ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ. ಇದು ವಿನೀತ್ ಗೌತಮ್, ನಿಮ್ಮ
ತರಬೇತುದಾರ, ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತುದಾರ.
ನಾನು ಇಂದು ನನ್ನ ಯಶಸ್ಸಿನ ನೀಲನಕ್ಷೆ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಇದ್ದೇನೆ, ಇದು
ಅನುಷ್ಠಾನ ಅಧಿವೇಶನದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತೇವೆ.
ಅನೇಕ ಜನರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯಲು ತುಂಬಾ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಆದರೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯುವುದರ ಅರ್ಥವೇನು?
ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
ನಾವು ಏನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು
ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ?
ಕಲಿಕೆಯ ಅರ್ಥವೇನು?
ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುವ ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀವು ಕಲಿತರೆ,
ಅದು ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನ, ವೃತ್ತಿಪರ ಜೀವನಕ್ಕೆ
ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದರೆ, ಅದು ಕಲಿಕೆಯ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದು
ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನನ್ನ ಸಕ್ಸಸ್ ಬ್ಲೂಪ್ರಿಂಟ್ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು
ಅನುಷ್ಠಾನದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷ ಅಧಿವೇಶನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನೀವು ಏನನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತೀರೋ, ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸೋಣ.
ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವವರೆಗೆ, ಕಲಿಕೆಗೆ ಯಾವುದೇ
ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಕಲಿಯದಿರುವುದು.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕು.
ಅದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುವ
ವಿಷಯ.
ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು, ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸೋಣ.
ಏಕಾಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿ ತುಂಬಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಹೌದು! ಹೌದು! ಹೌದು!
ನಾನು ನನ್ನ ಸಕ್ಸಸ್ ಬ್ಲೂಪ್ರಿಂಟ್ ಸರಣಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ.
ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯ ಏನು?
ನೀವು ಏನೇ ಆಗಿರಲಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲೇ ಇರಲಿ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರಲಿ,
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಗೊಳಿಸುವುದು ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯ, ನಿಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಾವು
ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.
ನೀವು ಅದರಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯಬೇಕು.
ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ರಲ್ಲಿ, ಸಂವಹನದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು
ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇನೆ.
ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ
ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿಸುತ್ತದೆ? ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ 2 ರಲ್ಲಿ, ನಾನು ಮೌಖಿಕವಲ್ಲದ
ಸಂವಹನದ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಆಲಿಸುವ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇನೆ.
ಈಗ, ನಾನು ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ 2, ಯಶಸ್ಸಿನ ನೀಲನಕ್ಷೆ 2 ಬಗ್ಗೆ
ಮಾತನಾಡುವುದಾದರೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಏನು ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದರ
ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಮಾತನಾಡಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಸಂವಹನದ ಬಗ್ಗೆ
ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಈಗ, ಅನುಷ್ಠಾನ ಸರಣಿ.
ಅನುಷ್ಠಾನದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಗೊಳಿಸಲು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು.
ನೀವು ಯಾವಾಗ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ?
ನೀವು ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಇದನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನ ಸರಣಿ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು.
ಇದು ಏನು? 2 ಮತ್ತು ಯಾರದು?
ಅನುಷ್ಠಾನ ಸರಣಿ
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಆದರೆ, ಆ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ, ಪ್ರಯತ್ನದ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು.
ನೀವು ಆ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ? ಅದು
ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆ.
ಅದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆಯೇ
ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ?
ನೀವು ಆ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅದರಿಂದ ಯಾವುದೇ
ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಆ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.
ಏಕೆಂದರೆ, ಆ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡದೆ,
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಸಂವಹನವು ನಿಮಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ
ಮಾಡುತ್ತದೆ?
ನಾನ್-ಮೌಖಿಕ ಸಂವಹನ ಎಂದರೇನು?
ಆಲಿಸುವಿಕೆ ಎಂದರೇನು?
ಆಲಿಸುವುದು ಏಕೆ ಒಂದು ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ?
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದರೆ
ನಂತರ ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಮೊದಲ ಕೆಲಸವೆಂದರೆ ಕಲಿಕೆ.
ನೀವು ಕಲಿಯದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಲಿಕೆಯು ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಯಾಗಿದೆ.
ಆಲಿಸುವುದು ಕಲಿಕೆಯ ಮೊದಲ ಹಂತವಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಏನನ್ನು ಕಲಿತರೂ, ನೀವು ಓದುವ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುತ್ತೀರಿ.
ಇಂದಿನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವ ಬದಲು, ಜನರು ಗಮನ
ಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸದೆ ನೀವು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು
ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯ.
ನಾವು ಲಾಭ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲಕ ನಾವು ನಮ್ಮನ್ನು ಜ್ಞಾನವಂತರನ್ನಾಗಿ
ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಹಾಗಾದರೆ, ಆಲಿಸುವುದು ಏಕೆ ಒಂದು ಕೌಶಲ್ಯವಾಗಿದೆ?
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಕಲಿಕೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ.
ನೀವು ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ನೀವು ಕಲಿಯಲು, ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ಮತ್ತು
ಏನನ್ನಾದರೂ ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ 7 ರೀತಿಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆ.
ಅನುಷ್ಠಾನ ಅಧಿವೇಶನ
ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು
ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನೀವು ಏನನ್ನು ಕಲಿತರೂ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕು.
ನೀವು ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನೀವು ಕ್ರಮ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ, ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ.
1. ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆ
ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆ ಎಂದರೇನು?
ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸಿದಾಗ, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು
ಮತ್ತು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅದು ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯಲು ಬಯಸಿದಾಗ, ನೀವು ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾತನ್ನು
ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಕಲಿತ ಸಂದೇಶವನ್ನು ನೀವು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಅದನ್ನು ಬರೆದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಡೈರಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.
ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನೀವು ಈ ರೀತಿ ಯೋಚಿಸಿ ಈ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.
ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು
ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಏಕಾಗ್ರತೆ ಸಾಧಿಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು
ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ನನ್ನ ಪಿಪಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದ್ದೇನೆ.
ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನೀವು ಬೇರೆಡೆ ಇದ್ದಂತೆ ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ.
ನೀವು ಇದನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, ಅದು ನಿಮಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಸಂದೇಶವಲ್ಲ.
ನೀವು ಕೇಳಬೇಕು ಅಷ್ಟೆ.
ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾದ ಸಂದೇಶವನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು
ಬರೆಯಬೇಕು.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಒಂದು ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನೀವು ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು
ಹೆಚ್ಚು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನೀವು ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು
ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
100% ಏಕಾಗ್ರತೆಯೊಂದಿಗೆ, ಆಗ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು
ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಮರೆತರೆ, ಅದರಿಂದ ಯಾವುದೇ
ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲ.
ಇದು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮಯದ ನಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
ನೀವು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಸಹ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು.
ಈ ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಸಹ
ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಏಕೆ? ಏಕೆಂದರೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಮೂಲಕ, ನಿಮಗೆ ಸಂದೇಶ ಏನು ಎಂದು
ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮಗೆ ಸಂದೇಶವೇನು? ನಿಮಗೆ ಯಾವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ?
ಇದನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯುವಿರಿ?
ನೀವು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು
ಅನ್ವಯಿಸಿದಾಗ,
ಈ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಯಾವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು
ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ನಿಮಗೆ ಯಾವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ?
ಆ ಜ್ಞಾನ.
ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಕಾಲೇಜು ಅಧ್ಯಯನವಲ್ಲ.
ನೀವು ಕೇವಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ನೀವು ಏಕೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು
ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಈ ತರಬೇತಿ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸೆಷನ್ ಗೆ ಹಾಜರಾಗುವಾಗ,
ನೀವು ಆ ಅಥವಾ ಆ ಸೆಷನ್ ಗೆ ಏಕೆ ಹಾಜರಾಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು
ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆ ಸೆಷನ್ ನಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸಂದೇಶವೇನು?
ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು?
ನೀವು ಹೇಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು?
ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾವ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವಿರಿ?
ನೀವು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವ ಸಂದೇಶ ಅಥವಾ ಮಾಹಿತಿ.
ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದರೆ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು
ಎಂದರ್ಥ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವ ಇಡೀ ವಿಷಯದಲ್ಲಿನ ಸಂದೇಶ ಏನು
ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಆ ವಿಷಯ ಯಾವುದು?
ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವೇನು? ಇದರ ಲಾಭ ಎಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ? ನೀವು ಅದನ್ನು
ಎಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ?
ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಕುಳಿತಿದ್ದೀರಿ?
ನಿಮ್ಮ ಗುರಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸೆಷನ್ ಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು
ಏಕೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ?
ಅದು ವೆಬಿನಾರ್ ಆಗಿರಲಿ, ಸೆಮಿನಾರ್ ಆಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ನೀವು ಸೆಷನ್ ಗೆ
ಹೋಗಿ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲಿ.
ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯನ್ನು ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ಅದು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ
ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿರಬೇಕು.
ನೀವು ಕಾಣದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಿರಬೇಕು.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡುವ ತಪ್ಪು ಎಂದರೆ ನೀವು ಮೊದಲು
ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಓದಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ತದನಂತರ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಿಸಿ.
ಆದರೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಮತ್ತು ನವೀಕರಿಸಿದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ,
ಇದು ತಪ್ಪು ಮಾರ್ಗ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಮೊದಲಿಗೆ, ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಅಥವಾ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು
ನಂತರ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಓದುವುದು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವಲ್ಲ.
ಏಕೆ? ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮಗೆ ಸೀಮಿತ ಸಮಯವಿದೆ.
ನೀವು ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಓದುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸೀಮಿತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ
ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಓದುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಉತ್ತರವನ್ನೂ ನೀಡುತ್ತೀರಿ.
ಈಗ, ನೀವು ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅರ್ಧ ಸಮಯ
ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.
ನಿಮಗೆ 10 ನಿಮಿಷಗಳಿವೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ.
ನೀವು ಅದನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು 5 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು
ಕಳೆದಿದ್ದೀರಿ.
ನಂತರ, ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಸಮಯ ಮುಗಿದಾಗ ನೀವು ಉತ್ತರವನ್ನು
ನೀಡಲು ಹೊರಟಿದ್ದೀರಿ.
ನೀವು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ.
ಆದರೆ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯಲಿಲ್ಲ.
ಹಾಗಾದರೆ, ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗ ಯಾವುದು?
ಮತ್ತು ಇದು ಹೇಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗಿದೆ?
ಮಾಹಿತಿಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.
ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು
ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ನಂತರ, ನೀವು ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಯಾವ
ಪ್ರಶ್ನೆಗಾಗಿ ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಅನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ
ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆ ಬರುತ್ತಿದೆಯೋ ಆ ಭಾಗವನ್ನು ನೀವು
ಓದುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಓದುವಾಗ, ನೀವು ಉತ್ತರವನ್ನು ನೋಡುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನೀವು
ಉತ್ತರವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಮಾಹಿತಿಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಅದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನಿಖರವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆ ಎಂದರೇನು?
ನೀವು ಒಂದು ಸೆಷನ್ ಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ.
ಹಾಗಾದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶವೇನು ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು?
ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನೀವು ಉತ್ತರವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
ಈ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿ ಅಧಿವೇಶನಕ್ಕೆ
ಹಾಜರಾಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ಆ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ನೀವು
ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಇರಲೇಬೇಕು.
ಮತ್ತು ನೀವು ಉತ್ತರವನ್ನು ನೋಡುವಲ್ಲಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಏಕೆಂದರೆ ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯ ಅರ್ಥವೇನು? ಸಂದೇಶವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ
ಆಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನೀವು ಯಾವ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ, ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ನೀವು
ಇದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ನೀವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು
ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ
ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಇದ್ದೀರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯ.
ಯಾವ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ನೀವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಕೀಲರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಿದ್ದೀರಿ.
ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆ, ನೀವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಾನೂನು ಸಲಹೆಯನ್ನು
ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಅವರು ನಿಮಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಲಹೆ
ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ?
ನಿಮಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪರಿಚಯವೇ ಇಲ್ಲ.
ನೋಡಿ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜನರು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಸಹ
ಕಲಿಯುತ್ತೇನೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?
ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ವಿವೇಕ್ ಬಿಂದ್ರವಾಲಾ ಅವರ ಕೋರ್ಸ್ ಗೆ ಸೇರಿದರು,
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಸಹ ಸೇರಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಹೇ, ಸೇರು, ನಿನ್ನನ್ನು ತಡೆದವರು ಯಾರು?
ಆದರೆ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ, ನೀವು ಏಕೆ ಸೇರುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಸೇರಲು ನಿಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶವೇನು? ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದೆ ಹೋದರೆ,
ನೀವು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತೀರಿ, ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಸಂದೇಶವು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ,
ನೀವು ಯಾವುದನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿದೆಯೇ?
ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಾಹಿತಿಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯು ಬಹಳ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ.
ಇಲ್ಲಿ, ಭಾಷಣಕಾರ ಯಾರೇ ಆಗಿರಲಿ, ತರಬೇತುದಾರ ಯಾರೇ ಆಗಿರಲಿ ನೀವು
ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ
ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳಿಗಾಗಿ, ನೀವು ಅಲ್ಲಿಗೆ
ಹೋದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳಿಗಾಗಿ, ನೀವು ಅವರ ಭಾಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ
ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು
ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆದರೂ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಗೆ
ಹೋಗಲು ನಿಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶವಿದೆ
ಸಮಸ್ಯೆ ಬಗೆಹರಿಯಲಿದೆ.
ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನೀವು
ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇಂದಿನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ಯಾರೂ ಹೆಚ್ಚು
ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ನೀವೇ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಇಂದು, ಇದು ಸಕ್ಸಸ್ ಬ್ಲೂಪ್ರಿಂಟ್ ಸರಣಿ ಎಂಬ
ಸರಣಿಯಾಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಯಶಸ್ವಿಗೊಳಿಸಬಹುದು?
ನಾನು ನಿಮಗೆ ನೀಲನಕ್ಷೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ವಿಧಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪೂರ್ಣ
ಪುರಾವೆ ವಿಧಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನೀವು ಯಾವುದೇ
ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ನೀವು ಎಲ್ಲೇ ಇದ್ದರೂ, ನೀವು ಯಾರೇ ಆಗಿರಲಿ,
ನೀವು ಎಲ್ಲೇ ಇದ್ದರೂ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಬಹುದು?
ಈ ವಿಧಾನ, ಅದರ ಪೂರ್ಣ ಪುರಾವೆ ನೀಲನಕ್ಷೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಇನ್ನೂ ಒಂದು
ವಿಷಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಇದು ಯಶಸ್ಸಿನ ನೀಲನಕ್ಷೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ
ನೀವು ಯಾವಾಗ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ?
ನೀವು ಅದನ್ನು ಯಾವಾಗ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಇದನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನ ಅಧಿವೇಶನ ಎಂದೂ ಕರೆದಿದ್ದೇನೆ.
ಇದು ಒಂದು ಸೆಷನ್ ಆಗಿದ್ದು, ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಯಾವುದೇ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಅದನ್ನು
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ನೀವು ಕಲಿಯಬೇಕು.
ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ, ಆಲಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಬಹಳ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಭಾಗವಿದೆ,
ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆ.
ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇನೆ.
ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿರಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದರೆ, ಇಂದಿನಿಂದ ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು
ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದರೆ, ನಾವು ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದಾಗ, ಬಾಸ್
ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ,
ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಅವರು ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾರೆಂದು ಸಹ
ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಬಾಸ್ ನೊಂದಿಗೆ ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಗೊಂದಲವಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಕೇಳಲು
ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಗೊಂದಲ ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ನೋಡಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬರುತ್ತವೆ.
ಅವನು ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಕೊಟ್ಟನು, ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ
ಆಲಿಸಿ,
ನಾನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಬಾಸ್ ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ನೀಡಿದರು, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ
ಆಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಕೇಳಿದರು, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಏನಾಯಿತು?
ಸರ್, ಅದು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ನನಗೆ ಏನೂ
ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಸ್ವಲ್ಪ ಗೊಂದಲವಿದೆ.
ಅದು ಸಂಭವಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ನಿಮಗೆ ಏನು
ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಯಾವುದು ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಉತ್ತರವನ್ನು ಯಾವಾಗ
ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ, ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು
ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆ, ನಿಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸದ ರಚನೆಯನ್ನು
ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ 360 ಡಿಗ್ರಿ
ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಇತರರಂತೆ ನಾನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ,
ಅಂದರೆ ನಾನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ,
ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೀವೇ ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ, ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ, ಸಂದೇಶ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ
ಸಂದೇಶ, ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ, ನೀವು ಏಕೆ
ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿಯೇ
ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?
ಇಲ್ಲ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾವು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಸೆಕೆಂಡು
ನಮಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೂ, ನಮಗೆ ಗಮನವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ಪರಿಹಾರದ ಮೇಲೆ
ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನಮಗೆ ಸಮರ್ಪಣೆ ಇಲ್ಲ.
ನಾವು ಕೆಲಸವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.
ಇದು ಅನೇಕ ಜನರಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು
ತಪ್ಪಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉದ್ಯೋಗಿ ಎಂದು
ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಅದು ನಿಮ್ಮ ಕಚೇರಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದು
ನಿಮಗೆ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ವ್ಯವಹಾರದಂತೆ ಮಾಡಿ ಎಂದು
ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು ವ್ಯವಹಾರ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಕೆಲಸದ
ಮನಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿ.
ಅದರ ಅರ್ಥವೇನು?
ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ವ್ಯವಹಾರದಂತೆ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ
ಬೇಕು.
ನಿಮಗೆ ಸಮರ್ಪಣೆ ಬೇಕು.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಿರಿಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ?
ಅವರು ಕೆಲಸವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಬಾಸ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಂತೆ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು
ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಅವನನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಂತೆ
ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಬಾಸ್ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು, ಹೇಗೆ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಬೇಕು, ಹೇಗೆ ನೆಪ
ಹೇಳಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಅದರ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಈ ವಿಷಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ.
ತದನಂತರ, ಬಾಸ್ ಬಾಸ್.
ನೀವು ಅವನನ್ನು ಮೂರ್ಖನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು
ಭಾವಿಸಿದರೆ, ಅವನು ಮೂರ್ಖನಲ್ಲ.
ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ದೂರವಿಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ.
ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಅವನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.
ಇಲ್ಲ.
ಕಿರಿಯ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸಣ್ಣ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ನಾವು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಅವರು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಅಂತೆಯೇ, ಬಾಸ್ ನಿಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ ನೀವು ನಿರಂತರವಾಗಿದ್ದಾಗ, ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಲೇ ಇದ್ದಾಗ,
ಮತ್ತು ನನ್ನ ಬಾಸ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನಾನು ಸಮರ್ಥನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂಬ ತಪ್ಪು
ತಿಳುವಳಿಕೆಗೆ ನೀವು ಒಳಗಾಗುತ್ತೀರಿ,
ನಾನು ಅವನನ್ನು ಮೂರ್ಖನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಮರ್ಥನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ನಂತರ
ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿ, ನೀವು ತೊಂದರೆಗೆ ಸಿಲುಕುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಬೈಯುತ್ತೀರಿ, ನಿಮಗೆ ಸೂಚನೆಗಳು ಸಿಗುತ್ತವೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ
ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.
ಈ ಉದ್ದೇಶವು ನಿಮ್ಮ ಜೀವಮಾನದ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ
ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಈ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ, ನೀವು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ
ನೀವು ಅದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ
ಎಲ್ಲಿಯೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಇದು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟ ಅಭ್ಯಾಸ.
ಜನರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇಂದು ಮಾಡಿ, ಈಗಲೇ ಮಾಡಿ.
ಇದೀಗ.
ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಜನರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ?
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇಂದು ಮಾಡಿ, ನಾಳೆ ಮಾಡಿ.
ಮತ್ತು ನಾಳೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿ, ನಾಳೆ ಮರುದಿನ ಮಾಡಿ.
ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ? ನೀವು ಈಗಲೇ, ನಾಳೆಯ
ಮರುದಿನ ಬದುಕಬೇಕು.
ಅಂತಹ ಜನರು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾರೆ.
ಉಳಿಸಲು ಏನು ಇದೆ?
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಜೀವಿಸಿ.
ನೀವು 20-25 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು, ಸ್ವಲ್ಪ ಮೋಜು ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ
ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ.
ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ, ಹೊರಗೆ ಹೋಗಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೊರಗೆ
ಹೋಗಿ.
ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯವಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ನಾನು ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಕನಸಿನ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ನೀವು ನನಸಾಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅನೇಕ
ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕನಸಿನ ಕಾರು, ಕನಸಿನ ಮನೆ,
ಕನಸಿನ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ ಮತ್ತು ಈ
ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೀರಾ, ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ,
ಇದು ಖಚಿತವಾದ ವಿಷಯ, ನೀವು ಏನನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರೋ, ಅದನ್ನು
ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸಿನ ನಡುವೆ, ಏನೋ ಕೊರತೆಯಿದೆ. ನೀವು
ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಏನೋ ಇದೆ.
ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ, ನೀವು ಗೆಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೀರಾ, ಏನು
ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?
ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ?
ನೋಡಿ, ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಒಂದು ನಿಮಿಷದಲ್ಲಿ ಒಂದು
ವಿಷಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ನೀವು ಮಹಾಭಾರತದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿರಬಹುದು.
ನೀವು ಅದನ್ನು ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಿರಬೇಕು.
ಕೌರವರು ಮತ್ತು ಪಾಂಡವರು ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಒಬ್ಬ ಗುರು ಇದ್ದನು.
ಗುರು ದ್ರೋಣಾಚಾರ್ಯ.
ಒಂದು ದಿನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಗುರೂಜಿ ಕಲಿಸಿದರು, ಯಾವಾಗಲೂ ಸತ್ಯವನ್ನು
ಮಾತನಾಡಿ.
ಮರುದಿನ, ಮರುದಿನ, ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಿದರು.
ಯುಧಿಷ್ಠಿರನು ಹೇಳಿದನು, ಗುರೂಜಿ, ನನಗೆ ನೆನಪಿಲ್ಲ.
ದಯವಿಟ್ಟು ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನನಗೆ ನೆನಪಿಲ್ಲ.
ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ನಕ್ಕರು.
ಯುಧಿಷ್ಠಿರನು ಹಿರಿಯನಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವನು
ಬುದ್ಧಿವಂತನಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವರು ನಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ,
ಯುಧಿಷ್ಠಿರನು ಇದನ್ನು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅದು ನನಗೆ
ನೆನಪಿಲ್ಲ.
ನಾವು ನಿಮಗೆ ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಹೇಳಿದ್ದೇವೆ.
ಸುಮಾರು 10 ದಿನಗಳ ನಂತರ,
ಯುಧಿಷ್ಠಿರನು ಹೇಳಿದನು,
ನನಗೆ ಈಗ ಪಾಠ ನೆನಪಿದೆ.
ಆಗ ಗುರು ದ್ರೋಣಾಚಾರ್ಯರು ಕೇಳಿದರು,
ಯುಧಿಷ್ಠಿರ, ನೀನು ತುಂಬಾ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ, ನೀನು ಹಿರಿಯ, ನೀನು ಎಲ್ಲಾ
ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬೇಗನೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ಹಾಗಾದರೆ ಇದನ್ನು
ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಏಕೆ ಇಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು?
ಯುಧಿಷ್ಠಿರನು ಹೇಳಿದನು,
ಗುರೂಜಿ, ನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿದಿನ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ
ನಂತರವೂ,
ನಾನು ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೆ.
ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ನೋಡಿ.
ಉಳಿದ ಜನರು, ಯಾವಾಗಲೂ ಸತ್ಯವನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಮೂರು ಪದಗಳು,
ಮೂರು ಪದಗಳು,
ನಾನು ಕಲಿತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ.
ನಾನು ಅದರ ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಯುಧಿಷ್ಠಿರನು ಅದರ
ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದನು, ಮತ್ತು ಅಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ಅವರು, ಅವರು,
5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ
ನನ್ನ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯ
5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ
5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ
5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ
5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ
5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ
5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ
5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ
5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ 5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ
5 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠದ ಅನುಷ್ಠಾನ
ನೀವು ನಿಜವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನೀವು
ನಿಜವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ
ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು, ನಿಜವಾದ ರೋಗವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ
ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಹೊರತು, ಸಮಸ್ಯೆ ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯದ ಹೊರತು ನೀವು
ಪರಿಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು
ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದರೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು.
ಎರಡು ಜನರ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಜಗಳವಿದೆ, ಜಗಳವಿದೆ, ಜಗಳವಿದೆ,
ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಜಗಳವಿದೆ, ಜಗಳವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಜಗಳ
ಜಗಳವಿದೆ, ಜಗಳವಿದೆ, ಇದೆ.
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಇದೆ, ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಜಗಳವಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಇದೆ, ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಇದೆ, ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಇದೆ, ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ,
ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಇದೆ, ಇದೆ
ಒಂದು ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ, ಹೋರಾಟವಿದೆ.
ಐಐಟಿ ಉದ್ಯಮದ ನಿರ್ವಹಣೆ ಖಾಲಿಯಾಗಿದೆ.
ಇಂದಿಗೂ, ಸಾವಿರಾರು ಜನರು ಅಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.
ನಾನೂ ಅಲ್ಲಿರಬಹುದಿತ್ತು.
ಆದರೆ ನಾನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಸಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ,
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಅದನ್ನು ತೊರೆದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆ,
ಒಂದು ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು
ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ನೀವು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಾಗ,
ನೀವು ತರಬೇತಿ ಅಧಿವೇಶನಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ,
ನೀವು ಸಹ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು
ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತಿಯ ಉದ್ದೇಶವೇನು,
ಮತ್ತು ಅದರ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ದೇಶವೇನು.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ಬ್ಯಾಟ್ಸ್ಮನ್,
ಅವನು ಕೋಚಿಂಗ್ ಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ,
ಈಗ ಅವರು ಕೋಚಿಂಗ್ ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕಥೆಯನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,
ಅದರ ಬದಲು,
ಯಾವ ಶಾಟ್ ಆಡಲು ನನಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ,
ನಂತರ ಅವರು ಆ ಶಾಟ್ ಗಾಗಿ ವಿಶೇಷ ತಂತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ
ತರಬೇತುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬಹುದು.
ನಾನು ಒಬ್ಬ SMS ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತುದಾರನಾಗಿ
ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿ,
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
ನೀವು ತರಗತಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಹೋದಾಗಲೆಲ್ಲಾ,
ಅಧ್ಯಾಯ
ಅದನ್ನು ಇಂದು ಅಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಗುವುದು,
ಅದು ನಿಮ್ಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜಕರಲ್ಲಿ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ,
ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ,
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯೋಜಕರ ಪ್ರಕಾರ,
ಇಂದು ಏನಾಗಲಿದೆ,
ನೀವು ಆ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಓದಬೇಕು,
ನೀವು ಅದನ್ನು ಓದಿದಾಗ,
ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಿರಿ,
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡು ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳಿವೆ.
ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕು.
ತದನಂತರ ಈ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆ ಏನು ಎಂದು ನಿಮಗೆ
ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.
ಆ ಸೆಷನ್ ಮುಂದುವರಿಯುವಾಗ, ತರಬೇತುದಾರನು ನಿಮಗೆ ಯಾವಾಗ ಉತ್ತರವನ್ನು
ನೀಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೀರಿ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮೇಲೆ
ನೀವು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಅನೇಕ ಬಾರಿ ನೀವು ಆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆಯದಿರಬಹುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಸಂದೇಹದ ಅಧಿವೇಶನಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟ
ಮನಸ್ಸು ಇದೆ.
ಇದು ಏಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ?
ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ಇದು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನವೀಕರಿಸಿದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.
ಒಂದು ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನೀವು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಹ ತೆರೆಯಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೀವು
ಅಲ್ಲಿಗೆ ತಲುಪಿದ್ದೀರಿ.
ಏನನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು
ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ನಂತರ ನೀವು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ, ನಿಮಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಬರುತ್ತವೆ.
ನಿಮ್ಮ ಸಮಯ ದುಪ್ಪಟ್ಟು ವ್ಯರ್ಥವಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಇದು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವಲ್ಲ.
ನಿಜವಾದ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ನೀವು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೊದಲೇ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ.
ನೀವು ಅಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ, ಅಧ್ಯಯನದ ನಂತರ ಯಾವ ಮಗು
ಮನೆಯಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಬರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು
ತರಬೇತುದಾರನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ತರಬೇತುದಾರನು ಇದ್ದರೆ, ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಹೇಗೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು
ತೋರಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ನೀವು ಅಂತಹ ಸೃಜನಶೀಲ ಅನುಮಾನಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಈ ಮಗು ಅಧ್ಯಯನದ ನಂತರ
ಮನೆಯಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.
ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಿಮಗೆ ಮೊದಲೇ ವಿಷಯಗಳನ್ನು
ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.
ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಹಿರಿಯರು ಸಲಹೆ ಕೇಳಿದಾಗ, ನೀವು
ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡದ ಕಾರಣ ನೀವು ಅವರಿಗೆ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತೆರವುಗೊಳಿಸಿದರು.
ಪ್ರಶ್ನೆ ಇದ್ದರೆ, ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ.
ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಅನೇಕ ಜನರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಅವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಅವರು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಿ ಕಾಣಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೇಲಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಏನು ಕೇಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಏನು ಕೇಳಬಾರದು ಎಂದು
ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅನೇಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು
ನೀವೇ ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಉಳಿದಿರುವುದು ಒಂದು ಲೇಬಲ್ ಮಾತ್ರ.
ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆ.
ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.
ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.
ಅಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಲೇಬಲ್ ಪ್ರಮಾಣಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಹೌದು.
ಪ್ರಮಾಣಿತ ಸಂದೇಹಗಳು ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳದ್ದಾಗಿರುತ್ತವೆ.
ನಾನು ನೇರವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಮಾಹಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಏಕಾಗ್ರತೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
ನಾನು ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಶಾಲೆ, ಕಾಲೇಜು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಕಚೇರಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.
ಮೊದಲ ಮೂರು ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಇದು ಕಳೆದ ಒಂದು ವರ್ಷದಿಂದ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ.
ನೀವು ಬಾಸ್ ಆಗಿ, ನಾಯಕನಾಗಿ ಅದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ.
ಇದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತಿದೆ? ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಏಕೆ ಕುಸಿದಿದೆ?
ತಂಡವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಏಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ?
ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಹೆಚ್ಚು ಬುದ್ಧಿವಂತರೆಂದು ತೋರಿಸುವ ಕೆಲವು
ಜನರಿದ್ದಾರೆಯೇ, ಆದರೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲವೇ?
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಕೆಲಸದಿಂದ ದೂರವಿರುತ್ತಾರೆ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಅವರಿಗೆ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲ. ಅವರು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಿಮಗೆ ಇದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿ, ನಾಯಕನಾಗಿ, ನೀವು
ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನೀವು ಈ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದಾಗ,
ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು
ಹೇಳಿದರೆ,
ನಂತರ ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಕಾಣೆಯಾದ ಭಾಗ ಯಾವುದು ಎಂದು
ಕಂಡುಹಿಡಿಯುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಮತ್ತು ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಸಮಾನ ಕೆಲಸವನ್ನು
ವಿತರಿಸಿದ್ದೀರಿ.
ನೀವು ಈ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ.
ಅವನು ಬಹಳಷ್ಟು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳು ಬಾಕಿ ಉಳಿದಿವೆ.
ಇತರ ಜನರು ಯಾವಾಗ ಈ ರೀತಿ ಹೊರಬರುತ್ತಾರೆ?
ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ನಿಜವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದು ಅದನ್ನು
ತೆಗೆದುಹಾಕಿದರೆ, ನೀವು ಸ್ವಾಗತಕ್ಕೆ ಸ್ಕ್ರೂ ಸೇರಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಅವನು ಕೇಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅವನು ಕೇಳದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.
ಆ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.
ಆದರೆ ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ಯಾವಾಗ ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ?
ತಂಡ ಏಕೆ ವಿಫಲವಾಗಿದೆ?
ನೀವು ಅದನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿದಾಗ ಇದು ಸಾಧ್ಯ.
ಏನನ್ನಾದರೂ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು, ಅದು ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಾಗಿರಲಿ,
ಇದು ಯೋಜನೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಾಗಿರಲಿ,
ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವಾಗಿರಲಿ,
ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ನಿಜವಾದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಒಳಗಿನಿಂದ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ತದನಂತರ ನೀವು ಪರಿಹಾರದ ಕಡೆಗೆ ಸಾಗುತ್ತೀರಿ.
ಸರ್, ನಾನು ಕೇಳುವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೀವು
ಹೇಳುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಂಶೋಧಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ನೀವು ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡುವವರೆಗೆ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಮಾಹಿತಿಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ.
ಈ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ವಿವರವಾಗಿ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ನೀವು
ಬಯಸಿದರೆ,
ನೀವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಆಜ್ಞೆ ಮಾಡಿದಷ್ಟೂ,
ನೀವು 10 ಬಾರಿ, 20 ಬಾರಿ, 50 ಬಾರಿ, 100 ಬಾರಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಬಹುದು.
ನೀವು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿರುವಷ್ಟೇ ಹೆಚ್ಚು ಆಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತೀರಿ.
ಎರಡು ವಿಷಯಗಳು. ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು.
ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ,
ಅದನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಕಲಿಯಿರಿ.
ಎರಡೂ ವಿಷಯಗಳು.
ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವವನು, ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಹೇಗೆ
ಕಲಿಯಬೇಕೆಂದು ಸಹ ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.
ತದನಂತರ ನಾನು ಏನು ಹೇಳಿದೆ?
ಇದು ಅನುಷ್ಠಾನದ ಅಧಿವೇಶನವಾಗಿದೆ.
ಕಲಿತ ನಂತರ, ಅವನು ಆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಹ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಹಾಗಾದರೆ ಅವನು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದನ್ನು ಯಾರು ತಡೆಯಬಹುದು?
ಯಾರು? ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.
ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.
ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾನೆ?
ದೈನಂದಿನ ದಿನಚರಿ.
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನೀವು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು
ಸ್ವೀಕರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಭರವಸೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.
ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಜನರು ಅಹಂಕಾರವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಏಕೆ ಸುಧಾರಿಸಬೇಕು?
ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
ನೀವು ಸುಧಾರಿಸದಿದ್ದರೆ, ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು?
ಓಹ್, ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಧಾರಣೆ ಮಾಡುವಿರಿ.
ಹೀಗೆ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ
ಎಂದಿಗೂ ವ್ಯರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಎಂದಿಗೂ ವ್ಯರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ಅದು ಒಂದು ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ ಆದರೆ
ಹತ್ತು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ.
ಟೆನ್ಷನ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.
ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ.
ಟೆನ್ಷನ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.
ನೀವು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸು.
ಹೀಗೆ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು, ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದು ಅಥವಾ
ಇಲ್ಲದಿರುವುದು ಸಮಯದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
ಇದು ಸಮಯದ ವಿಷಯ.
ನೀವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಪರ್ಶ ನೀಡಿದ್ದೀರಿ.
ನೀವು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ನೀವು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು, ಅದು ಹುಡುಗಿಯಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಹುಡುಗನಾಗಿರಲಿ, ಅವರು
ತೆಳ್ಳಗಿದ್ದಾಗ, ಕೆಟ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಒಂಟಿತನವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಾಗ,
ಅವರು ಎಷ್ಟು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು
ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಇದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯ.
ಅವರು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಸೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅವರು ತಮ್ಮ ಇಷ್ಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಅಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಪ್ಪುತ್ತಾನೆ.
ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ನೇಹಿತರು ಎಲ್ಲೋ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅವನು ಒಂಟಿತನವನ್ನು
ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾನೆ, ನಂತರ ಒಪ್ಪುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳಿವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಅಲ್ಲಿಯೂ ಬಳಸಬಹುದಾದ ವಿಷಯ ಇದು.
ನೀವು ಅಲ್ಲಿಯೂ ಈ ವಸ್ತುವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ,
ಇಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ
ಬಗ್ಗೆ
ಮಾಹಿತಿ, ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆ.
ನೀವು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು
ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಎರಡನೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆ.
ಎರಡನೆಯ ವಿಷಯ ಯಾವುದು?
ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆ.
ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯು ನೀವು ಜನಿಸಿದ ಮೊದಲ ಆಲಿಸುವ ಪ್ರಕಾರವಾಗಿದೆ.
ನೋಡಿ,
ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜನರು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಒಂದು ಭಾಗದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರು,
ಅಂದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ.
ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನಕ್ಕೆ ಮೊದಲು,
ನಾನು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅನ್ವೇಷಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಏಕೆ?
ನೀವು ಮೊಬೈಲ್ ಅಥವಾ ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ ಖರೀದಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಂತರ ಮೊದಲ
ದಿನದಿಂದ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು
ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೀರಿ
ಯಾವ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಅದರಲ್ಲಿ ಇನ್ ಬಿಲ್ಟ್ ಆಗಿವೆ.
ಕೆಲವು ಇವೆ, ಅಲ್ಲವೇ?
ನೀವು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಡೌನ್ ಲೋಡ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ,
ನಾನು ಹೊಸ ಮೊಬೈಲ್ ಖರೀದಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಕೆಲವು
ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಗಳನ್ನು ಡೌನ್ ಲೋಡ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಅದು ಯಾವುದು?
ಇದು ಮೊಬೈಲ್.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಇದು ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತವಾಗಿದೆ.
ಅವನಿಗೆ ಗೊತ್ತು, ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
ಇದರರ್ಥ,
ಮೊಬೈಲ್ ನಲ್ಲಿರುವಂತೆ, ಲ್ಯಾಪ್ ಟಾಪ್ ನಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್
ಗಳಲ್ಲಿ,
ಅವುಗಳಿಗೆ ಅಧಿಕಾರವಿದೆ,
ಅದರ ವಿಶೇಷತೆ ಏನು ಎಂದು ತಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಅದರ ಮೂಲ ಲಕ್ಷಣ.
ಅಂತೆಯೇ, ದೇವರು ನಮ್ಮನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದಾಗ,
ನಂತರ ಎಲ್ಲರ ಒಳಗೆ,
ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತವಾದ ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ಗುಣಮಟ್ಟವಿದೆ.
ಕೆಲವು ಮೂಲಭೂತ ಗುಣಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅವನು ನಮ್ಮನ್ನು
ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾನೆ.
ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ನಮ್ಮೊಳಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದ್ದಾನೆ.
ನಮಗೆ ಒಂದು ವಿಷಯ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಲು, ಅದು ಅವಶ್ಯಕ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಜರಂಗಬಲಿಗೆ ತನ್ನ
ಸ್ವಂತ ಶಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಕಲ್ಪನೆ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ಅವನು ಅವನಿಗೆ ನೆನಪಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು
ನೀವು ಈ ಮತ್ತು ಆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ಸಾಗರವನ್ನು ದಾಟಬೇಕಾದಾಗ,
ಸೀತೆಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ ಅವನು ಹೇಳಿದನು, ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಿ?
ಇಷ್ಟು ಉದ್ದವಾದ ಸಾಗರವನ್ನು ನಾನು ಹೇಗೆ ದಾಟಬಲ್ಲೆ?
ನಂತರ, ಜಮ್ವಂತ್ ಜೀ ಅವರಿಗೆ ನೆನಪಿಸುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ಯಾರು?
ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಶಕ್ತಿ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಅದೇ ರೀತಿ, ನಾವು ತರಬೇತುದಾರರು,
ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು,
ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯರಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಏನು ವಿಶೇಷ ಎಂದು ನಿಮಗೆ
ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ನಂತರ ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಸುಳ್ಳು
ಹೇಳುತ್ತಿರುವ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ವಿಶೇಷ ವಿಷಯಗಳು ಇವು ಎಂದು ನಿಮಗೆ
ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಇಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ
ನಿಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಲು.
ನಿಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅನ್ ಲಾಕ್ ಮಾಡಿ
ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ನಿಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು
ಅನ್ಲಾಕ್ ಮಾಡಿದ ನಂತರ,
ಅದನ್ನು ಬಳಸಿ
ಮತ್ತು ನಿಜವಾದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಮುಂದೆ ಸಾಗಿ.
ಹೌದು.
ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆ ಎಂದರೇನು?
ಇದು ಆಲಿಸುವ ವಿಧವಾಗಿದೆ
ಅದು ಜನ್ಮಜಾತವಾಗಿದೆ.
ತಾರತಮ್ಯ ಎಂದರೇನು?
ತಾರತಮ್ಯ ಎಂಬ ಪದದಿಂದ ನೀವು ಅದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ತಾರತಮ್ಯ ಎಂದರೆ
ಭಿನ್ನತೆ,
ತಾರತಮ್ಯ.
ತಾರತಮ್ಯ ಎಂದರೇನು?
ಇದು ತಾರತಮ್ಯದಿಂದ ಕೂಡಿದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಮಗು ಒಂದು ಮಗು
ತನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಹಿಳೆಯರ ಧ್ವನಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು
ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಸ್ಪರ್ಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಒಂದು ಸಣ್ಣ, ಮುಗ್ಧ ಮಗು
ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ತೊಡೆಯ ಮೇಲೆ ಅಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಅವನು ಇತರರ ತೊಡೆಯ ಮೇಲೆ ಅಳುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾನೆ.
ಮಗುವು ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ,
ಇದನ್ನು ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ
ಅದು ಜನ್ಮಜಾತವಾಗಿದೆ.
ಅದು ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿದೆ
ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ.
ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ,
ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಒಂದು ಗುಣವಿದೆ.
ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಾರತಮ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ
ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ
ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
ಅದು ಜನ್ಮಜಾತ.
ಅದು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತವಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಈ ರೀತಿಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆಯೇ ಬಳಸುತ್ತೀರಿ
ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.
ಈ ರೀತಿಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.
ಈ ರೀತಿಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ನೀವು
ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಹ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿಲ್ಲ.
ಇದರರ್ಥ ಮಗುವು ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸದಿದ್ದರೂ ಸಹ,
ಅವನು ಇನ್ನೂ ಇದ್ದಾನೆ
ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಅವನು ಸಹ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾನೆ
ಅವನ ತಾಯಿಯ ಸ್ಪರ್ಶ.
ಇದು ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯಾಗಿದೆ
ಅದು ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಅಂತರ್ನಿರ್ಮಿತವಾಗಿದೆ.
ಇದು ದೇವರು ಕೊಟ್ಟ ಶಕ್ತಿ.
ಇದು ಶಕ್ತಿ.
ಅದು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿದೆ.
ಪದಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸುವ ಬದಲು, ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯು ಧ್ವನಿಯ ಟೋನ್
ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಪದಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸುವ ಬದಲು, ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯು ಧ್ವನಿಯ ಟೋನ್
ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಪದಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸುವ ಬದಲು, ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯು ಧ್ವನಿಯ ಟೋನ್
ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಪದಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸುವ ಬದಲು, ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯು ಧ್ವನಿಯ ಟೋನ್
ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಪದಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸುವ ಬದಲು, ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯು ಧ್ವನಿಯ ಟೋನ್
ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಪದಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸುವ ಬದಲು, ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯು ಧ್ವನಿಯ ಟೋನ್
ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಪದಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸುವ ಬದಲು, ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯು ಧ್ವನಿಯ ಟೋನ್
ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಪದಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸುವ ಬದಲು, ತಾರತಮ್ಯದ ಆಲಿಸುವಿಕೆಯು ಧ್ವನಿಯ ಟೋನ್
ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ.
ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಕೇವಲ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಕೇವಲ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಆಹಾರವನ್ನು ಸೇವಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ನಿರಂತರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಯಶಸ್ವಿಗೊಳಿಸಬಹುದು.
ನೀವು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
3-ಹಂತದ ಸೂತ್ರ
ಆಲಿಸುವುದು, ಕಲಿಯುವುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದು
L-L-I ಆಲಿಸುವಿಕೆ, ಕಲಿಕೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ
ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಎಲ್-ಎಲ್-ಐ ಸೂತ್ರವನ್ನು
ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸದಿದ್ದರೆ, ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿ, ನಿಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸು
ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಕಲಿಯುತ್ತಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ನೀವು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಕಲಿಯದಿದ್ದರೆ, ನೀವು
ಅಪೂರ್ಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಅದು ನಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಕೇಳಲು ನಿಮಗೆ ತಾಳ್ಮೆ ಇಲ್ಲ.
ಏಕೆಂದರೆ ಕೇಳಲು, ನಿಮಗೆ ತಾಳ್ಮೆ ಬೇಕು.
ನಿಮಗೆ ಆ ತಾಳ್ಮೆ ಇಲ್ಲ.
ನಿಮಗೆ ತಾಳ್ಮೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕೇಳುಗರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಕೇಳುಗನಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಕಲಿಯುವವರಾಗಲು
ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಟಿನೋ ಮಾಸ್ ಕುಚ್ ಭಿ ಅಗರ್ ಮಿಸ್ ಹೈನಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಮತ್ತು ಯೆಹಿ ಆಪ್ಕಿ
ಕಾಣೆಯಾದ ಭಾಗವು ರಹೇಗಿ ಆಪ್ಕೆ ಯಶಸ್ಸಿನ ಭಾಗವಾಗಿದೆ
ನೀವು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ನೀವು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ
ಕಾಯಿರಿ, ಕರ್ ರಹೇನ್ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಸಾಧಿಸಲು
ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ನೀವು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ನಾನು ಹೇಳಬಯಸುವುದೇನೆಂದರೆ
ಉತ್ತಮ ಕೇಳುಗನಾಗಿ, ಉತ್ತಮ ಕಲಿಯುವವನಾಗಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಉತ್ತಮ
ಅನುಷ್ಠಾನಕಾರನಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ
ಉತ್ತಮ ಕೇಳುಗರಾಗಿ, ಉತ್ತಮ ಕಲಿಯುವವರಾಗಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಉತ್ತಮ
ಅನುಷ್ಠಾನಕಾರರಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಟಿನೋ ಕಾಮೋನ್ ಕೋ ಆಪ್ ನಲ್ಲಿ
ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪರಿಪೂರ್ಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ ಪಾಟೆ ಹೈ ನಂತರ ಆಜ್ ನಹೀ ತೋ
ಕಲ್ ಸಾಹಿ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಆದರೆ ಚಾಹೆ ಆಪ್ಕಿ ಲೈಫ್ ಕಿ ಬಾತ್
ಹೋ ಯಾ ಆಪ್ಕೆ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದನ್ನು ಯಾರೂ ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ಕಾಮ್ ಕಿ ಬಾತ್ ಹೋ ಹರ್ ಜಗಹ್ ಆಪ್ ಯಶಸ್ವಿ ಹೊಂಗೆ ಜರೂರ್ ಹೊಂಗೆ ನಿಮ್ಮ
ಜೀವನವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ
ನೀವು ಈ ಮೂರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅನ್ವಯಿಸಿದರೆ ನಿಮ್ಮ
ಜೀವನದಲ್ಲಿ 360 ಡಿಗ್ರಿ ಬದಲಾವಣೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ
ಉತ್ತಮ ಕೇಳುಗರಾಗಿ, ಉತ್ತಮ ಕಲಿಯುವವರಾಗಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಉತ್ತಮ
ಅನುಷ್ಠಾನಕಾರರಾಗಿರಿ
ಯೆ ಟಿನೋ ಕಾಮ್ ಜೋ ಕರೇಗಾ ಉಸ್ಕೊ ಯಶಸ್ವಿ ಹೋನ್ ಸೆ ಕೋಯಿ ರೋಕ್ ನಹೀ
ಪಾಯೇಗಾ
ತೋಹ್ ಕ್ಯಾ ಆಪ್ ಯಶಸ್ವಿ ಹೋನಾ ಚಾಹ್ತೆ ಹೈ
ಈ ಮೂರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ, ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ ಮಾಡಲು
ನೀವು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ
ನೀವು ಉತ್ತಮ ಕೇಳುಗ, ಕಲಿಯುವವ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವವರಾಗಲು
ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ ಆಗ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು 360 ಡಿಗ್ರಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು
ಯಾರೂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
ಕೇವಲ ಮುಂದಿನ 6 ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ
ನಿಮ್ಮ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೀವು ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ನೋಡಬಹುದು, ಸಮಾಜ್ ರೆ ಹೈ,
ನೀವು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ಶಕ್ತಿಯುತ ಭಾವನೆಯನ್ನು
ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಪ್ರೇರೇಪಿತ
ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಪ್ರೇರೇಪಿತ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ,
ಆಪ್ಕೊ ಅಚ್ಛಾ ಲಗ್ ರಾ ಹೈನ್
ಇಸ್ಕಾ ಮಟ್ಲಾಬ್ ಕಿ ಅಬ್ ಆಪ್ಕಿ ಬುದ್ದಿ ಆಪ್ಕೆ ಪ್ರಣಬ್ಧ್ ಕೆ ಅನುಸಾರ್
ಬಾದಲ್ ರೆ ಹೈನ್ ಔರ್ ಆಪ್ಕೆ ಅಚ್ಛೆ ದಿನ್ ಆನೆ ವಾಲೆ ಹೈ
ಹೌದು, ಕ್ಯೋನ್ ಕಿ ಅಚ್ಛೆ ದಿನ್ ಆನೆ ವಾಲೆ ಹೈನ್ ತಬಿ ಆಪ್ ಐಸಾ ಸನ್ ಪಾ
ರೇ ಹೈ, ದೇಖ್ ಪಾ ರೇ ಹೈನ್
ಖೇಹ್ತೆ ಹೈ ಜಾ ಪ್ರಣಬ್ಧ್ ಬಾದಲ್ನೆ ವಾಲಾ ಹೋತಾ ಹೈ, ಅಚ್ಛೇ ದಿನ್ ಆನೆ
ವಾಲೆ ಹೋಟೆ ಹೈನ್ ತೋ ಬುದ್ದಿ ಭಿ ಬಾದಲ್ನಿ ಸುರು ಹೋ ಜಾತಿ ಹೈ, ಅಚ್ಛಿ
ವಾಲಿ
ನೀವು ಸುನಾ ಹೋಗಾ ನಾ, ಬಿನಾಸ್ ಕಾಲೆ ವಿಪ್ರಿತ್ ಬುದ್ಧಿ
ಅಗರ್ ಬಿನಾಸ್ ಕಾಲೆ ವಿಪ್ರಿತ್ ಬುದ್ಧಿ ಯೆ ಸಾಹಿ ಬಾತ್ ಹೈ, ತೋಹ್
ಅಚ್ಛೆ ದಿನ್ ಮೇ ಸಾಹಿ ಬುದ್ದಿ ಭಿ ತೋ ಅಚ್ಛಿ ಬಾತ್ ಹೋಯಿ ನಾ
ಅಗರ್ ವಿಪ್ರಿತ್ ಬುದ್ದಿ ತಬ್ ಹೋ ಜಾತಿ ಹೈ ಜಬ್ ಬಿನಾಸ್ ಕಿ ಸ್ಟಿತಿ
ಹೋತಿ ಹೈ, ತೋಹ್ ಅಚ್ಛೆ ದಿನ್ ಆನೆ ವಾಲೆ ಹೈ, ತೋ ಸಾಹಿ ಬುದ್ದಿ ಭಿ ಹೈ,
ಸಾಹಿ ಬುದ್ದಿ ಹಿ ಆಪ್ಕೊ ಯೆ ವೀಡಿಯೊ ದೆಖ್ನೆ ಕೆ ಲಿಯೆ ಆಜ್ ಆಪ್ನೆ
ಕೋಲಾ ದೇಖಾ, ಯೇ ಕಂಟೆಂಟ್ ಲಿಯಾ ಖರೀದಾ, ಸನ್ ರೇ ಹೈನ್
ತೋಹ್ ಯೇ ಮ್ಯಾಟ್ ಸೋಚ್ ನಾ, ಕಿ 6 ಮೈನೆ ಮೇ ಕೈಸೆ ಜಬ್ ಯೆ ಸಬ್ ಹೋ
ಜಾಯೇಗಾ, ಜೋ 6 ಸಾಲ್, 12 ಸಾಲ್, 18 ಸಾಲ್, 20 ಸಾಲ್ ಮೇ ನಹೀ ಹೋ
ಭಾಯ್ ಬಾನ್ಸ್ ಕಾ ಪೋಧಾ 5 ಸಾಲ್ ಮೇ ಜಮೀನ್ ಕೆ ಅಂದರ್ ಪದಾ ರಾತಾ ಹೈ,
ನಜರ್ ಭಿ ನಹೀ ಆಟಾ ಹೈ ಅಗರ್ ಕೋಯಿ ಕಹೆ ಕಿ ಬಾನ್ಸ್ ಕಾ ಪೋಧಾ 5 ಸಾಲ್,
3 ಮೈನೆ ಮೇ 30 ಅಡಿ ಕಾ ಹೋತಾ ಹೈ, ಔರ್ ಕಿಸಿ ನೆ ದೇಖಾ ಕಿ 5 ಸಾಲ್ ತಕ್
ತೋ ನಿಕ್ಲಾ ಹಿ ನಹೀ, ತೋಹ್ ಯೆ 3 ಮೈನೆ ಮೇನ್ 30 ಅಡಿ ಕೈಸೆ ಹೋ
ಜಾಯೇಗಾ, ಉನ್ಹೆ ರಿಪೋರ್ಟ್ ಮೇನ್ ಲಿಖ್ ದಿಯಾ ಕಿ ಯೇ ಗಲಾತ್ ಹೈ
ಯೇ ಇನ್ಫರ್ಮೇಷನ್ ಗಲಾತ್ ಹೈ, ಕ್ಯು ಆಪ್ ಕ್ಯಾ ಸೋಚ್ ರೆ ಹೈ, ಕಿ 5
ಸಾಲ್ ಮೇ ತೋ ಜಮೀನ್ ಕೆ ಬಹಾರ್ ಹಿ ನಹೀ ಆಯಾ, ತೋಹ್ ಯೆ 3 ಮೈನೆ ಮೇ 30
ಅಡಿ ಕೈಸೆ ಹೋ ಜಾಯೇಗಾ, ಐಸಾ ಭಿ ನಹೀ ಹೈ, ಯೇ ಸಚ್ ಹೈ ಆಪ್ ಯೇ ಭಿ
ಜಾಂಟೆ ಹೈ
ಬ್ಯಾರಿ ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಜಬ್ ಬನಾ ನಿ ಹೋತಿ ಹೈ ನಾ, ತೋಹ್ ಉಸ್ಕೆ ನ್ಯೂ
ಮೇನ್ ಬೋಹೋಟ್ ಆದಿ ಕಾಮ್ ಕರ್ನಾ ಪಾರ್ಟಾ ಹೈ, ಉಸ್ಕೆ ನ್ಯೂ ಬನಾ ನೆ
ಮೇನ್ ಇಟ್ನಾ ಟೈಮ್ ಲಾಗ್ ಜಟಾ ಹೈ ಜಿತ್ನಾ ಯುಎಸ್ ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಕೋ ಬನಾ
ನೆ ಮೇನ್ ನಹೀ ಲಗ್ತಾ ಹೈ
ಕ್ಯುಂಕಿ ನ್ಯೂ ಮಜ್ಬೂತ್ ನಹೀ ಕರೇಗೆ ತೋಹ್ ಬಿಲ್ಡಿಂಗ್ ಗಿರ್ ಜಾಯೇಗಿ,
ನ್ಯೂ ಮೇನ್ ಜೋ ಟೈಮ್ ದಿಯಾ ಜಾ ರಹಾ ಹೈ, ಯುಎಸ್ ಟೈಮ್ ಪೆ ಆಪ್ ಅಪ್ನಾ
ಧೈರ್ ನಾ ಖೋಡೆ, ಔರ್ ಅಪ್ನೆ ಫ್ಯೂಚರ್ ಪೆ ಸಂಖಾ ನಾ ಕರ್ನೆ ಲಗ್ ಜಾಯೆ,
ಕಿ 20 ಸಾಲ್ ಮೇ ಮುಜೆ ಜಬ್ ಕುಚ್ ಮಿಲಾ ಹಿ ನಹೀ, ತೋಹ್ ಅಬ್ ಅಗಲ್ 6
ಮೈನೆ ಮೇನ್ ಕ್ಯಾ
ಹೋ ಜಾನೆ ವಾಲಾ ಹೈ
ಆದರೆ ನಮ್ಮ ನಿಮಿಷದ ಇಂತಿಜಾರ್ ಕಿ ಘರಿಯನ್ ಲಂಬಿ ಹೋತಿ ಹೈ ಬೆಸಾಕ್,
ದೇಖ್ನೆ ವಾಲಿ ಬಾತ್ ಯೆ ಹೋತಿ ಹೈ ಮಜ್ದಾರ್ ಕಿ ವೋ ಹೈ ಕೌನ್ಸಾ ನಿಮಿಷ,
ವೋ ಕೌನ್ಸಾ ಮಿನಿಟ್ ಹೈ ಜೋ ಆಪ್ಕೆ ಲೈಫ್ ಕೋ ಟ್ರಾನ್ಸ್ ಫಾರ್ಮ್ ಕರ್ನೆ
ವಾಲಾ ಹೈ
ತೋಹ್ ಆಪ್ ಯಾಕೀನ್ ಮನೋ, ಕ್ಯುಂಕಿ ಆಪ್ಕೆ ಯಾಕೀನ್ ಕೆ ಉಪಾರ್ ಹಿ ಆಪ್ಕಾ
ಸಾಕ್ಷಷ್ಠಿಕಾ ಹುವಾ ಹೈ, ಯೇ ವಾಹಿ ಪಾಲ್ ಹೈ, ಜಿಸ್ ಪಾಲ್ ಮೇನ್ ಆಪ್ ಯೇ
ವೀಡಿಯೊ ದೇಖ್ ರಹೇ ಹೈ, ಬಿಸ್ವಾಸ್ ರಖೋ, ಆಪ್ಕೆ ಭಿ ಅಚ್ಚೆ ದಿನ್ ಆನೆ
ಕೆ ಸಂಕೇತ್ ಹಿ ಹೈ, ಕಿ ಏಕ್ ದೆಹ್ರ್ ಘಂಟೆ ಸೆ ಆಪ್ ಯೇ ವೀಡಿಯೊ ದೇಖ್
ರಹೇ ಹೋ, ಸನ್
ರಹೇ ಹೋ, ಸಮಾಜ್ ರಹೇ ಹೋ
ಜೋ ಲಾಗ್ ಭಿ ಇಸ್ಕೊ ಅಂತೀಮ್ ತಕ್ ದೇಖ್ ರಹೇ ಹೋ, ಸನ್ ರಹೇ ಹೋ, ಸಮಾಜ್
ರಹೇ ಹೋ, ಮಟ್ಲಾಬ್ ಉಂಕೆ ತೋ ದಿನ್ ಪಲತ್ನೆ ವಾಲೆ ಹೈ, ಜರೂರ್ ಹೈನ್,
ಲೆಕಿನ್ ಮೈನೆ ಕ್ಯಾ ಕಹಾ, ಅಭಿ ಆಪ್ ಸನ್ ರಹೇ ಹೈನ್, ಸೀಖ್ ರಹೇ ಹೈನ್,
ಏಕ್ ಬಾರ್ ಮೇ ಪುರಿ ತಾರಹ್ ಸೆ ಅಗರ್ ಸಬಕ್ ಕ್ಲಿಯರ್ ನಹೀ ಹೋ ರಾ, ತೋಹ್
ಆಪ್ ದುಬಾರಾ.
ಸುನೆ, ದುಬಾರಾ ಸೀಕೆ, ನಮಗೆ ತಕ್ ಸೀಕೆ, ಇಟ್ನಾ ವಿಶ್ವಾಸ ಆ ಜಾಯೆ,
ನೀವು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ, ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ,
ಕ್ಯುಂಕಿ ಕೆಹಿ ಬಾರ್ ಅನುಷ್ಠಾನವನ್ನು ಹ್ಯೂಮ್ ದಾರ್ ಇಸ್ಲಿಯೆ ಲಗ್ತಾ
ಹೈ, ಕ್ಯುಂಕಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಮೇನ್ ಕುಚ್ ಕಮಿ ಹೋತಿ ಹೈ, ಆಪ್ ಗರಿ ಚಲಾಟೆ
ಹೋ, ಆಪ್ನೆ ಡುಸ್ರಾನ್ ಸೆ ಸುನಾ,
ಫಿರ್ ಸೀಖಾ ಭಿ, ನೀವು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ,
ನೀವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಉಸ್ಕೊ ಚಲಾನೆ ಸೆ ಡಾರ್ಟೆ ಹೋ, ಸಡಕ್ ಪೆ ಲೇಕೆ
ಗರಿ ಜಾನೆ ಸೇ, ಡಾರ್ಟೆ ಹೋ, ಕ್ಯುಂಕಿ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಮೇನ್ ಕಾಮಿ ಹೈ,
ಕಲಿಕೆಯ ಮೇನ್ ಕಾಮಿ ಹೈ, ಜಿಸ್ಕೆ ಕರಣ್ ಅನುಷ್ಠಾನ ಸೆ ದಾರ್ ಲಗ್ ರಹಾ
ಹೈ, ತೋಹ್ ಡರ್ನೆ ಕಾ ನಹೀ, ಕಲಿಕೆ ಕೋ ಔರ್ ಪರ್ಫೆಕ್ಟ್ ಕರೋ, ಅಪ್ನೆ
ಆಪ್ ಕೋ ಪೋಲಿಷ್ ಕರೋ, ಪೋಷಣೆ ಕರೋ, ಆಗೆ ಬರ್ಹೋ, ನೀವು ಅದನ್ನು
ಮಾಡಬಹುದು, ತುಮ್ ಯೆ ಕರ್ ಸಕ್ತೆ ಹೋ, ಯಾಕೀನ್ ಬನಾಯೆ ರಖೋ,
ಜಹಾ ಯಾಕೀನ್ ತುಟೆ ತೋ ಸಡಕ್ ಪೆ ಖಾಡೆ ಹೋ ಕೆ ದೇಖ್ ಲೋ ನೆ, ಜಬ್
ದುನಿಯಾ ಚಲಾ ರಾಹಿ ಹೈ, ಉಂಕೆ ಭಿ ದೋ ಕಾನ್ ಹೈ, ದೋ ಹಾತ್ ಹೈ, ದೋ ಆಂಖೇ
ಹೈ, ತುಮ್ಹಾರಿ ತಾರಹ್ ಕೆ ಇನ್ಸಾನ್ ಹೈ, ಅಗರ್ ವೋ ಕರ್ ಸಕ್ತೆ ಹೈ,
ತೋಹ್ ಏಕೆ ಮಾಡಬಾರದು,
ಅಬ್ ಹೈ ಕ್ಯಾ, ಲರ್ನಿಂಗ್ ಮೇನ್ ಕುಚ್ ಮಿಸ್ಸಿಂಗ್ ಹೈ, ಜಬ್ ಧ್ಯಾನ್ ಸೆ
ತುಮ್ ಸೋಚೋಗೆ, ಲಿಸ್ಟ್ ಬನಾವೊ, ಕಿ ಕಹಾ ಕಹಾ ವೋ ಚೀಸ್ ಹೈ, ಜಿಸ್ಕೆ
ಕರಣ್ ಆಪ್ ನಲ್ಲಿ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವಿಲ್ಲ, ಕಾರ್ನೆ ಕಾ, ತೋ ವೋ ಮಾಹಿತಿ,
ಮೈನೆ ಬೋಲಾ ನಹೀ, ಮಾಹಿತಿ ಆಲಿಸುವಿಕೆ.
ನೀವು ಸಾವಲ್ ಪುಚೋ, ಆಪ್ಕಾ ದಿಲ್, ಆಪ್ಕಾ ದಿಮಾಗ್ ಉಸ್ಕಾ ಜಬಾಬ್ ದೇಗಾ.
ಕಿ ಭಾಯ್, ಜಬ್ ಪೂಲ್ ಪೆ ಚಾಹ್ನಾ ಹೋತಾ ಹೈ ನಾ, ಔರ್ ಭೀದ್ ಹೈ, ತೋ ಗರಿ
ಕೋ ರೋಕ್ನಾ, ಬಡಿ ಸಮಸ್ಯ ಹೈ.
ಏಕ್ ಫೀಟ್ ಪಿಚೆ ದುಸ್ರಿ ಗರಿ ಖಾರಿ ಹೈ, ನೀವು ಬ್ರೇಕ್ ಲಗಾ ಭಿ ದಿಯಾ,
ಫಿರ್ ಆಗೆ ಬಧಾನಿ ಕೆ ಲಿಯೆ ಬ್ರೇಕ್ ಛೋಡ್ನಾ ಪಡೇಗಾ, ಆಕ್ಸಿಲರೇಟರ್
ದೇನಾ ಪಡೇಗಾ, ಟ್ಯಾಬ್ ತಕ್ ಗರಿ ಪಿಚೆ ಚಾಲಿ ಜಾತಿ ಹೈ.
ನಾವು ಬಾತ್ ಸೆ ಮುಜೆ ದಾರ್ ಲಗ್ತಾ ಹೈ.
ನೀವು ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿರುತ್ತೀರಿ, ನಾವು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಮಸ್ಯ ಕಾ ಸಮಧಾನ್
ದೇಗಾ.
ನಿಮಗೆ ತಲೆನೋವು ಇಲ್ಲ.
ಆಕರ್ಷಣೆಯ ನಿಯಮವು ಯೆ ಹಿ ಕೆಹತಾ ಹೈ, ಕಿ ಆಪ್ ಅಪ್ನಿ ಮನ್ ಕಿ ಭಾವನೋನ್
ಕೋ, ಕಮಿಯೋನ್ ಕೋ ವ್ಯಾಕ್ತ್ ಕರೋ, ಇಕ್ಚಾನ್ ಕೋ ವ್ಯಾಕ್ತ್ ಕರೋ.
ವೋ ಇಕ್ಚಾಯೇನ್ ಕೈಸೆ ಪೂರಿ ಹೋಗಿ ಯೆ ಸೋಚ್ನಾ ಆಪ್ಕಾ ನಹೀ, ವಿಲೋಮ ಕಾ
ಕಾಮ್ ಹೈ.
ನಾನು ತರಬೇತಿ ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ, ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ನಿಮ್ಮ
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇನೆ
ಹೈ, ಉಸ್ಕಾ ಸಮಧಾನ್ ದೇನಾ ಟ್ರೈನರ್ ಕಾ, ತರಬೇತಿ ಶಾಲೆಗಳು ತರಬೇತುದಾರ
ಕಾ ಕಾಮ್ ಹೈ, ಆಪ್ಕಾ ನಹೀ ಹೈ.
ಯೆ ಮ್ಯಾಟ್ ಸೋಚೊ, ಔರ್ ಈಸ್ ಸೋಚ್ ಕೆ ಕಾರನ್, ನೀವು
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಕರ್ಣ ಪಡೇಗಾಕ್ಕೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ.
ದಾರ್ ಲಗ್ತಾ ಹೈ, ಆಪ್ಕಾ ದಾರ್ ಭಿ ವಾಜಿಬ್ ಹೈ, ಮೇನ್ ಆಪ್ಕೆ ಸಾಥ್
ಹೂಂ, ಬಿಲ್ಕುಲ್ ಆಪ್, ಲೆಕಿನ್ ಯುಸ್ ಡಾರ್ ತೋ, ಬಾರಿಕಿ ಕೆ ಸಾಥ್,
ಡೋರ್ ಕರ್ನೆ ಕಿ ಕೋಸಿಸ್ ಕರೋ.
ಕೆಹ್ತೆ ಹೈನ್ ನಾ, ಕೋಸಿಸ್ ಸೆ ಹಿ ಕಾಮ್ಯಾಬ್ ಹೋತಿ ಹೈ ಯಾರ್.
ನೀವು ಉತ್ತಮ ಕೇಳುಗರಾಗಿರದಿದ್ದರೆ, ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಇರಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ,
ಶೋಭವ್ ಚಂಚಲ್ ಹೈ, ಮನ್ ಬೆಚಯಾನ್ ರಹತಾ ಹೈ, ನೀವು ಯೋಗ
ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ, ಯೋಗ ಧ್ಯಾನಕ್ಕೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ಮತ್ತು ನಮಗೆ
ತರಬೇತಿ ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ನೀವು ಉತ್ತಮ ತಾರೀಖ್ ಸೇ,
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ, ಆಲಿಸುವಿಕೆ, ಧ್ಯಾನ್ ಕೆಂದ್ರಿತ್ ಕರ್ಕೆ, ಆಪ್
ಸಾಮ್ನೆ ವಾಲೆ ಕಿ ಬಾಟನ್ ಕೋ ಸನ್ ಪಾಯೆಂಗೆ, ಔರ್ ಜಬ್ ಆಪ್ ಸನ್
ಪಾಯೆಂಗೆ, ಸಮಾಜ್ ಪಾಯೆಂಗೆ, ಟು ಸಿಖ್ ಭಿ ಪಾಯೆಂಗೆ, ಔರ್ ಜಬ್ ಆಪ್ ಅಚಿ
ತಾರಹ್ ಸೆ, ಪರ್ಫೆಕ್ಟ್ ತಾರೀಕೆ ಸೆ, ಸಿಖ್ ಪಾಯೆಂಗೆ, ಆಪ್ನೆ ಅಪ್ನೆ ಆಪ್
ನಾವು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು
ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತೇವೆ, ನೀವು ಬೆಚಯಾನ್ ಹೋಗಾ, ಯಾಕೀನ್ ಮಾನೆ, ಯುಎಸ್ ಜ್ಞಾನ
ಕೋ, ಜೋ ಆಪ್ನೆ ಸೀಖಾ ಹೈ, ನಾವು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಜಬ್ ಸಾಹಿ
ತಾರೀಕೆ ಸೆ, ಸೀಖ್ ಪಾಯೆಂಗೆ, ನೀವು ಚುಪ್ ಬೆತ್ನಾ ಚಾಹೆಂಗೆ ಹಿ ನಹೀ,
ಯುಎಸ್ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ
ಕರ್ನಾ ಚಾಹೆಂಗೆ, ಅಗರ್ ಗ್ಯಾನ್ ಅಧೂರಿ ಹೋಗಿ, ಟು ಆಪ್ಕೊ ದಾರ್ ಲಗೇಗಾ,
ಗೊಂದಲ ಹೋಗಿ, ತರಬೇತುದಾರ ಹಮ್ ಹೋ ಗಯೇ, ಅಗರ್ ಕಾಮಿ ಹೈ, ಕಾನ್ಸೆಪ್ಟ್
ಮೇನ್, ಸಬ್ಜೆಕ್ಟ್ ಮೇನ್, ಸೆಷನ್ ಲೆನೆ ಸೆ ದಾರ್ ಲಗ್ತಾ, ಕ್ಯಾಮೆರಾ ಕೆ
ಸಾಮ್ನೆ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಹೈ, ಘಂಟಾ, ದೋ ದೋ ಘಂಟಾ, ಟಿನ್ ಟಿನ್ ಘಂಟಾ,
ಕಹಿನ್ ಬ್ಲಾಂಕ್ ಹೋ ಜಾಯೆ, ದಾರ್ ಲಗ್ತಾ ಹೈ, ಲೆಕಿನ್ ಅಗರ್ ಮೆಹಿನಾತ್
ಕಿ ಹುಯಿ ಹೈ, ಧಾಂಗ್ ಸೆ ಸಿಖ್ ಹೈ ಹೈ, ಕಂಟೆಂಟ್ಸ್ ಕೋ ರೆಡಿ ಕರ್ ರಾಹಿ
ಹೈ, ಲರ್ನಿಂಗ್ ಅಚಿ ಹೈ, ತೋ ಫಿರ್, ಬಡಿ ಉತ್ಸಾಹ ಹೋತಿ ಹೈ, ಇಂತಿಜಾರ್
ಕೆ, ಕಿ ಕೈಸೆ ಸಾಮ್ನೆ ಆವೋ, ಕರುಣ್, ರೆಕಾರ್ಡ್ ಕರುಣ್, ಅಪ್ನಿ
ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್
ಖುದ್ ದೇಖು, ಯೆ ಸಾರಿ ಚೀಜೆ ಕರ್ನೆ ಕಿ ಬಡಿ ಬೆಚೈನಿ ಹೋತಿ ಹೈ, ಬಡಿ
ಬೆಚೈನಿ ಹೋತಿ ಹೈ, ಭಾಯ್ ಆಪ್ ಕುಚ್ ಭಿ ಚೀಜ್ ಬನ್ವಾಟೆ ಹೈ, ಘರ್
ಬನ್ವಾಟೆ ಹೈ, ಆಪ್ ಅಪ್ನಿ ಪಸಂದ್ ಕೆ ಅನುಸಾರ್ ಸಬ್ ಕುಚ್ ಅಚಿ ತಾರೀಕೆ
ಸೆ ಅಗರ್ ಹೋತಾ ಹೈ, ತೋ ಆಪ್ಕೊ ಭಿ ಉಸ್ಸೆ ದುಸ್ರೆ ಕೋ ದಿಖಾನೆ ಕಿ
ಬೆಚೈನಿ
ಹೋತಿ ಹೈ, ಏಕ್ ಬಚಾ ಹೋಮ್ ವರ್ಕ್ ಕರ್ತಾ ಹೈ, ಕುಚ್ ಡಿಸೈನ್ ಬನಾಟಾ ಹೈ,
ಕುಚ್ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಬನಾಟಾ ಹೈ, ವೊ ಅಚಿ ತಾರೆ ಸೆ ಸಿಖಾ ಹುವಾ ಹೈ ಧಾಂಗ್
ಸೆ, ಪುರ ಫೋಕಸ್ ಕರ್ಕೆ ಬನಾಯಾ, ಏಕ್ ತೋ ಅಗರ್ ಧಾಂಗ್ ಸೆ ಸಿಖಾ ಹುವಾ
ಹೈ, ತೋ ಉಸ್ಕೆ ಅಂದರ್ ಖುದ್ ಬೆಚೈನಿ ಹೋ ರಾಹಿ ಹೈ, ಕರ್ನೆ ಕಿ, ಉಸ್ಕೊ
ಪಾಟಾ
ನೀವು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ,
ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ಉತ್ತಮ ತಾರೀಖ್ ಸೆ ಕರೇನ್, ಫಿರ್ ಸೆ ಸಿಖೇನ್,
ಸಿಖೇನ್ ಮೇನ್ ಕೋಯಿ ಬುರಾಯಿ
ನಹೀಂ, ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು
ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಗಮನ
ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು, ಫಿರ್ ಧ್ಯಾನ್ ಹ್ಯಾಟ್ ಜಾತಾ ಹೈ ಇಧರ್ ಉಧರ್,
ಇಸ್ಕಾ ಏಕ್ ಕರಣ್ ಯೆ ಭಿ ಹೋ ಸಕ್ತಾ ಹೈ, ಕಿ ಅಭಿ ಬುರೆ ದಿನ್ ಜಾನೆ ವಾಲೆ
ನಹೀಂ ಹೈ, ಲೆಕಿನ್, ನೀವು ಬಾತ್ ಕೋ ಭಿ ನೆಪ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ
ದೇಕೆ ಶರಣಾಗತಿ ನಹೀಂ ಕರೇನ್, ಕ್ಯುಂಕಿ ಮನುಸ್ಯೆ ಕೆ ಹಾತ್ ಮೇನ್ ಅಪ್ನಾ
ಕರ್ಮ್ ಕರ್ನಾ ಭಿ ಲಿಖಾ ಹುವಾ ಹೈ, ಆಕರ್ಷಣೆಯ ನಿಯಮ, ಸುಪ್ತಪ್ರಜ್ಞಾ
ಮನಸ್ಸಿನ ಶಕ್ತಿ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನ, ಯೆ ಭಿ ಕೆಹ್ತಿ ಹೈ, ಕಿ ಚೌರಾಸಿ
ಲಕ್ಷ ಜೀವನಿಯೆ ಮೇ ಮನುಸ್ಯೆ ಕಾ ಜೀವನಿ ಹಿ ಐಸೆ ಜೀವನಿ ಹೈ,
ನೀವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ
ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ.
ಆಪ್
ಆಪ್ ಮತ್ತು
ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ನಂಬು. ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು.
ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಸಕ್ಸಸ್ ಬ್ಲೂಪ್ರಿಂಟ್ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ, ಅನುಷ್ಠಾನ
ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಬಯಸಿದರೆ,
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮೂರು ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ, ಎಲ್ ಎಲ್ ಐ, ಆಲಿಸಿ,
ಕಲಿಯಿರಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ.
ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಉತ್ತಮ ಕೇಳುಗರಾಗಿ, ಕಲಿಯುವವರಾಗಿ
ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವವರಾಗಿರಿ.
ನಾನು ಏನು ಹೇಳಿದೆ?
ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಏನು?
ಇದು ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಸಮಾನ.
ನೀವು ಉತ್ತಮ ಕೇಳುಗ, ಕಲಿಯುವವರಾಗಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು
ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರೆ, ನೀವು
ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದನ್ನು ಯಾರೂ ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ದಾರಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವನ್ನು 360 ಡಿಗ್ರಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಅದು ಸಾಧ್ಯ.
ಉತ್ತಮ ಕೇಳುಗರಾಗಿ, ಕಲಿಯುವವರಾಗಿ ಮತ್ತು ನಂತರ
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವವರಾಗಿರಿ.
ನೀವು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.
ನೀವು ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ?
ನಂತರ ಹೋಗಿ ಇಂದಿನಿಂದ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯಿರಿ.
ಅದು ನಿಮ್ಮ ಪರವಾಗಿ 100% ಇರುತ್ತದೆ.
ಹೌದು.
ಹೇ, ಶುದ್ಧ ವೃತ್ತಿಪರರಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖ ಮತ್ತು ಗಳಿಕೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಬಗ್ಗೆ
ನೀವು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ?
ಇಲ್ಲ ನಾನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ಅದು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ?
ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ನೀವು ಸಿಎಂಎ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ
ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಮ್ಮ ರೆಫರಲ್ ಕೋಡ್ ಬಳಸಿ
ಸೈನ್ ಅಪ್ ಮಾಡಿದರೆ, ನೀವು ಕೆಲವು ಅದ್ಭುತ ಬಹುಮಾನಗಳನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಅದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ, ನೀವು ರಿಯಾಯಿತಿಗಳು
ಅಥವಾ ನಗದು ಬಹುಮಾನಗಳಿಗಾಗಿ ರಿಡೀಮ್ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಪಾಯಿಂಟ್ ಗಳನ್ನು
ಗಳಿಸುತ್ತೀರಿ.
ನನ್ನನ್ನು ಒಳಗೆ ಎಣಿಸಿ. ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಸಹಪಾಠಿಗಳಿಗೆ ಈ ಪದವನ್ನು
ಹರಡುವುದನ್ನು ನಾನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.