உங்கள் அனைவருக்கும் மதிய வணக்கம். இது வினீத் கௌதம், உங்கள்
பயிற்சியாளர், உங்கள் பயிற்சியாளர்.
அமலாக்க அமர்வின் ஒரு பகுதியான எனது வெற்றிப் புளூபிரிண்ட்
தொடரில் நான் இன்று பங்கேற்கிறேன்.
ஏனென்றால் நாம் பல விஷயங்களைக் கற்றுக் கொண்டே இருக்கிறோம்.
எதையாவது கற்றுக்கொள்ள பலர் மிகவும் உற்சாகமாக இருக்கிறார்கள்.
ஆனால் எதையாவது கற்றுக்கொள்வதன் அர்த்தம் என்ன?
எங்களுக்கு தெரியாது.
நாம் என்ன கற்றுக்கொள்கிறோம் என்று நமக்குத் தெரியாது, ஆனால்
நாம் எதற்காக கற்றுக்கொள்கிறோம்?
கற்றல் என்பதன் பொருள் என்ன?
நாம் எதையும் கற்றுக் கொண்டிருக்கிறோம்.
உங்களுடன் நேரடியாக இணைக்கப்பட்ட ஒன்றை நீங்கள்
கற்றுக்கொண்டால், அது உங்கள் தனிப்பட்ட வாழ்க்கை, சமூக
வாழ்க்கை, தொழில் வாழ்க்கை ஆகியவற்றுடன் இணைக்கப்பட்டால், அது
கற்றலின் அர்த்தமாக மாறும். இல்லையெனில், அது எந்த அர்த்தமும்
இல்லை.
அதனால்தான் எனது வெற்றிப் பெருந்திட்டம் தொடரில் அமலாக்கம்
குறித்த சிறப்புக் கூட்டம் ஒன்றை நடத்தி வருகிறேன்.
நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொள்கிறீர்களோ, அதை செயல்படுத்துவோம்.
ஏனென்றால் நீங்கள் அதை செயல்படுத்தும் வரை, கற்றல் அல்லது
கற்றுக்கொள்ளாதது என்பதற்கு எந்த அர்த்தமும் இல்லை.
அதனால்தான் நீங்கள் அதை செயல்படுத்த வேண்டும்.
முக்கியமாக உங்களுடன் பேச ஆர்வமாக உள்ளேன்.
அதற்கு முன், வேலையைத் தொடங்குவோம்.
கவனம் செலுத்தி உங்களை உற்சாகப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
ஆம்! ஆம்! ஆம்!
நான் எனது சக்சஸ் ப்ளூபிரிண்ட் தொடரைப் பற்றிப்
பேசிக்கொண்டிருந்தேன்.
குறிக்கோள் என்ன?
நீங்கள் என்னவாக இருந்தாலும், எங்கிருந்தாலும், எந்த நிலையில்
இருந்தாலும், உங்களை வெற்றியாளராக்குவதே குறிக்கோள்.
இயற்கையாகவே, இது உங்கள் குறிக்கோள்.
உங்கள் குறிக்கோள், உங்கள் தேவைக்கு ஏற்ப விஷயங்களை
செயல்படுத்த விரும்புகிறோம்.
நீங்கள் அதன் மூலம் பயனடைய வேண்டும்.
தொடர் எண் 1 இல், தகவல்தொடர்பின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி
நான் உங்களுடன் பேசினேன்.
ஒரு சிறந்த மற்றும் பயனுள்ள தொடர்பு உங்களை எவ்வாறு
வெற்றிகரமாக மாற்றும்? தொடர் எண் 2 இல், நான் சொற்கள் அல்லாத
தொடர்பு மற்றும் கேட்பது பற்றியும் கொஞ்சம் பேசினேன்.
இப்போது, நான் தொடர் எண் 2 பற்றி பேசினால், வெற்றி
புளூபிரிண்ட் 2.
எனவே, நாம் இதுவரை பேசியதைப் பற்றி இங்கே மேலும் பேச
விரும்புகிறேன்.
நான் முன்னேற விரும்புகிறேன், தகவல்தொடர்பு பற்றி பேச
விரும்புகிறேன்.
இப்போது, செயல்படுத்தல் தொடர்.
நடைமுறைப்படுத்தும் நோக்கில் இதைச் செய்கிறேன்.
அங்கு, உங்களை வெற்றிகரமாக்குவதற்கான விஷயங்களை எவ்வாறு
செயல்படுத்துவது என்பதில் நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
நீங்கள் எப்போது வெற்றி பெறுவீர்கள்?
இவற்றை எப்போது செயல்படுத்துவீர்கள்.
எனவே, நீங்கள் அதை செயல்படுத்தல் தொடர் என்று அழைக்கலாம்.
இது என்ன? 2 யாருடையது?
செயல்படுத்தல் தொடர்
எல்லோரும் வெற்றி பெற ஆர்வமாக உள்ளனர்.
ஆனால், அந்த வெற்றிக்கு, முயற்சி தேவைப்பட்டது.
அந்த முயற்சியை உங்களால் கொடுக்க முடியுமா முடியாதா? என்பது
ஒரு பெரிய கேள்வி.
என்பது ஒரு பெரிய கேள்வி.
அந்த முயற்சியை உங்கள் வேலையில் உங்களால் செலுத்த முடிகிறதா
இல்லையா?
அந்த முயற்சியை உங்களால் செய்ய முடியவில்லை என்றால், அதனால்
எந்த பலனும் இல்லை.
எனவே, நீங்கள் அந்த முயற்சியை மேற்கொள்ள வேண்டும்.
ஏனெனில், அந்த முயற்சியை மேற்கொள்ளாமல்,
உங்கள் வாழ்க்கையில் வெற்றிபெற தகவல்தொடர்பு எவ்வாறு உதவும்?
சொற்கள் அல்லாத தொடர்பு என்றால் என்ன?
கேட்பது என்றால் என்ன?
கேட்பது ஏன் ஒரு திறன்?
உங்கள் வாழ்க்கையில் வெற்றி பெற நீங்கள் தயாராக இருந்தால்
பின்னர் நீங்கள் செய்ய வேண்டிய முதல் விஷயம் கற்றல்.
நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளாவிட்டால், நீங்கள் முன்னேற முடியாது.
எனவே, கற்றல் என்பது முதல் படி.
கேட்பது கற்றலின் முதல் படி.
நீங்கள் எதைக் கற்றுக்கொள்கிறீர்களோ, அதை வாசிப்பதன் மூலம்
கற்றுக்கொள்கிறீர்கள்.
இன்றைய தொழில்நுட்பத்தில், ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பதற்கு
பதிலாக, மக்கள் கவனம் செலுத்த முடியாது.
உங்கள் கண்களை மையப்படுத்தாமல் கவனம் செலுத்த முடிந்தால், அது
மிகவும் முக்கியமானது.
பலன் பெற்று வருகிறோம்.
இந்த உத்தியைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் நாம் நம்மை
அறிவாளிகளாக்கிக் கொள்கிறோம்.
எனவே, கேட்பது ஏன் ஒரு திறன்?
உங்கள் வாழ்க்கையில் நீங்கள் வெற்றி பெற விரும்பினால், கற்றல்
அவசியம்.
உங்களால் கற்றுக்கொள்ள முடிந்தால், நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளவும்,
முன்னேறவும், எதையாவது சாதிக்கவும் முடியும்.
உங்கள் வாழ்க்கையையும் வேலையையும் மாற்றக்கூடிய 7 வகையான
கேட்பது.
உங்கள் வாழ்க்கையையும் வேலையையும் மாற்றக்கூடிய 7 வகையான
கேட்பது.
செயல்படுத்தல் அமர்வு
நீங்கள் வெற்றிகரமாக இருக்க விரும்பினால், நீங்கள்
செயல்படுத்த வேண்டும்.
நீங்கள் எதைக் கற்றுக்கொண்டாலும், அதை நீங்கள் செயல்படுத்த
வேண்டும், செயல்படுத்த வேண்டும்.
நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும்.
நீங்கள் நடவடிக்கை எடுக்கவில்லை என்றால், விஷயங்களைச் செய்வது
எளிதாக இருக்காது.
1. தகவல் கேட்பது
தகவல் கேட்பது என்றால் என்ன?
நீங்கள் எதையாவது கற்றுக்கொள்ள விரும்பினால், தகவலைப்
புரிந்துகொள்வதும் நினைவில் வைத்திருப்பதும் தகவல் கேட்பது.
நீங்கள் எதையாவது கற்றுக்கொள்ள விரும்பினால், மற்ற நபர்
சொல்வதை கவனமாகக் கேட்கிறீர்கள்.
நீங்கள் கற்றுக்கொண்ட செய்தியை நினைவில் வைத்திருக்கிறீர்கள்.
நீங்கள் அதை குறித்துக் கொண்டு நாட்குறிப்பை பராமரிக்கவும்.
அதை மனதில் வைத்துக் கொள்ள வேண்டும்.
இப்படி நினைச்சுக்கிட்டு இப்படி பண்றீங்க.
இது பொதுவாக அதிக அளவு செறிவு எடுக்கும்.
நீங்கள் கவனம் செலுத்தவில்லை என்றால், நீங்கள் செய்தியைத்
தக்க வைத்துக் கொள்ள முடியாது.
ஏனென்றால் நீங்கள் அதிக ஈடுபாட்டுடன் இருக்க வேண்டும்.
இதை நான் ஏற்கனவே எனது PPT இல் அடிக்கோடிட்டுக்
காட்டியுள்ளேன்.
நீங்கள் அதிக ஈடுபாட்டுடன் இருக்க வேண்டும்.
நீங்கள் வேறு எங்கோ இருப்பது போல் இல்லை, உரையாடல் நடந்து
கொண்டிருக்கிறது.
இதை நீங்கள் கேட்டால், அது உங்களுக்கு வழங்கப்பட்ட செய்தி
அல்ல.
நீங்கள் கேட்க வேண்டும்.
உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் செய்தியை நீங்கள் புரிந்து
கொண்டு குறித்துக் கொள்ள வேண்டும்.
அதனால்தான் நீங்கள் அதிக ஈடுபாட்டுடன் இருக்க வேண்டும்.
ஒரு புதிய கருத்தைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
நீங்கள் ஒரு புதிய கருத்தை புரிந்து கொள்ள விரும்பினால்,
நீங்கள் அதிக ஈடுபாட்டுடன் இருக்க வேண்டும்.
நீங்கள் ஒரு புதிய தலைப்பைப் புரிந்து கொள்ள விரும்பினால்,
நீங்கள் அதிக ஈடுபாட்டுடன் இருக்க வேண்டும்.
100% செறிவுடன், அப்போதுதான் நீங்கள் செய்தியைத் தக்க
வைத்துக் கொள்ள முடியும்.
இல்லையெனில், நீங்கள் செய்தியை மறந்துவிட்டால், அதனால் எந்த
பலனும் இல்லை.
இது ஆற்றல் மற்றும் நேர இழப்பு.
நீங்கள் விமர்சன சிந்தனையையும் பயன்படுத்த வேண்டும்.
இந்த தகவல் கேட்பதில் நீங்கள் விமர்சன சிந்தனையையும்
பயன்படுத்த வேண்டும்.
ஏன்? ஏனெனில் விமர்சன சிந்தனை மூலம், உங்களுக்கான செய்தி என்ன
என்பதை நீங்கள் சரியாக அறிந்து கொள்ள முடியும்.
உங்களுக்கான செய்தி என்ன? உங்களுக்கு எது பயனுள்ளதாக
இருக்கும்?
இது உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்?
நீங்கள் கற்றுக்கொண்டவற்றில் விமர்சன சிந்தனையைப்
பயன்படுத்தும்போது,
இந்த கற்றலில் உங்களுக்கு எது பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதை
நீங்கள் சரியாக அறிந்து கொள்ளலாம்.
உங்களுக்கு எது பயனுள்ளதாக இருக்கும்?
அந்த அறிவு.
ஏனெனில் இது பள்ளி, கல்லூரி படிப்பு அல்ல.
நீங்க சும்மா படிச்சிட்டு இருக்கீங்க.
நீங்கள் ஏன் படிக்கிறீர்கள் என்று உங்களுக்குத் தெரியாது.
சில நேரங்களில், மாணவர்கள் தேர்வில் உட்கார்ந்து அதில்
தேர்ச்சி பெற படிக்கிறார்கள்.
இது வேலைக்கு ஆகாது.
இந்த பயிற்சி அமர்வில், நீங்கள் எந்த அமர்வில் கலந்து
கொள்கிறீர்கள் என்றால், நீங்கள் ஏன் அந்த அல்லது அந்த
அமர்வில் கலந்து கொள்கிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள
வேண்டும். அந்த அமர்வில் உங்களுக்கான செய்தி என்ன?
உங்களால் என்ன செய்ய முடியும்?
நீங்கள் எப்படி ஈடுபட முடியும்?
நீங்கள் என்ன செய்தியை வைத்திருக்க விரும்புகிறீர்கள்?
நீங்கள் தக்கவைத்துக் கொள்ள விரும்பும் செய்தி அல்லது தகவல்.
தக்க வைத்துக் கொள்வது என்றால் அதை உங்களுடன் வைத்திருப்பது.
எனவே, நீங்கள் தக்க வைத்துக் கொள்ள விரும்பும் முழு
விஷயத்திலும் செய்தி என்ன என்பதையும் நீங்கள் அறிந்து கொள்ள
வேண்டும்.
அந்த விஷயம் என்ன?
அதனால் உங்களுக்கு என்ன லாபம்? பலன் எங்கே போய் சேரப்
போகிறது? நீங்கள் அதை எங்கு பயன்படுத்த முடியும்?
ஏன் அங்கேயே உட்கார்ந்திருக்கிறாய்?
உங்கள் இலக்கு தெளிவாக இருந்தால், நீங்கள் ஏன் எந்த
அமர்விலும் கலந்து கொள்ள சென்றீர்கள்?
அது ஒரு வெபினார், கருத்தரங்கு அல்லது நீங்கள் அமர்வுக்குச்
சென்று வகுப்பில் அமருங்கள்.
உங்கள் இலக்கை நீங்கள் தெளிவாக அறிந்தால், அது உங்களுக்கு
உதவும்.
நீங்கள் உங்கள் வாழ்க்கையில் பரீட்சைகள் எழுதியிருப்பீர்கள்.
காணாத பத்திகளை நீங்கள் தீர்த்திருப்பீர்கள்.
பொதுவாக, பள்ளியில் செய்யப்படும் தவறு என்னவென்றால், நீங்கள்
முதலில் பத்தியைப் படித்து அதைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
அப்புறம் கேள்வியை படிச்சுட்டு பதில் சொல்லுங்க.
ஆனால் போட்டியின் கண்ணோட்டத்திலிருந்தும், புதுப்பிக்கப்பட்ட
கண்ணோட்டத்திலிருந்தும்,
இது தவறான வழி என்று நான் கூறுவேன்.
முதலில், பத்தியை அல்லது பத்தியைப் படித்து, பின்னர்
கேள்வியைப் படிப்பது சரியான வழி அல்ல.
ஏன்? ஏனென்றால் உங்களுக்கு குறைந்த நேரமே உள்ளது.
நீங்கள் பத்தியைப் படித்து, அதே வரையறுக்கப்பட்ட நேரத்தில்
கேள்வியைப் படித்தீர்கள்.
நீங்களும் பதில் சொல்லுங்கள்.
இப்போது, நீங்கள் பத்தியைப் படித்து புரிந்து கொள்ள அரை நேரம்
எடுத்துக்கொண்டீர்கள்.
உங்களுக்கு 10 நிமிடங்கள் இருப்பதாக வைத்துக்கொள்வோம்.
5 நிமிடங்கள் செலவழித்து படித்து புரிந்து கொண்டீர்கள்.
பிறகு நீங்கள் பதில் சொல்ல எத்தனித்த போது மணி அடித்து நேரம்
முடிந்தது.
அதை நீங்கள் புரிந்து கொண்டீர்கள்.
ஆனால் எந்த கேள்விக்கும் உங்களால் பதில் சொல்ல முடியவில்லை.
அதனால், உங்களுக்கு எந்த பலனும் கிடைக்கவில்லை.
எனவே, சரியான வழி என்ன?
அது எப்படி ஒரு நன்மை?
தகவல் கேட்பதில் நீங்கள் அதை புரிந்துகொள்வீர்கள்.
நீங்கள் கேள்வியைப் படித்து அதைப் புரிந்துகொள்வதே சரியான வழி
என்று நான் கூறுவேன்.
பின்னர், நீங்கள் பத்தியைப் படிக்க ஆரம்பிக்கிறீர்கள்.
நீங்கள் பத்தியைப் படிக்கத் தொடங்கும்போது, நீங்கள் எந்த
கேள்விக்காக பத்தியைப் படிக்கிறீர்கள் என்பது உங்களுக்குத்
தெரியும்.
உங்கள் மனதில் எந்த கேள்வி வருகிறது என்ற பத்தியை நீங்கள்
படிக்கிறீர்கள்.
எனவே, படிக்கும் போது, நீங்கள் பதிலைக் காணும் பதிலைக்
கவனிப்பீர்கள்.
அதையே தகவல் செவிமடுப்பிலும் சொல்கிறேன்.
தகவல் கேட்பது என்றால் என்ன?
நீங்கள் ஒரு அமர்வில் கலந்து கொள்ளச் சென்றிருக்கிறீர்கள்
என்று வைத்துக்கொள்வோம்.
அப்படியானால், நீங்கள் கற்றலின் நோக்கம் என்ன என்பதை நீங்கள்
தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்?
எந்தெந்த கேள்விகளுக்கு நீங்கள் பதில் சொல்ல
விரும்புகிறீர்கள்?
இதன் காரணமாக, நீங்கள் எந்த வகையான பயிற்சி அமர்விலும் கலந்து
கொள்ள முடிவு செய்துள்ளீர்கள்.
அந்த குறிக்கோள் உங்கள் மனதில் தெளிவாக இருந்தால், அமர்வின்
போது நீங்கள் கவனம் செலுத்துவீர்கள்.
நீங்கள் இருக்க வேண்டும்.
நீங்கள் பதிலைக் காணும் இடத்தில் பதிலைக் கவனிப்பீர்கள்.
ஏனென்றால் தகவல் கேட்பதன் அர்த்தம் என்ன? செய்தியை கவனமாகக்
கேட்டு தகவலைத் தக்க வைத்துக் கொள்ளுங்கள்.
நீங்கள் எந்தத் தகவலுக்காக அங்கு சென்றீர்கள், எந்தப்
பிரச்சினைக்காக அங்கு இருக்கிறீர்கள் என்பது உங்களுக்குத்
தெரிந்தால் மட்டுமே தகவலை உங்களால் தக்க வைத்துக் கொள்ள
முடியும்.
உங்கள் பிரச்சினை உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், எந்த வகையான
பிரச்சினைக்கு நீங்கள் தீர்க்கப்பட விரும்புகிறீர்கள் என்பது
நீங்கள் இருக்கிறீர்கள்.
எனவே, உங்கள் பிரச்சினையை நீங்கள் அறிந்து கொள்வது முக்கியம்.
எந்த பிரச்சனைக்கு நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட வழக்கறிஞரை அணுகப்
போகிறீர்கள்.
என்ன மாதிரியான கேள்விகள் உள்ளன, எந்த வகையான சட்ட ஆலோசனையை
நீங்கள் எடுக்க விரும்புகிறீர்கள், அவர் உங்களுக்கு என்ன
வகையான ஆலோசனையை வழங்குவார் என்பது உங்களுக்குத் தெரியாது?
உங்களை நீங்களே அறிய மாட்டீர்கள்.
பாருங்கள், பெரும்பாலும் மக்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், எனவே
நானும் கற்றுக்கொள்வேன்.
குழந்தைகள் வீட்டில் என்ன செய்வார்கள்?
என் நண்பர் விவேக் பிந்த்ராவாலா படிப்பில் சேர்ந்தார், அதனால்
நானும் சேர விரும்புகிறேன்.
ஏய், சேரு, உன்னை யார் தடுத்தது?
ஆனால் முதலில் உங்களை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள், நீங்கள்
ஏன் சேருகிறீர்கள்?
சேருவதற்கான உங்கள் நோக்கம் என்ன? ஏனென்றால் நீங்கள் ஒரு
நோக்கம் இல்லாமல் சென்றால், நீங்கள் நேரத்தை கடந்து
செல்வீர்கள், எந்த செய்தி உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்
என்பதை நீங்கள் அறிய மாட்டீர்கள், அதை நீங்கள் தக்க வைத்துக்
கொள்ள வேண்டும்.
புரிகிறதா?
எனவே, தகவல் கேட்பது மிகவும் முக்கியமானது.
இங்கே, பேச்சாளர், பயிற்சியாளர் எதுவாக இருந்தாலும் கவனமாகக்
கேளுங்கள், அதில் உங்கள் கேள்விகளுக்கான பதிலைக் கண்டறியவும்.
நீங்கள் அங்கு சென்ற கேள்விகளுக்கான பதில்களுக்கு, நீங்கள்
அங்கு சென்ற கேள்விகளுக்கான பதில்களுக்கு, அவர்களின்
பேச்சுக்களில் அவர்களின் பதில்களைத் தேடுகிறீர்கள். அந்த
பதில்களை நீங்கள் எங்கு பெற்றாலும், அவற்றை நீங்கள்
குறித்துக் கொள்கிறீர்கள், அங்கு செல்வதற்கான உங்கள் நோக்கம்
தீர்க்கப்படப் போகிறது.
மற்றவர் உங்களிடம் சொல்லப் போகிறார் என்று நீங்கள்
நினைத்தால், பெரும்பாலும் இன்றைய உலகில், யாரும் அவ்வளவு
அக்கறை காட்டுவதில்லை.
உங்கள் கேள்விகளுக்கான பதில்களை நீங்களே கண்டுபிடிக்க
வேண்டும்.
எனவே நண்பர்களே, இன்று இது ஒரு தொடர், வெற்றி புளூபிரிண்ட்
தொடர்.
உங்களை நீங்களே வெற்றியாளராக மாற்றிக் கொள்வது எப்படி?
நான் உங்களுக்கு ஒரு வரைபடம் தருகிறேன்,
நீங்கள் எந்தத் துறையில் இருந்தாலும், எங்கிருந்தாலும், யாராக
இருந்தாலும், எங்கிருந்தாலும், உங்களை நீங்களே வெற்றியாளராக
ஆக்கிக் கொள்வது எப்படி?
இந்த முறை, இது முழுமையான ஆதாரம், ஆனால் நான் இன்னுமொரு
விஷயத்தையும் சேர்த்துக் கூறுகிறேன். இது வெற்றியின் வரைபடம்.
ஆனால் நீங்கள் எப்போது வெற்றி பெறுவீர்கள்?
அதை எப்போது செயல்படுத்துவீர்கள்.
எனவே இதை அமலாக்க அமர்வு என்றும் கூறியுள்ளேன்.
இது ஒரு அமர்வு, அங்கு நீங்கள் ஒரு நடைமுறை விஷயத்தைக்
கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், நீங்கள் பெறும் அறிவை செயல்படுத்த
வேண்டும்.
நீங்கள் எந்த அறிவைப் பெறுகிறீர்களோ, அதை செயல்படுத்த நீங்கள்
கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
இதில், கேட்கும் திறனில், மிக முக்கியமான பகுதி உள்ளது, தகவல்
கேட்டல்.
தகவல் கேட்பது பற்றி உங்களிடம் பேசினேன்.
புரிந்து கொண்டிருப்பீர்கள் என்று நினைக்கிறேன்.
நீங்கள் புரிந்திருந்தால், இன்றிலிருந்து அதில் கவனம்
செலுத்தத் தொடங்குங்கள்.
பெரும்பாலும் என்ன நடக்கிறது என்றால், நாம் கவனம்
செலுத்தும்போது, முதலாளி ஏதோ சொல்கிறார், நீங்கள் கவனமாக
கேட்கவில்லை, அவர் உங்களுக்கு என்ன வேலை கொடுத்துள்ளார்
என்பது கூட உங்களுக்குத் தெரியாது.
மேலதிகாரியிடம் ஏதாவது குழப்பம் இருந்தால் என்ன குழப்பம்
என்று தெரியவில்லை என்று கேட்கப் போகிறார்.
பாருங்கள், கேள்விகள் வேலை செய்யும் நபருக்கு மட்டுமே வரும்.
அவர் உனக்கு ஏதாவது செய்யச் சொன்னார், கவனமாகக் கேளுங்கள்,
நான் ஒரு நடைமுறை தலைப்பைப் பற்றி பேசுகிறேன்.
பாஸ் உங்களுக்கு ஏதாவது வேலை கொடுத்தார், ஆனால் உங்கள் வேலை
நடக்கவில்லை.
அவர் கேட்டார், வேலை என்ன ஆனது?
நீங்கள் சொன்னீர்கள், ஐயா, இது நடக்கிறது, ஆனால் எனக்கு
எதுவும் புரியவில்லை.
கொஞ்சம் குழப்பம்.
அது நடக்கவில்லை என்றால், அது ஏன் நடக்கவில்லை, உங்களுக்கு
என்ன புரியவில்லை என்பதை நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
உங்களுக்கு என்ன புரியவில்லை என்ற கேள்வி கேட்கப்படும்போது,
பதில் கொடுக்கப்படும்போது, நீங்கள் சரியாக புரிந்து கொள்ளாததை
நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
எனவே, தகவல் கேட்பது, உங்கள் முழு வேலை கட்டமைப்பையும்
மாற்றும்.
இது உங்கள் வாழ்க்கையிலும், உங்கள் பணியிடத்திலும் 360 டிகிரி
மாற்றத்தைக் கொடுக்கும்.
மற்றவர்களைப் போல நானும் வெற்றி பெறவில்லை என்றால்,
நான் வெற்றி பெறவில்லை என்று அர்த்தம்.
ஆனால் நீங்கள் எப்போதாவது உங்களை நீங்களே மதிப்பீடு செய்து
கொண்டிருக்கிறீர்களா, உங்களை நீங்களே கேட்டுக்
கொண்டிருக்கிறீர்களா, அதிலிருந்து, நீங்கள் வெற்றி பெறாத
செய்தி, எதிர்மறையான செய்தி, நீங்கள் ஏன் வெற்றி பெறவில்லை
என்பதை உங்களுக்குள்ளேயே வைத்துக் கொண்டீர்களா?
இல்லை.
முதலாவதாக, இந்த வேலையை எங்களால் செய்ய முடியாது.
நொடி
பிரச்சனை தெரிந்தாலும், நம்மிடம் கவனம் இல்லாததால் தீர்வில்
கவனம் செலுத்த முடிவதில்லை.
எங்களிடம் அர்ப்பணிப்பு இல்லை.
வேலையைத் தவிர்க்கப் பழகிவிட்டோம்.
இது பலருக்கும் நடக்கிறது.
நீங்கள் வேலையைத் தவிர்ப்பதால் அதைத் தவிர்க்கிறீர்கள்.
அலுவலகத்தில் பணிபுரியும் போது உங்களை ஒரு ஊழியராக கருதினால்,
அது உங்கள் அலுவலகத்திற்கு பயனளிக்காது, அது உங்களுக்கு
பயனளிக்காது.
நீங்கள் ஒரு வேலையைச் செய்ய விரும்பினால், அதை ஒரு வணிகத்தைப்
போல செய்யுங்கள் என்று கூறப்படுகிறது.
நீங்கள் ஒரு வணிகம் செய்ய விரும்பினால், அதை ஒரு வேலை
மனநிலையுடன் செய்யுங்கள்.
இதற்கு என்ன அர்த்தம்?
நீங்கள் ஒரு வேலையைச் செய்கிறீர்கள் என்றால், உங்களுக்கு ஒரு
வணிகத்தைப் போல ஈடுபாடு தேவை.
அர்ப்பணிப்பு வேண்டும்.
பெரும்பாலான ஜூனியர் ஊழியர்கள் என்ன நினைக்கிறார்கள்?
வேலையைத் தவிர்த்துக் கொண்டே இருப்பார்கள்.
முதலாளியை வேலை செய்ய வைக்க வேண்டும் என்று அவர்கள்
நினைக்கிறார்கள்.
அதனால் எதை வேண்டுமானாலும் சொல்லி அவனை வேலை செய்ய
வைப்பார்கள்.
அவர்கள் வேலையைப் பற்றி யோசிப்பதில்லை.
முதலாளியை எப்படி வேலை செய்ய வைப்பது, எப்படி பொய் சொல்வது,
எப்படி சாக்கு சொல்வது என்று யோசிக்கிறார்கள்.
அதில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள்.
இந்த விஷயங்கள் நீண்ட காலம் நீடிக்காது.
அப்புறம் முதலாளி தான் முதலாளி.
நீங்கள் அவரை முட்டாள் ஆக்குகிறீர்கள் என்று நினைத்தால், அவர்
ஒரு முட்டாள் அல்ல.
அவர் உங்களைத் தவிர்க்கிறார்.
இப்போது வரை.
உங்கள் தவறுகளைத் தவிர்ப்பதில் அவர் பழகிவிட்டார்.
இல்லை.
ஜூனியர் ஊழியர்களின் சிறிய தவறுகளை நாங்கள் புறக்கணிக்கிறோம்.
அவர் மேம்படுவார் என்று நாங்கள் நினைக்கிறோம்.
அதேபோல், உங்கள் சிறிய தவறுகளை முதலாளி புறக்கணிப்பார்.
ஆனால் நீங்கள் தொடர்ந்து இருக்கும்போது, நீங்கள் தொடர்ந்து
இதைச் செய்யும்போது, என் முதலாளியை வேலை செய்ய வைக்க என்னால்
முடியும் என்ற தவறான புரிதலில் நீங்கள் சிக்கிக்
கொள்கிறீர்கள்.
நான் அவரை ஒரு முட்டாள் செய்ய முடியும், பின்னர் என்னை
நம்புங்கள், நீங்கள் சிக்கலில் சிக்கப் போகிறீர்கள்.
திட்டு வாங்குவீர்கள், அறிவுரைகள் கிடைக்கும், வேலையை இழக்க
நேரிடும்.
இன்னுமொரு விடயத்தையும் கவனியுங்கள்.
இந்த எண்ணம் உங்கள் வாழ்நாள் வாழ்க்கையில் உங்களுக்கு உதவப்
போவதில்லை.
இந்த நோக்கத்துடன், நீங்கள் வேலையைச் செய்யப் பழகவில்லை
என்றால், ஆனால் அதைத் தவிர்க்கப் பழகினால், உங்கள்
வாழ்க்கையில் எங்கும் நீங்கள் வெற்றி பெற மாட்டீர்கள்.
இது மிகவும் கெட்ட பழக்கம்.
மக்கள் கூறுகிறார்கள், இன்று செய்யுங்கள், இப்போது
செய்யுங்கள்.
இப்போதே.
இங்கே மக்கள் என்ன சொல்கிறார்கள்?
இன்று செய், நாளை செய் என்கிறார்கள்.
நாளை செய்யுங்கள், நாளை மறுநாள் செய்யுங்கள்.
அதைச் செய்ய நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்? நீங்கள் இப்போது வாழ
வேண்டும், நாளை மறுநாள்.
இப்படிப்பட்டவர்கள் உதாரணங்களைச் சொல்லிக் கொண்டே
இருக்கிறார்கள்.
காப்பாற்ற என்ன இருக்கிறது?
உங்கள் வாழ்க்கையை வாழுங்கள்.
உங்களுக்கு 20-25 வயது, கொஞ்சம் வேடிக்கையாக இருங்கள், உங்கள்
சக ஊழியர்களுடன் வெளியே செல்லுங்கள்.
நான் வெளியே செல்ல வேண்டாம் என்று சொல்லவில்லை, ஆனால் வேலை
நேரத்தில் வெளியே செல்லுங்கள்.
இது ஒரு நல்ல விஷயம் அல்ல.
எனவே நான் தலைப்பில் இருக்கிறேன்,
நான் தகவல் கேட்பது பற்றி பேசுகிறேன்.
உங்கள் கனவு வெற்றி நனவாகும் என்றால், நீங்கள் பல ஆண்டுகளாக
முயற்சி செய்கிறீர்கள், உங்கள் கனவு கார், கனவு வீடு, கனவு
வேலை கிடைக்கவில்லை.
எனவே நீங்கள் எப்போதாவது உங்களை நீங்களே கேட்டுக்கொண்டீர்களா,
இந்த தகவலை, இந்த காரணத்தைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சித்தீர்களா,
எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது ஒரு உறுதியான விஷயம், நீங்கள்
எதைப் பெற விரும்புகிறீர்களோ, அதைப் பெறவில்லை.
எனவே உங்களுக்கும் வெற்றிக்கும் இடையில், ஏதோ ஒன்று
காணவில்லை. உங்களால் செய்ய முடியாத ஒன்று இருக்கிறது.
அதனால்தான் உங்களால் வெற்றி பெற முடிவதில்லை.
எனவே நீங்கள் எப்போதாவது புரிந்து கொள்ள
முயற்சித்திருக்கிறீர்களா, என்ன காணவில்லை?
என்ன காணவில்லை?
பாருங்கள், தகவல் கேட்பது, நீங்கள் அதை ஒரு தலைப்பாக
செயல்படுத்தலாம், ஒரு நிமிடத்தில், ஆனால் நீங்கள் அதை
செயல்படுத்தவில்லை என்றால், நீங்கள் பலனைப் பெறப் போவதில்லை.
ஒரு சிறு கதை சொல்கிறேன்.
மகாபாரதம் பற்றி கேள்விப்பட்டிருப்பீர்கள்.
டி.வி.யில பார்த்திருப்பீங்க.
கௌரவர்கள், பாண்டவர்கள் இருவருக்கும் ஒரு குரு இருந்தார்.
குரு துரோணாச்சாரியார் .
ஒரு நாள் வகுப்பில், குருஜி கற்பித்தார், எப்போதும் உண்மை
பேசுங்கள்.
அடுத்த நாள், அடுத்த நாள், அவர் அவர்களிடம் சொன்னார்.
யுதிஷ்டிரன், குருஜி, எனக்கு நினைவில்லை.
தயவு செய்து வித்தியாசத்தை புரிந்து கொள்ளுங்கள்.
எனக்கு ஞாபகம் இல்லை.
எல்லாக் குழந்தைகளும் சிரித்தன.
யுதிஷ்டிரன் மூத்தவன் என்பதால் அவன் புத்திசாலி என்பதால்
சிரிக்கிறார்கள்.
யுதிஷ்டிரன் இதை நீண்ட காலமாகச் சொல்லி வருகிறான், எனக்கு
நினைவில்லை.
ரொம்ப நாளைக்கு முன்னாடியே சொல்லிட்டோம்.
சுமார் 10 நாட்கள் கழித்து,
யுதிஷ்டிரன் சொன்னான்,
பாடம் இப்போது ஞாபகம் வருகிறது.
அப்போது குரு துரோணாச்சாரியார் கேட்டார்,
யுதிஷ்டிரா, நீ மிகவும் திறமைசாலி, நீ மூத்தவன், நீ எல்லா
பாடங்களையும் விரைவாக நினைவில் கொள்கிறாய், பிறகு ஏன் இதை
நினைவில் கொள்ள இவ்வளவு நேரம் எடுத்தது?
யுதிஷ்டிரன் சொன்னான்,
குருஜி, நான் முயற்சி செய்வது வழக்கம், ஆனால் ஒவ்வொரு நாளும்,
முயற்சி செய்த பிறகும்,
நான் ஒரு பொய்யுடன் வந்தேன்.
வித்தியாசத்தைப் பாருங்கள்.
மீதமுள்ள மக்கள், எப்போதும் உண்மையைப் பேசுகிறார்கள், மூன்று
வார்த்தைகள், மூன்று வார்த்தைகள்,
கற்றுக் கொண்டு அவர்களிடம் சொன்னேன்.
அதன் சாரத்தை நான் புரிந்து கொள்ளவில்லை, ஆனால் யுதிஷ்டிரா,
அதன் சாரத்தைப் புரிந்துகொண்டான், அது மட்டுமல்ல, அவர்கள்,
அவர்கள்,
5 நிமிட பாடத்தை செயல்படுத்துதல்
எனது குறிக்கோள்
5 நிமிட பாடத்தை செயல்படுத்துதல்
5 நிமிட பாடத்தை செயல்படுத்துதல் 5 நிமிட பாடத்தை
செயல்படுத்துதல்
5 நிமிட பாடத்தை செயல்படுத்துதல்
5 நிமிட பாடத்தை செயல்படுத்துதல் 5 நிமிட பாடத்தை
செயல்படுத்துதல்
5 நிமிட பாடத்தை செயல்படுத்துதல்
5 நிமிட பாடத்தை செயல்படுத்துதல் 5 நிமிட பாடத்தை
செயல்படுத்துதல்
5 நிமிட பாடத்தை செயல்படுத்துதல்
5 நிமிட பாடத்தை செயல்படுத்துதல் 5 நிமிட பாடத்தை
செயல்படுத்துதல்
5 நிமிட பாடத்தை செயல்படுத்துதல் 5 நிமிட பாடத்தை
செயல்படுத்துதல்
5 நிமிட பாடத்தை செயல்படுத்துதல்
உங்களால் உண்மையான பிரச்சனையை புரிந்து கொள்ள முடியாது,
உண்மையான பிரச்சனையை புரிந்து கொள்ள முடியாது, உண்மையான
பிரச்சனையை புரிந்து கொள்ள முடியாத வரை, உண்மையான நோயை
புரிந்து கொள்ள முடியாது, அதுவரை எப்படி ஒரு தீர்வை கொடுக்க
முடியும், பிரச்சனை என்னவென்று தெரியாத வரை. அறிந்து கொள்ள
என்ன பிரச்சனை என்றால் தகவல்களை எடுத்துக்கொள்வது.
இரண்டு பேர் கொண்ட குழுவில், ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது,
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது,
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது,
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, அங்கே ஒரு சண்டை இருக்கிறது, இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு
சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, இருக்கிறது
அங்கே ஒரு சண்டை, அங்கே ஒரு சண்டை
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது,
அங்கே ஒரு சண்டை இருக்கிறது, அங்கே ஒரு சண்டை இருக்கிறது,
அங்கே ஒரு சண்டை இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது,
அங்கே ஒரு சண்டை இருக்கிறது, அங்கே ஒரு சண்டை இருக்கிறது,
அங்கே ஒரு சண்டை இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது,
அங்கே ஒரு சண்டை இருக்கிறது, அங்கே ஒரு சண்டை இருக்கிறது,
அங்கே ஒரு சண்டை இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது,
அங்கே ஒரு சண்டை இருக்கிறது, அங்கே ஒரு சண்டை இருக்கிறது,
அங்கே ஒரு சண்டை இருக்கிறது
ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை இருக்கிறது, ஒரு சண்டை
இருக்கிறது.
ஐ.ஐ.டி துறையின் நிர்வாகம் காலியாகிவிட்டது.
இன்றும் ஆயிரக்கணக்கானோர் அங்கு வாழ்கின்றனர்.
நானும் அங்கேயே இருந்திருக்கலாம்.
ஆனால் நான் செய்யும் காரியங்களை என்னால் தாங்க முடியவில்லை,
அதனால் அதை விட்டுவிட்டேன்.
எனவே, நான் சொல்ல வருவது,
தகவல் கேட்பது,
ஒன்று என்னவென்றால், உங்கள் பிரச்சினையை நீங்கள் அறிந்து
அதற்கான தீர்வைக் காணலாம்.
இரண்டாவதாக, உங்கள் பிரச்சினைக்கு நீங்கள் ஒரு தீர்வைக்
கண்டுபிடிக்கும்போது,
நீங்கள் பயிற்சி அமர்வுக்குச் செல்லும்போது,
நீங்களும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்
உங்கள் பயிற்சியின் நோக்கம் என்ன,
இதன் பின்னணியில் உள்ள உள்நோக்கம் என்ன.
உதாரணமாக, ஒரு பேட்ஸ்மேன்,
கோச்சிங் பணியில் சேர்ந்தார்.
இப்போ கோச்சிங் கதையை முழுசா கேட்கிறான்.
அதற்கு பதிலாக,
எந்த ஷாட் ஆடுவதில் எனக்கு சிக்கல் இருக்கிறது என்று
அவருக்குத் தெரிந்தால்,
பின்னர் அந்த ஷாட்டுக்கான சிறப்பு தந்திரங்களைப் பற்றி அவர்
தனது பயிற்சியாளரிடம் பேசலாம்.
ஒரு எஸ்.எம்.எஸ் மாணவனிடம் பயிற்சியாளராக பேசிக்
கொண்டிருக்கிறேன்.
ஒரு கல்வி பயிற்சியாளராக,
எனவே அந்த மாணவனுக்கு நான் சொல்ல விரும்புவது,
வகுப்பில் கலந்துகொள்ளப் போகும் போதெல்லாம்,
அத்தியாயம்
அது இன்று அங்கு கற்பிக்கப்படப் போகிறது,
இது உங்கள் கல்வித் திட்டமிடலில் அறியப்படும்,
நீங்கள் அறிவீர்கள்,
கல்வி திட்டமிடுபவரின் கூற்றுப்படி,
இன்று என்ன நடக்கப் போகிறது,
அந்த அத்தியாயத்தை ஒரு முறை படிக்க வேண்டும்.
அதைப் படிக்கும் போது,
நிறைய விஷயங்கள் புரியும்,
சில விஷயங்கள் உங்களை குழப்பும்.
அவற்றைக் குறித்துக் கொள்ள வேண்டும்.
இந்த அத்தியாயத்தில் உங்கள் பிரச்சினை என்ன என்பதை நீங்கள்
அறிவீர்கள்.
அந்த அமர்வு தொடரும்போது, பயிற்சியாளர் உங்களுக்கு எப்போது
பதிலளிப்பார் என்ற கேள்வியில் நீங்கள் கவனம் செலுத்துவீர்கள்,
அதை நீங்கள் குறித்துக் கொள்வீர்கள்.
பல நேரங்களில் இந்த கேள்விகளுக்கு உங்களுக்கு பதில்
கிடைக்காமல் போகலாம்.
எனவே நான் சந்தேக அமர்வுக்கு செல்ல வேண்டும் என்று நீங்கள்
தெளிவான மனதுடன் இருக்கிறீர்கள்.
இது ஏன் தெளிவாக உள்ளது?
ஏனென்றால் நீங்கள் ஏற்கனவே வீட்டுப்பாடம் செய்துள்ளீர்கள்,
உங்கள் கேள்விகளை நீங்கள் தயார் செய்துள்ளீர்கள்.
இது படிப்பதற்கான புதுப்பிக்கப்பட்ட வழியாகும்.
ஒரு விஷயம் என்னவென்றால், நீங்கள் புத்தகத்தைத் திறக்கக்கூட
இல்லை, நீங்கள் அங்கு சென்றீர்கள்.
எது கற்பிக்கப்படுகிறது, எது கற்பிக்கப்படவில்லை என்பது
உங்களுக்குத் தெரியாது.
பின்னர் மீண்டும் முயற்சிக்கும் போது, உங்களுக்கு கேள்விகள்
வரும்.
உங்கள் நேரம் இரட்டிப்பாக வீணடிக்கப்படுகிறது.
இது சரியான வழி அல்ல.
உண்மையான வழி என்னவென்றால், நீங்கள் இந்த வேலையை முன்பே
செய்கிறீர்கள்.
சரியான நேரத்தில் சரியான தீர்வு கிடைக்கும்.
மேலும் ஒரு விஷயம்.
இதுபோன்ற கேள்விகளை நீங்கள் கேட்கும்போது, எந்த குழந்தை
படித்து முடித்து வீட்டிலிருந்து வருகிறது, எது வரவில்லை
என்பதையும் பயிற்சியாளர் அறிந்து கொள்வார்.
பயிற்சியாளர் இருந்தால், குழந்தைகளை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது
என்பது அவருக்குத் தெரியும்.
இது போன்ற ஆக்கப்பூர்வமான சந்தேகங்களை நீங்கள் கேட்டால், இந்த
குழந்தை படித்து விட்டு வீட்டிலிருந்து வருகிறது என்பதை அவர்
அறிந்து கொள்வார்.
அலுவலகத்தில் ஒரு விளக்கக்காட்சி நடந்து கொண்டிருந்தால்,
உங்களுக்கு தலைப்புகள் முன்பே வழங்கப்பட்டுள்ளன, ஆனால்
நீங்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்யவில்லை.
விளக்கக்காட்சியின் நடுவில் உங்கள் மூத்தவர்கள் ஆலோசனை
கேட்கும்போது, நீங்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்யாததால் அவர்களுக்கு
கொடுக்க முடியாது.
எல்லாவற்றையும் சுத்தம் செய்தார்கள்.
ஒரு கேள்வி இருந்தால், அவர்களிடம் கேளுங்கள்.
நீங்கள் கேள்விகளை கொடுக்க முடியாது.
பலர் கேள்விகளைத் தெரிவிப்பார்கள்.
அவை வேலை செய்வதில்லை.
ஆனால் அவர்கள் புத்திசாலித்தனமாக இருக்க முயற்சிக்கிறார்கள்.
அவர்கள் உங்களைக் கேலி செய்கிறார்கள்.
ஏனென்றால் அவர்களுக்கு எதைக் கேட்பது, எதைக் கேட்கக் கூடாது
என்பது தெரியாது.
நீங்கள் வீட்டில் படித்திருந்தால், பல கேள்விகளை நீங்களே
தீர்க்க முடியும்.
எஞ்சியிருப்பது ஒரு லேபிள்.
ஆக்கப்பூர்வமான கேள்விகள் உள்ளன.
மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான கேள்விகள்.
நிலையான வினவல்கள்.
அதாவது உங்கள் லேபிள் நிலையானதாக இருக்கும்.
ஆம்.
தரமான சந்தேகங்கள் தரமான மாணவர்களிடம்தான்.
நான் நேரடியாக தகவல் அடிப்படையில்தான் பேசுகிறேன்.
உங்கள் செறிவு தேவைப்படும் இடத்தில், அதிக ஈடுபாடு
தேவைப்படுகிறது.
நான் புத்தகங்கள், பள்ளி, கல்லூரி பற்றி பேசவில்லை.
அலுவலக பிரச்சினைகள்.
முதல் மூன்று மாதங்களில், இலக்கு எட்டப்படவில்லை.
இது கடந்த ஒரு வருடமாக நடந்து வருகிறது.
நீங்கள் ஒரு முதலாளியாக, ஒரு தலைவராக இருந்தால், அதைப்
படியுங்கள்.
இது ஏன் நடக்கிறது? செயல்திறன் ஏன் குறைந்துள்ளது?
ஒரு அணியாக உங்களால் ஏன் உங்கள் இலக்கை அடைய முடியவில்லை?
நடுவில் தங்களை ஓவர் ஸ்மார்ட் என்று காட்டிக் கொண்டு வேலை
செய்யாத சிலர் இருக்கிறார்களா?
சில நேரங்களில் வேலையைத் தவிர்ப்பார்கள்.
சில நேரங்களில் அவர்களுக்கு வேலை செய்யத் தெரியாது.
அவர்களிடம் ஞானம் இல்லை. அவர்கள் அதை காட்டுகிறார்கள்.
இது உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், ஒரு மேலாளராக, ஒரு தலைவராக,
நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
இந்த வழக்கை நீங்கள் படிக்கும்போது,
உங்கள் இலக்கை உங்களால் அடைய முடியவில்லை என்று நீங்கள்
கூறினால்,
விடுபட்ட பகுதி என்ன என்பதை நீங்கள் நிச்சயமாக
கண்டுபிடிப்பீர்கள்.
நீங்கள் அனைத்து ஊழியர்களுக்கும் குழு உறுப்பினர்களுக்கும்
சமமான வேலையை வழங்கியுள்ளீர்கள்.
இந்த முறையை நீங்கள் பார்த்திருப்பீர்கள்.
நிறைய பேசுவார், ஆனால் ஒன்றும் செய்வதில்லை.
அவரது பணிகள் அனைத்தும் நிலுவையில் உள்ளன.
மற்றவர்கள் எப்போது இப்படி வெளியே வருவார்கள்?
எனவே, நீங்கள் உண்மையான சிக்கலைக் கண்டறிந்து அதை அகற்றினால்,
நீங்கள் வரவேற்புக்கு ஒரு திருகு சேர்ப்பீர்கள்.
அவர் கேட்க வேண்டும். அவர் கேட்கவில்லை என்றால், அதை
அகற்றவும்.
அந்த இடத்தை வேறு வழியில் நிரப்புங்கள்.
ஆனால் இந்த தகவலை நீங்கள் எப்போது பெற முடியும்?
அணி ஏன் தோல்வியடைந்தது?
நீங்கள் அதை மதிப்பிடும்போது இது சாத்தியமாகும்.
எதையாவது மதிப்பிடுவதற்கு, அது சுய மதிப்பீடாக இருந்தாலும்,
அது ஒரு திட்டத்தின் மதிப்பீடாக இருந்தாலும் சரி,
அது ஒரு நபரின் திறமையின் மதிப்பீடாக இருந்தாலும் சரி,
மதிப்பீடு என்பது தகவல் கேட்பதில் ஒரு முக்கிய பகுதியாகும்.
ஏனென்றால் நீங்கள் உண்மையான பிரச்சினையை உள்ளிருந்து
கண்டுபிடிக்கிறீர்கள்.
பின்னர் நீங்கள் தீர்வை நோக்கி நகர்கிறீர்கள்.
நீங்கள் சொல்வீர்கள், ஐயா, நான் கேட்பதைப் பற்றி பேசுகிறேன்.
நீங்கள் அதை ஆராய்ச்சி செய்கிறீர்கள்.
நீங்கள் ஆராய்ச்சி செய்யும் வரை, நீங்கள் அறிய மாட்டீர்கள்.
எனவே, இது தகவல் கேட்பது.
இதைப் பற்றி விரிவாகச் சொல்லியிருக்கிறேன்.
உங்கள் வாழ்க்கையில் அல்லது வேலையில் நீங்கள் வெற்றி பெற
விரும்பினால்,
எவ்வளவு நுணுக்கமாக நீங்கள் ஒரு கட்டளையிடுகிறீர்களோ, அந்த
அளவுக்கு நீங்கள் ஒரு கட்டளையிடுகிறீர்கள்,
10 முறை, 20 முறை, 50 முறை, 100 முறை வெற்றி பெறலாம்.
உங்களிடம் எவ்வளவு கட்டளை இருக்கிறதோ அவ்வளவு அதிகமாக
இருப்பீர்கள்.
இரண்டு விஷயங்கள். ஒன்று பிரச்சனையை அறிவது.
பிரச்சனையின் தீர்வை நோக்கிச் செல்லும்போது,
அதை விரிவாக அறிக.
இரண்டுமே விஷயங்கள்.
பிரச்சனையை அறிந்தவர், தீர்வை எவ்வாறு கற்றுக்கொள்வது
என்பதையும் அவர் அறிவார்.
அப்புறம் நான் என்ன சொன்னேன்?
இது ஒரு செயல்படுத்தல் அமர்வு.
கற்ற பிறகு, அந்த அறிவையும் செயல்படுத்துகிறார்.
எனவே அவர் வெற்றி பெறுவதை யார் தடுக்க முடியும்?
யார்? நீங்கள் ஒருவரை நேசிக்கிறீர்கள்.
அது நடக்கவில்லை, ஆனால் நீங்கள் முயற்சி செய்தீர்கள்.
நீங்கள் படிக்கிறீர்கள்.
மற்றவருக்கு என்ன பிடிக்கும்?
தினசரி வழக்கம்.
உங்களை கொஞ்சம் மாற்றிக் கொள்ளுங்கள்.
நீங்கள் இதுவரை வெற்றி பெறவில்லை என்றால், உங்கள் முன்மொழிவு
ஏற்றுக்கொள்ளப்படவில்லை என்றால், நம்பிக்கையை இழக்க வேண்டாம்.
உங்களை நீங்களே மாற்றிக் கொள்ளுங்கள்.
உங்களை மேம்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
பல நேரங்களில் மக்கள் ஈகோவை உருவாக்குகிறார்கள்.
ஏன் மேம்படுத்த வேண்டும்?
இன்னொன்றை முயற்சிக்கவும்.
நீங்கள் முன்னேறவில்லை என்றால், ஏன் இன்னொன்றுக்கு முயற்சிக்க
வேண்டும்?
ஓ, நீங்கள் சில முன்னேற்றங்களைச் செய்வீர்கள்.
இவ்வாறு அதில் கூறப்பட்டுள்ளது.
ஒருபோதும் வீண் போகாது.
கடின உழைப்பு ஒருபோதும் வீண் போகாது.
நீங்கள் முன்னேற்றம் செய்தால், அது ஒரு இடத்தில் அல்ல, பத்து
இடங்களில் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
எனவே, கவலைப்பட வேண்டாம்.
டென்ஷன் ஆக வேண்டாம்.
கவலை வேண்டாம்.
டென்ஷன் ஆக வேண்டாம்.
நீங்கள் மேம்படுத்துங்கள்.
மீண்டும் முயற்சி செய்.
இவ்வாறு அதில் கூறப்பட்டுள்ளது.
உங்கள் வேலையைச் செய்ய முயற்சிப்பது, வெற்றிகரமாக இருப்பதும்
இல்லையோ, நேரத்தின் விஷயம்.
இது காலத்தின் ஒரு விஷயம்.
எமோஷனல் டச் கொடுத்திருக்கிறீர்கள்.
நீங்கள் அக்கறை காட்டுகிறீர்கள்.
நீங்கள் மக்களிடம் பேசுகிறீர்கள்.
ஒரு நபர், அது ஒரு பெண்ணாக இருந்தாலும் சரி, பையனாக
இருந்தாலும் சரி, அவர்கள் மெலிந்த நிலையில் இருக்கும்போது,
மோசமான நேரத்தில், அவர்கள் தனிமையாக உணரும்போது, அவர்கள்
எவ்வளவு அக்கறையுடன் இருக்கிறார்கள் என்பதை நினைவில்
கொள்கிறார்கள்.
இது மிகவும் நல்ல விஷயம்.
அவர்களைப் பார்த்துக் கொள்கிறார்கள்.
அவர்கள் தங்கள் ஆசைகளைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்கள் என்று
கூறப்படுகிறது.
அவர்கள் தங்கள் விருப்பங்களைப் பற்றி அக்கறை காட்டுகிறார்கள்.
அத்தகைய சூழ்நிலையில், ஒரு நபர் ஒப்புக்கொள்கிறார்.
அவனது நண்பர்கள் அனைவரும் எங்காவது சம்பந்தப்பட்டிருந்தால்,
அவன் தனிமையை உணர்கிறான், பின்னர் ஒப்புக்கொள்வதற்கான
வாய்ப்புகள் உள்ளன.
எனவே, நீங்கள் அங்கும் பயன்படுத்தக்கூடிய விஷயம் இதுதான்.
இதை அங்கேயும் பயன்படுத்தலாம்.
எனவே
இதோ உங்களோடு பேசுகிறேன்
எம்மைப்பற்றி
தகவல், தகவல் கேட்பது.
இந்த விஷயத்தை நீங்கள் நன்றாகப் புரிந்துகொண்டீர்கள் என்று
நினைக்கிறேன்.
இரண்டாவது விஷயம் பாரபட்சமாக கேட்பது.
இரண்டாவது விஷயம் என்ன?
பாரபட்சமாக கேட்பது.
பாரபட்சமாகக் கேட்பது நீங்கள் பிறந்த முதல் கேட்கும் வகை.
பார்
நான் எப்போதும் ஆளுமையின் இரண்டு பகுதிகளைப் பற்றி பேசுகிறேன்.
பெரும்பாலும் மக்கள் ஆளுமையின் ஒரு பகுதியைப் பற்றி
பேசுவார்கள்,
அதாவது, ஆளுமை வளர்ச்சி.
ஆனால் ஆளுமை வளர்ச்சிக்கு முன்,
நான் ஆளுமை கண்டுபிடிப்பு பற்றி பேசுகிறேன்.
ஏன்?
நீங்கள் ஒரு மொபைல் அல்லது மடிக்கணினியை வாங்குகிறீர்கள்,
பின்னர் முதல் நாளிலிருந்து, நீங்கள் கூடுதல் பயன்பாடுகளைப்
பதிவிறக்கத் தொடங்க மாட்டீர்கள்.
முதலில், நீங்கள் கண்டுபிடிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்
எந்தெந்த செயலிகள் ஏற்கனவே அதில் உள்ளமைக்கப்பட்டுள்ளன.
சில உள்ளன, இல்லையா?
நீங்கள் சில விஷயங்களை பதிவிறக்கம் செய்கிறீர்கள்.
உங்கள் நண்பர் சொல்கிறார்,
நான் ஒரு புதிய மொபைல் வாங்கியுள்ளேன், எனவே நான் சில
பயன்பாடுகளை பதிவிறக்கம் செய்வேன்.
அது எது?
இதுதான் மொபைல்.
அவர் கூறுகிறார், இது ஏற்கனவே பயன்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளது.
இது உள்ளமைக்கப்பட்டுள்ளது.
அவருக்குத் தெரியும், உங்களுக்குத் தெரியாது.
என்று சொல்வது இதன் பொருள்,
மொபைலில், லேப்டாப்பில், சில ஆப்ஸ்களில்,
அதிகாரம் உடையவை,
அதன் சிறப்பு என்ன என்பது அடிப்பகுதியில் தெரியும்.
அதன் அடிப்படை அம்சம்.
அதேபோல், தேவன் நம்மைப் படைத்தபோது,
அப்புறம் ஒவ்வொருவருக்குள்ளும்,
சில அடிப்படை தரம் உள்ளமைக்கப்பட்டுள்ளது.
சில அடிப்படை குணங்களை உருவாக்கி நம்மை அனுப்பியிருக்கிறார்.
அவர் ஏற்கனவே நமக்குள் உணவளித்துவிட்டார்.
நமக்கு ஒன்று தெரியும்.
எதையாவது சொல்ல வேண்டுமென்றால் அது அவசியம். உதாரணமாக,
பஜ்ரங்பலி தனது சொந்த பலத்தைப் பற்றி எதுவும்
அறிந்திருக்கவில்லை.
அவனுக்கு நினைவூட்ட வேண்டியிருந்தது
உங்களுக்கு இதுவும் அந்தத் திறனும் இருக்கிறது என்று.
உதாரணமாக, அவர் கடலைக் கடக்க வேண்டியிருந்தபோது,
சீதையைத் தேடி நான் எப்படி அதைச் செய்வேன் என்றான்.
இவ்வளவு நீளமான கடலை நான் எப்படிக் கடப்பேன்?
பின்னர், ஜாம்வந்த் ஜி அவருக்கு நினைவூட்டுகிறார், நீங்கள்
யார்?
உங்கள் சொந்த பலம் உங்களுக்குத் தெரியாது.
அதேபோல், பயிற்சியாளர்களாகிய நாம்,
சாதாரண மக்கள்,
நீங்கள் சாதாரணமானவர் அல்ல, ஆனால் உங்களிடம் என்ன சிறப்பு
இருக்கிறது என்று உங்களுக்குத் தெரியாது.
பின்னர் நாங்கள் உங்களுக்கு உதவுகிறோம், ஏற்கனவே பொய்
சொல்லும் உங்களிடம் இவை சிறப்பு வாய்ந்தவை என்று உங்களுக்குச்
சொல்கிறோம்.
நாங்கள் இங்கே இருக்கிறோம்
உங்கள் உண்மையான திறனைத் திறக்க.
உங்கள் உண்மையான திறனைத் திறக்கவும்
உங்கள் உண்மையான திறனைத் திறந்த பிறகு, நீங்கள் இன்னும்
அறிந்திருக்க மாட்டீர்கள்,
அதைப் பயன்படுத்தவும்
மற்றும் உண்மையான ஆற்றலைப் பெறுங்கள்.
முன்னோக்கி நகர்த்தவும்.
ஆம்.
பாரபட்சமாகக் கேட்பது என்றால் என்ன?
இது கேட்கும் வகை
இது பிறவி சார்ந்தது.
பாரபட்சம் என்றால் என்ன?
பகுத்தறிதல் என்ற சொல்லிலிருந்து நீங்கள் அதைப் புரிந்து
கொள்ளலாம்.
பாகுபாடு காட்டுதல் என்பது
வேறுபடுத்தி,
பாகுபாடு காட்டும்.
பாகுபாடு என்றால் என்ன?
பாரபட்சமாக நடந்து கொள்கிறது.
உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை ஒரு குழந்தை
தன் தாயின் குரலுக்கும் மற்ற பெண்களின் குரலுக்கும் உள்ள
வித்தியாசத்தைப் புரிந்துகொள்கிறான்.
தாயின் ஸ்பரிசம் அவனுக்குப் புரிகிறது.
ஒரு சிறிய, அப்பாவி குழந்தை
அம்மாவின் மடியில் அழுகையை நிறுத்துகிறான்.
மற்றவர்களின் மடியில் அழுது கொண்டே இருப்பார்.
ஒரு குழந்தை இந்த வித்தியாசத்தை புரிந்து கொள்ள முடிந்தால்,
இது பாரபட்சமான கேட்பது என்று அழைக்கப்படுகிறது
இது பிறவி சார்ந்தது.
அது உங்களுக்குள் பொதிந்திருக்கிறது
பிறப்பால்.
பிறப்புடன்,
உங்களுக்குள் ஒரு குணம் இருக்கிறது.
இத்தாலியில் ஒவ்வொருவரும் பாரபட்சமாக நடந்து கொள்கிறார்கள்
பாகுபாடு காட்டும் கேட்கும் திறன்.
இத்தாலியில் உள்ள அனைவருக்கும் உள்ளது
பாகுபாடு காட்டும் கேட்கும் திறன்.
அது பிறவியிலேயே உள்ளது.
இது பிறப்பால் உள்ளமைக்கப்பட்டுள்ளது.
நீங்கள் முன்பே இந்த வகை கேட்பதைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள்
வார்த்தைகளை புரிந்து கொள்ளத் தெரியும்.
இந்த வகை கேட்பது சிறு குழந்தைகளால் கூட பயன்படுத்தப்படுகிறது.
இந்த வகை கேட்பது பயன்படுத்தப்படுகிறது
போது நீ
வார்த்தைகளை பயன்படுத்த கூட ஆரம்பிக்கவில்லை.
அதாவது, குழந்தை பேச ஆரம்பிக்காவிட்டாலும்,
அவர் இன்னும்
அம்மாவின் குரலை அடையாளம் கண்டு கொள்கிறான்.
அவரும் அங்கீகரிக்கிறார்
அம்மாவின் ஸ்பரிசம்.
இது பாரபட்சமான கேட்பு
இது பிறப்பால் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது.
இது இறைவன் கொடுத்த சக்தி.
இதுதான் சக்தி
இது குழந்தையில் உள்ளது.
வார்த்தைகளை நம்புவதற்குப் பதிலாக, பாரபட்சமாகக் கேட்பது
குரலின் தொனியைப் பயன்படுத்துகிறது.
வார்த்தைகளை நம்புவதற்குப் பதிலாக, பாரபட்சமாகக் கேட்பது
குரலின் தொனியைப் பயன்படுத்துகிறது.
வார்த்தைகளை நம்புவதற்குப் பதிலாக, பாரபட்சமாகக் கேட்பது
குரலின் தொனியைப் பயன்படுத்துகிறது.
வார்த்தைகளை நம்புவதற்குப் பதிலாக, பாரபட்சமாகக் கேட்பது
குரலின் தொனியைப் பயன்படுத்துகிறது.
வார்த்தைகளை நம்புவதற்குப் பதிலாக, பாரபட்சமாகக் கேட்பது
குரலின் தொனியைப் பயன்படுத்துகிறது.
வார்த்தைகளை நம்புவதற்குப் பதிலாக, பாரபட்சமாகக் கேட்பது
குரலின் தொனியைப் பயன்படுத்துகிறது.
வார்த்தைகளை நம்புவதற்குப் பதிலாக, பாரபட்சமாகக் கேட்பது
குரலின் தொனியைப் பயன்படுத்துகிறது.
வார்த்தைகளை நம்புவதற்குப் பதிலாக, பாரபட்சமாகக் கேட்பது
குரலின் தொனியைப் பயன்படுத்துகிறது.
ஏனென்றால் நீங்கள் வெறுமனே கேட்கிறீர்கள்,
கற்றுக்கொள்கிறீர்கள், ஆனால் செயல்படுத்தவில்லை.
ஏனென்றால் நீங்கள் வெறுமனே கேட்கிறீர்கள்,
கற்றுக்கொள்கிறீர்கள், ஆனால் செயல்படுத்தவில்லை.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
இதேபோல், நீங்கள் உணவை உட்கொள்ளும்போது, நீங்கள் ஆற்றலைப்
பெறுகிறீர்கள்.
தொடர் முயற்சிகளால் வெற்றி பெற முடியும்.
நீங்கள் கேட்கிறீர்கள், நீங்கள் கற்றுக்கொள்கிறீர்கள்,
பின்னர் செயல்படுத்துகிறீர்கள்.
3-படி சூத்திரம்
கேட்டல், கற்றல், பின்னர் செயல்படுத்துதல்
எல்-எல்-ஐ கேட்டல், கற்றல் மற்றும் பின்னர் செயல்படுத்துதல்
நீங்கள் எதையும் இழக்கிறீர்கள் என்றால், நீங்கள் எல்-எல்-ஐ
சூத்திரத்தை முடிக்கவில்லை என்றால், என்னை நம்புங்கள், உங்கள்
வெற்றி முழுமையடையாது.
நீங்கள் கேட்கிறீர்கள், ஆனால் நீங்கள் கற்றுக்கொள்ளவில்லை.
நீங்கள் கற்றுக்கொள்கிறீர்கள், ஆனால் நீங்கள்
செயல்படுத்தவில்லை.
நீங்கள் செயல்படுத்த விரும்பினால், ஆனால் நீங்கள்
கற்றுக்கொள்ளவில்லை என்றால், நீங்கள் முழுமையற்ற அறிவை
செயல்படுத்தினால், அது ஒரு இழப்பு.
நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்கள், ஆனால் கேட்க
உங்களுக்கு பொறுமை இல்லை.
ஏனென்றால், கேட்க, உங்களுக்கு பொறுமை தேவை.
உங்களுக்கு அந்த பொறுமை இல்லை.
உங்களுக்கு பொறுமை இல்லையென்றால், நீங்கள் கேட்பவராக மாற
முடியாது.
நீங்கள் கேட்பவராக மாற முடியாவிட்டால், நீங்கள் கற்பவராக மாற
முடியாது.
டு இன் டினோ மாசே குச் பீ அகர் மிஸ்ஸிங் ஹை டு ப்ராப்ளம் ஹோனி
ஹாய் ஹை அண்ட் யெஹி ஆப்கி மிஸ்ஸிங் பார்ட் ரஹேகி ஆப்கே சக்சஸ்
மே
ஜோ சக்சஸ் ஆப்கோ ஆஜ் தக் நஹி மில் பா ரஹி ஹை உஸ்கே லியே ஆப்
உற்சாகமாக காத்திருங்கள் கர் ரஹீன், முயற்சி கர் ரஹீன் ஆனால்
உங்களால் சாதிக்க முடியவில்லை
நீங்கள் சாதிக்க விரும்பினால், ஒட்டுமொத்தமாக நான் கூற
விரும்புகிறேன் ஒரு நல்ல கேட்பவராக, ஒரு நல்ல கற்பவராக,
பின்னர் ஒரு நல்ல செயல்படுத்துபவராக இருக்க முயற்சி
செய்யுங்கள்
ஒரு நல்ல கேட்பவராக, ஒரு நல்ல கற்பவராக இருக்க முயற்சி
செய்யுங்கள், பின்னர் ஒரு நல்ல செயல்படுத்துபவராக இருக்க
முயற்சி செய்யுங்கள் டினோ காமோன் கோ ஆப் தொடர்ந்து ஒரு சரியான
வழியில் கர் பதே ஹை பின்னர் உறுதியாக இருங்கள் ஆஜ் நஹி தோ கல்
சாஹி ஆனால் நீங்கள் வெற்றிகரமாக இருப்பதை யாராலும் தடுக்க
முடியாது சாஹே ஆப்கி வாழ்க்கை கி பாத் ஹோ யா ஆப்கே
காம் கி பாத் ஹோ ஹர் ஜகா ஆப் வெற்றிகரமான ஹாங்கே ஜரூர் ஹோங்கே
உங்கள் வாழ்க்கை மாற்றப்படும்
இந்த மூன்று விஷயங்களை நீங்கள் உங்கள் மீது பயன்படுத்தினால்,
உங்கள் வாழ்க்கையில் 360 டிகிரி மாற்றம் ஏற்படும்
நன்றாகக் கேட்பவராகவும், நன்றாகக் கற்பவராகவும், பிறகு நன்றாக
செயல்படுத்துபவராகவும் இருங்கள்
யே டினோ காம் ஜோ கரேகா உஸ்கோ வெற்றிகரமான ஹோன் சே கோய் ரோக்
நஹி பாயேகா
தோ க்யா ஆப் சக்ஸஸ்ஃபுல் ஹோனா சாஹ்தே ஹை
இந்த மூன்று விஷயங்களைச் செய்ய நீங்கள் தயாரா கேளுங்கள்,
கற்றுக்கொள்ளுங்கள் மற்றும் செயல்படுத்துங்கள்
நீங்கள் ஒரு நல்ல கேட்பவர், கற்பவர் மற்றும் செயல்படுத்துபவர்
ஆக தயாரா அகர் யே டினோ சீஜே ஆப் கர் படே ஹை உங்கள் வாழ்க்கையை
360 டிகிரி மாற்ற யாராலும் உங்களை உருவாக்க முடியாது
அடுத்த 6 மாதங்களில்
அபி ஆப் யே வீடியோ அகர் தேக் ரே ஹைன், ஆப்கோ ஆர்வம் ஆரா ஹைன்,
ஆப் எனர்ஜெடிக் ஃபீல் கர் ரே ஹைன், பூஸ்டட் ஃபீல் கர் ரே
ஹைன், மோட்டிவேட்டட் ஃபீல் கர் ரே ஹைன், ஆப்கோ அச்சா லக் ரா
ஹைன்
இஸ்கா மத்லாப் கி ஆப்கி ஆப்கி புத்தி ஆப்கே பிரனாப்த் கே
அனுசார் பாதல் ரே ஹைன் அவுர் ஆப்கே அச்சே தின் ஆனே வாலே ஹைன்
ஆமாம், க்யோன் கி அச்சே தின் ஆனே வாலே ஹைன் தபி ஆப் ஐசா சன்
பா ரே ஹைன், தேக் பா ரே ஹைன்
கெஹ்தே ஹைன் ஜா பிரனாப்த் பாதல்னே வாலா ஹோத்தா ஹை, அச்சே தின்
ஆனே வாலே ஹோதே ஹைன் தோ புத்தி பீ படல்னி சுரு ஹோ ஜாதி ஹை,
அச்சி வாலி
ஔர் லோக் ஆப்னே சுனா ஹோக நா, பினாஸ் காலே விப்ரீத் புத்தி
அகர் பினாஸ் காலே விப்ரீத் புத்தி யே சாஹி பாத் ஹை, தோ அச்சே
தின் மே சாஹி புத்தி பீ தோ அச்சி பாத் ஹோய் நா
அகர் விப்ரீத் புத்தி தப் ஹோ ஜாதி ஹை ஜப் பினாஸ் கி ஸ்திதி
ஹோதி ஹை, தோ அச்சே தின் ஆனே வாலே ஹைன், தோ சாஹி புத்தி பீ ஹை,
சஹி புத்தி ஹாய் ஆப்கோ யே வீடியோ தேக்னே கே லியே ஆஜ் ஆப்னே
கோலா தேகா, யே கன்டென்ட் லியா கரிதா, சன் ரே ஹைன்
தோ யே மாட் சோச் நா, கி 6 மைனே மே கைஸ் ஜப் யே சப் ஹோ ஜாகா,
ஜோ 6 சால், 12 சால், 18 சால், 20 சால் மே நஹி ஹோவா
பாய் பான்ஸ் கா போடா 5 சால் மே ஜமீன் கே அந்தர் பாத ராதா ஹை,
நசார் பீ நஹி ஆத்தா ஹை அகர் கோய் கஹே கி பான்ஸ் கா போதா 5
சால், 3 மைனே மே 30 அடி கா ஹோதா ஹை, அவுர் கிசி நே தேகா கி 5
சால் தக் தோ நிக்லா ஹி நஹி, தோ யே 3 மைனே மே 30 அடி கைசே ஹோ
ஜயேகா, உன்ஹே ரிப்போர்ட் மே லிக் தியா கி யே கலத் ஹை
யே தகவல் கலத் ஹை, க்யூ ஆப் க்யா சோச் ரே ஹைன், கி 5 சால் மே
தோ ஜமீன் கே பஹார் ஹி நஹி ஆயா, தோ யே யே 3 மைனே மே 30 அடி
கைசே ஹோ ஜேகா, ஐசா பீ நஹி ஹைன், யே சச் ஹை ஆப் யே பீ ஜாந்தே
ஹைன்
பாரி பில்டிங் ஜப் பனா நி ஹோதி ஹை நா, தோ உஸ்கே புதிய மே
போஹோத் அதி காம் கர்ணா பர்தா ஹை, உஸ்கே நியூ பனா நே மே இத்னா
டைம் லாக் ஜதா ஹை ஜித்னா உஸ் பில்டிங் கோ பனா நே மே நஹி லக்தா
ஹை
க்யுங்கி நியூ மஜ்பூத் நஹி கரேகே தோ பில்டிங் கிர் ஜாயேகி,
லெகின் நியூ மே ஜோ டைம் தியா ஜா ரஹா ஹை, யுஎஸ் டைம் பெ ஆப்
அப்னா தைர் நா கோடே, அவுர் அப்னே ஃபியூச்சர் பெ சங்கா நா
கர்னே லக் ஜாயே, கி 20 சால் மே முஜே ஜப் குச் மிலா ஹி நஹி, தோ
அப் அகல் 6 மைனே மே க்யா
ஹோ ஜானே வாலா ஹை
ஆர் ஹோனே கோ தோ சப் குச் மினிட் மே ஹாய் ஹோத்தா ஹை, பட் யுஎஸ்
மினிட் கி இன்திஜார் கி காரியன் லம்பி ஹோட்டி ஹை பெசக்,
தேக்னே வாலி பாத் யே ஹோதி ஹை மஜ்தார் கி வோ ஹைன் கவுன்சா
மினிட், வோ கவுன்சா மினிட் ஹை ஜோ ஆப்கே லைஃப் கோ
டிரான்ஸ்ஃபார்ம் கர்னே வாலா ஹை
தோ ஆப் யாகீன் மனோ, கியுங்கி ஆப்கே யாகீன் கே உபார் ஹாய்
ஆப்கா சசஷ்திகா ஹுவா ஹை, யே வாஹி பால் ஹை, ஜிஸ் பால் மே ஆப்
யே வீடியோ தேக் ரஹே ஹைன், பிஸ்வாஸ் ரகோ, ஆப்கே பீ அச்சே தின்
ஆனே கே சங்கேத் ஹாய் ஹைன், கி ஏக் தேஹ்ர் காந்தே சே ஆப் யே
வீடியோ தேக் ரஹே ஹோ, சன்
ரஹே ஹோ, சமாஜ் ரஹே ஹோ
ஜோ லோக் பீ இஸ்கோ அந்தீம் தக் தேக் ரஹே ஹோ, சன் ரஹே ஹோ, சமாஜ்
ரஹே ஹோ, மத்லாப் உன்கே தோ தின் பாலத்னே வாலே ஹைன், ஜரூர்
ஹைன், லேகின் மைனே க்யா கஹா, அபி ஆப் சன் ரஹே ஹைன், சீக் ரஹே
ஹைன், ஏக் பார் மே பூரி தாரா சே அகர் சபக் கிளியர் நஹி ஹோ ரா,
தோ ஆப் துபாரா
சுனே, துபாரா சீகே, எங்களுக்கு இருந்தது தக் சீகே, இத்னா
கான்ஃபிடன்ஸ் ஆ ஜாயே,
Ki ap implement karne ke liye khud hi bechayen ho jao,
செயல்படுத்த கர்ணா ஹை ஐசா கர்கே பெச்சயேனி பார் ஜாயே, Kyunki
kehi baar செயல்படுத்தல் se hume dar isliye lagta hai,
kyunki learning me kuch kami hoti hai, ap gari chalate ho,
aapne dusron se suna,
பிர் சீகா பீ, லேகின் லேர்னிங் மே இட்னி பெர்ஃபெக்ஷன் நஹி ஆப்
ஆயி, இஸ்லியே ஆப் பிராக்டிகலாக உஸ்கோ சலனே சே தர்தே ஹோ, சதக்
பே லேகே காரி ஜானே சே, தர்தே ஹோ, க்யுங்கி லேர்னிங் மே காமி
ஹை,
லேர்னிங் மே காமி ஹை, ஜிஸ்கே கரண் அமலாக்கம் சே தர் லக் ரஹா
ஹை, தோ தர்னே கா நஹி, லேர்னிங் கோ அவுர் பெர்ஃபெக்ட் கரோ,
அப்னே ஆப் கோ போலிஷ் கரோ, ஊட்டச்சத்து கரோ, ஆகே பர்ஹோ, யூ
கேன் டூ இட், தும் யே கர் சக்தே ஹோ, யாகீன் பனாயே ரகோ,
ஜஹா யாகீன் துதே தோ சதக் பே கடே ஹோ கே தேக் லோ நே, ஜப் துனியா
சாலா ரஹி ஹை, உங்கே பீ தோ கான் ஹை, தோ ஹாத் ஹை, தோ ஆங்கே ஹை,
தும்ஹாரி தாரா கே இன்சான் ஹை, அகர் வோ கர் சக்தே ஹை, தோ ஏன்
இல்லை,
அப் ஹை க்யா, லேர்னிங் மே குச் மிஸ்ஸிங் ஹை, ஜப் தியான் சே
தும் சோச்சோகே, லிஸ்ட் பனாவோ, கி கஹா கஹா வோ சீஸ் ஹை, ஜிஸ்கே
கரண் ஆப் மே கான்ஃபிடன்ஸ் நஹி ஆரஹா ஹை, அமலாக்க கர்னே கா, தோ
வோ தகவல், மைனே போலா நஹி, தகவல் கேட்பது.
ஆப் ஆப்னே சே சாவல் பூச்சோ, ஆப்கா தில், ஆப்கா திமாக் உஸ்கா
ஜபாப் தேகா.
கி பாய், ஜப் பூல் பே சாஹ்னா ஹோதா ஹை நா, அவுர் பீத் ஹை, தோ
காரி கோ ரோக்னா, பாடி சமஸ்யா ஹை.
ஏக் ஃபீட் பிச்சே துஸ்ரி காரி ஹை, ஆப்னே பிரேக் லகா பீ தியா,
ஃபிர் ஆகே பதானி கே லியே பிரேக் சோட்னா படேகா, ஆக்சிலரேட்டர்
தேனா படேகா, தப் தக் கரி பிச்சே சாலி ஜாதி ஹை.
உஸ் பாத் சே முஜே தார் லக்தா ஹை.
உங்கள் பயிற்சியாளர் சே, நாங்கள் பாத் கோ போலோ, நாங்கள் சமஸ்ய
மற்றும் சமாதான தேகா.
யே ஆப்கே தலைவலி நஹி ஹை.
ஈர்ப்பு விதி பீ யே ஹி கேஹதா ஹை, கி ஆப் அப்னி மன் கி
பாவ்னான் கோ, காமியோன் கோ வ்யக்த் கரோ, இச்சாவோன் கோ வ்யக்த்
கரோ.
வோ இக்சயேயின் கைசே பூரி ஹோகி யே சோச்னா ஆப்கா நஹி, இன்வெர்ஸ்
கா காம் ஹை.
Waise Hi, aap training session me ja rahe ho, driving
school me gaye, to jo aapki queries
ஹை, உஸ்கா சமாதன் தேனா ட்ரெய்னர் கா, ட்ரெய்னிங் ஸ்கூல்ஸ் கே
ட்ரெய்னர் கா காம் ஹை, ஆப்கா நஹி ஹை.
யே மேட் சோச்சோ, அவுர் இஸ் சோச் கே கரண், ஆப் அமலாக்கம் ஹாய்
நஹி கர்தே ஹை.
கர்ண படேகவுக்கு செயல்படுத்தவும்.
தார் லக்தா ஹை, ஆப்கா தர் பீ வாஜிப் ஹை, மே ஆப்கே சாத் ஹூன்,
பில்குல் ஆப், லேகின் உஸ் தர் தோ, பார்கி கே சாத், டோர் கர்னே
கி கோசிஸ் கரோ.
கேஹ்தே ஹைன் நா, கோஸிஸ் ஸே ஹி கம்யாப் ஹோதி ஹை யார்.
ஆப் அகர் ஏக் பெட்டர் லிஸனர் நஹி பான் பா ரஹே ஹைன், பொறுமை கி
ஜரூரத் ஹை, சோபாவ் சஞ்சல் ஹை, மன் பெச்சயான் ரஹதா ஹை, தோ ஆப்
கிசி யோகா டிரெய்னர் சே, யோகா தியானம் கி தோடி ட்ரெய்னிங் லே,
அவுர் யுஎஸ் ட்ரெய்னிங் கே பாத், ஆப் அப்னே ஆப் கோ பெட்டர்
தாரிக் சே,
அமலாக்க கர் பாயேங்கே, கே ஸமாய், தியான் கேந்திரத் கார்கே,
ஆப் சாம்னே வாலே கி பாத்தோன் கோ சன் பாயேங்கே, அவுர் ஜப் ஆப்
சன் பாயேங்கே, சமாஜ் பாயேங்கே, டு சீக்கிய பீ பாயேங்கே, அவுர்
ஜப் ஆப் அச்சி தாரா சே, சரியான தாரிக் சே, சீக்கிய பாயேங்கே,
டு ஆப்னே அப்னே ஆப்
ஹாய் குட்ஸ் ஹோகா, கான்ஃபிடன்ஸ் இட்னா ஹோகா, ஆப் பெச்சயான்
ஹோகா, யுஎஸ் அறிவு கோ, ஜோ ஆப்னே சீகா ஹை, யுஎஸ் அமலாக்க கர்னே
கே லியே, ஜப் சாஹி தாரிக் சே, சீக் பாயேங்கே, டு ஆப் சுப்
பெத்னா சாஹெங்கே ஹாய் நஹி, யுஎஸ் அமலாக்கம்
கர்ணா சாஹெங்கே, அகர் ஞான் அதூரி ஹோகி, தோ தோ ஆப்கோ தார்
லகேகா, குழப்பம் ஹோகி, பயிற்சியாளர் ஹம் ஹோ கயே, அகர் காமி
ஹை, கான்செப்ட் மெயின், சப்ஜெக்ட் மெயின், டு செஷன் லேனே சே
தர் லக்தா, கேமரா கே சாம்னே ரெக்கார்டிங் கர்னே ஹை, காந்தா,
தோ டோ காந்தா, டின் டின் காந்தா,
Kahin blank ho jaye, dar lagta hai, lekin agar mehinat ki
hui hai, dhang se sikhi hui hai, contents ko ready kar rahi
hai, learning achi hai, to phir, badi excreciation hoti
hai, intijar ke, ki kaise saamne aao, செயல்படுத்த கருண்,
பதிவு கருண், பதிவு கருண், அப்னி பதிவு
குத் தேக்கு, யே சாரி சீஜே கர்னே கி பாடி பெச்சைனி ஹோதி ஹை,
பாடி பெச்சைனி ஹோதி ஹை, பாய் ஆப் குச் பீ சீஸ் பன்வதே ஹை, கர்
பன்வதே ஹை, ஆப் அப்னி பசந்த் கே அனுசார் சப் குச் அச்சி
தாரிக் சே அகர் ஹோத்தா ஹை, தோ ஆப்கோ பீ உஸ்ஸே துஸ்ரே கோ
டிகானே கி பெச்சைனி
ஹோதி ஹை, ஏக் பச்சா ஹோம் வொர்க் கர்தா ஹை, குச் டிசைன் பனாதா
ஹை, குச் பெயிண்டிங் பனாதா ஹை, வோ அச்சி தாரே சே சிகா ஹுவா ஹை
தங் சே, புரா ஃபோகஸ் கர்கே பனாயா, ஏக் தோ அகர் தங் சே சிகா
ஹுவா ஹை, தோ உஸ்கே அந்தர் குத் பெச்சைனி ஹோ ரஹி ஹை, கர்னே கி,
உஸ்கோ படா
ஹை ஹுமெய்ன் ஐசே ஐசே கர் பகாவோ, வோ சீஸ் பஹுத் ஆச்சி ஹோகி, தோ
ஜஹான் பீ, ஆப் அமலாக்க நஹீன் கர் பா ரஹீன், மத்லாப் லேர்னிங்
மே குச் ப்ராப்ளம் ஹை, டு லேர்னிங் கோ பெர்ஃபெக்ட் கரீன்,
அவுர் பெட்டர் தாரிக் சே லேர்ன் கரீன், ஃபிர் சே சிகைன்,
சிகேனே மே கோய் புராயி
நஹிஂ, லேர்னிங் மே காமி ரஹி ரஹி ஹை, இஸ்கா மத்லாப் கேட்டல் மே
ப்ராப்ளம் ஹை, ஆப் ஃபோகஸ் நஹீன் கர் பா ரஹீன், குச் டெர் தோ
ஜபர்தஸ்தி ஃபோகஸ் கர்தே ஹைன், பிர் தியான் ஹத் ஜாதா ஹை இதார்
உதர், இஸ்கா ஏக் காரன் யே பீ ஹோ சக்தா ஹை, கி அபி புரே தின்
ஜானே வாலே
நஹீ ஹை, லேகின், ஆம் இஸ் பாத் கோ பி சாக்கு
தேகே சரணடைதல் நஹீ கரீன், க்யுங்கி மனுஸ்யே கே ஹாத் மே அப்னா
கர்ணா பீ லிகா ஹுவா ஹை, தி லா ஆஃப் ஈர்ப்பு, ஆழ் மனதின்
சக்தி, ஆன்மீக வாழ்க்கை, யே பீ கெஹ்தி ஹை, கி சௌராசி லக்
ஜீவனியே மே மனுஸ்யே கா ஜீவனி ஹி ஐசே ஜீவனி ஹை,
ஜிஸ்கே அந்தர், ஆப் ஆப்னே திமாக் சே, க்யா அச்சா க்யா புரா,
க்யா ஆப்
ஆம் ஆப் ஆம் ஏஏபி ஆப்
AAP AAP AAP
உங்களால் முடியும் என்று நம்புங்கள். நீங்கள் செய்ய முடியும்.
உன்னால் அதை செய்யமுடியும்.
எனவே, இந்த சக்சஸ் ப்ளூபிரிண்ட் தொடரில், அமலாக்க அமர்வில்,
நீங்கள் வெற்றியாளராக மாற விரும்பினால்,
LLI, Listen, Learn and Implement ஆகிய மூன்று சூத்திரங்களை
நான் உங்களுக்கு வழங்கியுள்ளேன்.
நீங்கள் வெற்றியாளராக இருக்க விரும்பினால், நன்றாகக்
கேட்பவராக, கற்றுக்கொள்பவராக, செயல்படுத்துபவராக இருங்கள்.
நான் என்ன சொன்னேன்?
இதற்கு பிரதிபலன் என்ன?
இது வெற்றிக்கு சமம்.
நீங்கள் நன்றாகக் கேட்பவராக, கற்றுக்கொள்பவராக, நீங்கள்
கற்றுக்கொண்டதை எவ்வாறு செயல்படுத்துவது என்று உங்களுக்குத்
தெரிந்திருந்தால், நீங்கள் வெற்றியடைவதை யாராலும் தடுக்க
முடியாது.
எல்லா வழிகளிலும்.
நீங்கள் உங்கள் வாழ்க்கையை மாற்றலாம் மற்றும் 360 டிகிரி வேலை
செய்யலாம்.
உங்களை நீங்களே முழுமையாக மாற்றிக்கொள்ள முடியும்.
அது சாத்தியமாகும்.
ஒரு நல்ல கேட்பவராக, கற்றுக்கொள்பவராக, பின்னர்
செயல்படுத்துபவராக இருங்கள்.
நீங்கள் இதை செய்ய வேண்டும்.
நீங்கள் செய்ய தயாரா?
அப்படியானால் இன்றிலிருந்து செய்யத் தொடங்குங்கள்.
உங்கள் முடிவுக்காக காத்திருங்கள்.
அது 100% உங்களுக்கு சாதகமாக இருக்கும்.
ஆம்.
ஏய், தூய நிபுணத்துவத்தில் ரெஃபர் அண்ட் சம்பாதிக்க திட்டம்
பற்றி கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்களா?
இல்லை நான் செய்யவில்லை.
அது எதைப் பற்றியது?
அடிப்படையில், நீங்கள் சி.எம்.ஏ அறக்கட்டளை பாடநெறியை உங்கள்
நண்பர்களிடம் பரிந்துரைத்தால், அவர்கள் உங்கள் பரிந்துரை
குறியீட்டைப் பயன்படுத்தி பதிவுசெய்தால், நீங்கள் சில
அற்புதமான வெகுமதிகளைப் பெறுவீர்கள்.
அது சுவாரஸ்யமாக இருக்கிறது.
நீங்கள் குறிப்பிடும் ஒவ்வொரு நண்பருக்கும், தள்ளுபடிகள்
அல்லது பண வெகுமதிகளாக நீங்கள் மீட்டெடுக்கக்கூடிய
புள்ளிகளைப் பெறுவீர்கள்.
என்னை எண்ணிக்கொள். எனது வகுப்பு தோழர்கள் அனைவருக்கும் இந்த
வார்த்தையை பரப்புவதை உறுதி செய்வேன்.