் சொந்த உடை நான் இந்த விஷயங்களைப் பற்றி
பேசுகிறேன் மொழி கலாச்சாரம், அமைப்பு, விருப்பம் ஆழ்ந்த
சுவாசம் யோகா தியானம் கல்வி அமைப்பு நீங்க சொல்லுவீங்க சார்
நீங்க எல்லாத்தையும் இங்கிலீஷ்ல எழுதுறீங்க
நான் இந்தியில் பேசுகிறேன்
இந்த செய்தியை ஏன் சொல்கிறேன் என்றால், இன்று 69, 79 மற்றும்
89 க்கு வித்தியாசம் தெரியாத ஒரு வர்க்கம் மாறிவிட்டது,
நீங்கள் சமூக ஊடகங்களில் உண்மையான வீடியோக்களைப் பார்க்கலாம்,
நாங்கள் உண்மையான வீடியோக்களை உருவாக்குகிறோம், நாங்கள்
ஆர்செல்வ்களை கேலி செய்கிறோம், நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்,
நாங்கள் விலகி இருக்கிறோம்
ஆர்செவ்ஸ் அல்லது குழந்தைகள் மற்றும் குழந்தைகள் 59 என்றால்
என்ன இந்தியில் 39 என்றால் என்ன 49, 69 ஆங்கிலம்
கொலை செய்யப்பட்ட டாங்கியின் முக்கியத்துவத்தை மறுக்க முடியாது
இதேபோல், நான் சயீத்
நீங்கள் வெற்றி பெற விரும்பினால்
உங்கள் கலாச்சாரம், கலாச்சாரம், கல்வி, மொழி, பொருட்கள்,
மக்கள் மற்றும் நாடு குறித்து பெருமைப்பட கற்றுக்கொள்ள
வேண்டும்
உங்கள் கலாச்சாரத்தைப் பற்றி எவ்வாறு பெருமைப்படுவது என்பதை
நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும்
அதாவது
தங்கள் நாட்டைப் பற்றி பெருமை கொள்ளாதவர்கள் தங்கள்
கலாச்சாரத்தைப் பற்றி பெருமைப்படுவதில்லை
அல்லது ஆம், அதை ஒரே நாளில் மாற்ற முடியாது, அதற்கு நேரம்
ஆகலாம்.
இந்த விஷயங்களை ஒரே நாளில் மாற்ற முடியாது.
இது சிறிது நேரம் ஆகலாம், அது சிறிது நேரம் ஆக வேண்டும்.
இது வேரிலிருந்து முடிக்க சிறிது நேரம் எடுக்க வேண்டும்.
இது ஒரு நகைச்சுவையாகத் தெரிகிறது.
பி.ஏ. பாஸ் மோமோஸ், பி.டெக் சமோசா.
நீங்க என்ன எழுதுறீங்க, ஷூ அடிக்கிறீங்க? உங்களை நீங்களே கேலி
செய்கிறீர்கள்.
உங்களை BTEC க்கு செல்ல யார் சொன்னது?
நீங்கள் B.Tech 4.5 ஆண்டுகளை ஒப்படைத்தீர்கள், நீங்கள் பணத்தை
வெஸ்ட் செய்தீர்கள்.
நாங்க 6 மாசம் சமோசா செய்யக் கத்துக்கலையா?
ஏன் கூடாது?
இன்று, இந்த மனநிலையுடன் குழந்தைகளை வளர அனுமதிப்பது
முக்கியம்.
வேலைவாய்ப்பை விரும்பும் நபரை உருவாக்க வேண்டும் என்று கல்வி
முறை சொல்கிறது.
ஒவ்வொரு பள்ளி, கல்லூரி பாடத்திட்டங்களும் வேலை வாய்ப்பை
விரும்பும் நபரை உருவாக்கும் வகையில் உருவாக்கப்படுகின்றன.
வேலை, வேலை, வேலை, வேலை.
ஒரு அடிமையை உருவாக்க இதுதான் வழியா?
யாரோ ஒரு சிறிய அடிமையை உருவாக்குகிறார்கள், யாரோ ஒரு பெரிய
அடிமையை உருவாக்குகிறார்கள்.
யாரோ ஒரு பெரிய அடிமையை உருவாக்குகிறார்கள், யாரோ ஒரு பெரிய
அடிமையை உருவாக்குகிறார்கள்.
சுய தொழில்? இல்லை.
அவர்களுக்கு எந்த கணக்கும் இல்லை.
ஒவ்வொரு உள்ளடக்கத்தையும் நானே பதிவு செய்கிறேன்.
ஆனால் நான் செய்யும் உள்ளடக்கம்,
என்னை நம்புங்கள், என் மோட்டோ உங்களை திறமையானவர்களாக
மாற்றுவதாகும்.
வேலை பெறுவதற்காக உன்னை அடிமையாக்குவதற்காக அல்ல.
அதனால்தான் நான் உள்ளடக்கத்தை விட உங்கள் அணுகுமுறை
வளர்ச்சியைப் பற்றி அதிகம் பேசுகிறேன்.
ஏனென்றால் எனக்கு ஆசிரியர் வேடம் பிடிக்கவில்லை.
எனக்குப் பிடிக்கவில்லை.
பயனில்லாத பாடத்திட்டம்,
10 வருடங்களாக அதைப் பற்றி யோசிக்காமல் செய்து வருகிறேன்.
நான் ஐ.டி.
அதற்கு அது அவரது வேலை.
ஏய் கூட தெரியல.
ஒரு சினிமா பார்த்தேன்,
சூனியத்தில் ஒரு குழந்தை பிடிபட்டு, பள்ளியின் குளியலறையில்
சுயஇன்பம் செய்கிறது.
ஒரு குழந்தை வீடியோவை உருவாக்கி வைரலாக்கியது.
டீன் ஏஜ் குழந்தை.
டீன் ஏஜ் பருவத்தில், ஹார்மோன் மாற்றங்கள் ஏக்கர்.
14-15 ஆண்டுகள் முன்னோக்கி.
உண்மை விஷயங்கள் உருவாகின்றன.
உடலிலும் சில மாற்றங்கள்.
பெண்களின் மாதவிடாய் தொடங்குகிறது.
பாய்ஸுக்கு ஒரு மௌசாச் கிடைக்கும்.
பையனுக்கு கனக்க ஆரம்பிச்சது.
அங்கே குரல் லேசாக ஆரம்பிக்கிறது.
மேலும் உண்மையான ஹார்மோன்கள் உடலில் வளர ஆரம்பிக்கின்றன.
சூனியக்காரி காரணமாக,
ஒருவருக்கொருவர் ஈர்ப்பு உருவாகிறது.
இது இயற்கையானது.
இது ஒரு இயற்கையான செயல்முறை.
பட், மேற்கத்திய நாடுகளில்,
டீன் ஏஜ் பருவத்தில்,
ஒரு பெண்ணுக்கு காதலன் இல்லை.
எனவே, பெற்றோர்கள்தான் கடவுள்கள், மருத்துவர்கள் இருந்தனர்.
இதுல இருக்கற ஹார்மோன்கள் தான்,
லேட் என்பது உண்மை ஒரு தெளிப்பு.
உனக்கு இது ரொம்ப கஷ்டமா இருக்கணும்.
அது தான் இது ஒரு லேடீஸ் பெர்ஃப்யூம்.
இது ஒரு மனிதனின் வாசனை.
என்ன வித்தியாசம்?
லேடியின் பெர்ஃப்யூம் பெர்ஃப்யூம், சூனியக்காரி எனக்கு ரொம்ப
பிடிக்கும்.
எண்ட் மென் பெர்ஃப்யூம் தான் பெர்ஃப்யூம்,
சூனியக்காரி பெண்களால் விரும்பப்படுகிறது.
இயற்கையாகவே, டீன் ஏஜ் பருவத்தில்,
சாச் என் இன்சுலின் உருவாகிறது.
சிறுவர், சிறுமியர் உடலில்.
அது இயற்கை நறுமணம்,
சிறுவர்களின் உடலில் இருந்து வருகிறது,
சூனியக்காரி கவர்ச்சிகரமான பெண்கள்.
பெண்களின் உடலில் இருந்து வரும் இயற்கை நறுமணத்திற்கு
முற்றுப்புள்ளி வையுங்கள்,
பாய்ஸைக் கவர்ந்தார்.
இறைவன் அதை அப்படி படைத்துள்ளான்.
அதனால் இந்த ஈர்ப்பு அப்படியே இருக்கிறது.
பண நேரத்தைப் பார்த்திருப்பீர்கள்.
சராசரியாகத் தெரிகிற ஆள் தான்.
ஒரு பெண்,
யாருக்கு பிடிக்கும்.
ஏனென்றால் அதில் ஈர்ப்பின் நறுமணம் அதிகம்.
இல்லை நான் அந்த பையனைப் பற்றி பேசிக்கொண்டிருந்தேன், அவன்
கட்டில் சக்கரம் சுயஇன்பம் செய்து கொண்டிருந்தான்.
அவர் மூலமாக பள்ளியை விட்டு வெளியேற்றுங்கள்.
ஆஹா, என்ன ஒரு விஷயம்.
பள்ளி ஒரு முன்னுதாரணத்தை அமைக்கிறது.
மேற்கத்திய நாடுகள்,
இருந்து மற்றும் இடத்தில்,
மற்றும் புத்தகங்கள்,
பழைய நூல்கள்,
காம சூத்ரா, குனார்க் கோயில்,
இதையெல்லாம் பார்த்துப் படித்த பிறகு,
காம சூத்ரா, நீங்கள் அதை உங்கள் பாடத்திட்டத்தில்
வைத்துள்ளீர்கள், ஒரு டீன் ஏஜ் பெண்ணுக்கு காதலன்
இல்லையென்றால்,
மாறாக அவளை மருத்துவரிடம் அழைத்துச் செல்லுங்கள், நாங்கள்
இங்கே எதுவும் சொல்லவில்லை.
அவர் இதைச் செய்து கொண்டிருந்தார்,
சிம்மாசனமும் அப்படித்தான்.
என்ன ஒரு தவறு.
எனக்கு படம் பிடிக்கும்.
சூனியத்தில்,
சிறுவன் எந்த தவறும் செய்யவில்லை என்று அவனது தந்தை பள்ளியின்
மீது வழக்கு தொடுக்கிறார்.
தவறான இடத்தை தேர்வு செய்தேன்.
இயற்கை மாற்றம் வரும்போது,
இதன் காரணமாக, பெற்றோர்களிடம் அதிகம் ஈர்க்கப்பட்ட குழந்தை,
அது ஒரு பெண்ணாக இருந்தாலும் சரி, வேறு யாரையாவது ஈர்க்கத்
தொடங்கியது.
அவன் மனதில், நான்கு 11-12 ஆண்டுகள், படிப்பு பற்றிய
விஷயங்கள்,
இல்லை தாமதமாக ஆர் 13-14 ஆண்டுகள்,
வேறு சில விஷயங்கள், அவர் என்னுடன் விளையாடுவார்,
ஆனால் எனக்கு அவர் மீது எந்த ஈர்ப்பும் இல்லை.
சிறுமி இப்படித்தான் நினைக்கிறாள்,
இதைத்தான் சிறுவன் நினைத்துக் கொண்டிருக்கிறான்.
அவரது கேள்விகளுக்கு நாம் பதிலளிக்க வேண்டும்.
ஈர்ப்பைப் பாருங்கள்.
இது என்ன பிடிக்கும்.
அவர் சிரிப்பது அவருக்குப் பிடிக்கும்.
தாமதமாக வருவது இதுவோ அதுவோ குற்றமல்ல.
இது இயற்கையானது.
உற்பத்தியாளர் இதை இப்படி செய்துள்ளார்.
இதுதான் உண்மையான பண்டைய கல்வி முறை.
குருகுலத்தில் இது போதிக்கப்பட்ட போது, மாந்திரீக கல்வி
முறையை டோடே என்று அழைக்கலாமா? இது யாருடைய கல்வி முறை?
பாதி, பாதி என்று மாற்றியமைத்திருக்கிறோம்.
இன்று நாம் பின்பற்றும் மக்கள், அந்த மக்கள் மற்றும் பண்டைய
அமைப்பு. அவர்கள் குருகுல முறையைப் பின்பற்றுகிறார்கள்.
ஹரே ராமா, ஹரே கிருஷ்ணா செய்து மகிழ்கிறார்கள்.
இவ்வளவு பணம் சம்பாதித்து பாரம்பரியத்தை பயன்படுத்தி ரூ.10
கோடி சம்பாதித்து வருகிறார்கள்.
அவற்றை நாங்கள் பின்பற்றி வருகிறோம்.
வேட்டி, குர்தா அணிந்துள்ளனர்.
குருகுல முறையைப் பின்பற்றும் குழந்தைகளும் உள்ளனர்.
தரையில் அமர்ந்து படித்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள்.
நாங்கள் அவர்களின் கோட், பேன்ட் மற்றும் டை ஆகியவற்றைப்
பின்பற்றுகிறோம்.
நாங்கள் அவர்களின் அட்டவணை கலாச்சாரம் மற்றும் தாங்கல் முறையை
பின்பற்றுகிறோம்.
ஆஹா, தாங்கல் அமைப்பு.
உங்கள் மேலதிகாரி, பொது மேலாளர், கோ, மேலாளர், இயக்குனர், ஹம்
யூ ஆகியோர் அவர்கள் முன்னிலையில் வணக்கம் தெரிவித்து, அவர்களை
உங்கள் கட்சிக்கு அழைத்து வரிசையில் நிற்க வைத்தால் எவ்வளவு
நன்றாக இருக்கும்.
இந்த முறையைப் பயன்படுத்திக் கொள்வதன் மூலம், பணக்காரர்கள்
அங்கிருந்து ஒரு கத்தியைக் கூட எடுப்பார்கள் என்று நான்
நினைக்கிறேன்.
குறைந்த வெயில், லோ எண்ட் வரிசையில் நிற்கிறது.
நான் தவறாக எதுவும் சொல்லவில்லை.
எனோன் மோசமாக உணர்ந்தால், தயவுசெய்து.
அதை எதிர்மறையான வழியில் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டாம்.
எனவே குறைந்தபட்சம் இல்லை, அவர்கள் யதார்த்தத்தில் பேச
விரும்பிய விஷயங்களைப் பற்றி நாங்கள் பேசத் தொடங்கிவிட்டோம்.
ஆனால் மக்கள் எதிலிருந்து வருவார்கள்?
எந்த செயலில் இருந்து மக்கள்?
இந்த விஷயங்களைப் பற்றி அவர்கள் பேசுவதில்லை.
இதன் காரணமாக, தவறான விஷயங்களும் நடந்து கொண்டிருக்கின்றன.
வார் கூட கொடுங்க.
எனவே, விஷயங்களின் பட்டியல் இப்போது சரியாக இருக்கும்.
கல்வி கற்பது என்றால் என்னவென்று எனக்குத் தெரியாது.
நேற்றுவரை செய்ய முடியாத காரியங்களை, தாமதமாக செய்ய
முடியவில்லை.
ஆனால் அவற்றைச் செய்ய வேண்டும் என்ற ஆசை இருந்தது.
இன்று கல்வி கற்ற பிறகும், நான் தாங்கல் அமைப்பைப் பற்றி
பேசினால்,
நான் உண்மையைச் சொல்கிறேன்.
மாமா, மாமா, மாமா, மாமா, மைத்துனர் தட்டுடன் க்யூவில்
நிற்பதைப் பார்க்கும்போது நமக்கு வெட்கமாக இல்லையா?
கண்மூடித்தனமாக.
அவர்கள் ஒரு முட்கரண்டி அல்லது கரண்டியால் உணவை உண்ணும்போது,
உங்கள் கைகளால் உணவை உண்ணும்போது, இந்த விரல்களின் துளைகளில்
தாமதமாக ஒரு மின்னோட்டம் உள்ளது.
அது உள்ளே நுழைந்து வாய்க்குள் நுழையும்போது, அவை நைட்ரஜன்
ஆற்றலைப் பெறுகின்றன.
அது சுறுசுறுப்பாகி வருகிறது.
நீங்கள் அதை செயல்படுத்தும்போது, நீங்கள் கைதட்டும்போது,
நீங்கள் இதைச் செய்யும்போது, உங்கள் நீல்ஸை அடிக்கும்போது,
உங்கள் முடி விழாது.
ஏன்? அது ஆற்றலைப் பெறுகிறது.
நீங்கள் இதைச் செய்யும்போது, உங்களுக்கு என்ன நடக்கிறது?
நீங்கள் சுறுசுறுப்பாக இருக்கும்போது,
மாடு, சூனியம் சளி, சளி, சளி, சளி, காக், காக் போன்ற
பிரச்சனைகள் எல்லாம் குணமாகும்.
அது சுறுசுறுப்பாக இருந்தால், அந்த விஷயங்கள் பயனளிக்கும்.
இல்லை.
என்ன வகையான கரண்டிகள் என்று எனக்குத் தெரியாது, நீங்கள்
ஹோட்டலுக்குச் செல்கிறீர்கள், சுத்தம் என்ற பெயரில், ஸ்பூன்
மற்றும் ஃபோர்க் பயன்படுத்தப்படும் வகையில், இது உங்களுக்கு
முதல் முறையாக பயன்படுத்தப்படுகிறதா?
பணம் மக்கள் முன்பு பயன்படுத்தியுள்ளனர்,
எவ்வளவு சுத்தம் செய்தாலும் பரவாயில்லை.
ஆனால் நீங்கள் மட்டுமே அதைப் பயன்படுத்தியுள்ளீர்கள்.
அது உங்கள் வாய்க்கு மட்டுமே செல்கிறது, வேறொருவரின் வாய்க்கு
அல்ல.
எதுவா இருந்தாலும் லேட்டா யூஸ் பண்றீங்க,
இதுவரை பணத்தை மக்கள் எப்படி பயன்படுத்தினார்கள் என்று
தெரியவில்லை.
நீங்கள் அவற்றைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள், உங்களை மேம்பட்டவர்
என்று அழைக்கிறீர்கள். வெறுமனே நான் பார்க்க விரும்புகிறேன்,
நான் ஆழ்ந்த மூச்சுடன் தொடங்கினேன்.
தாமதமாக பணம் விஷயங்கள் உள்ளன மற்றும் உள்ளன.
யோகா, தியானம், பழைய கல்வி முறைகள், சம்பிரதாயங்கள் எல்லாம்
வேண்டாம்.
உறவில் வாழுங்கள்.
இது ஒரு பகுதியோ அல்லது வழக்கமோ அல்ல.
இந்த உறவின் விளைவு ஒரு கான்வென்ட் பள்ளி.
எப்படி? இந்த கான்வென்ட் பள்ளி எப்படி உருவானது தெரியுமா?
இதில் அவர்கள் வைத்து மற்றும் குழந்தைகள் மற்றும் மிகவும்
மகிழ்ச்சியாக, மிகவும் பெருமை, அவர்கள் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக
உணர்கிறார்கள்.
அது எப்படி உருவாக்கப்பட்டது?
உறவில் இருந்தவர்கள், திருமணம் செய்து கொள்ளாதவர்கள், லிவிங்
ரிலேஷன்ஷிப்பில் இருந்தவர்கள், குழந்தைகளைப் பெற்றவர்கள்,
அவர்களை தேவாலயத்திற்கு அழைத்துச் சென்று அந்த குழந்தைகளை
கவனித்துக் கொள்வார்கள். எண்ணிக்கை அதிகரித்தபோது, அரசாங்கம்
ஏதோ நினைத்தது
செய்ய வேண்டிய ஹாஸ்.
அதனால் கான்வென்ட் பள்ளிக்கூடம் இருந்தது.
திருமணம் ஆகாத குழந்தைகளையும்,
அவர்கள் கேப்டனாக இருந்த கான்வென்ட் பள்ளிக்கு அழைத்துச்
செல்வது வழக்கம். நான் ஒரு கிரிக்கெட் வீரரின் நேர்காணலைப்
பார்த்துக் கொண்டிருந்தேன், அவர் ஒரு கிரிக்கெட் வீரரின்
மிகவும் அவநம்பிக்கையான வாழ்க்கை ஒரு மேற்கிந்திய தீவுகள்
கிரிக்கெட் வீரரின் வாழ்க்கை என்று கூறினார், அவர் டுவைன்
பிராவோ, அவர் இன்னும் திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை, ஆனால்
எத்தனை
காதலி அவனுக்கு இதுவரை இருந்திருக்கிறான், எங்களுடன் பல
ஆண்டுகள் பணம் செலவழித்திருக்கிறான், ஹே ஹாஸ் 3 காதலி மற்றும்
3 குழந்தைகள், ஹே ஹாஸ் திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை Enyone,
ஹே ஹாஸ் திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை Enyone, ஹே ஹாஸ்
திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை Enyone, Hay Haas குறிப்பு
திருமணமான Enyone, Hay Haas குறிப்பு திருமணமான Enyone, Hay
Haas குறிப்பு
Enyone ஐ மணந்தார், அவர் Enyone ஐ மணக்கவில்லை, அவர் Enyone ஐ
மணக்கவில்லை, O Haas திருமணம் செய்யவில்லை Enyone, O Haas
திருமணம் செய்யப்படவில்லை, O Haas Enyone ஐ மணக்கவில்லை, ஓ
ஹாஸ் Enyone ஐ மணக்கவில்லை, ஓ ஹாஸ் திருமணம் செய்து
கொள்ளவில்லை Enyone, ஓ ஹாஸ் திருமணம் செய்யப்படவில்லை, ஓ ஹாஸ்
திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை Enyone, ஓ ஹாஸ் திருமணம் செய்து
கொள்ளவில்லை
Enyonne, அவர் Enyone திருமணம் செய்யவில்லை, அவர் Enyone
திருமணம் செய்யவில்லை, அவர் Enyone திருமணம் செய்யவில்லை,
அவர் Enyone திருமணம் செய்யவில்லை, அவர் Enyone திருமணம்
செய்யவில்லை, அவர் Enyone திருமணம் செய்யவில்லை, அவர் Enyone
திருமணம் செய்யவில்லை, அவர் திருமணம் செய்யவில்லை Enyone, ஓ
ஹாஸ் திருமணம் Enyone, ஓ ஹாஸ் திருமணம் Enyone,
ஹே ஹாஸ் திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை Enyone, ஹே ஹாஸ்
திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை Enyone, ஹே ஹாஸ் திருமணம் செய்து
கொள்ளவில்லை Enyone, ஓ ஹாஸ் திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை
Enyone, ஓ ஹாஸ் திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை
எனியோனே, அவர் திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை, ஓ ஹாஸ் திருமணம்
செய்யவில்லை Enyone, அவர் திருமணம் செய்யவில்லை Enyone,
ஏய் ஹாஸ் திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை Enyone, ஹே ஹாஸ்
திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை Enyone, ஓ ஹாஸ் திருமணம் செய்து
கொள்ளவில்லை Enyone, ஓ ஹாஸ் திருமணம் செய்து கொள்ளவில்லை
Enyone.
குறைந்த பட்சம் உணவு வீட்டில் சமைக்கப்படுவதால், அனைவரும்
ஒன்றாக சாப்பிடுகிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் சந்திக்கிறார்கள்.
வெளியில் சாப்பிடுவதால், யாரோ வெளியே வந்து
சாப்பிடுகிறார்கள், யாரோ சம்வேர் வருகிறார்கள், யாரோ சம்வேர்
வருகிறார்கள், யாரோ சம்வேர் வருகிறார்கள்.
வீட்டை விட்டு எஞ்சியவன் தன் முடிவே வர வேண்டும் என்று
கட்டளையிட்டான்.
கூட்டம் இல்லாம என்ன பண்றது? இதுதான் இங்கு நடக்கிறது இல்லை.
புதிய உணவு கிடைக்காததால் பீட்சா, பர்கர் சாப்பிட வேண்டிய
கட்டாயம் ஏற்பட்டது.
அதாவது, 4-5 நாட்களுக்கு பீட்சா வடிவில் அழுகிய உணவை சாப்பிட
அவர்களுக்கு கொடுக்கிறோம்.
ஜலதோஷம் காரணமாக 4-5 நாட்கள் பேசாமல் இருப்பதால் டியோடரண்ட்
தடவினார்கள்.
டியோடரண்டைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் முடிக்கவும், டி பெகம்
சுத்தமான மற்றும் மணம்.
அதையும் நாங்கள் ஏற்றுக்கொண்டோம்.
அது இருப்பதால் தினமும் பேசும்போது கூட டியோடரண்ட்
தடவுகிறார்கள்.
ஏன்? ஏனென்றால் அவர்கள் அதைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், நாங்கள்
ஒருபோதும் அறிய முயற்சிக்கவில்லை.
எனவே கண்மூடித்தனமாக நாம் அவர்களின் கலாச்சாரத்தை
பின்பற்றுகிறோம், இது நல்லதல்ல.
நான் இதற்கு முன்னால் இல்லை. இது நியாயமல்ல.
இது நடக்கக் கூடாது.
நான் இதை சொல்ல விரும்புகிறேன்.
நான் டெர் இருந்து தலைப்பை ஆரம்பித்தேன், ஆனால் இன்று என்
மனநிலை இது குறித்து ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்று சொன்னது.
நீங்கள் ஒரு விற்பனை மேலாளர், கணக்கு மேலாளர்,
சந்தைப்படுத்தல் மேலாளர், மனிதவள மேலாளர்.
நீங்கள் வெற்றிகரமாக இருக்க விரும்பினால், நீங்கள் உங்கள்
கலாச்சாரத்திற்கு திரும்பத் தொடங்க வேண்டும்.
அவர்களின் மொழியில் பேசுபவன் படித்தவன் என்று
சொல்லப்படுகிறான்.
மோடிஜியை பாருங்க. ஹாய் ஒரு உதாரணம்.
இன்று முன்பு, பிரதமர் வெளியே செல்லும்போது, பைஜாமா குர்தா
மற்றும் கோட் அணிந்து செல்வது வழக்கம்.
இங்கே ஹாய் இந்தியில் பேசுகிறார், ஆனால் தேர் ஹி ஆங்கிலத்தில்
பேசுகிறார்.
மோடி ஜி எங்கு பார்த்தாலும் இந்தியில்தான் பேசுகிறார்.
ஏய் தனக்கென ஒரு டிரஸ் போட்டுக்கிட்டு இருக்கான்.
இன்று உலகில் அவரது புகழ் அமெரிக்க ஜனாதிபதியில் 37% ஆகவும்,
மோடி ஜியில் 76% ஆகவும் உள்ளது.
அவர்கள் கலாச்சாரம் மற்றும் கல்வியை பின்பற்றினால், மக்கள்
இன்று அல்லது நாளை அவர்களை ஏற்றுக்கொள்வார்கள்.
அவர்கள் நிச்சயம் நம்மை ஏற்றுக்கொள்வார்கள்.
இதில் அவர்களுக்கு நம்பிக்கை வைக்க வேண்டும்.
யோகம், தியானம், கல்வி, பழக்க வழக்கங்கள், மொழி, சடங்குகள்
ஆகியவற்றை அவர்கள் பின்பற்ற வேண்டும்.
இன்று, ஈர்ப்பு விதியும் இதைத்தான் சொல்கிறது.
இதுவும் கலாச்சாரம்.
இது வேறொன்றுமில்லை.
ஆர்செல்வ்ஸ் மீது நம்பிக்கை வைத்திருப்பதைப் பற்றி நாங்கள்
பேசுகிறோம்.
இன்று ஆழ்மனதின் சக்தியை எழுதியவருக்கு உதாரணம்
காட்டுகிறார்கள்.
இவை அனைத்தும் புத்தகங்களில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன.
அவர்களை ஏறெடுத்தும் பார்த்ததே இல்லை.
அவர்கள் ஒருபோதும் அறிய முயற்சித்ததில்லை.
அந்த புத்தகங்களை படித்துவிட்டு நவீனத்துவம் என்ற பெயரில்
புதிய புத்தகம் எழுதினார்கள்.
அவர்கள் இல்லை.
நாளந்தா பல்கலைக்கழகம் இருந்த காலத்தில், உலகம்
முழுவதிலுமிருந்து மக்கள் படிக்க இந்தியாவுக்கு வருவார்கள்.
சச்சா ஏ யுனிவர்சிட்டி வாஸ் டிஸ்ட்ரோய்ட்.
அந்த அழிவின் காரணமாக, உலகில் கல்வியில் இந்தியாவின் நிலை
இந்தியாவில் பீகாரின் நிலையைப் போலவே உள்ளது.
பீகாரில் இருந்த பல்கலைக்கழகம்.
இன்றும் இந்தியாவில் இருந்து பணம் படித்தவர்கள்
இருக்கிறார்கள்.
அவை ஒவ்வொரு நாட்டிலும் உள்ளன.
ஆனால் அவர்கள் தாமதமாக அழைக்கப்படுகிறார்கள்.
ஆனால் இன்றும் இந்தியா அடிமைகள், ஏழைகள், படிப்பறிவு
இல்லாதவர்கள் நிறைந்த நாடு என்றுதான் சொல்லப்படுகிறது.
படித்த பல மருத்துவர்களைப் போலவே, பீகாரின் ஐ.பி.எஸ்
அதிகாரிகளும் இந்தியாவில் உள்ளனர்.
அவர்கள் முழு உலகிலும் இருக்கிறார்கள்.
ஆனால் பீகார் என்பது உழைப்பாளிகள், ரிக்ஷா இழுப்பவர்கள்,
படிப்பறிவு இல்லாதவர்கள் நிறைந்த மாநிலம் என்று
அழைக்கப்படுகிறது.
இதை நான் மணியோசையுடன் சொல்கிறேன்.
கடைசி மனிதனும் வளர்ச்சி அடையும் வரை வளர்ச்சி என்று
முழுமையாக அழைக்கப்படாது என்று கூறப்படுகிறது.
பீகார் டெக்ஸ் பிளேஸின் வளர்ச்சி வரை இந்தியா வளர்ச்சியடைய
முடியாது.
நேற்று இந்தியா ஒரு தங்கக் குருவியாக இருந்தது, படித்தது,
உலகிற்கு கற்றுக் கொடுத்தது என்றால், சாணக்கியர், டாக்டர்
போன்றவர்கள்
பூமியிலிருந்து வந்த பாபா, அந்த பூமியின் மதிப்பைப் புரிந்து
கொள்ள வேண்டும்.
அவரது பங்களிப்பு திருப்பித் தரப்பட வேண்டும்.
டாக்டர் ராஜேந்திர பிரசாத் வாஸ் இந்திய அரசியலமைப்பின்
உண்மையான படைப்பாளர், பீகார் மாநிலத்தைச் சேர்ந்தவர், சிவான்
மாவட்டத்தைச் சேர்ந்தவர். ஆனால் ஏனென்றால் அன்றைய பிரதமர்
நல்லவர் அல்ல.
நீரேதார் சர்தார் படேல் நார் தார் ராஜேந்திர பிரசாத் நல்ல
மனிதர்.
நாட்டின் முதல் ஜனாதிபதி யார் என்பது கூட குழந்தைகளுக்கு
தெரியாது.
அரசியல் சாசனத்தை அழுகிப்போன அம்பேத்கர் எந்த இடத்திலும் தனது
பெயரை குறிப்பிடவில்லை.
டாக்டர் அம்பேத்கர் அரசியல் சாசனத்தை அழுக மட்டுமே செய்தார்.
அவர் சிருஷ்டிகர் எனப்படுகிறார்.
நீங்கள் என்னிடம் சொல்லுங்கள்.
ஒரு குழந்தை ஒரு ஆசிரியருக்கு எதையாவது கட்டளையிடுகிறது.
அப்படியானால் ஆசிரியர் மேடம் ஆகிவிட்டார் அல்லது குழந்தையாக
மாறினார்?
ஆம், அது ஒரு குழந்தைதான். டாக்டர் அம்பேத்கர் ஹாஸ் ஒரு
படைப்பாளி ஆகிறார்.
ஏன்? ஏனெனில், அவரிடம் வாக்கு அரசியல் உள்ளது.
அதான் எல்லா இடங்களிலும் வழிபாடு நடக்கிறது.
இந்த பாகுபாடு தொடரும் வரை, வளர்ச்சியை கற்பனை செய்வது
அர்த்தமற்றது. அது அர்த்தமற்றது. நோட் பண்ணுங்க.
நான் முழு நாட்டிற்கும், அந்த நாட்டிற்கும், மாநிலத்திற்கும்
சொல்ல விரும்புகிறேன், இதன் காரணமாக நீங்கள் படித்தவர் என்று
கருதப்பட்டீர்கள், நீங்கள் ஒரு தங்கப் பறவையைப் போல
இருந்தீர்கள், சூனியக்கார நாட்டில் நீங்கள் வந்தீர்கள்,
நீங்கள் சென்று படிக்க அமைதியற்றவராக இருந்தீர்கள், எல்லா
நாடுகளும் இங்கு வந்தன.
அது இல்லையா?
அந்த மண்ணின் புற்றுநோய் இன்று உலகம் முழுமைக்கும் சவால்
விடுகிறது.
இந்த நாடு மீண்டும் உருவாக்கப்படும், அங்கு வெளிநாட்டவர்கள்
வந்து படிக்க வைக்கப்படுவார்கள் என்று இந்த கூற்று
முன்வைக்கப்பட்டுள்ளது.
ஆனால் இங்கே, நாம் தான் அதைச் செய்ய வேண்டிய கட்டாயத்தில்
இருக்கிறோம்.
நான் அந்த மாநிலத்தைச் சேர்ந்தவர்களைப் பற்றி பேசுகிறேன்,
அவர்களை மேம்படுத்த விரும்புகிறார்கள், ஆனால் பின்னர்
அழைக்கப்படுவதை கூட விரும்பவில்லை.
மோடி ஜி ஏதோ சொன்னார், இந்திய மக்கள், வெளிநாட்டினரால்
இந்தியர் என்று அழைக்கப்படுவதை விரும்பவில்லை, ஏனென்றால்
வெளியில் உள்ளவர்கள் இந்தியர்களை காயப்படுத்துகிறார்கள்.
இதுதான் நிலைமை.
இந்தியாவில் உள்ள பீகார் மக்கள் நல்லவர்கள், படித்தவர்கள்,
ஆனால் அவர்கள் வைத்திருக்கும் பிம்பம் என்னவென்றால், அவர்கள்
பிஹாரி என்று அழைக்கப்படுவதை விரும்பவில்லை.
பிஹாரி என்பது ஒரு வசை பாடலாகத் தெரிகிறது.
உலகெங்கிலும் உள்ள இந்தியர்களுக்கு மோடி ஜி அளித்த மரியாதை,
நாங்கள் இந்தியர்கள் என்று பெருமையுடன் கூறலாம், இதற்காக அவர்
வெட்கப்படவில்லை.
இதற்காக அவர் வெட்கப்பட்டுக் கொண்டிருந்தார், எனவே இதுதான்
யதார்த்தம்.
இதுதான் உண்மை.
பீகார் அரசியல்வாதிக்கும் இதைச் சொல்ல விரும்புகிறார், ஆனால்
என்ன சொல்வது?
எனவே பீகாரில் பணம் படித்தவர்கள், பெரும்பாலும் 60%
ஐ.எஸ்.ஐ.பி.எஸ் அதிகாரிகள் தாமதமாக வந்தவர்கள், ஆனால்
அவர்களின் முதல்வர் 9 வது தோல்வியடைந்தார். நடிகர்கள் அமைப்பு
மிகவும் மோசமாக சிக்கித் தவிக்கிறது, எனவே பீகார் மக்கள்
இதைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும்.
நீங்கள் நினைக்காதவரை, வேறு யாரும் உங்களுக்காக எதுவும் செய்ய
முடியாது.
இதுவும் ஒரு உண்மைதான்.
எனவே இதைப் பற்றி எல்லாம் சிந்தியுங்கள்.
உங்கள் சொந்த விஷயங்களை, உங்கள் கல்வி, உங்கள் யோகா, தியானம்,
கலாச்சாரத்தை பின்பற்றுங்கள், நாடு மாறும். 72 வயதில் மோடி
ஜிக்கு ஒன்றும் புரியவில்லை என்றால், மோடி ஜியை ஒரு
சிலையாகவும், புரிதலாகவும் வைத்திருங்கள்.
72 வயதான மோடிஜி, வாரத்தில் 65 நாட்கள், மாதத்தின் 7 வது
நாள், மாதத்தின் 30 வது நாள், 24 மணி நேரம், 365 நாட்கள்,
விடுப்பு எடுக்காமல், 18 மணி நேரம் வேலை, இந்த வயதிலும் கூட
தோல்வியடைய நேரமில்லை.
ஏன்? ஏனென்றால் அவர் தனது கலாச்சாரத்தை ஏற்றுக்கொண்டுள்ளார்,
அது அவரது உடை, அவரது மொழி, அவரது யோகம், அவரது தியானம்,
அவரது உணவு, இவை அனைத்தையும் அவர் ஏற்றுக்கொண்டுள்ளார்.
எங்களுக்கு புரியவில்லையா?
நீங்கள் இளைஞராக அல்லது வயதானவராக இருந்தால், உங்கள் சொந்த
விஷயங்களுடன் இருந்தால், உங்களுக்கு ஒரு வகுப்பு கிடைக்கும்.
நீங்களே பாருங்கள், உங்கள் கட்சியின் ஒரே எம்.பி., ஆனால்
கட்சி கூட்டணி கூட்டம் நடக்கும் போது, உங்களுக்கு சீட்
கிடைக்கும். ஆனால் நீங்கள் ஒரு பெரிய கட்சியின் நல்ல தலைவராக
இருந்தால், அந்த எம்.பி.யை விட சிறந்தவராக இருந்தால், அனைத்து
கட்சி கூட்டங்களிலும், உங்கள் சீனியர்கள் ஒரு இருக்கையை
எடுத்துக்கொள்வார்கள், நீங்கள் கூட இருக்க மாட்டீர்கள்
கேட் ஏ சீட். அதேபோல், மற்றவர்களின் கலாச்சாரம், உடை, மொழி
ஆகியவற்றைக் கடைப்பிடித்தால் நீங்கள் இரண்டாம் பட்சமாகவே
இருப்பீர்கள்.
இரண்டாவதாக, வரலாற்றில் யார் முதலில் வருகிறார்களோ அவர்
ஒருபோதும் பதிவு செய்யப்படுவதில்லை. அவர்தான் முதலில்
வருகிறார், வானிலை ஒரு இருக்கை மற்றும் நூறு இருக்கைகள்.
கற்றுக்கொள்.
நான் சொல்ல விரும்புவதெல்லாம், நீங்கள் எங்கு நம்புகிறீர்களோ
இல்லையோ, அது உங்களுடையது.
நீங்கள் நம்ப விரும்பவில்லை என்றால், டான் பியாஸ் நீங்கள்.
நீங்கள் நம்ப விரும்பினால், அதை நம்புங்கள்.
அது உங்களுக்கு நன்மை பயக்கும்.
அது உங்களைப் பொறுத்தது.
நீங்கள் குறிப்பிடும் ஒவ்வொரு நண்பருக்கும், நீங்கள் நான்கு
தள்ளுபடிகள் அல்லது பண வெகுமதிகளை மீட்டெடுக்கக்கூடிய
புள்ளிகளைப் பெறுவீர்கள்.
என்னை எண்ணிக்கொள்.
எனது நண்பர்கள் அனைவருக்கும் இந்த வார்த்தையை பரப்புவதை உறுதி
செய்வேன்.