ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ.
ಇದು ವಿನೀತ್ ಗೌತಮ್
ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತುದಾರ, ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತುದಾರ ಮತ್ತು ಇಂದು
ನಾನು ಮಾತನಾಡಲು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ
ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ತರಬೇತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ನಾವು ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ವಿಷಯದ
ಬಗ್ಗೆ
ಇಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಾವು ಪ್ರದರ್ಶನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ
ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು
ನಾವು ಅದನ್ನು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಮಾಡಬಹುದು?
ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾಳೆ ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ
ನಾವು ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸರಿಯಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ
ಮಾಡುವುದು
ಒಂದು ವಿಷಯ ಒಳ್ಳೆಯದು
ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಉತ್ತಮ
ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ
ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ
ಹಾಗಾದರೆ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಭಾಗಗಳು
ಯಾವುವು?
ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಮೊದಲು ನಾವು ಯೋಜನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇವೆ
ಯೋಜನೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ
ನೀವು ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಲು ಬಯಸಿದರೆ
ನಂತರ ಮೊದಲು ನೀವು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕು
ಮುಂದೆ ನಾವು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗಾಗಿ ನೀವು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿದ್ದೀರಿ
ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ
ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ನಂತರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ
ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ
ಮುಂದೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಬರುತ್ತಿದೆ, ಹಾಗಾದರೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ
ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ?
ಮುಂದಿನದು ಯೋಜನಾ ಭಾಗ ಬರುತ್ತದೆ
ಪ್ರದರ್ಶನ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ?
ನೀವು ಅದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು
ನೀವು ಅಗತ್ಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು
ಇದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಸರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ
ರೇಟಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಜನರಿಗೆ
ನೀವು ರೇಟಿಂಗ್ ನೀಡಿದರೆ
ಅದರಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ವರ್ಗವನ್ನು ಹೇಳಿದೆ
ನೀವು ಬಾಕಿಗಾಗಿ 5 ಅನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೀರಿ
ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮೀರುತ್ತದೆ 4 ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ
ಅತ್ಯುತ್ತಮ 5 4
ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗಾಗಿ 3
ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ 2 ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲದ 1
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಜನರಿಗೆ ರೇಟಿಂಗ್ ನೀಡಿದಾಗ
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಯಬಹುದು
ಯಾರು ಯಾವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೋ ಅವರಿಗೆ ನೀವು ಅವರ
ಪ್ರಕಾರ ರೇಟಿಂಗ್ ನೀಡಬಹುದು.
ಅವರು ಶ್ರೇಯಾಂಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದು
ಅದರ ಪ್ರಕಾರ ಅವರು ಇನ್ಕ್ರಿಮೆಂಟ್ ಬಡ್ತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕತೆ ಇದೆ
ಅದು
ತಂಡದಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ
ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಮನೋಭಾವವು ಟೀಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೃಷ್ಟಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು
ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ
ನಾವು ಕಳೆದ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಓದಿದಂತೆ, ಉತ್ತಮವಾಗಿ
ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಬಹುಮಾನ ನೀಡುವುದು,
ನೀವು ಅವರಿಗೆ ರೇಟಿಂಗ್ ನೀಡುತ್ತೀರಿ
ಆದ್ದರಿಂದ ರೇಟಿಂಗ್ ಕಾಗದದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ
ನಾವು ಅದನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಬಹುಮಾನ ನೀಡಿದರೆ, ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಮಾಡಿದ
ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸಣ್ಣ ವಿಷಯ
ನೀವು ಬಹುಮಾನವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು, ಯಾವುದೇ ಪದಕ,
ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ವಿತ್ತೀಯ
ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ವಿಷಯವು ಪ್ರಮುಖತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆ ವಿಷಯವು
ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರಿಂದ ಒಂದು ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಬರುತ್ತದೆ,
ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಹೆಚ್ಚುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ
ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗೆ
ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿಫಲದಾಯಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ
ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆ ಮತ್ತು
ನಿಖರತೆ, ದಕ್ಷತೆ, ದಕ್ಷತೆ ಎಂದರೇನು, ಅದು ನಿಖರವಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು
ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆ ಇರಬೇಕು
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಿಜವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಹುಮಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು, ಅವನು ರೇಟಿಂಗ್ ಪಡೆಯಬೇಕು,
ಅದರಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದ್ದರೆ
ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪ್ರತಿಫಲ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ
ನಂತರ ಅವನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹಿಂದಿನ ಸೀಟಿಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಕೆಲಸ
ಮಾಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ
ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಮಾಡದವರು ಅದನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ
ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಅಂತಿಮ ಪರಿಣಾಮವು ಇರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ
ನ್ಯಾಯತ್ಮಕವಾಗಿರಬೇಕು.
ನಿಖರತೆ, ದಕ್ಷತೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ
ಈಗ ನಾನು ಹೊಸದನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಪರಿಹಾರದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಇಂದು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ
ಪರಿಹಾರ ಎಂದರೇನು?
ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವವರು
ಅವನು ತನ್ನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಏನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ
ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನೇ ಇರಲಿ ಅವನ ಕೆಲಸದಂತೆ ಅವನ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯಂತೆ ಕೆಲಸ
ಮಾಡುತ್ತಾನೆ
ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಪರಿಹಾರ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ
ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಂಬಳ, ವೇತನ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೀರೋ
ಅಥವಾ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಮೊತ್ತವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರೂ, ನೀವು
ಅದನ್ನು ಪರಿಹಾರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು
ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತನೆ, ನಾವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೀಗೆ - ಯಾವುದೇ
ತರದ ದುರಂತವಾಗಿದ್ದರೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಪರಿಹಾರ ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ನಾವು ಅನೇಕ
ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು 15,000, 50,000 ಗಳಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ, ಅವನ
ವಯಸ್ಸು ಎಷ್ಟು?
ಅವನು ಎಷ್ಟು ವಯಸ್ಸನ್ನು ಗಳಿಸಬಹುದು?
ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, 100% ಅಲ್ಲ ಆದರೆ 50%
ಅವನೊಂದಿಗೆ ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ ಪರಿಹಾರ ಮೊತ್ತವಾಗಿ ಈ ಮೊತ್ತವನ್ನು
ಅವನ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ
ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ
ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ನೀವು ಹೇಳಬಹುದಾದ ಪರಿಹಾರ
ಏನಾದರೂ ಗಾಯಗೊಂಡರೆ, ಅದು ಬೇರೆ, ಅದು ಸತ್ತರೆ, ಅದು
ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪರಿಹಾರದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ನಾವು
ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ನೀವು ಪಡೆಯುತ್ತಿರುವ ವಸ್ತು ಏನೇ ಇರಲಿ
ನೀವು ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಕೆಲಸದ ವಿರುದ್ಧ
ಅವೆಲ್ಲವೂ ಪರಿಹಾರದ ವಿಭಾಗದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬರಲಿವೆ
ಹಾಗಾದರೆ ಪರಿಹಾರ ಹೇಗಿರಬೇಕು?
ಅದು ಇರಬಾರದು.
ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಬಹಳ ಅವಶ್ಯಕ ಭಾಗವಾಗಿದೆ
ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಅಸಹಜ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಪೋಸ್ಟ್ ರಚಿಸಿದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಿತಿಯೂ ಇರುತ್ತದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಆ ಹುದ್ದೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಂಬಳ
ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿರಿ ಎಂದು ಇತರ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಂಪನಿ
ಆ ಹುದ್ದೆಯ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಬಳವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ
ಈಗ ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ಹುದ್ದೆಯ ವೇತನವನ್ನು ಹೇಗೆ
ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?
ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ?
ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಆ ಪದನಾಮದಲ್ಲಿ, ಆ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ
ಕೆಲಸದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಮತ್ತು ಆ ಮಾಸಿಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಏನು
ಕಂಪನಿಗೆ ಅಥವಾ ವಾರ್ಷಿಕ ಕಂಪನಿಗೆ ಅವನು ಎಷ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ?
ಅವನು ಕಂಪನಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು?
ಅವನು ಎಷ್ಟು ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತಾನೆ?
ಸ್ಪಷ್ಟ ಪದಗಳಲ್ಲಿ
ಅದರಲ್ಲಿ 10% ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಳವಾಗಿ ನಿಮಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಮಾರ್ಗವೂ ಆಗಿದೆ
ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಎಣಿಸಲು
ಸಮಾಲೋಚನೆ
ಮುಂದಿನ ಅಂಶವು ಬಹು ಡೇಟಾ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು
ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅನೇಕ ಡೇಟಾ ಮೂಲಗಳು ಹೇಳುತ್ತವೆ
ಹೊರತೆಗೆಯುವುದು, ರೂಪಾಂತರ ಮತ್ತು ಲೋಡ್ ಇಟಿಎಲ್ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ
ವಿಧಾನವಾಗಿದ್ದು, ಇದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ
ಬಹು ಮೂಲಗಳಿಂದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಹೊರತೆಗೆಯಿರಿ, ರೂಪಾಂತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ
ಅದನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು
ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಲೋಡ್ ಮಾಡುವುದು
ಡೇಟಾ ವೇರ್ ಹೌಸ್ ಅಥವಾ ಡೇಟಾಬೇಸ್ ನಂತಹ ಸಿಸ್ಟಂ
ಬಹು ಮೂಲಗಳಿಂದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಗುತ್ತಿದೆ
ಅದನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು
ಡೇಟಾಬೇಸ್ ಗೆ ಲೋಡ್ ಮಾಡುವುದು
ವಿವಿಧ ವರ್ಗದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು
ಇದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ
ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಔಪಚಾರಿಕವಲ್ಲ.
ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಪಕ್ಷಪಾತದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ
ಮಾಡಬಹುದು, ಒಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಪ್ರಾಧಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕಿಂತ
ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬಹುದು.
ಪಕ್ಷಪಾತವು ವಸ್ತುವಿನ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರತಿನಿಧಿತ್ವಕ್ಕೆ ತಡೆಯಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು
ಅದು ಮಾಹಿತಿಯ ಅಪೂರ್ಣ ಪ್ರತಿನಿಧಿತ್ವಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಿಮ್ಮ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಶುದ್ಧವಾಗಿಡುವುದು
ಮುಖ್ಯ.
ನೀವು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಜಯಶಾಲಿಯಾಗಲು, ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ
ಎಂಬುದನ್ನು ಅನೌಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮೈದಾನದಿಂದ ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆಯೆಂದು ಹೇಳುವ ಕೆಲವು
ಮೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಅದರ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ಕೇವಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೆ ಸಾಲದು.
ಸರಿಯಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಗುರಿಯನ್ನು ಸೇರಲು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು
ನಡೆಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ
ಭಾಗವೂ ಆಗಿದೆ.
ಇದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ಯಾವುದೇ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸುಗಮವಾಗಿ ಚಲಾಯಿಸಲು
ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ
ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಾದ
ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ
ಚಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಅಲ್ಪಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕು.
ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಇದು ಅಗತ್ಯವಾದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಅಧಿವೇಶನದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ನಾವು
ನಿರಾಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಆಗ ಅವರು ಉತ್ತಮ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನಿಂತ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಅಲ್ಲಿ
ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು, ನೀವು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು
ಹೀಗೆ ನೀವು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಬಹುದು.
ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸದ ಹೊರತು, ಕಂಪನಿಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಹೊಂದಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ
ಅತ್ಯುತ್ತಮವು ಇನ್ನೂ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದಿನದಂತೆಯೇ ಇದೆಯೇ? ಸ್ಪರ್ಧೆಯ
ಪ್ರಕಾರ, ನೀವು 50 ಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ಮತ್ತು ಇಂದು ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವೇಗವಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಜನರು ತಮ್ಮ ವೇಗವನ್ನು 50 ರಿಂದ 60, 70 ಗೆ
ಹೆಚ್ಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನೀವು ಇನ್ನೂ 50 ರಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮರಾಗಿದ್ದೀರಿ.
ಹಾಗಾದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದಿನ ಜನರು ನಿಮಗಿಂತ ಮುಂದೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲವೇ?
ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ವೇಗದ ಅರ್ಥವೇನು?
ಕೆಲಸದ ವೇಗ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಧ್ವನಿ, ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ತರಬೇತಿ, ನವೀಕರಣ.
ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು, ನೀವು
ಅದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಅದು, ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ನಾಯಕನಾಗಿ ಯೋಜಿಸುವಾಗ, ಅದನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಬೇಕು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು
ತರಬೇತಿ.
ಇದು ಕೆಲವು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪಡೆದ ಕೆಲಸಗಾರರಿಗೆ ಔಪಚಾರಿಕ ಉದ್ಯೋಗ
ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯದಿರುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಅವರ ಅನುಭವವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು
ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕ ತರಬೇತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ಲಭ್ಯವಿರುವ
ವೃತ್ತಿ ಪ್ರಗತಿಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಹಲವು ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದ್ದು,
ಒಬ್ಬರ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅಂತರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಅವರ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಆ
ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಸೇರಿದೆ.
If you are leading a team, you have recognized the actual
skills of your team members.
ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿಜವಾದ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅವನಲ್ಲಿ ಯಾವ
ಕೌಶಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೊರತೆಯಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು.
If you develop even a small skill in it, then you won't
need to hire another person and they can fulfill that role
as well. If you spend 10,000 on their training, then you
won't have to spend 10,000-20,000 per month on hiring.
ಅಥವಾ ನೀವು ಅವರ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ 40,000 ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.
ನಾನು ತರಬೇತಿಗಾಗಿ 40,000 ಏಕೆ ಖರ್ಚು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಅನೇಕ
ಬಾರಿ ಕೇಳುತ್ತೀರಿ?
ನೀವು ತರಬೇತಿಗಾಗಿ 40,000 ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಲೆಕ್ಕ
ಹಾಕುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು
ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗಿಯನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿರುವ ಮಟ್ಟಿಗೆ
ನೀವು ಅವರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವನನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು.
ಆದರೆ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೀಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಆದರ ತೋರಿಸಬೇಕು ಯಾತನೆ
ಕೊಡದೆ, ಅವನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧನಿಲ್ಲ.
ಅವನನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಹೋಗುವ ಭಯವಿಲ್ಲದೆ ಅವನನ್ನು ತರಬೇತಿ ನೀಡದಿದ್ದರೆ,
ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲಾರಿರಿ.
ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವು ತರಬೇತಿಗಾಗಿ 40,000 ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದಂತೆ, ಆದರೆ ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು
ನಿಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಉದ್ಯೋಗಿಯ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತಿದ್ದಾರೆ,
ಅವರನ್ನು ನೀವು 20,000 ಕ್ಕೆ ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ಇದರರ್ಥ ಎರಡು ತಿಂಗಳೊಳಗೆ ನೀವು ಆ 40,000 ಅನ್ನು ಕವರ್ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ
ಮತ್ತು ನೀವು ಉಳಿತಾಯ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಭವಿಷ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಉತ್ತಮ ನಾಯಕನಾಗಲು
ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸೀನಿಯರ್ ಟೀಮ್‌ಗೆ ಬೋರ್ಡ್
ಮೀಟಿಂಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರೆ, ಜನರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು.
ನೀವು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರೆ,
ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳಬಹುದು.
ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಹತ್ವವೇನು?
ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಭಾಗವು ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ
ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಇದರ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಎಲ್ಲರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇದು ವ್ಯವಸ್ಥಿತತೆಯನ್ನು
ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಒಬ್ಬರ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅಂತರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು
ಮತ್ತು ಅವರ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು
ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು
ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಆಗಿದೆ ಕೌಶಲ್ಯ ವಿಕಾಸದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ.
ಕಂಪನಿ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂತರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು
ತರಬೇತಿಯ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತುಂಬುತ್ತೀರಿ.
ಇದರಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.
ಮತ್ತು ಆ ಗುರಿ ಸಾಧನೆಯು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಒಟ್ಟಾರೆ ಗುರಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ
ಭಾಗವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಯಾರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ?
ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು 10 ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕಂಪನಿಯ
ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನೀವು ನಾಯಕನಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಹತ್ತರಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಂಶಗಳು ಕಾಣೆಯಾದರೆ, ಆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ಯೋಗಿಯ
ಕೌಶಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಂತರವಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಅದು ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ
ತಲುಪಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕಂಪನಿಯ ಲಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು
ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಪ್ರತಿ ಉದ್ಯೋಗಿಯ
ಪ್ಲಸ್ ಮತ್ತು ಮೈನಸ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನಿಮಗೆ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅಂತರದ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲೋ ಏನಾದರೂ
ಕಾಣೆಯಾದರೆ, ನೀವು ಕಾಣೆಯಾದ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅಂತರವನ್ನು ಗುರುತಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು
ನಂತರ ಅದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು.
ಆ ಅಂತರವನ್ನು ತುಂಬಲು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಆ
ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಶಕ್ತಗೊಳಿಸಿ.
ಒಬ್ಬ ನೌಕರರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ತರಬೇತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ
ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.
ದೇಶದ ಯುವಕರಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕೊಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ಪ್ರಮುಖ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಯುವಕರನ್ನು ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿ ಅವರನ್ನು
ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು
ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು. ಇದು ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಬಲೀಕರಿಸುವ
ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ
ಸಮರ್ಥವಾದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗದ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು
ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು
ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ
ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವರನ್ನು ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ
ಉದ್ಯೋಗ ಪಡೆಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ಇದರಿಂದ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯೂ ಹೆಚ್ಚುತ್ತದೆ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು
ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು
ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರಾಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಾಕಷ್ಟು
ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವರನ್ನು ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು
ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಾಕಷ್ಟು
ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಬಲೀಕರಣಗೊಳಿಸುವುದು ಪ್ರಧಾನ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು
ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು
ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ
ಉದ್ಯೋಗ ಪಡೆಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು
ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ
ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು
ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗದಲ್ಲಿ
ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಾಕಷ್ಟು
ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಾಕಷ್ಟು
ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಬಲೀಕರಣಗೊಳಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು
ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಕ್ಕೆ
ಸಕ್ಷಮರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು
ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು ಪ್ರಧಾನ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ
ಉಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಬರುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅವರಿಗೆ ನೀಡಿ ಉತ್ಪಾದಕತೆಯನ್ನು
ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ
ಉದ್ಯೋಗದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ದೇಶದ
ಯುವಕರನ್ನು ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ದೇಶದ ಯುವಕರನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ
ಉದ್ಯೋಗ ಪಡೆಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ.
ನನ್ನ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ತರಗತಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದ ಭಾಟಿಯಾ
ಸರ್ ಹೇಳಿದರು, ಮಗನೇ, ನಾನು ಕೊಡುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದೇನೆ.
ತರಬೇತಿ.
ನೀವು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದೀರಿ?
ಅವರು ನೀಡಿದ ಕಾರಣ, ಒಮ್ಮೆ ನಾನು ಅದರಿಂದ ಅಲುಗಾಡಿದೆ.
ಅವರು ಹೇಳಿದರು, ನಾನು ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತುದಾರ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಅದೇ ನೆಪಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಸರಿಯಾದ ತರಗತಿಗೆ ಹಾಜರಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಸರ್ ನನಗೆ ಫಲಿತಾಂಶ ಸಿಗಲಿಲ್ಲ.
ಈಗ ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಅವರು ಸುಮಾರು 50 ಪ್ಲಸ್, 50 ರಿಂದ 60 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದರು.
ಅವರು ತಮ್ಮ ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದರು.
ಅವರು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬಹುದಿತ್ತು.
ಆದರೆ ನಾನು ಆಗಷ್ಟೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೆ.
ಇದನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಖಾಲಿಯಾಗಿದ್ದೆ.
ಓ ನನ್ನ ದೇವರೇ.
ಏಕೆಂದರೆ ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ, ಆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ವೃತ್ತಿಪರರು ಕುಳಿತಿದ್ದರು.
ನನ್ನ ತರಬೇತಿಯೂ ಅದೇ ರೀತಿ ಮುಂದುವರಿಯಿತು.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತುದಾರನಾದೆ.
ವೃತ್ತಿಪರರು 18-19 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತಾರೆ.
ಅನೇಕ ವೃತ್ತಿಪರರು ಏಕೆ ಬರುತ್ತಾರೆಂದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ನಂತರ, ಅವರು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ತೃಪ್ತರಾಗಿ
ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದರು.
ಅವರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಭಾಟಿಯಾ ಸರ್ ಅವರಿಂದ ಇದನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಇದು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ
ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ದೊಡ್ಡ ಸಮಸ್ಯೆ ಇತ್ತು.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ನನ್ನ ಕಡೆಯಿಂದ, ನನ್ನ ವಯಸ್ಸಿನ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಪಿಐಎ
ವಿಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂವಾದ ಸೆಷನ್.
ನಾನು ಅದನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂವಹನ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ.
ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ವೃತ್ತಿಪರರಾಗಿದ್ದರು.
ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಜನರಾಗಿದ್ದರು.
ನಾನು ಅವರಿಗೆ 50, 57, 65 ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕಲಿಸಿದ್ದೇನೆ.
ಹೌದು, 65 ವರ್ಷ.
You might be surprised to know that the grandmother,
daughter-in-law, and grandson were all in the same class.
And to get admission, the grandson, who was 16-17 years
old, came.
ನಾನು ನನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು.
ಇದು ತರಬೇತಿ ಉದ್ಯಮವಾಗಿದೆ.
ವಿಭಾಗವನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
In school, you know that if it is 10th grade, there will be
children of 14-15 years, if it is 12th grade, there will be
children of 16-17 years, if it is college, there will be
students of 18-20 years.
ಆದರೆ ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, 16 ವರ್ಷ ಮತ್ತು 64 ವರ್ಷಗಳಿವೆ.
ಇದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಾವು ಸಾಗುತ್ತಿರುವ ರೀತಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂವಹನ.
ನೋಡಿ, ಮೊಮ್ಮಗನ ಮುಂದೆ, ಅಜ್ಜಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲಾರೆ.
ಆದರೆ ಅಜ್ಜಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅವಳು
ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂವಹನದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ
ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ 5 ದಿನಗಳ ತರಗತಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು
ನಾನು 4 ದಿನಗಳ ತರಗತಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ವಾರದಲ್ಲಿ 6 ದಿನಗಳ ತರಗತಿ
ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ನಾನು 5 ದಿನಗಳ ತರಗತಿ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
6ನೇ ದಿನದಲ್ಲಿ, ಕ್ಯಾಬಿನ್ನಲ್ಲಿ ತರಗತಿಯ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ, ಕನಿಷ್ಠ 2
ನಿಮಿಷಗಳ ಕಾಲ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಭೇಟಿಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆನು.
ಆಗಲೂ, ಮತ್ತು ಇಂದಿಗೂ.
ಆದರೆ ಕೊನೆಗೆ ಎಷ್ಟು ಗಂಟೆಗಳ ಕ್ಲಾಸ್ ಇತ್ತು, ಎಷ್ಟು ಸೆಷನ್ಗಳಿದ್ದವು,
ಮತ್ತು ಯಾರು ಯಾವ ವಿಷಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಯಾವನು
ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲವೇ?
ನಾನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ.
And I used to sit with that file, keeping a record of
everything that came in. I would note down how many hours
you attended, whether it was last week, this week, in the
past 3 or 10 hours. I kept track of which content you took
and which you didn't. Even back then, when we used to meet
in person, and even now.
4 ಗಂಟೆಗಳು ಕಾಣೆಯಾಗಿವೆ, 2 ಗಂಟೆಗಳು ಕಳೆದಿವೆ, 2 ಗಂಟೆಗಳು
ಕಾಣೆಯಾಗಿವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಯಾವ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಹೇಳಿ.
ಮತ್ತು ನಾನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೆನೆಂದು ಅಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೆ,
ನೀವು ನನ್ನ ಕಡೆಯಿಂದ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ
ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ಹೇಳಿ.
ನಾನು ಕೇಳಲು ಸಿದ್ಧನಿದ್ದೇನೆ.
ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು,
ನಾನೂ ನನ್ನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದೆ, ಕ್ಯಾಬಿನ್ ನಲ್ಲಿ ಯಾರೂ
ಕೇಳುವವರಿಲ್ಲ, ಅವರು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ
ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು. ನಾನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ
ಹೇಳಿದ್ದೆಂದರೆ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಅದರ ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ನೀವು
ನನಗೆ ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನನ್ನ ಕಡೆಯಿಂದ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆ
ಇದ್ದರೆ, ನೀವು ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
Complete this task tomorrow and as for the academic planner
for next week that is already prepared, we have to follow
it without any compromise. Based on this week's
performance, your performance should be better.
ಮುಂದಿನ ವಾರ
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ 100% ಇದ್ದೇನೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ನಾನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ
ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಇದು ನಿನ್ನೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿತ್ತು, ಇಂದು ಕೂಡ ಕೆಲಸ
ಮಾಡುತ್ತಿದೆ. ನಾನು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು
ಇಲ್ಲಿವರೆಗೆ ಸಾವಿರಾರು ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಇದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ.
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ, ನನ್ನ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ
ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾ, ಕೆನಡಾ, ನ್ಯೂಜಿಲೆಂಡ್ ನಲ್ಲಿ
ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಡಾಕ್ಟರುಗಳು, ಎಂಜಿನಿಯರ್ಸ್, ಸಿಎಗಳು, ನಮ್ಮ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಅನೇಕ
ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು ಇಂದು ಸಿಎ ತಲುಪಿದ್ದಾರೆಯೇ ಹೊರತು ಅಲ್ಲಿ
ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಿಎಫ್ಒ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಹ ತಲುಪಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು
ಕೆಲವರು ಒಳ್ಳೆಯ ಪ್ಯಾಕೇಜ್ ಮುಂತಾದವುಗಳನ್ನು ಪಡೆದು ಕಂಪನಿಗಳನ್ನು
ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಹೌದು, ಇದು ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.
ನಾನು ಸಹ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ, ನಾನು
ಸ್ಪೋಕನ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದೇನೆ, ಮತ್ತು ಈಗ
ನಾನು ತರಬೇತುದಾರ, ಜೀವನ ಕೌಶಲ್ಯ ತರಬೇತುದಾರ, ಮೃದು ಕೌಶಲ್ಯ
ತರಬೇತುದಾರ, ಪ್ರೇರಕ ಭಾಷಣಕಾರ ಮತ್ತು ಸಂತೃಪ್ತ ಮನಸ್ಸಿನ
ತರಬೇತುದಾರನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಇಂದು, ನಾನು ಲೇಖಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ
ನನ್ನ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ,
ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೂ
ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ,
And there is still a lot to do ahead, but things are
getting even better, and the most important thing is that
all my trained candidates are still in touch.
ನನಗಿಂತ ಹಿರಿಯರಾದ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ನಾನು ಗೌರವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅವರು ನನ್ನನ್ನು
ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ,
ನನಗೆ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಭಾರತದಲ್ಲೂ
ಉತ್ತಮ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಅನ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಷಯ
ಎಲ್ಲಿಂದಲೋ ಬಂದಿರಬೇಕೆಂದು ತೋರಿತು, ಹಳೆಯ ನೆನಪು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ
ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನನ್ನಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತವಾದವು. ಇಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ತರಬೇತಿ ಬಹಳ
ಪ್ರಖ್ಯಾಪಕ ಉದ್ಯಮವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಯಾವ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರಲಿ, ಎಲ್ಲೆಡೆಯಲ್ಲೂ ನೀವು ಮುಂದುವರಿಯಲು
ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ಮುಂದುವರಿಯಲು ಬಯಸುವಾಗ, ನೀವು ನವೀಕರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು
ಅದಕ್ಕಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಮಾತ್ರವೇ ಮಾರ್ಗ. ನೀವು ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪಡೆದು
ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಇದರಿಂದ ನೀವು ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು, ಕಾಣೆಯಾದ ಭಾಗ ಯಾವುದು, ನಿಮಗೆ ಅದು
ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ,
ಬೇರೆ ಯಾರಿಗೂ ಅದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ,
ನಾನು ನೀವು ಯಾರಿಗೂ ಹೇಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ತರಬೇತುದಾರರಿಗೆ
ನಿಮ್ಮ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅನಾರೋಗ್ಯವನ್ನು
ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಇದು ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು
ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ಯಾರಿಗೂ ಹೇಳದಿರಿ.
But nobody knows your strengths and weaknesses better than
you do. So today, acknowledge your weaknesses and work on
turning them into strengths. Don't hide them from your
trainer or doctor, because if you do, you'll be the one who
suffers. This is a common understanding that everyone
knows. So don't keep it to yourself.
ಸಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ. ನೀವು ಇತರರಿಗೆ ಹೇಳದೆಯೇ ಇರುವ ನಿಮ್ಮ
ಪ್ಲಸ್ ಮತ್ತು ಮೈನಸ್ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಷ್ಟು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿಯದು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಂದು ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮೈನಸ್ ಹಾಗೂ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಪ್ಲಸ್ ಮಾಡಿ,
ತರಬೇತಿಯ ಟಿ ಆಗಿರುವ ಇದನ್ನು ಬಳಸಿ ಪ್ಲಸ್ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ
ಆ ಪ್ಲಸ್ ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.
ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ದೋಷಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಅದನ್ನು ಪ್ಲಸ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು
ನಿಮ್ಮ ಕ್ಯಾರಿಯರ್ ಮುಂದುವರಿಸಿ. ನೀವು ಎಲ್ಲೆಡೆಯೂ ಇರಬಹುದು, ಏನೇ
ಆಗಲಿ ನೀವು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯುವುದು ನಿಮ್ಮ ಲಕ್ಷ್ಯವನ್ನು
ಸಾಧಿಸಲು ನೀವು ಮೇಲೇರಬಹುದು. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ
ಅಗ್ರಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಹೋಗಬಹುದು ಮತ್ತು ನೀವು
ಅಲ್ಲಿ ತಲುಪಬಹುದು.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕನಸನ್ನು
ನನಸಾಗಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಕೊರತೆ ಇದ್ದರೆ, ತರಬೇತಿಯ ಟಿ ಸೇರಿಸಿ ಮೈನಸ್
ಅನ್ನು ಪ್ಲಸ್ ಮಾಡಿ ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಮತ್ತು ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೇನೆಂದರೆ,
I say, actually this is also the title of my book on life
skills, and you know what? You can do it!
ನಾನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಪ್ಯೂರ್ ಪ್ರೊಫೆಷನಲ್ ಪ್ರೈವೇಟ್
ಲಿಮಿಟೆಡ್ ನ ಸಹಪಾಲುದಾರನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕಮಿಷನ್
ಗಳಿಸುವುದಕ್ಕೆ.
ಅದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.
ಅಸೋಸಿಯೇಟ್ ಪಾರ್ಟ್ನರ್ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನೀವು ಡಿಜಿಟಲ್
ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್ ಕೋರ್ಸ್, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ವಿಕಸನ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಕೆಟಿಂಗ್
ಮತ್ತು ಮಾರಾಟದ ಪ್ರಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಉಚಿತ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆಯಬಹುದು.
ನನ್ನನ್ನು ಒಳಗೆ ಎಣಿಸಿ.
ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಚಿತರಿಗೆ ಈ ಪದವನ್ನು ಹರಡುವುದನ್ನು ನಾನು
ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.