அனைவருக்கும் வணக்கம், உங்கள் அனைவருக்கும் மதிய வணக்கம்.
இது வினீத் கௌதம், உங்கள் பயிற்சியாளர், உங்கள் பயிற்சியாளர்
மற்றும் இன்று
உண்மையில், நான் பற்றி பேசுகிறேன்
சந்தைப்படுத்துதலின் முக்கியத்துவம்
எந்த வளர்ச்சிக்கும்
கவலை மற்றும் சரியாக மார்க்கெட்டிங் என்றால் என்ன?
மார்க்கெட்டிங் என்றால் என்ன? சந்தைப்படுத்தலின்
உள்ளடக்கங்கள் என்ன?
கருத்து என்ன?
உள்ளடக்கங்களுக்கு முன் உள்ள கருத்து என்ன?
எனவே எந்த அடிப்படை கருத்து
மார்க்கெட்டிங் வளர்ச்சி அடைகிறது
எங்கள் தயாரிப்பை விளம்பரப்படுத்துதல் அல்லது விளம்பரத்தில்
கடைசி வீடியோவில் கூட
நடைமுறை பாட்டி கறி கிகிசி பீ கான்செப்ட் கோ
பொருளடக்கம் கோ தயாரிப்பு கோ
வழக்கு ஒரு முக்கிய மற்ற பதவி உயர்வு
எப்படி விளம்பரப்படுத்துவது அல்லது
Usme ஊக்குவிப்பு பிரிவில் மீதமுள்ள சந்தைப்படுத்தல் குழு
தேர்ந்தெடுக்கலாம் அல்லது
இந்த மார்க்கெட்டிங் ஒரு நபர் ஒரு போது ஒரு ஆனால் நான்
ஒருவேளை நிர்வாகிகளால் முடியுமா?
மார்க்கெட்டிங் டீம் லீடர்
டெலிகாலர் மார்க்கெட்டிங் நிர்வாகிகள்
டெலிகவுன்சிலர் ஆலோசகர்கள் நாங்கள் முக்கிய குழுப்பணியின்
குழுவாக இருந்தால் ஒரு உயர்மட்ட முக்கிய ஜோ மார்க்கெட்டிங் மே
அடிப்படை நிலை முக்கிய பாட் கரூன்.
அது எப்படி? மோஷன் ஹோட்டாவுக்கு கிரவுண்ட் லெவல் பே கொடுப்போம்
வியூக மேக்கர் ஜோ ஒரு வழி ஊடுருவினார்
மார்க்கெட்டிங் என்பது ஒரு மார்க்கெட்டிங்
கே டாப் மேனேஜ்மென்ட் மீ மெட்டீரியல் டு ஸ்ட்ராடஜிக்.
நிச்சயமாக, ஆனால்
ஜோ ஏஜிஎம் நிலைகள் இங்கே ஒரு
ஜோ அலவிகா ஏஜிஎம் ஏ
ஜோ ஒரு பென்னி மார்க்கெட்டிங் உத்தி கோஜோ மேலாளர்கள் கெல்லி
ஜேம்ஸ் கெல்லி
கராத்தே செயல்படுத்தவும் அடிமட்ட ஊதியம்
bossy cheesy Hoti a bossy cheesy hoti a
நிப்பி அணி கியா தேர்வு
கிட்டின் வலிமை ராகி குணப்படுத்த ஒரு விசை அல்லது
எங்களுக்கு வலிமை ஒரு க்யா முதலீடு ஒரு ஜாடி அ அல்லது க்யா
இலக்கு வரை கர்னே ஜார் ஒரு ஆம், நான் பயிற்சியாளராக
இருக்கிறேன்
அப்கோ திட்டம் கர்ணா ஹோட்டா ஒரு அப் பதவி உயர்வு கில்லி பற்றி
விவாதிக்கலாம்
ஜோ வெவ்வேறு வழிகளைப் பயன்படுத்துகிறார் கர்னே வாலே ஹைன்
உஸ்கா செலவு க்யா ஹைன்
அல்லது கஹா கித்னா கர்ஜ் கர்னே ஜார் அ அ அல்லது உஸ்ஸே க்யா
அஃப் நிகால் கி லேன் வாலே ஹைன்
நீங்கள் எவ்வளவு முதலீடு செய்யப் போகிறீர்கள் மற்றும்
அந்த முதலீட்டின் மூலம் நீங்கள் நிறுவனத்திற்கான அமைப்புக்கு
எவ்வளவு சரியாகப் பெறப் போகிறீர்கள்
யே பீ ஆப்கோ அப்னி பிரசன்டேஷன் ப்ராஜெக்ட் பிரசன்டேஷன் கர்ணா
பத்தா ஹை விளக்கலாம்
பதவி உயர்வு உண்மையில் நான் பதவி உயர்வு என்ற தலைப்பில்
பேசுகிறேன் ஒரு அல்லது எங்களுக்கு விளக்கக்காட்சி ஒரு முக்கிய
இருக்கலாம்
கணினி விசை
GM லெவல் CEO லெவல் MDs வைஸ் பிரசிடென்ட்
ஒரு ஜூகி அசெஸ்மென்ட் கட் அப் கேசட் அ மைண்ட் கோச்சாக
இருந்தால் முதலாளி கொஞ்சம் பெட்டர்.
என்னால் சொல்ல முடியும்
நனவு மனம் என்ற திறவுகோல்
நீங்கள் திட்ட விசையை விளக்குகிறீர்கள்.
ஆமாம் உத்தி ஒரு பிளஸ்-மைனஸ் கர்னே கா கம் கான்ஷியஸ் மைண்ட்
கா ஹை
உ.பி. வாஹ் பே விளக்க கர் ரஹே ஹைன் அல்லது
அப் சோ பாஸ் ஒரு சமாரா அப்காசு நனவு மனம் என்றால் ஒரு துறைத்
தலைவர்
அங்கே ஒரு உடலுக்கு ஒரு துறை உணர்வுள்ள மனம் இருக்க முடியும்
ஏய் XT bola செயலில் அல்லது துறைத் தலைவர்
ஒரு துறைத் தலைவரை உணர்வுள்ள மனதை ஒரு ஜோவாக மாற்ற வேண்டும்
அறிவுறுத்தல் தரவு அ அல்லது ஒரு ஆழ்மன மன அறிவுறுத்தல் கோ
கர்தாவைப் பின்பற்றுங்கள், ஆனால் உச்சரிப்பு ஒரு கார் வேலை
செய்கிறது
ஆழ்மனம் ஒரு
ஜெஸ்ஸியை எளிதாக போர் செய்ய ஒரு சாவி நிக்கி கர்த்தா ஒரு கீ
பாட்டம் ஒரு டிஜி கா அப் கோ லாஜிக்கல் ப்ரூஃப்.
அவர்கள் கர்ண பத்தா ஹை விளக்க முடியும்
அதே உத்தி அங்கும் பிரயோகிக்கப்பட உள்ளது.
மேலும் ஒரு
கீ ஜோ
நனவான மனதில் நீங்கள் ஒரு திட்டம் ஒரு போர் மற்றும் நீங்கள்
அந்த திட்டங்களை விளக்க வேண்டும்
நிக் அணி முடி கறி வரை ஒரு விசையில் நிக் போருக்கு
40,000 காளியா முதல் 40,000 கஹி வரை ஒரு டீம் லீடர்
அவர் கர்ணா பத்தா ஹை விளக்கினார்
மார்க்கெட்டிங் செய்ய ஒரு கதவு டெலிகலர் லியா ஒரு டூ ஆலோசகர்
லியா ஒரு நீங்கள் அல்லது கேசி வரை எடுத்து இருக்க வேண்டும்
செலவு கோ
நியாயப்படுத்துங்கள் கர் ரஹே ஹை நீங்கள் விளக்க
விரும்புகிறீர்களா?
அல்லது தர்க்கரீதியாக ஒரு நிரூபணம் கார்பாட்டா தேவை.
ஏய், அது ஒரு உயர் மேலாண்மை வரை
இணை ஏற்பாளர் ஒரு
ஜி மற்றும் காளியா நிதி நேஹி அனுமதிக்கப்பட்ட கியா ஜெயா
அமைதியான உணர்வு கேசி கரேன்
எனவே இது ஒரு மூலோபாயம், முக்கிய மேலாண்மை முக்கிய
சந்தைப்படுத்தல் என்பது உள்நாட்டில் ஒரு திடமான உத்தி
ஜோ பதவி உயர்வு கே பின்புறம் பெரிய சிறுத்தை
என்ன
கர்னி ஹை தேவை கர்னி ஹை
என் வீடு ஆர்.டபிள்யூ.எஸ் சங்கங்கள் தங்கள் ஜாயேங்கே அல்லது
ஒரு மகிழ்ச்சியான நிகழ்வு கரீனை நிர்வகிக்க முடியுமா
வாக்கர் துண்டுப் பிரசுரம் விநியோகிக்கும் போது நிகா பேப்பர்
ஒரு துண்டுப் பிரசுரத்தை விளம்பரப்படுத்தலாம்.
விநியோகம் ஒரு செலவு அல்லது ஒரு பயணம் செலுத்த
ஒரு லயா லா ஹா ஏவா சிறந்த கர்ண பாதயோகத்தை உருவாக்க முடியும்
என்று நாங்கள் கூறுவோம்
நமது உ.வே.சா.
கிட்னே உறுப்பினர் ஹோகி அல்லது
க்யா க்யா உஸ்மே தேவைப்படும் விஷயங்கள் ஜோ லேக்கிங் இ
விளம்பரப் பலகைகள், பதாகைகள் விதானங்கள்
ரிச்சியா?
ஜோ ஒரு வாழைப்பழ படயோகா அல்லது நாங்கள் அகர் இருக்கலாம்
மெம்பர்ஸ் கீ எ டீம் வாபிட் ஃபார் நம்ம லகதி அ டு அன்கி
காஸ்ட் கிட்னா படயோகா சீஸ் ஒரு ஃபிக்ஸ் அ பீதி வீ டிரேட்
ஃபேர் சார் லக் ரஹா கல்வி கண்காட்சி லக் ரஹா
வஹாபுக்கு ஒரு குச் சிறியது
மென்மையான சலினா சத்தா அல்லது
வஹாபி பெர் மோஸ்ட் கர்ணா சதா மூன்று நாட்களில் நான்கு நாட்கள்
தெளிவாக உள்ளது
உஸ்கி அடுத்த திட்டம் கியா க்யா அகி பெரும்பாலான
பார்வையாளர்கள் வாஹி கி ஹை ஜோ எ கா வாடிக்கையாளர் a
ஆகா க்யா குச் ஹை வாஹா பே ஒரு சாவியாக நீங்கள் என்ன சொல்லப்
போகிறீர்கள்
அகி நிர்வாகத்தை பணியமர்த்த அதே விஷயம் ஒரு போக்கே கர்கே தேனா
வாலே இல்லை
அகி ஓ
பதவி மட்டும் ஒரு சார்பாக இருங்கள்.
ஏய் ஒரு ஹோட்டல்.
நாங்கள் ஒரு திறக்க வேண்டும்
அதனால் அவர்கள் நன்கறிந்தவர்கள்.
எது தவறு, எது சரி?
ஆனால் காலத்திற்கு ஏற்ப சில மாற்றங்கள் ஏற்கனவே இருப்பதால்
யார் சுந்தர் கொடுக்கிறார்கள்
அவர்களுக்கும் இந்த விஷயம் தெரியும்.
என்று யோசிப்பார்கள்
ஆனால் ஒரு
அல்லது ஒரு புட் டைம் பீயிங் பிளான் கர்னா ஹை கி அப்.
கபுகன் சீ ஆக்டிவிட்டி கர்னே வாலே ஹை ஆர் ஆகே ஆப்கோ
ரிப்போர்ட் கர்னி பதி ஹை கி அ
கிர்பி ரீஹே ஹை யா சார் பாட்டா கே ஆப்னே நிதி அனுமதி கராலியா
அதனால ரிசல்ட் பர்சூட் புரொடக் ஷன்
எனவே இவை அனைத்தும் சேகரிப்புகள், வெவ்வேறு வழிகள், என்னை
செயல்படுத்துதல், பதவி உயர்வுகள் என்று பகுதி
இந்த விஷயங்களை நீங்கள் மிகவும் தீவிரமாக செய்ய வேண்டும்
என்ன செய்ய வேண்டும் ஒரு பிகி ஆப்னே மே பாத் கர் ரஹா தா கி
அஸ் ஏ
எஸ்ஜிஎம் அல்லது மேலாளர் ஆப் ஆப்னே அணியை வழிநடத்த வேண்டும்
வஹாபிக்கு முக்கிய டீம் லீடர் கா லீடர் டீம் லீடர் அ
சோட்டி டீம் கி நை கரோ.
இந்த செய்தி ஏழு எட்டு பத்து அணிகள் ஒரு ஏற்கனவே அல்லது
ஒட்டுமொத்தமாக 40 50 உறுப்பினர்கள் ஒரு எஸ்ஜிஎம் ஆக
ஜோகி ஜிஎம் கோ ரிப்போர்ட் கரேகா டிஜிஎம் கோ ஜிஎம் கோ
ரிப்போர்ட் கரேகா ஒரு எஸ்ஜிஎம் ஆக உள்ளது
வழக்கு உத்தி
ஜோ 40 50 உறுப்பினர்கள் கா ஜோ செலவு ஜாரா ஹை மாதத்திற்கு
அல்லது எனக்கு எதிராக உஸ்கே
கியா பிசினஸ் புரொடக்ஷன் கர ரஹே ஹைன்?
உஸ்கோ கர்ணனை நியாயப்படுத்துங்கள்
பில்குல் ஜரூரி ஹை அல்லது உஸ்கோ ஆப் தர்க்கரீதியாக
விளக்கவும் கர்கே நியாயப்படுத்துங்கள் கரேங்கே சிப் ஹவா கி
பாத்தீன் ஆப்கி கோய் நி சுன்னே வாலா ஜஸ்ட்
கி ஆப் குச் பி கே ரஹே ஹைன் மற்றும் மக்கள் உங்கள் பேச்சைக்
கேட்கப் போகிறார்கள்.
இல்லை இல்லை இல்லை
அவுர் அப் யஹா பே ஜப் ஹம் பாத் கர் ரஹே ஹைன்
விளக்கக்காட்சி கி பாத் மைனே பெஹ்லே ஜோ பிரசன்டேஷன் கி பாத்
கியா
Ek normal presentation tha jaha pe aapko kisi bhi topic pe
kuch bhi bolna hai
கிசி பீ டாபிக் பெ குச் பீ போல்னா ஹை ஆப்கா ஃபோகஸ் சிப்
பிரசன்டேஷன் பே ஹை
ஆனால் நீங்கள் தொழில்முறை விளக்கக்காட்சி ஹை
நான் கேள்விகளைக் கேட்கிறேன்.
வணக்கம் மார்க்கெட்டிங் நபர்கள்
நீங்கள் கஷ்டப்படுகிறீர்களா?
உங்களிடம் சிறந்த விளக்கக்காட்சி திறன் இல்லை என்பதால்?
உங்கள் மோசமான விளக்கக்காட்சி திறன் உங்கள் தொழில்
வளர்ச்சியைத் தடுக்கிறதா? ஆம்! ஆம்! இந்த கேள்வியை நீங்களே
கேளுங்கள்.
இந்த கேள்வியை நீங்களே கேளுங்கள்.
உங்கள் மோசமான தகவல்தொடர்பு திறன், பொது பேசும் திறன்,
விளக்கக்காட்சி திறன் உங்களிடம் நேர்மறையான அணுகுமுறை
இல்லாததால் உங்கள் குறைந்த நம்பிக்கை.
இவையெல்லாம் இடையூறாக உள்ளன.
இவை அனைத்தும் உங்கள் வாழ்க்கையில் உங்களை
கஷ்டப்படுத்துகின்றன.
நீங்கள் சும்மா கஷ்டப்படுகிறீர்கள் பாபா.
இந்த கேள்வியை நீங்களே கேளுங்கள்.
5 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, நீங்கள் உங்கள் தொழில் வாழ்க்கையைத்
தொடங்கியபோது, அல்லது அந்த மட்டத்தில் நீங்கள்
எங்கிருந்தாலும், அடுத்த 5 ஆண்டுகளுக்கு நீங்கள்
திட்டமிட்டிருந்தீர்கள்.
எனவே, நீங்கள் அந்த இலக்கை அடைந்துவிட்டீர்களா அல்லது ஏதாவது
காணவில்லையா? ஏதாவது குறைபாடு இருந்தால், நான் விளக்கியுள்ள
விஷயங்கள், விளக்கும் திறன், மேடைப் பேச்சு, உடல் மொழி,
நேர்மறையான நடத்தை, நம்பிக்கை ஆகியவை மிகவும் நேர்மையான
அம்சங்கள்.
எனவே, உங்கள் தொழில் பதவி உயர்வுக்கு இடையூறாக ஏதேனும் புள்ளி
உள்ளதா? ஏதாவது தடை உண்டா? இந்த விஷயங்கள் உங்களை
துன்புறுத்துகின்றன.
இந்த விஷயங்கள் உங்களை சூப்பர் ஆக்கப் போவதில்லை. சூப்பர்
இருக்கும் இடத்தில், நீங்கள் கஷ்டப்படுகிறீர்கள்.
நீங்கள் பெரிய பாபா இல்லை.
நீங்க நல்லா இருக்கீங்க.
எனவே, நீங்கள் நல்லதிலிருந்து பெரியதை நோக்கிச் செல்ல
விரும்புகிறீர்களா?
நீங்க சூப்பர் ஆக ஆசைப்படுறீங்களா? கஷ்டப்படும் இடத்தில்
சூப்பர் வெற்றி பெற நினைக்கிறீர்களா இல்லையா?
அவற்றின் முக்கியத்துவம், நேர்மையாக, உங்களை நீங்களே
கேட்டுக்கொண்டால், உங்களை நீங்களே நேர்மையாகக் கேட்டால்,
உங்களிடம் பதில் உள்ளது.
இந்த விஷயத்தை நீங்கள் நன்கு அறிவீர்கள்.
பாருங்கள், நான் எப்போதும் சொல்வேன், உங்கள் பிளஸ் மற்றும்
மைனஸ், நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறையை நீங்கள் நன்கு
அறிந்திருக்கிறீர்கள், உங்களை விட வேறு யாரும் நன்றாக
அறிந்திருக்க முடியாது.
நீங்கள் நேர்மையாக இருந்தால், பிறகு.
நீங்கள் உங்களிடம் நேர்மையாக இல்லாவிட்டால், உங்களை நீங்களே
ஏமாற்றிக் கொள்கிறீர்கள்.
உங்களை நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்ளாதவரை, நீங்கள் முன்னேற
மாட்டீர்கள்.
நீங்கள் யாராக இருந்தாலும், நீங்கள் எங்கிருந்தாலும், எந்த
நிலையில் இருந்தாலும், செயல்திறன் அல்லது பற்றாக்குறை,
இரண்டையும் ஏற்றுக்கொள்ளாத வரை, நீங்கள் திறமையை நேர்மறையாக
பயன்படுத்த முடியும், ஆனால் உங்களிடம் உள்ள அந்த செயல்திறன்
இன்றைய போட்டியில் உங்களை மேல் நிலைக்கு கொண்டு செல்ல
போதுமானதா
உலகம்?
நீங்கள் அன்றாடம் வேலை செய்யும்போது, வயலுக்குச்
செல்லும்போது, மக்களைச் சந்திக்கும்போது, நீங்கள் இங்கே
குறைவாகவே இருக்கிறீர்கள் என்பதை இப்போது நீங்கள்
அறிந்திருப்பீர்கள்.
சில விஷயங்களில் உங்களுக்கு இருக்கும் இந்த குறைபாடு, அந்த
விஷயம் உங்கள் வழியில் ஒரு தடையாக இருக்கிறது.
உங்கள் வெற்றிக்கு தடையாக செயல்படுகிறீர்கள்.
ஒரு மார்க்கெட்டிங் நபராக, விளக்கக்காட்சி திறன், நீங்கள்
என்ன பேசுகிறீர்கள், நாங்கள் பள்ளி அல்லது கல்லூரி மட்டத்தைப்
பற்றி பேசவில்லை, நீங்கள் எந்த தலைப்பிலும் எதையும்
சொல்கிறீர்கள், நீங்கள் அதை ரசித்தீர்கள், வந்தீர்கள்.
அங்கு அதன் கவனம் ஒரே ஒரு இடம்தான்.
நீங்கள் துப்பாக்கி சுட பயிற்சி செய்யும் போது, முன்னால்
யாரும் இறக்க மாட்டார்கள்.
நீங்கள் ஒரு பூங்காவில் வாகனம் ஓட்டக் கற்றுக் கொள்ளும்போது,
முன்னால் யாரும் இல்லை, உங்கள் அருகில் ஒரு பயிற்சியாளர்
அமர்ந்திருக்கிறார், அவர் உங்களை கவனித்துக்கொள்வார். எனவே,
இரண்டு நிலைகளிலும், நீங்கள் காருடன் சாலையில் இறங்கும்போது,
மற்றும் நீங்கள் வாகனம் ஓட்ட கற்றுக் கொள்ளும்போது
கார், நீங்கள் ஓட்டுநர் இருக்கையில் அமர்ந்திருந்தாலும்,
நிலைமை முற்றிலும் வேறுபட்டது.
முற்றிலும் மாறுபட்டது.
எனவே, நீங்கள் இதுவரை எடுத்துக்கொண்ட விளக்கக்காட்சி திறன்,
நீங்கள் அதை இப்படி கற்றுக்கொள்கிறீர்கள், நீங்கள் ஓட்டுநர்
இருக்கையில் உட்கார்ந்திருக்கிறீர்கள் என்று
வைத்துக்கொள்வோம், ஆனால் நீங்கள் நடைமுறையில் சாலையில் இல்லை,
அங்கு ஒரு பொது உள்ளது, நீங்கள் பிரேக் பயன்படுத்த
வேண்டியதில்லை, ஒருவரின் வாழ்க்கை எடுக்கலாம்
யாரோ ஒருவரின் வாழ்க்கை. அல்லது, நீங்கள் பிரேக்கை அதிகமாக
அழுத்தினால், பின்னால் வரும் கார் உங்கள் மீது வரும்.
அப்போதும் சிக்கல் இருக்கிறது.
எனவே, இதில், செய்ய வேண்டிய சமநிலை, வாகனம் ஓட்டக்
கற்றுக்கொள்வது வேறு விஷயம், அது ஒரு பொது தரம். ஆனால்,
வாகனம் ஓட்டும் போது, பேலன்ஸ் செய்யப்படுகிறது, நீங்கள்
பிரேக்கை அழுத்த வேண்டும், பொதுவாக நீங்கள் பிரேக்கை அழுத்த
வேண்டும் என்று கூறப்படுகிறது, ஆனால் நீங்கள் கிடைக்கும் போது
சாலையில் கீழே, நீங்கள் இதை மதிப்பிட வேண்டும், இது அனுபவம்
என்று அழைக்கப்படுகிறது, எவ்வளவு பிரேக் பயன்படுத்த வேண்டும்.
இந்த விஷயம் அனுபவத்திலிருந்து வருகிறது.
தொழில்முறை பயிற்சியில், நாங்கள் அந்த விஷயத்தைப் பற்றி
பேசுகிறோம்.
இப்போது, நான் பேசும் விளக்கக்காட்சி, இந்த விளக்கக்காட்சி
இலக்கு சார்ந்தது.
உங்கள் பள்ளி விளக்கக்காட்சியில், நீங்கள் மதிப்பெண்கள்
பெற்றீர்கள், நீங்கள் பெறவில்லை, எந்த பிரச்சனையும் இல்லை.
ஆனால், இங்கே விளக்கக்காட்சியில், நீங்கள் அதை சரியாகக்
கொடுத்தால், திட்டம் செல்லும்.
உங்க வேலையும் போகலாம்.
எது வேண்டுமானாலும் நடக்கலாம்.
இது மிகவும் தீவிரமானது.
எனவே, இலக்கு தீவிரமாக இருக்கும்போது,
பின்னர் நீங்கள் ஒரு மைக்ரோ மட்டத்தில் தீவிரமாக இருக்க
வேண்டும்.
விளக்கக்காட்சியின் புள்ளிகளை நீங்கள் பார்க்க வேண்டியதில்லை.
நீங்கள் மற்ற நபருக்கு தர்க்கரீதியாக புள்ளிகளை நிரூபிக்க
வேண்டும்.
அவர்கள் உங்கள் சொந்த மக்கள்.
ஆனால், உங்கள் சொந்த மக்கள் முன்னிலையில் நீங்கள்
நிரூபித்தால்தான், பொதுமக்கள் முன்னிலையில் உங்களை நிரூபிக்க
முடியும்.
ஆம்.
எனவே, இப்போது நான் விளக்கக்காட்சியைப் பற்றி பேசப் போகிறேன்
என்றால், அது இல்லை.
கோட்பாட்டுப் பகுதியில் நாம் என்னென்ன விஷயங்களைப் பற்றிப்
பேசினாலும், அவை அனைத்தும் இப்போது தேவைப்படுகின்றன.
அவற்றைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.
நாங்கள் வெறுமனே கண் தொடர்பு பற்றி பேசினோம்.
இப்போது, கண் தொடர்பு இருந்தாலும் இல்லாவிட்டாலும்,
மதிப்பெண்கள் கழிக்கப்படப் போவதில்லை என்பதை இங்கே
கண்டுபிடிப்போம்.
மற்றவர் கண்களை வைத்து பேசவில்லை என்று சொல்வார்.
அவருக்கு நம்பிக்கை இல்லை என்று அர்த்தம்.
அது கழிக்கப்படுகிறது.
உங்கள் திட்டம் இல்லை என்பதை நாங்கள் கண்டுபிடிப்போம்.
அவர்கள், சரி என்றார்கள்.
வேலை முடிந்தது.
எனவே, இப்போது நீங்கள் இங்கே இருக்கிறீர்கள்.
உதாரணமாக, கபீர், துளசி இருவரை நாம் பள்ளி அளவில் படிக்கிறோம்.
நாம் எதை நம்பினோம்?
ஆம், அவர்களுக்கு 2 மதிப்பெண்கள், 3 மதிப்பெண்கள் கிடைக்கும்
என்று நம்பினோம்.
நம் மனதில் அதன் முக்கியத்துவம் 3-4 மதிப்பெண்கள் வரை மட்டுமே.
ஆம்.
ஆனால் ஆன்மீக வாழ்வில் இந்த இரண்டின் மதிப்பை நாம் புரிந்து
கொள்ளும்போது, வாழ்க்கை இங்கிருந்து வரையறுக்கப்படுகிறது
என்பதை நாம் அறிந்து கொள்கிறோம்.
இந்த இரண்டின் வழியாகவும் வாழ்வின் செய்தி கொடுக்கப்படுகிறது.
புரிந்து கொண்டால் அதையும் தாண்டி செல்லுங்கள்.
புரியவில்லை என்றால் சுற்றிச் சுற்றி வந்து கொண்டே இருங்கள்.
ஆம்.
உள்ளடக்கம் ஒன்றுதான்.
அங்க நீங்க ரெண்டு மூணு மார்க் போட்டு படிச்சிட்டு இருந்தீங்க.
ஆனால் இங்கே, அதே உள்ளடக்கங்கள்.
இப்போது உள்ளே சென்றால் உண்மையான கருப்பொருள் புரியும்.
இங்கே வாழ்க்கை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
அதில் நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், 10, 12, பட்டப்படிப்பு
நிலை வரை, ஆங்கில நிலை, தொடர்பு நிலை அல்லது எழுத்து நிலை
வரை, பரவாயில்லை.
ஆனால் நீங்கள் அந்த பாடத்தில் தேர்ச்சி பெறச் செல்லும்போது,
பல விஷயங்கள் அங்கு சரியில்லை ஏனென்றால் நீங்கள் அந்த
பாடத்தில் மாஸ்டர் ஆகப் போகிறீர்கள்
எனவே அந்த விஷயத்தின் உள் கருப்பொருள்
இது எக்ஸ் பகுதி என்று அழைக்கப்படுகிறது
அதைப் புரிந்துகொள்வது
இப்போது உங்களுக்கு அவசியமாகிறது
அதேபோல், இப்போது விளக்கக்காட்சி
அதை தொழில் ரீதியாக புரிந்து கொள்ளுங்கள்
நான் உங்களுக்கு ஒரு உதாரணம் தருகிறேன்
10, 12 மற்றும் முதுகலை நிலை ஆங்கிலம் ஒன்றே என்று நீங்கள்
கூறுவீர்கள்
இல்லை, அது இல்லை
குழந்தைகளிடம் சொல்கிறோம் எங்களால் எல்லாவற்றையும் விளக்க
முடியாது
நாங்கள், ஆம், பரவாயில்லை என்று கூறுகிறோம்
ஆனால் பெரியவர்கள் இல்லை, இது சரியல்ல என்று சொன்னால், அது
இப்படி இருக்காது
இப்போது குழந்தை சொல்லும், நீங்கள் எனக்கு சரி என்று
சொன்னீர்கள்
அவர் சொல்வார் மகனே, அது உன் லெவல் வரை பரவாயில்லை
உங்க லெவல் வரைக்கும் பரவாயில்லை, ஆனா இப்போ பரவாயில்லை
நான் ஒரு வாக்கியம் சொன்னேன்
அவர் ஒரு ஆங்கில ஆசிரியர்
நான் சொல்கிறேன், நீங்கள் வெளியே சென்று 100% மக்கள் இரண்டு
வாக்கியங்களும் ஒன்றுதான் என்று சொல்வார்கள்
இரண்டுக்கும் ஒரே அர்த்தம் உண்டு
அவர் ஒரு ஆங்கில ஆசிரியர்
இரண்டுக்கும் ஒரே அர்த்தம் உண்டு என்று மக்கள் சொல்வார்கள்
இரண்டு வாக்கியங்களும் ஒன்றுதான்
ஆனால் எந்த லெவல் வரை?
10 வது நிலை வரை
12 வது நிலை வரை
முதுகலை நிலை வரை
நீங்கள் ஆங்கிலத்தில் மாஸ்டர் செல்லும்போது
எல்லோரும் தேர்ச்சி பெறப் போவதில்லை
மற்ற துறைகளில் இருந்து நிபுணர்கள் உள்ளனர்
அவர்களும் ஆங்கிலத்தில் தேர்ச்சி பெறுவதில்லை
அவர்களும் அதைச் சரியாகச் செய்கிறார்கள்
நான் ஏன் சொல்கிறேன்? அப்புறம் சொல்றேன்
எனவே நீங்கள் மாஸ்டரிடம் சென்றால் ஒரு வாக்கியம் தவறு
என்பதைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள் இரண்டும் சரியல்ல
இப்போது நீங்கள் கேட்பீர்கள், இது எப்படி நடந்தது? 10 வது
நிலை வரை அது சரியாக இருந்தது 12 வது நிலை வரை அது சரியாக
இருந்தது
பி.ஜி லெவல் வரை அதுவும் சரிதான்
பொது மக்களுக்கு, பட்டயக் கணக்காளர், வைத்தியர்கள்,
பொறியியலாளர்கள், சட்டத்தரணிகள்
இன்றும் அவர்கள் அனைவருக்கும் அது சரி
ஆனால் ஒரு வேட்பாளர் ஆங்கிலத்தில் தேர்ச்சி பெறப் போகும் போது
அது அவனுக்கு தவறு
அவர் ஒரு குறிப்பிட்ட துறையில் நிபுணராக மாறப் போகிறார்
இதை நான் ஏன் சொல்கிறேன் என்றால்,
நீங்கள் ஒரு மார்க்கெட்டிங் நிபுணராக இருக்கும்போது
உங்களுக்கான விளக்கக்காட்சியின் பொருள்
ஒரு சாதாரண விளக்கக்காட்சியிலிருந்து மிகவும் வித்தியாசமாக
இருக்கும்
ஏனெனில் மார்க்கெட்டிங் மக்கள்
அவர்களின் பொதுப் பேச்சு மற்றும் விளக்கக்காட்சி
வணிகம் என்று பொருள்
வியாபாரம் என்று சொன்னால்
அவர்கள் அமைப்பின் பிரதிநிதிகள் அவர்கள்தான் முகம்
அவர்கள் நிறுவனத்தின் முகம், நிறுவனத்தின் முகம்
அவர்கள் எதை விளம்பரப்படுத்தினாலும்
பொதுமக்களிடம் முதலில் செல்வது யார்?
மார்க்கெட்டிங் நபர்கள் செல்கிறார்கள் எனவே அவர்களின்
விளக்கக்காட்சி அவர்களுடையது மட்டுமல்ல
நீங்கள் ஒரு மாநிலத்திலிருந்து எதையாவது சொல்லும்போது,
நீங்கள் நீங்கள் அல்ல, நீங்கள் மாநிலத்தின் பிரதிநிதி
இதேபோல், மார்க்கெட்டிங் நபர்கள் அமைப்பு, அமைப்பு
அவர்கள் நிறுவனத்தின் பிரதிநிதி, அவர்கள் முகம்
நல்லதோ கெட்டதோ அவர்கள் என்ன செய்தாலும்
அவர்கள் தங்கள் சொந்த அமைப்பின் பிம்பத்தை உருவாக்கவில்லை
அல்லது அந்த அமைப்பை கெடுத்து
இடையில், அவர்கள் அதைச் செய்கிறார்கள்
ஆனால் அவர்களின் பிம்பம் சிறியது
அவர்கள்தான் பிரதிநிதி
என்று சொல்லிக் கொண்டிருந்த ஆங்கிலேயரிடம் வருகிறேன்
சாதாரணமா என்ன நடக்குதுன்னு பாருங்க, நான் சொன்னா
நீங்கள் தங்கம் எடுத்தீர்கள் தங்கம் 100 கிராம்
நீங்கள் அதை 50 கிராம் இரண்டு துண்டுகளாக செய்தீர்கள்
இப்போது தங்கம்
நீங்கள் அதை 25 கிராம் நான்கு துண்டுகளாக செய்தீர்கள்
இப்போது தங்கம்
இப்போது நீங்கள் அதை 10 கிராம் கொண்ட 10 துண்டுகளாக
செய்துள்ளீர்கள்
இப்போது தங்கம்
நீங்கள் அதை 20, 30 துண்டுகளாக உருவாக்கினீர்கள்
ஆனால் இப்போதும் எல்லா பகுதிகளும் சுத்த தங்கம்தான்
அதேபோல், மேல் மட்டத்தில் உள்ள வாக்கியத்தை மதிப்பிடும்போது
எனவே, ஒரு தீம் அல்ல, ஆனால் ஒரு உண்மையான காட்சி
காணப்படுகிறது.
என்ன நடக்கிறது என்றால்,
நீங்கள் வாக்கியத்தை வடிவமைக்கும் போது
ஒவ்வொரு சொல்லிலும் அப்படித்தான்
வாக்கியம் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்க வேண்டும்
முதல் வார்த்தை முதல் கடைசி வார்த்தை வரை
வாக்கியம் எங்காவது அர்த்தமற்றதாக இருந்தால் அர்த்தமுள்ளதாக
இருக்க வேண்டும்
அந்த வாக்கியம் சரியில்லை என்று அர்த்தம்
இப்போது நான் ஒரு உதாரணம் தருகிறேன்
நான் முதல் வாக்கியத்தை எடுத்துக்கொள்கிறேன்
அவர் ஒரு ஆங்கிலேயர்
இப்போது இங்கே என்ன வாக்கியம் சொல்கிறது?
அவர் ஒரு
இந்த கட்டம் வரை, ஒரு பரபரப்பு இருந்தது
ஆர்வம் இருக்கிறது
இப்போது என்ன கொடுக்கப்பட்டுள்ளது?
அவர் ஒரு ஆங்கிலேயர்
இப்போது ஒரு நபர் எப்படி ஆங்கிலேயராக இருக்க முடியும்?
என்ற குழப்பம் நிலவுகிறது
வாக்கியம் அர்த்தமற்றதாகத் தெரிகிறது
இப்போது இரண்டாவது வாக்கியத்தை எடுத்துக்கொள்கிறேன்
அந்த வாக்கியம் அவர் ஒரு ஆங்கில ஆசிரியர்
அது ஆங்கிலத்தை எட்டியபோது அர்த்தமற்றதாகி விட்டது
இரண்டாவது
அவர் ஒரு ஆங்கில ஆசிரியர்
நீ சொன்னாய்
அவர் ஒரு
அவர் ஒரு ஆசிரியர்
இப்போதும் அந்த வாக்கியம் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது
என்ற கேள்வி இப்போது எழுகிறது
அவர் ஒரு ஆசிரியர், ஆனால் எந்தப் பாடம்?
எனவே ஆங்கில வாக்கியம் முழுமையடைந்தது
அவர் ஒரு ஆங்கில ஆசிரியர் எனவே சராசரி மட்டத்தில், நீங்கள்
பார்த்தீர்கள் அவர் ஒரு ஆங்கில ஆசிரியர்
நாங்க ஓகே சொன்னோம் அவர் இங்கிலீஷ் டீச்சர்
இரண்டையும் ஒரே பிரிவில் வைத்திருந்தோம்
அதேபோல், நான் பொதுவில் பேசுவதைப் பற்றி பேசப் போகிறேன்
என்றால்,
அல்லது நான் விளக்கக்காட்சி திறன் பற்றி பேச போகிறேன் என்றால்
எனவே ஒரு சாதாரண வகுப்பில்
நாம் பேசும் போது மாணவர்கள் எங்கே அமர்ந்திருக்கிறார்கள்
இல்லத்தரசிகள் உட்கார்ந்திருக்கிறார்கள் தொழில் வல்லுநர்கள்
உட்கார்ந்திருக்கிறார்கள் பொது கலவை
பொது வகுப்பு
எனவே அவர்களுக்கு விளக்கக்காட்சி
வெளியில் என்ன சொன்னாலும் அர்த்தம்
அவர்கள் இலக்கு சார்ந்தது என்று சொல்லவில்லை
ஆனால் எப்போது
நிபுணர்களுக்கு
நான் விளக்கக்காட்சியைப் பற்றி பேசுகிறேன்
எனவே இது வேறு விஷயம்
அது வேற ஒரு விஷயம் நீங்கள் உங்கள் வயிற்றை நிரப்ப உணவு
சாப்பிடுகிறீர்கள்
எதை வேண்டுமானாலும் பசியோடு இருக்கும் போது
எனவே காய்கறிகளில் உப்பு குறைவாக உள்ளது
பருப்பில் அதிகம்
ஆரம்பத்தில் நமக்குத் தெரியாது
ஏனென்றால் நாங்கள் பசியுடன் இருக்கிறோம்
கவனம் இல்லை
எங்கே நாம் கவனம் செலுத்துகிறோம்
நாமும் அதையே பார்க்கிறோம்
இந்த ரூம்ல சொன்னா
சிவப்பு நிறத்தைப் பார்க்கவும்
5 இடங்கள் பார்த்திருப்பீர்கள்
ஆனால் அதற்குப் பிறகு
என்று கேட்டேன்
இதோ இருக்கிறது என்று சொன்னீர்கள்
அப்புறம் கேட்டேன்
நீங்கள் பச்சையைப் பார்த்தீர்களா அவர் இல்லை நீங்கள்
பச்சையைப் பார்க்கவில்லை ஏனென்றால் உங்கள் கவனம் சிவப்பு
நிறத்தில் இருந்தது என்றார்
அதேபோல் பசிக்கும் போது
உங்கள் கவனம் உணவில் இல்லை
அது பசியில் இருக்கிறது
பாதி சாப்பிட்ட பிறகு திருப்தி அடைந்தால்
அப்புறம் சொல்றேன் கேளுங்க
இது பொதுவாக எல்லா வீடுகளிலும் நடக்கிறது
பிறகு சொல்கிறீர்கள் காய்கறிகளில் உப்பு குறைவாக உள்ளது
பருப்பில் அதிகம்
அப்போ மேடம் சொல்றாங்க நீங்க பாதிக்கு மேல சாப்பிட்டீங்க
அப்புறம் ஞாபகம் இருக்கா, காய்கறிகளில் உப்பு குறைவு யார்
சொல்வார்கள்
அவர்களுக்குத் தெரியும்
அதுவரை பசியின் மீதே கவனம் இருந்தது
அவர்கள் எதைச் சொன்னாலும் அங்கே கவனம் செலுத்தப்பட்டது
பசி தெரியாது உறக்கம் தெரியாது
நீ பசியாக இருந்தாய் அதேபோல் சொல்கிறேன் இப்போது வரை உங்கள்
கவனம்
பசியால் வாடுகிறது
சாப்பாட்டை விட கடைசியில் எல்லோரிடமும் சொல்லிக்
கொண்டிருக்கிறீர்கள் இன்று நான் நன்றாக இருக்கிறேன்
நிஜமாகவே பசிக்கிறது
இப்போது உங்கள் கவனம் விளக்கக்காட்சியில் இருந்தது. இப்போது
உங்கள் கவனம், உங்கள் வயிற்றை நிரப்பிய பிறகு, உணவின்
தரத்தைப் பற்றி பேசத் தொடங்கினீர்கள், இப்போது சாதாரண
விளக்கக்காட்சியைக் கற்றுக்கொண்ட பிறகு, நீங்கள் தொழில்முறை
துறையில் வரும்போது, இப்போது நீங்கள் செய்ய வேண்டும்
தொழில்முறை விளக்கக்காட்சியைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். நீங்கள்
அதை எப்படி செய்ய முடியும்?
பாருங்க, நீங்க சொல்லுங்க
என்று சொல்லலாம்
தொழில்முறை விளக்கக்காட்சி பற்றி எங்களுக்கு ஒரு மணி நேர
விரிவுரை,
இது ஒரு மணி நேரம் மட்டுமே.
இதைக் கற்றுக்கொண்டால் ஒரு வருடம் முழுவதும் மிச்சமாகும்.
ஒரு வருடம் செய்ய முடியாமல் போனது,
இன்றே செய்வீர்கள்.
மற்றும்
நீங்கள் பதிலைப் பெறப் போகிறீர்கள்
இது கடந்த ஓராண்டாக காத்திருந்தது.
நீ கண்ட கனவு நனவாகி,
நீங்கள் காத்திருந்தீர்கள், உங்களுக்கு தைரியம் இல்லை,
நீ தைரியமாக இருந்தாய்,
உன்னால் அது முடியாது,
நீங்கள் இங்கே செய்யலாம்.
நீங்கள் இங்கே அமர்வில் இருந்தால்,
நீங்கள் ஒரு கற்றல் மனப்பான்மையுடன் வருகிறீர்கள்,
இங்கே நீங்கள் புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக் கொள்ளப் போகிறீர்கள்
என்று,
நீங்கள் உங்கள் பிரச்சினைகளை உங்களுடன் கொண்டு வருகிறீர்கள்,
நீங்கள் அமர்வு வழியாக செல்லும் போதெல்லாம்,
என்று நீங்கள் மதிப்பிடுகிறீர்கள்
எந்த பிரச்சனையை நீங்கள் இங்கே தீர்க்கப் போகிறீர்கள்,
நீங்கள் அமர்வில் பெறுகிறீர்கள்,
இவற்றை எங்கே பயன்படுத்தப் போகிறீர்கள்,
நடைமுறையில் வெளியே.
இது ஒரு சாதாரண வகுப்பு அல்ல, இது ஒரு சாதாரண அமர்வு அல்ல,
இது நிபுணர்களுக்கானது.
எனவே நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்
இந்த அமர்விலிருந்து நீங்கள் எந்த சிக்கலை தீர்க்கப்
போகிறீர்கள்.
நீங்கள் ஒவ்வொரு அமர்வையும் வகைப்படுத்துகிறீர்கள்,
பிளானரில் சொல்லப்பட்டிருந்தது.
என்று கூறப்படும்,
அமர்வு செயலில் இருக்கும்போது கூட.
இங்கேயும் நாங்கள் திட்டமிடுகிறோம்
அதன்படி எங்கள் பதிவுகள், இந்த பதிவுகளில், இந்த வீடியோவில்,
தொழில் வல்லுநர்களுக்கு சரியாக என்ன பிரச்சினைகள் உள்ளன,
அந்த விஷயங்களை தீர்க்க நாங்கள் முயற்சிக்கிறோம்.
எனவே நீங்கள் அந்த மனநிலையிலிருந்து செல்கிறீர்கள்,
ஒரு வீடியோவை முடித்த பிறகு,
நீங்க போய் யோசிச்சுப் பாருங்க.
என்ற கேள்வியை நீங்களே கேட்டுக் கொள்ளுங்கள்,
நீங்கள் உண்மையில் தீர்வு பெறுகிறீர்களா இல்லையா? பாருங்க,
நீங்க ஃபோகஸ் பண்ணலைன்னா,
பின்னர் இல்லை என்று சொல்ல,
தீர்வு இல்லை,
பின்னர் நீங்கள் அந்த தீர்வை எங்கும் பெறப் போவதில்லை.
கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
உங்கள் பிரச்சனை பற்றி நீங்கள் அறியாத வரை,
தீர்வை மறந்துவிடுங்கள்.
பிரச்சனை தெரியும்,
நீங்கள் தீர்வில் கவனம் செலுத்தும்போது,
பார்
நான் ஒரு வாக்கியம் கொடுக்கும் போது,
மொழிபெயர்க்க,
அல்லது நான் ஒரு தலைப்பைக் கொடுக்கும்போது,
அதை வைத்து நீங்கள் சொல்வது அல்லது எழுதுவது,
உங்கள் அமர்வுகளில், உங்கள் வகுப்பில்,
வேட்பாளர்கள், எனக்குத் தெரியாது,
என்னால் முடியவில்லை,
நான் இதைக் கேட்க விரும்பவில்லை,
எனக்கு இது பிடிக்கவில்லை, இல்லை.
இப்போது நீங்கள் சொல்வீர்கள்,
தெரியாதவனை தூக்கில் போடுவீர்கள்.
இல்லை, நான் அவர்களிடமிருந்து தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்,
உனக்கு என்ன தெரியும்,
உனக்குத் தெரியாதது.
சொல்லாவிட்டால்,
அப்போது நீங்கள் பூஜ்ஜியம் என்பதை நான் அறிவேன்.
நீங்கள் பூஜ்ஜியமாக இல்லாதபோது.
நீங்கள் ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்கும் போது,
நீங்க நாலு பாயிண்ட் தெளிவா இருக்கீங்க.
ஒரு விஷயம் குழப்பமாக இருக்கிறது.
எனவே அந்த விஷயத்தைப் பற்றி நான் குறிப்பாக அறிய
விரும்புகிறேன்.
அதை சரி செய்தால்,
அப்போ நீங்க பரவாயில்லை.
10% பிரச்சனை உள்ளது,
நீங்கள் 100% காட்டுகிறீர்கள்.
அப்படி எழுதப்பட்ட பகுதியில்,
அல்லது பொதுப் பேச்சில்,
அல்லது விளக்கக்காட்சியில்,
உனக்கு தெரிந்திருக்க வேண்டும்,
எங்கே உன் குறை.
உங்கள் சரியான பிரச்சினை எங்கே?
ஒரு மாணவனைப் போல சிந்தியுங்கள்,
ஆனால் 14 அல்லது 12 வயது மாணவனைப் போல அல்ல.
மாணவர்கள் என்றால் ஆர்வலர் நான் பேசுகிறேன்,
எதையாவது கற்றுக்கொள்ள தயாராக இருக்கும் நபர்.
அந்தக் கோணத்தில் சிந்தியுங்கள்.
நான் சொன்னது போல், கற்றல் மனப்பான்மையுடன் அமர்வுக்கு
வாருங்கள்.
கற்றல் மனப்பான்மை பிளஸ் கற்றல் மனநிலை.
அதை நான் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
இந்த பிரச்சனை என்னை தொந்தரவு செய்துள்ளது.
இதற்கான தீர்வை நான் பெற விரும்புகிறேன்.
இதுதான் உங்கள் அர்ப்பணிப்பு என்றால்,
அப்போது நிச்சயம் தீர்வு கிடைக்கும்.
கவனம் செலுத்துவீர்கள்.
உங்களுக்கு தெரியும்
கண்ணுக்குத் தெரியாத பத்தியை நாம் செய்வது போல,
மேல் நிலை,
எம்.பி.ஏ. கேட்,
30 வினாடிகளில்,
6 முதல் 700 வரை கடந்து செல்கிறோம்.
எம்பிஏ கேட் தேர்வு,
அதில்,
உனக்கு 5 நிமிஷம் டைம் இருக்கு.
6 முதல் 700 வார்த்தைகள் கடந்து செல்வதை நீங்கள் புரிந்து
கொள்ள வேண்டும், மேலும் நீங்கள் 10 கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க
வேண்டும்,
அதாவது ஒரு கேள்விக்கு 30 வினாடிகள் கிடைக்கும்.
அதில் நீங்கள் பத்தியைப் படிக்க வேண்டும்.
இப்போது நாம் என்ன செய்வது?
பொதுவாக, பள்ளி மாணவர்கள் எப்படி படிப்பார்கள்?
வித்தியாசமான சிந்தனையைத்தான் சொல்கிறேன்.
உங்கள் ஆளுமை உங்கள் சிந்தனையால் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
உங்கள் சிந்தனை நிலை என்ன?
ஆளுமை அப்படித்தான் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.
உங்கள் ஆளுமை வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது,
நீங்கள் ஒரு காவலாளி ஆக வேண்டும் என்று,
அல்லது ஒரு இன்ஸ்பெக்டர்,
அல்லது டி.எஸ்.பி.
இது சிந்திப்பதன் மூலம் செய்யப்படுகிறது.
நீங்கள் ஒரு கணக்காளர் ஆகிவிடுவீர்கள்,
நீ ஒரு கணக்குப்பிள்ளையாகவே இருப்பாய்.
அல்லது நீங்கள் சி.ஏ ஆகிவிடுவீர்கள்.
பல B.Com.
தேர்ச்சி பெற்ற வேட்பாளர்கள்,
எனக்கு தெரியும்
1.5 லட்சம் சம்பளம்,
கணக்கு துறையில் வேலை.
மற்றும் பல B.Com.
தேர்ச்சி பெற்ற மாணவர்கள் 12,000 சம்பளத்தில், கணக்குத்
துறையில் பணிபுரிகின்றனர்.
பாருங்கள், குறிச்சொல்லைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம்.
உங்கள் தரத்தை மேம்படுத்த வேண்டும்.
B.Com அழைத்துச் செல்பவர்.
தேர்ச்சி 1.5 லட்சம்,
சி.ஏ. லெவலின் சகல குணங்களும் அவனுக்குத் தெரியும்.
அவனுக்கு எல்லாம் புரியும்.
அவர் கற்றுக் கொண்டவர்,
அவரால் பட்டம் பெற முடியவில்லை.
ஆனால் அது கிடைக்காவிட்டால் பிரச்சினை இல்லை.
15,000, 20,000 பேருடன் ஒப்பிடும்போது 1.5 லட்சத்தில் மிக
உயர்ந்துள்ளது.
அதனால முதல்ல அந்த லெவலை சாதிக்கலாம்னு நினைச்சார்.
அதற்கான முயற்சிகளை மேற்கொண்டார்.
நடவடிக்கை எடுத்தார்,
அந்த நிலையை அடைந்தார்.
இது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது.
சராசரியாக, நாம் மக்களிடம் பேசினால்,
எவ்வளவு B.Com.
கணக்கு புலத்தில் தேர்ச்சி பெறுகிறீர்களா?
15,000, 20,000 என்பார்கள்.
சராசரியாக.
ஆனால் அந்த நபர் 1.5 லட்சம் எடுத்துக்கொள்கிறார்.
ஆம், நடைமுறையில் எனக்குத் தெரியும்.
கொடுப்பவன் பைத்தியக்காரன் அல்ல.
அந்த வேலையைச் செய்வதன் மூலம் அவர் கொடுக்கிறார்.
எனவே நான் சிந்திப்பதைப் பற்றி பேசுகிறேன்,
பாடசாலை மட்டத்தில் இந்த விடயங்களை நினைக்கும் போது,
இப்போது நீங்கள் சிந்திக்கும் நிலை,
இரண்டு நிலைகளும் சமமாக இருந்தால்,
அப்புறம் உங்களுக்கு ஒரு பிரச்சனை.
ஒரு தீவிரமான பிரச்சினை.
நீங்கள் உங்கள் சிந்தனையை மேல் மட்டத்திற்கு எடுத்துச்
செல்கிறீர்கள்,
அதை புதுப்பிக்கவும்.
நீங்கள் பள்ளி மட்டத்தில் இல்லை.
ஆம்
நீங்கள் ஒரு ஆர்வலர்.
கற்றுக்கொள்ள நீங்கள் இருக்கிறீர்கள்.
குழந்தைகள் பள்ளியில் படிக்கும் போது,
அவர்களின் குறிக்கோள்,
படிப்பு திறன் பற்றி பேசுகிறோம்,
அது இப்படி இருக்க வேண்டும்,
இன்று உபதேசிக்கப்படவிருக்கும் அத்தியாயம்,
கல்வித் திட்டமிடுபவருக்குத் தெரியும்,
எந்த தேதியில் எந்த ஆய்வு நடத்தப்பட உள்ளது.
எனவே வகுப்பிற்குச் செல்லும் முன்,
அவர் அதை ஒரு முறை கடந்து செல்ல வேண்டும்.
அந்த அத்தியாயத்தை ஒரு முறை படியுங்கள்.
குறைந்த பட்சம் உங்களுக்காவது தெரிந்திருக்கும்,
எங்கே உங்கள் சந்தேகம்.
உங்கள் கவனம் முழு அத்தியாயத்திலும் இருக்காது.
அந்த சந்தேகங்களின் மீதுதான் இருக்கும்.
மற்ற பயிற்சியாளர் போதெல்லாம்,
உங்க டீச்சர், பாடம் நடத்தும் போது அவங்க அங்க போய் சேரும்
போது,
பின்னர் நீங்கள் அதில் முழுமையாக கவனம் செலுத்த வேண்டும்,
உங்கள் சந்தேகம் தீர்கிறதோ இல்லையோ.
அது தெளிவு பெறவில்லை என்றால்,
அப்போ தெரியும்,
இது ஒரு சந்தேகம்,
அப்புறம் கேள்வி எழுப்பலாம்.
ஆனால், நீங்கள் எப்போது கேள்வி எழுப்புவீர்கள் என்ற கேள்வியை
எழுப்புவீர்கள்.
முதல் அத்தியாயத்தைப் படித்து முடித்ததும்.
சந்தேகம் உங்களுக்கே தெரியும்.
உங்கள் பிரச்சனை உங்களுக்குத் தெரியாது, உங்களுக்கு சந்தேகம்
தெரியாது,
பிறகு எப்படி கேள்வி எழுப்புவீர்கள்?
உங்களால் முழுமையாக கவனம் செலுத்த முடியாது.
படிக்கும் போது,
அப்போதுதான் சந்தேகம் தெரியவரும்.
சந்தேகம் எப்போது தெரியும் போது,
பின்னர் கவனம் உருவாகும்.
கவனம் வளரும் போது,
அப்போது அதற்கான தீர்வும் கிடைக்கும்.
ஏனெனில், கவனம் பிரச்சனை சார்ந்ததாக இருக்கக்கூடாது.
தீர்வு சார்ந்தது
சந்தேகங்களுடன் வகுப்புக்கு சென்ற நீங்கள் எனக்கு இந்த
பிரச்சனை, இந்த பிரச்சனை என்று அழுவதற்கு அங்கு செல்லவில்லை
என்னால் விளக்கம் கொடுக்க முடியாது, என்னால் கொடுக்க முடியாது
என்னால் கொடுக்க முடியாது
ஓ, நீங்கள் கடந்து சென்று உங்கள் புள்ளிகளை குறித்துக்
கொள்வதில் உள்ள சிக்கல்களை நீங்கள் கொடுக்க முடியாது, பின்னர்
நீங்கள் தீர்வு காண முயற்சிக்கிறீர்கள், நீங்கள்
கிடைக்கும்போது அந்த நேரத்தில் அதைக் கவனிக்கிறீர்கள்
நான் காணாத பத்தியைப் பற்றிப் பேசினேன் ஏனென்றால் பள்ளி
அளவில் காணப்படாத பத்தியில் முதலில் நீங்கள் பத்தியை ஒரு
முறை, இரண்டு முறை, மூன்று முறை படிக்க வேண்டும் என்று
கற்பிக்கப்படுகிறது, பின்னர் கேள்விக்கு பதிலளிக்கவும் இது
பள்ளி மட்டத்தில் என்ன நடக்கிறது என்று சிந்தியுங்கள்,
நீங்கள் ஒரு முறை பத்தியைப் படித்திருக்கிறீர்கள்,
இரண்டு முறை, மூன்று முறை புரிந்தது, தேர்வு நேரம் முடியும்
வரை நீங்கள் பதிலளிக்கத் தயாராக இருக்கிறீர்கள் நீங்கள்
ஏதேனும் கேள்விக்கு பதிலளித்தீர்களா இல்லையா தேர்வு மணி
அடிக்கும் வரை நீங்கள் பதிலளிக்கப் போகும் பத்தியை நீங்கள்
புரிந்துகொண்டீர்களா என்பது ஆய்வாளருக்குத் தெரியாது
நான் நேர திட்டமிடல் பற்றி பேசுகிறேன்
இப்போது நான் எம்.பி.ஏ பற்றி பேசுகிறேன்
பூனை நிலை, காணாத பத்தி
நான் கவனம் சிந்தனை பற்றி மட்டுமே பேசுகிறேன், இங்கே நாம்
பயிற்சியில் என்ன கற்பிக்கிறோம் என்று கூறப்படுகிறது, முதலில்
நீங்கள் கேள்வியைப் படியுங்கள், பத்தியை அல்ல, கேள்வியைப்
படித்து புரிந்து கொள்ளுங்கள், பின்னர் பத்தியைப் படிக்கத்
தொடங்குங்கள் உங்கள் கேள்வி இருக்கலாம் என்பதை நினைவில்
கொள்ளுங்கள்
முதல் அல்லது இரண்டாவது வரியில் உங்களுக்கு விடை கிடைக்கும்,
எப்போது கேள்வி தெரியும், எப்போது வீட்டுப்பாடம் செய்து
வகுப்புக்கு செல்வீர்கள், உங்கள் சந்தேகம் தெரியும், நீங்கள்
குறிப்பெடுத்துக் கொண்டீர்கள் என்று தெரிந்தால், முதல் ஐந்து
நிமிடங்களில் உங்களுக்கு தீர்வு கிடைக்கும் மற்றும் உள்ளே
இந்த வழியில் நீங்கள் பதிலைப் பெறுவீர்கள், ஆனால் உங்கள்
சந்தேகத்தை நீங்கள் எப்போது அறிவீர்கள், நீங்கள்
வீட்டுப்பாடம் செய்ய வேண்டும், எனவே இப்போது நான் சொல்ல
விரும்புகிறேன், பள்ளி மாணவர்கள் செய்த காணப்படாத பத்தி
மற்றும் இப்போது தொழில்முறை மட்டத்தில் எம்.பி.ஏ கேட்
செய்யப்படுகிறது
முன்பு மாறிவிட்டது அவர்கள் பத்தியை வாசித்துக்
கொண்டிருந்தார்கள் இப்போது அவர்கள் கேள்வியைப்
படிக்கிறார்கள், ஏனென்றால் இது நேரத்தை மிச்சப்படுத்துகிறது
மாணவர் பத்தியை மூன்று முறை படிக்கிறார் இப்போது அவருக்கு
பத்து நிமிடங்கள் கிடைத்துவிட்டது என்று வைத்துக்கொள்வோம்,
அவர் பத்தியைப் படிக்க ஐந்து நிமிடங்கள் செலவழித்துள்ளார்,
அவர் கொடுக்கவில்லை
ஒரு கேள்வியின் பதில், இப்போது இரண்டாவது ஃபண்டா இதை நாம்
பயன்படுத்தினால், ஐந்து நிமிடங்களில் பாதி கேள்விக்கான பதிலை
உங்களால் கொடுக்க முடியும் என்றால், பாதி கேள்விக்கான பதிலை
உங்களால் கொடுக்க முடிந்தால், குறைந்தபட்சம் உங்கள்
விடைத்தாளில் பத்து, ஐந்து
கேள்விகள் செய்யப்படும் ஆமாம் பாருங்கள் இதுதான் கற்றல்
மனப்பான்மை, இதுதான் கற்றல் செயல்முறை மற்றும் இங்கே ஒரு
தொழில்முறை
நீங்கள் உங்களிடம் எந்தவிதமான தொழில்முறை பலனையும்
எதிர்பார்க்க மாட்டீர்கள், உங்கள் அணுகுமுறை உங்கள் செயல்
பள்ளிக் குழந்தைகளைப் போல இருக்கும்போது, உங்கள் கற்றல்
செயல்முறை பள்ளிக் குழந்தைகளைப் போல இருக்கும், அதன் விளைவாக
அவர்களைப் போலவே இருக்கும், நீங்கள் கூடுதலாக எதையும்
எதிர்பார்க்க மாட்டீர்கள்
பல உதாரணங்களிலிருந்து நான் உங்களுக்கு சொல்ல முயற்சிக்கிறேன்
உள்ளடக்கம் ஒன்றுதான், அது வெறுமனே தெரிகிறது, ஆனால் நிறைய
வித்தியாசம் உள்ளது, அந்த வித்தியாசத்தை புரிந்து
கொள்ளுங்கள், நீங்கள் உங்களை வித்தியாசமாக கருதுவீர்கள்,
பின்னர் நீங்கள் ஏற்றுக்கொள்ளாத வரை நீங்கள் வித்தியாசமாக
மாறுவீர்கள்
நான் ஒரு உலகத்தரம் வாய்ந்த வர்த்தக எழுத்தாளராக மாறப்
போகிறேன் அல்லது இல்லை ஆகப் போகிறேன் என்பதை நீங்கள்
ஏற்றுக்கொண்டால், நான் இருக்கிறேன் என்பதை நீங்கள்
ஏற்றுக்கொள்கிறீர்கள், அந்த வகையான அணுகுமுறை
உருவாக்கப்படுகிறது, அந்த வகையான செயல்கள், ஆனால் அந்த வகையான
மக்கள், அவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள், அந்த விஷயங்களை நீங்களே
சுயபரிசோதனை செய்து கொள்ளுங்கள், கற்றுக்கொள்ளுங்கள்
என்கிறீர்கள்
நான் ஒரு வெற்றிகரமான மார்க்கெட்டிங் நிபுணராக மாற
விரும்புகிறேன், எனவே அவர்கள் கூறும் சந்தை மந்திரவாதிகள்
நீங்கள் அவர்களை உங்கள் ஆதர்சமாக கருதுகிறீர்கள், அவர்கள்
எவ்வாறு விளக்கக்காட்சியை வழங்குகிறார்கள், உங்களிடம் இல்லாத
சிறப்பு என்ன, இந்த விஷயத்தை நீங்கள் கவனிக்க வேண்டும்,
நீங்கள் இருக்கும்போது அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்
பயிற்சி அமர்வு பின்னர் இந்த விஷயத்தை வைக்கவும் நீங்கள் ஒரு
வெற்றிகரமான தொழில்முறை நிபுணராக இருக்க முடியும், நீங்கள்
உங்களை சிறந்த முறையில் முன்வைக்க முடியும், நீங்கள்
பார்ப்பது நீங்கள் என்ன விற்கிறீர்கள் என்பது ஒரு அடிப்படை
விஷயம் மற்றும் நீங்கள் காண்பிப்பது விளக்கக்காட்சி மூலம்
உள்ளது, எனவே ஒரு விளக்கக்காட்சியாக யார் கொடுக்கப்
போகிறார்கள்
முதலாவதாக, ஒரு வேட்பாளர் அமைப்பிலிருந்து வெளியே வந்தால்,
நீங்கள் மார்க்கெட்டிங் வல்லுநர்கள் நீங்கள் மார்க்கெட்டிங்
வல்லுநர்கள், நீங்கள் நிறுவனத்தின் முகம், நிறுவனங்கள் எந்த
திட்டமாக இருந்தாலும், நீங்கள் எந்த தயாரிப்பின் முகமாக
இருந்தாலும், நீங்கள் இருக்கும்போது பிராண்ட் அம்பாசிடர்
நீங்கள் எதைக் கொடுக்கிறீர்களோ அதற்கு பொது இடங்களில்
விளக்கம் அளித்தல் நீங்கள் பிராண்ட் அம்பாசிடர் அமிதாப்
பச்சன் எங்கிருந்தாலும் பிராண்ட் அம்பாசிடர் என்று மக்கள்
கூறுகிறார்கள், நீங்கள் பேசும்போது அந்த தயாரிப்பின் பிராண்ட்
அம்பாசிடர் அந்த நிறுவனத்தின் பிராண்ட் அம்பாசிடர்
எனவே நீங்கள் அந்த வழியில் உங்களை முன்வைக்கிறீர்கள், நீங்கள்
பிரதிநிதி மற்றும் உங்கள் விளக்கக்காட்சியின் பொருள்
எதிர்வினை வடிவத்தில் உள்ளது, பொதுமக்கள் நேர்மறை அல்லது
எதிர்மறை பதிலை வழங்குவார்கள், எனவே நீங்கள் எனது முந்தைய
பகுதிக்குச் சென்றால் விளக்கக்காட்சி திறன்களைப் பற்றி நான்
ஏற்கனவே விவாதித்துள்ளேன்
வீடியோக்கள் பின்னர் நீங்கள் எல்லாவற்றையும் அழிக்க என்ன
புள்ளிகள் உள்ளன
நான் ஏற்கனவே அங்கு கொடுத்துள்ளேன், ஆனால் நீங்கள்
குழந்தைகளைப் போல பயன்படுத்த வேண்டியதில்லை, இப்போது நீங்கள்
பெரியவர்களைப் போல பயன்படுத்த வேண்டும், நீங்கள் அடைய ஒரு
தொழில்முறை நிபுணராக அவற்றைப் பயன்படுத்த வேண்டும், உங்கள்
இலக்கை அடைய, உங்கள் இலக்கு, உங்கள் வளர்ச்சி இலக்கு, எனவே
உங்கள் சிந்தனையை அதிகரிக்கவும், அதை வலுவாக்கவும்
அர்ப்பணிப்பைக் கொண்டு வாருங்கள் உங்களால் செய்ய முடியும்
நீங்கள் குழந்தைகள் அல்ல நீங்கள் பெரியவர்கள் நீங்கள்
தொழில்முறை ஆனால் வாழ்க்கை ஒரு கற்றல் செயல்முறை நீங்கள் 50
ஆண்டுகளில் கற்றுக்கொள்ள நினைக்கலாம் வாழ்க்கை கற்றுக்கொள்ள
முடியாது வாழ்க்கை ஒரு முழுமையான கற்றல் செயல்முறை எனவே
நீங்கள் இன்று எதையாவது கற்றுக்கொள்கிறீர்கள் என்றால்
உங்களை நீங்களே மகிழ்ச்சியாக வைத்துக் கொள்கிறீர்கள் பல
ஆண்டுகளாக உங்களை தொந்தரவு செய்யும் விஷயம் அதை இன்றே கற்றுக்
கொள்ளுங்கள் எவ்வளவு மகிழ்ச்சி கிடைக்கும் என்று பாருங்கள்
மற்றவர்களுக்காக சிந்திக்க வேண்டாம் அமைப்புக்காக சிந்திக்க
வேண்டாம் நீங்களே யோசியுங்கள் நான் சொல்வதை பாருங்கள்
என்னிடம் 55 தொழில் வல்லுநர்கள் உள்ளனர், சுமார் 55
வயதானவர்கள் நிறுவனத்தைப் பற்றி பேசுகிறார்கள், அவர்கள் 55
வயதானவர்கள், அதாவது 2-4 ஆண்டுகள் ஓய்வு பெறுவது, சரி,
இப்போது நான் கேட்டேன், உங்கள் விளக்கக்காட்சி மற்றும்
தகவல்தொடர்புகளை ஏன் மேம்படுத்துகிறீர்கள், நீங்கள் ஏன் இதைச்
செய்கிறீர்கள்
அவர்களின் வலியை நீங்கள் கேட்கிறீர்கள்
ஐயா, நாங்கள்தான் எங்கள் துறையில் எஜமானர்கள் என்று அவர்
கூறுகிறார்.
நாங்கள் எந்த நிலையில் இருந்தாலும், ஐந்து ஆண்டுகளில் ஓய்வு
பெற்றுவிட்டேன்
எங்கள் துறையில் எங்களுக்கு நல்ல அறிவு உள்ளது
ஆனா நான் ஒரு சின்ன விஷயம் சொல்றேன் நாம எங்கேயாவது சந்திக்க
போகும் போதெல்லாம்
அதனால் போனில் பேசினாலும்
நீங்கள் உடல் ரீதியாக சென்றாலும், ரிசப்ஷனில் நீங்கள்
சந்திக்கும் பெண்
அல்லது பெண் தொலைபேசியை எடுக்கும் போது
அதனால் அவள் ஆங்கிலத்தில் நான்கு வரி பேசும் போது
எனவே நாம் அனைவரும் எங்கள் நிகழ்ச்சி நிரலை மறந்து விடுகிறோம்
எங்கள் நிகழ்ச்சி நிரலை மறந்து விடுகிறோம்
அவளது பேச்சில் நாம் தொலைந்து போகிறோம்.
எங்களுக்கு நிறைய அறிவு இருப்பதால் அவரது முதலாளியை பைத்தியம்
பிடிக்க வைக்கிறோம்
ஆனால் அவள் நம்மை பைத்தியமாக்குகிறாள், நம்மை கவலைப்பட
வைக்கிறாள்.
அவள் முகத்தைப் பார்த்து எனக்கு கவலை வருகிறது.
நண்பா, நான் இந்த பெண்ணை மீண்டும் சந்திப்பேன்
அவர்கள் என்ன சொல்கிறார்கள்?
சார் நீங்க எங்களுக்காக இவ்வளவுதான் செய்யணும்.
இதுவரை பதில் சொல்ல முடியாத கேள்விக்கு பதில் சொல்ல
விரும்புகிறோம்.
அதற்கு பதில் சொல்ல கற்றுக் கொடுங்கள்
பார், அவள் ஒரு கடினமான பெண்.
அவள் பல ஆண்டுகளாக அவர்களின் இதயத்தில் அமர்ந்திருக்கிறாள்
அவள் ஒரு கடினமான பெண்.
நாங்கள் சொன்னோம், இது எங்களுக்கு இரண்டு நாள் வேலை.
சார், நீங்க என்ன பேசறீங்க? அதை மிகவும் எளிதாக எடுத்துக்
கொள்ள வேண்டாம்
நான் சொன்னேன், இல்லை, இல்லை, நான் அதை எளிதாக எடுத்துக்
கொள்ளவில்லை
உங்கள் துறையில் உங்களுக்கு அத்தகைய அறிவு உள்ளது
இதைப் பற்றி நான் உங்களிடம் கேட்டால், நீங்கள் நிச்சயமாக
உங்களுக்கு இரண்டு நாட்கள் இருக்கும், எனக்கு வாழ்நாள்
முழுவதும் இருக்கும் ஒன்றை எனக்கு கற்பிப்பீர்கள்
சார் எங்க ஃபீல்டுலயும் அப்படித்தான்
முதல் சந்திப்பில் என்ன நடந்தது என்று எனக்குத் தெரியும்
இரண்டாவது கூட்டத்தில் என்ன மாதிரியான பேச்சுக்கள் உள்ளன?
மூன்றாவது கூட்டத்தில் என்ன மாதிரியான பேச்சுக்கள் உள்ளன?
இந்த உள்ளடக்கங்களை நாங்கள் உருவாக்குகிறோம் முதல்
கூட்டத்திலிருந்து உங்களுக்கு அழைப்பு வந்தால், உங்கள்
உள்ளடக்கத்தை வைத்திருப்பீர்கள், தயாரிப்பு பெயர்
உங்களுக்குத் தெரியும், நீங்கள் அதை வைத்திருப்பீர்கள்.
வேறு என்ன விஷயம், தகவல்தொடர்பு, அது தொலைபேசி அல்லது கையேடு.
ஆனால் இங்கே நாம் இரண்டு அமர்வுகளைப் பற்றி பேசுகிறோம், ஆனால்
அவர்கள் பல ஆண்டுகளாக இந்த விஷயத்தை சுமந்து வருகின்றனர்.
பல ஆண்டுகளாக நீங்கள் சுமந்து வந்த சில விஷயங்கள் உங்களுடன்
இருக்கும், ஆனால் உங்களுக்கு தீர்வு கிடைக்காது.
பலர் கேபினுக்கு வருகிறார்கள், வல்லுநர்கள் உட்கார்ந்தால்,
அவர்கள் கூறுகிறார்கள், ஐயா, நாங்கள் பன்னாட்டு நிறுவனங்களில்
வேலை செய்கிறோம், எங்களுக்கு பல முறை வெளியே செல்ல வாய்ப்பு
கிடைத்தது.
சில நேரங்களில் குடும்ப பிரச்சனை, சில நேரங்களில் நோய், சில
நேரங்களில் இது, சில நேரங்களில் அவர்கள் ஒரு சாக்கு
சொல்கிறார்கள்.
உண்மையான விஷயம் என்னவென்றால், தகவல்தொடர்பு திறன் மீது
கட்டளை இல்லை.
தொழில்முறை தகவல்தொடர்பில் எந்த கட்டளையும் இல்லை. நான்
தொழில்முறை தொடர்பு பற்றி பேசுகிறேன்.
நான் வேறுபாட்டைப் பற்றிப் பேசுகிறேன். நான் ஸ்போக்கன்
இங்கிலீஷ் என்று எதுவும் சொல்லவில்லை.
நான் கம்யூனிகேஷன், கோர் கம்யூனிகேஷன் பற்றி பேசுகிறேன்.
இது ஒரு அறிவியல், பயனுள்ள தகவல்தொடர்பு அறிவியல்.
அதற்கும் மொழிக்கும் எந்த சம்பந்தமும் இல்லை.
பேசும் கலைக்கும் மொழிக்கும் எந்த சம்பந்தமும் இல்லை.
அது இந்தி, பஞ்சாபி, ஹரியான்வி, ஆங்கிலம், கன்னடம், தெலுங்கு,
சீனம், ஜப்பானிய, ரஷ்ய மொழியாக இருக்கலாம்.
அது எந்த மொழியில் வேண்டுமானாலும் இருக்கலாம். ஆங்கிலத்திலும்
இருக்கலாம்.
அது இருக்க முடியும். ஆங்கிலம் உலகில் ஒரு பொதுவான மொழியாக
இருப்பதால் ஆங்கிலம் பேசப்படுகிறது.
பொது மொழி. அதனால்தான் ஆங்கிலம் பேசப்படுகிறது.
ஆங்கிலத்தில் விசேஷம் என்று எதுவும் இல்லை. இது ஒரு பொது மொழி.
இந்தியாவைப் பற்றி நாம் பேசினால், 1653 மொழிகள் பதிவில் உள்ளன.
இந்தியா முழுமைக்கும் சென்றால் ஒவ்வொரு 100-200 கி.மீ.க்கும்
மொழி மாறுகிறது.
இந்தியாவில் 5000 மொழிகள் பேசப்படுகின்றன.
எனவே, ஒரு நபர் இந்தியாவில் தொடர்பு கொள்ள விரும்பினால், அவர்
பல மொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது கடினம்.
உலகில் உள்ள அனைத்து மொழிகளையும் கற்றுக்கொள்வது அவனுக்கு
இயலாத காரியம்.
ஆனால், நீங்கள் ஆங்கிலத்தில் கட்டளையிடுகிறீர்கள் என்றால்,
நான் ஆங்கில மொழியில் சொல்கிறேன், ஆனால் முக்கியமாக நீங்கள்
தகவல்தொடர்பு திறனில் கட்டளையிட வேண்டும்.
இந்த விளக்கக்காட்சி, பொதுப் பேச்சு, நம்பிக்கை, இந்த
நேர்மறையான அணுகுமுறை, இவை அனைத்தும் தகவல்தொடர்பு, சொற்கள்
அல்லாத தகவல்தொடர்புகளின் ஒரு பகுதியாக வருகின்றன.
தகவல் தொடர்பு என்பது வாய்மொழி, சொற்கள் அல்லாத மற்றும்
எழுதப்பட்ட என்று பொருள்படும்.
எனவே, நீங்கள் அதை ஒரு மொழியில், ஒரு தகவல்தொடர்பு திறனில்
எடுத்துக்கொண்டால், முழு சர்வதேச புத்தகம், பயனுள்ள தொடர்பு
திறன்களின் அறிவியல்.
அவர் எந்த மொழியைப் பற்றியும் பேசவில்லை. முழு புத்தகத்தையும்
பலமுறை படித்து விட்டேன்.
எழுத்தாளர் எந்த மொழியைப் பற்றியும் பேசவில்லை மிஸ்டர்
மார்ஃபி.
அவர் தகவல்தொடர்பு, தேர்ச்சி பற்றி பேசினார், இது உங்களுக்கு
ஒரு வித்தியாசத்தை உருவாக்கும்.
தொழில்முறை சந்தைப்படுத்தல் பணியாளர்களின் தகவல்தொடர்பு பற்றி
நான் பேசுகிறேன், அதில் நான் விளக்கக்காட்சியைப் பற்றி
பேசுகிறேன்.
உங்கள் விளக்கக்காட்சி மூலம், நீங்கள் விளம்பரப்படுத்த
விரும்புவதை நீங்கள் அடையலாம்.
அதில் கூடுதலாக ஏதாவது இருந்தால், நீங்கள் அதை விட அதிகமாக
சாதிக்க முடியும்.
விளக்கக்காட்சி என்றால் என்ன?
தெருவில் 30 ரூபாய்க்கு பர்கரும், 500 ரூபாய்க்கு 500 ரூபாய்,
700 ரூபாய், 1000, 1200 ரூபாய்க்கும் பர்கர் கிடைக்கும்.
நீங்கள் சொல்லுங்கள், பர்கரின் தரத்தில் இவ்வளவு வித்தியாசம்
உள்ளதா, அதன் விலை 30-40 மடங்கு அதிகமா?
இல்லை. இல்லை, பாபா, இல்லை.
நான் விளக்கக்காட்சியைப் பற்றி பேசுகிறேன்.
செய்த விளக்கக்காட்சி,
30 ரூபாய்க்கு பர்கர் ஆகலாம் என்று சொல்கிறேன்.
நீங்கள் இன்று 30 ரூபாய்க்கு ஒரு பர்கராக இருக்கலாம், ஆனால்
எனது குறிக்கோள், எங்கள் பயிற்சி செயல்முறையின் மூலம்,
உங்களுக்கு 1200 ரூபாய் பர்கர் தயாரிக்க வேண்டும்.
அடிப்படை மூலப்பொருள் ஒரு பர்கர்.
இன்று நீங்கள் 30 ரூபாய்க்கு பர்கராக இருக்கலாம், ஆனால்
உங்களை 1200 ரூபாய்க்கு பர்கர் செய்ய வேண்டும் என்பதே எங்கள்
குறிக்கோள்.
நீங்கள் ஒருவராக மாறத் தயாராக இல்லையா? அது உங்களைப்
பொறுத்தது.
நான் 30 ரூபாயைப் பற்றிப் பேசுகிறேன்.
நீங்கள் அதை 3000 ஆக மாற்றலாம், நீங்கள் அதை 40 மடங்கு
செய்யலாம்.
இன்று நீங்கள் 30,000 மதிப்புள்ளவராக இருந்தால், அதை 40
மடங்கு சம்பாதிக்கலாம்.
இன்று நீங்கள் 30,000 டாலர் மதிப்புள்ளவராக இருந்தால், அதை
3000 ஆக ஆக்கலாம், 40 மடங்கு சம்பாதிக்கலாம்.
மூன்று நட்சத்திர அந்தஸ்துள்ள கபீர் ரஹீமின் பார்வையில்
இருந்து பார்த்தால், நீங்கள் அங்கேயே இருப்பீர்கள் என்பதே
எங்கள் குறிக்கோள்.
ஒரு பள்ளியின் கண்ணோட்டத்தில் விளக்கக்காட்சியைப் பார்த்தால்,
ஆம், நீங்கள் ஐந்து நட்சத்திரத்தைப் பெறப் போகிறீர்கள்,
பின்னர் ஐந்து நட்சத்திரத்தைப் பெறுங்கள்.
இது வாழ்க்கையை மாற்றும் திட்டம்.
வாழ்க்கையை மாற்றுவதே எங்கள் குறிக்கோள்.
ஒரு நபர் பல ஆண்டுகளாக சுமந்து வரும் பிரச்சினைகள், அவற்றால்
அவர் தொந்தரவு செய்யும் வகையில் எங்கள் அமர்வுகளை நாங்கள்
திட்டமிடுகிறோம்.
அந்த பிரச்சினைகளுக்கு நாம் தீர்வை வழங்க வேண்டும்.
ஆம்.
குறைந்தபட்சம் எங்கள் குறிக்கோள் தெளிவாக உள்ளது.
உங்கள் குறிக்கோள் என்ன?
நேரத்தை கடத்த விரும்புகிறீர்களா?
பின்னர் நீங்களே சொல்லுங்கள், இந்த விஷயங்கள் உதவப் போவதில்லை.
அப்புறம் பரவாயில்லை.
அது உதவப் போவதில்லை என்று நீங்கள் நினைத்தால், குறைந்தபட்சம்
உங்களுக்கு எதுவும் நடக்கப் போவதில்லை.
ஆம்.
எவனொருவன் எதையாவது மதிக்காதவன், அப்பொருள் அவனுடன் கூட
தங்காது என்பார்கள்.
எவனுக்கு ஒரு பொருளின் மீது ஆசை இருக்கிறதோ, அவனுக்கு அந்தப்
பொருள் எங்கிருந்தோ வரும்.
ஆம்.
இந்த திறமையை நீங்களே வளர்த்துக் கொள்ள விரும்புகிறீர்கள்
என்று நீங்கள் நினைத்தால், இது ஒரு வெற்றிகரமான
சந்தைப்படுத்தல் நிபுணராக இருக்க உங்களுக்கு உதவ முடியும்,
நிச்சயமாக, அது உங்களுக்கு 100% உதவும்.
ஏனென்றால் இந்த விஷயம் உங்களுக்காக ஒரு அணுகுமுறையை
உருவாக்கப் போகிறது.
எந்தவொரு நபரின் வெற்றியிலும் 80-85% அணுகுமுறை முக்கியமானது.
பட்டங்கள், சான்றிதழ்கள் 15-20% மட்டுமே முக்கியம்.
ஆனால் உங்கள் அணுகுமுறை 80-85% விஷயம்.
நீங்கள் நேர்காணலுக்குச் சென்றீர்கள்,
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டதற்காக.
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பிறகு நீங்கள் அமர்ந்திருக்கிறீர்கள்.
எனவே யார் அங்கு சென்றாலும், 10 காலியிடங்கள் இருந்தன, எனவே
100 பேர் அங்கு சென்றனர்.
ஒவ்வொருவருக்கும் அந்த பட்டங்கள், தகுதிகள், தகுதிகள் உள்ளன,
அவை அங்கு கோரப்பட்டிருக்க வேண்டும்.
நேர்காணல் செய்பவராக நீங்கள்,
நீங்கள் நேர்காணல் கொடுக்கப் போவதில்லை என்று வைத்துக்
கொள்வோம், ஆனால் நீங்கள் நேர்காணலை எடுத்து, 100 க்கு 10 ஐ
எவ்வாறு தேர்ந்தெடுப்பது, 90 ஐ எவ்வாறு நிராகரிப்பது என்று
அவர்களுக்குச் சொல்லப் போகிறீர்கள், ஆனால் அனைவருக்கும்
பட்டம், தகுதிகள் மற்றும் சான்றிதழ்கள் உள்ளன
சான்றிதழ்கள் மற்றும் பட்டங்களின் அடிப்படையில் தேர்வு
செய்யப்படுவதில்லை
அந்த நேர்காணலுக்கான நுழைவைப் பெற சான்றிதழ்கள் மற்றும்
பட்டங்கள் உள்ளன, ஏனெனில் உங்கள் தகுதி அந்த தேவைக்கு ஏற்ப
அமைக்கப்பட்டுள்ளது ஆனால் நீங்கள் அங்கு பெறப் போகும்
சுயவிவரம், தொகுப்பு மற்றும் வேலை உங்கள் சான்றிதழ்களை
அடிப்படையாகக் கொண்டது அல்ல
அது உங்கள் அணுகுமுறையின் அடிப்படையில் இருக்கும் பெருமை
இல்லாமல் அணுகுமுறை உருவாக்கப்படுவதில்லை நான் தர்க்கரீதியான
அறிவைப் பற்றி பேசுகிறேன்
அறிவு, அனுபவம், தன்னம்பிக்கை, தன்னம்பிக்கை, தன்னம்பிக்கை
ஆகியவற்றால் மனோபாவம் உருவாக்கப்படுகிறது, பின்னர் உங்கள்
முகத்திலிருந்து பிரகாசிக்கும் ஒரு அணுகுமுறையைப்
பெறுவீர்கள், இது உங்கள் உடல் மொழியில் பிரகாசிக்கிறது, இது
உங்கள் நகரும் பாணியில் பிரகாசிக்கிறது, உட்கார்ந்த பாணி
பளிச்சிடுகிறது.
உங்கள் கண் தொடர்பில் பளபளக்கும் உங்கள் இரண்டாவது கையின்
நிலை உங்கள் ஆடை உணர்வில் பளபளக்கிறது
ஆடைகளுக்கு மதிப்பு இல்லை
அதை அணிபவர்கள் அதன் மதிப்பை கூட்டவும் குறைக்கவும்
செய்கிறார்கள்
உங்களுக்கு நம்பிக்கை இருந்தால், ஆடைகளின் மதிப்பு அதிகமாக
இருக்கும், உங்களிடம் அது இல்லையென்றால், எதுவும் இல்லை
அதேபோல், உங்களுக்கு அணுகுமுறை இருந்தால், ஆனால் நான்
சொன்னேன், அணுகுமுறை பெருமையை அடிப்படையாகக் கொண்டது அல்ல
அறிவு, அனுபவம், தன்னம்பிக்கை, தன்னம்பிக்கை, மனப்பான்மை
ஆகியவற்றால் மனப்பான்மை உருவாக்கப்படுகிறது
இது ஒரு செயல்முறை மற்றும் இந்த செயல்பாட்டில், பழம் மரத்தில்
நடப்படுகிறது
இந்த நிலையில், பழம் ஒருபோதும் நிமிர்ந்து நிற்காது
பழம் நட்ட பிறகு அது குனிந்து நிற்கும்
எனவே, நீங்கள் பெறும் இந்த அணுகுமுறை, பழத்தின் மனப்பான்மை
எனவே, நீங்கள் நிமிர்ந்து நிற்க மாட்டீர்கள்
நீ குனிந்து கொண்டே இருப்பாய்
அகன்ற மார்பு கொண்டிருப்பீர்கள், தன்னம்பிக்கை இருக்கும்,
ஆனால் தலை குனிந்து கொண்டே இருக்கும்
பழம் நடப்பட்ட மரத்தின் அடையாளம் இதுதான் பழங்கள்
அதே மரத்தைப் பாருங்கள்
பழம் நடப்படும் வரை அது நிமிர்ந்து நிற்கிறது
ஆனால் பழம் நடவு செய்தவுடன், அது குனிந்து விடுகிறது அதேபோல்,
இந்த மனப்பான்மை நிறைய கடின உழைப்பு தேவைப்படும் பழமாகும்
நடவு செய்ய நிறைய கடின உழைப்பு தேவை
இது உண்மைதான் இந்த மனப்பான்மை உடனடியாக வரும் என்று நீங்கள்
நினைத்துக் கொண்டிருக்கலாம்
இல்லை தோட்டக்காரர் ஆண்டு முழுவதும் செடிக்கு தண்ணீர்
ஊற்றுகிறார், ஆனால் பழம் சரியான நேரத்தில் வருகிறது
இது நேரம் எடுக்கும் நேரம் எடுக்கும் எனவே, செயல்பாட்டில்
இதைப் பெற முயற்சிக்கவும்
ஆனால் பழம் வந்துவிட்டால், அது உங்களுக்கு உதவாது, அது
உங்களுக்கு சமூக ரீதியாக உதவப் போகிறது, இது உங்களுக்கு
தனிப்பட்ட முறையில் உதவப் போகிறது, நீங்கள் எப்போது உங்கள்
எல்லைகளை மீறுவீர்கள்?
மக்களை வரவேற்றுக் கொண்டே இருப்பீர்கள்
நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள முடியாது
அந்த மனப்பான்மையுடன் தொடங்கிவிட்டால்
ஆம் அந்த மனப்பான்மையைப் பெற, நீங்கள் கடினமாக உழைக்க
வேண்டும் கார்பன் நிறைய பிழியப்படுகிறது என்று கூறப்படுகிறது
நிறைய, நிறைய, நிறைய, நிறைய.
பின்னர் அது வைரமாக மாறுகிறது
அது அப்படி ஆகாது
அப்படி இல்லை
வளரும் விதையை நீண்ட காலமாக மண்ணில் புதைக்க வேண்டும்
அப்போதுதான் அதிலிருந்து புதிதாக ஒன்று வெளிவரும்
ஒரு குழந்தை பிறக்கும் போது
புதிதாய் பிறந்த
9 மாதங்களுக்கு, அது இருட்டில் தலைகீழாக தொங்க வேண்டும்
தலைகீழாக
யாருடைய பிறப்பை நாம் கொண்டாடுகிறோம்
9 மாதங்களுக்கு, அது இருட்டில் தலைகீழாக தொங்க வேண்டும்
அப்போதுதான் அதிலிருந்து மறுபிறப்பு பிறக்கும்
எனவே நீங்கள் ஒரு பயணத்தில் இருந்தாலும் சரி
நீங்கள் புதிதாக ஏதாவது செய்ய விரும்புகிறீர்கள்
நீங்கள் ஒரு புதிய சகாப்தத்தில் நுழைய விரும்புகிறீர்கள்
நீங்கள் மறுபிறப்பு எடுக்க விரும்புகிறீர்கள்
ஒரு வெற்றிகரமான ஒன்று
அப்படியே கிடைக்குமா?
அப்படியே கிடைக்காது
அதற்கும் நீங்கள் கடுமையாக உழைக்க வேண்டும்
நீங்கள் உங்கள் இதயத்தையும் ஆன்மாவையும் வைக்க வேண்டும்
நீங்கள் மற்றவர்களைப் போல சிந்தித்துக் கொண்டே இருந்தால்,
நீங்கள் மற்றவர்களைப் போல இருப்பீர்கள்
உங்கள் சிந்தனையை வேறுபடுத்துங்கள்
ஏனென்றால் சிந்தனை சமூகத்தை சந்திக்கிறது
சிந்தனையிலிருந்து செயல் நிகழ்கிறது
நீங்கள் ஒரு புதிய நடவடிக்கை எடுக்கப் போகிறீர்கள் என்றால்
பின்னர் நீங்கள் உங்கள் வெற்றிப் பாதையில் முன்னேறி
விட்டீர்கள் நீங்கள் சிந்தித்துக் கொண்டே இருந்தால் மட்டுமே
வெற்றி பெற முடியாது
வெறுமனே சிந்தித்தால் போதாது
நீங்களும் நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் செயல்படுத்த வேண்டிய
நேரம்
நீங்கள் நிறைய ஞானம் பெறுகிறீர்கள் என் அறிவை நீங்கள்
எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள்
வெளியே சென்று என்னை துஷ்பிரயோகம் செய்
எனக்கு உபதேசம் செய்து கொண்டே இருங்கள் நான் எதை இழப்பேன்?
நீ தோற்று விடுவாய் நீ எங்கே இருக்கிறாயோ அங்கேயே இருங்கள்
ஆனால் உங்கள் பிரச்சினைக்கு ஒரு தீர்வு இருப்பதாக நீங்கள்
உணர்கிறீர்கள்
அதில் என்ன இருக்கிறது
நீங்கள் அதை எடுக்க விரும்பினால்
பிறகு உங்கள் பிரச்சனைக்கு தீர்வு கிடைக்கும்
உங்கள் வெற்றியை நோக்கி முன்னேறுங்கள்
உன்னால் அதை செய்யமுடியும்
ஆம், உன்னால் செய்ய முடியும்
நீங்கள் ஒரு வெற்றிகரமான மார்க்கெட்டிங் நிபுணராக இருக்கலாம்
பாருங்கள், மார்க்கெட்டிங் நிபுணர் ஒரு விளக்கக்காட்சி மட்டுமே
நான் சொன்னேன், எல்லாம் ஒன்றுதான் ஆனால் பள்ளி அணுகுமுறை வேலை
செய்யாது
உங்களுக்கு ஒரு பெரிய நிபுணர் தேவை
ஆமாம் திட்டத்தில் ஏதாவது இருக்க வேண்டும் நீங்கள் ஒரு
குழந்தையைப் போல நடந்து கொண்டால், யாரும் உங்களை மகிழ்விக்க
மாட்டார்கள்
நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன், எங்கள் அமர்வில் ஒரு 19-20 வயது
பெண் இருந்தார்
12-ம் வகுப்பு தேர்ச்சி பெற்ற இவர், டிப்ளமோ படித்தவரும் ஆவார்
நாங்கள் அவளுக்கு 6 மாத பயிற்சிக்கான பயிற்சியை வழங்கினோம்
அவளுடைய தகவல்தொடர்பும் மேம்பட்டது
ஆனால் அவளுக்கு ஒரு பிரச்சனை என்று எனக்குத் தெரியும்
ஆனால் நான் அவளிடம் சொல்லவில்லை
ஏனென்றால் நாங்கள் மக்களிடம் சொல்லும்போது, அவர்கள் அதை
பெரிதாக எடுத்துக் கொள்வதில்லை
பின்னர் அவர்களின் பிரச்சினை ஒருபோதும் தீர்க்கப்படாது
என்ன பிரச்சனை?
நேர்முகத் தேர்வுக்கு போகச் சொன்னேன்
நேர்முகத் தேர்வுக்கு சென்ற அவள் நிறைய அழுதாள் அவள் அழுது
கொண்டே சொல்கிறாள் எங்களுக்கு என்ன ஆயிற்று?
நாங்க செலக்ட் ஆகலை, ஏன் அழுறீங்க? அது நிறைவேறும்
நாங்கள் தேர்வாகவில்லை
நீங்கள் 19-20 வயதுடையவராகத் தெரியவில்லை என்று எல்லோரும்
கூறுகிறார்கள்
நீங்கள் 15-16 வயது தோற்றமளிக்கிறீர்கள்
நீங்கள் முதிர்ச்சியடைந்தவராகத் தெரியவில்லை
நாங்கள் உன்னை வைத்திருக்கவில்லை
நாங்கள் இளமையாக இருக்கிறோம் என்று பெண்கள் கூறுகிறார்கள்.
இதை நீங்கள் கேள்விப்பட்டிருப்பீர்கள்
அவர்கள் உண்மையைச் சொல்லவில்லை, அவர்கள் இளமையாகத்
தெரிகிறார்கள்
ஆனால் அவள் இளையவள் என்று சொல்கிறார்கள்
இது அவளுக்கு ஒரு பிரச்சனை
அவள் அழுகிறாள்
எனக்கு 20 வயது என்றும், என்னை 15-16 வயது என்றும்
அழைக்கிறார்கள்
நாங்கள் உங்களை வைத்திருக்கவில்லை, அலுவலகத்திற்குச்
செல்லுங்கள் என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள், இப்போது கேள்வி
என்னவென்றால், நீங்கள் 20 வயதாக இருந்தால், நீங்கள் ஏன் 15-16
வயதாக இருக்கிறீர்கள்?
நான் சொன்னேன் நீ ஒரு குழந்தை போல நினைத்தால்
குழந்தையைப் போல நடந்து கொண்டால்
அப்போது நீங்கள் ஒரு குழந்தையைப் போல இருப்பீர்கள் நீங்கள்
வளரும் போது, உங்கள் சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
உங்கள் ஆடை உணர்வை அதிகரிக்கவும்
உங்கள் நகரும் பாணியை அதிகரிக்கவும்
நீங்கள் உங்கள் காலை கீழே வைக்கும்போது, நீங்கள் ஒரு 20 வயது
பெண் என்று உணர வேண்டும் ஒரு முதிர்ந்த வேட்பாளர் வருகிறார்
நீங்கள் தொழில் ரீதியாக நகரும் போது
உங்கள் பெரிய நாக்கில் ஒரு ஒலி இருக்க வேண்டும்
நீங்கள் உங்கள் காலை கீழே வைக்கும்போது, உங்கள் காலணிகளின்
சத்தத்தை நீங்கள் கேட்க வேண்டும் பார்க்க விரும்பாதவர்கள்,
பார்க்க வேண்டும் இது யார்? யாரோ வருகிறார்கள் இவர் யார்
என்றே தெரியவில்லை
ஆனால் ஏதோ ஒன்று இருக்கிறது
இந்த சத்தம் பொதுமக்களிடமிருந்து வந்தால் ஏதோ இருக்கிறது
இந்த விஷயம் ஒரே நாளில் உருவாகாது
இதற்காக, நீங்கள் மிகவும் போராட வேண்டும்
ரொம்ப கஷ்டப்பட வேண்டியிருக்கு.
இதில் ஏற்ற இறக்கங்கள் உள்ளன
சில நேரங்களில் இது ஒரு பயனற்ற பிரச்சினை என்று நீங்கள்
உணர்கிறீர்கள்
அதை விடுங்கள்
ஆம், அது நடக்கும்
யார் இறக்க விரும்புகிறார்கள்?
மில்கா சிங் அப்படி ஆகவில்லை
உலகம் உறங்கிக் கொண்டிருக்கும் இரவில் 2 மணிக்கு ஓட வேண்டும்
இந்த நோய் எல்லோருக்கும் வராது
தூக்கம் யாருக்குத்தான் பிடிக்காது?
ஆனால் அவர் மனதில் ஒரு இலக்கு இருக்கிறது
எனக்கு ஒரு இந்திய பந்தி வேண்டும், அதில் இந்தியா என்று
எழுதப்பட்டுள்ளது.
எனக்கு ஒரு இந்திய பிளேசர் வேண்டும்
நான் ஒரு வீரராக மாற சொல்கிறேன்
இலக்கு அல்ல, இது பொது இலக்கு என்று அழைக்கப்படுகிறது,
நீங்கள் ஏன் ஒரு வீரராக மாற விரும்புகிறீர்கள் இது உங்கள்
தனிப்பட்ட இலக்கு அவர் சொன்னது போல் அவருக்கு ஒரு இந்திய
பிளேசர் வேண்டும்
அந்த பிளேஸர் அதில் மிகவும் ஆர்வமாக இருக்கிறார், அவர் இரவு 2
மணிக்கு ஓடுகிறார், அவருக்கு தூக்கம் வரவில்லை, கனவுகள்
நிறைவேறும் என்று கூறப்படுகிறது.
உன்னை தூங்க விடாதே
தூங்கும் போது நீங்கள் காணும் கனவுகள் நிறைவேறாது.
உன்னை தூங்க விடாத கனவுகள்
நிறைவேறும்
இரவு 2 மணிக்கு ஓடுவதால் தூங்க விடுவதில்லை
ஒரு சாமானியன் எப்படி பாகிஸ்தானில் இருந்து விரட்டப்படுகிறான்
என்ற கதையை நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள்
மரம் கிட்டம் குடும்பம், எல்லாம் முடிந்துவிட்டது, ஆனால்
இன்று வரலாற்றில், மில்கா சிங் எங்களுக்கு ஒரு பெரிய பெயர்,
அவர் ஒரு ஆளுமை கொண்ட நபர்
ஆனால் அப்படிப்பட்டவர்கள் பொதுவானவர்களாக ஆக்கப்படுவதில்லை
நீங்களும் ஆகலாம்
ஆனா உனக்கு தைரியம் இருக்கா?
இரவில் உறங்க
உங்கள் தொழிலுக்கு, உங்கள் இலக்குக்காக உங்களுக்கு அந்த
ஆர்வம் இருக்கிறதா
ஆம் என்றால்
பின்னர் நீங்கள் செய்யலாம்
எனவே நீங்கள் தயாரா
உங்கள் தொழிலில் முதலிடத்தில் இருக்க நீங்கள் இருந்தால்
நீங்கள் தயாராக இருக்கலாம், முன்னேறலாம், நீங்கள் சாதிக்க
முடியும் உங்களில் சிறந்ததைப் பெற நீங்கள் ஆர்வமாக உள்ளீர்களா
உங்களை சிறந்த பதிப்பாக மாற்ற உங்களுக்கு உதவ நாங்கள் இங்கே
இருக்கிறோம்
ஏய், நீங்கள் தூய தொழில்முறை மீது குறிப்பு மற்றும்
சம்பாதிக்க திட்டம் பற்றி கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்களா இல்லை,
நான் இல்லை, நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களுக்கு அடித்தள
பாடநெறியில் சார்ட்டட் கணக்கை பரிந்துரைத்தால் அது பற்றி
என்ன, அவர்கள் உங்கள் பரிந்துரை குறியீட்டைப் பயன்படுத்தி
பதிவுசெய்தால் நீங்கள் சில அற்புதமான வெகுமதிகளைப் பெறுவீர்கள்
நீங்கள் குறிப்பிடும் ஒவ்வொரு நண்பருக்கும் சுவாரஸ்யமாகத்
தெரிகிறது, தள்ளுபடிகள் அல்லது பண வெகுமதிகளுக்கு நீங்கள்
மீட்டெடுக்கக்கூடிய புள்ளிகளைப் பெறுகிறீர்கள், எனது வகுப்பு
தோழர்கள் அனைவருக்கும் இந்த வார்த்தையை பரப்புவதை உறுதி
செய்வேன்