ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನಮಸ್ಕಾರ, ನಿಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಶುಭ ಸಂಜೆ.
ಇದು ವಿನೀತ್ ಗೌತಮ್
ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತುದಾರ, ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತುದಾರ ಮತ್ತು ಇಂದು
ಯಶಸ್ಸಿನ ನೀಲನಕ್ಷೆಯ ಸರಣಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ವಿಷಯವನ್ನು
ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಹೋಗುವ ಮೊದಲು.
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ
ಸಕ್ಸಸ್ ಬ್ಲೂಪ್ರಿಂಟ್ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ.
ನೀವು ಬೆಳೆಯಲು ಬಯಸಿದರೆ ಇದು ಮೂರನೇ ಭಾಗ
ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಬಯಸಿದರೆ ನೀವು ಕಲಿಯುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ನೀವು ಎಲ್ಲೇ ಇರಲಿ, ಎಲ್ಲೇ ಇರಲಿ.
ಯಶಸ್ಸಿನ ನೀಲನಕ್ಷೆ ಭಾಗ 3
ಬೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ
ಬೆಳೆಯಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ
ಕಲಿಕೆಯ ಮನೋಭಾವವು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ
ಹೌದು, ನಾನು ಇಂದು ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ವಿವರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲಿದ್ದೇನೆ
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಬಯಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ
ನೀವು ಎಲ್ಲೇ ಇದ್ದರೂ, ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ
ಆದರೆ ನೀವು ಎಲ್ಲೇ ಇದ್ದರೂ ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು
ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು
ವಿಭಿನ್ನ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ವೃತ್ತಿಪರ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ
ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು
ನಿಮ್ಮ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನಕ್ಕಾಗಿ.
ನಾನು ಇಂದು ಇಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಲಿರುವ ವಿಷಯ ಅದು
ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು, ನಾನು ಮಾಡುವ ಅದೇ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ
ಹೋಗಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ನೀವು ಆಳವಾದ ಉಸಿರಾಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು ಮತ್ತು
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ ಮತ್ತು
ನಂತರ ನೀವು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುತ್ತೀರಿ
ನೀವು ಏನು ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರೋ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿ
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸಿದರೆ ನೀವು ಈ
ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೇನೆ
ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಖಚಿತವಾಗಿರಿ.
ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಹೀಗಿದೆ
ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ
ಮಾಡುತ್ತದೆ
ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದಂತೆ
ನೀವು ಬಯಸಿದಂತೆ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಬಹುದು
ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ನೀವು ಆಳವಾದ ಉಸಿರಾಟವನ್ನು
ಮಾಡಿದರೆ
ನಾನು ಮತ್ತೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಆಳವಾದ ಉಸಿರಾಟವು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ
ಹಾಗೆ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಿದ್ದೀರಿ
ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಿದ್ದೀರಿ
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಗಮನವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಿದ್ದೀರಿ
ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಂದ
ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು
ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ
ನೀನು
ನೀವು ನೀವು ನೀವು
ನೀನು
ನೀವು ನೀವು
ನೀನು
ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ನೀವು ಉತ್ಖನನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು
ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು
ನೀವು ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೀವು ಪಡೆಯಬಹುದು
ಇದರ ಅರ್ಥವೇನೆಂದರೆ
ನಿಮ್ಮ ನಿಖರವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಹೊರತು ನೀವು
ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳದ ಕಡೆಗೆ ಚಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ನಾನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ
ನೀವು ಕ್ಯಾಬ್ ಬುಕ್ ಮಾಡಿದಾಗ
ಆದ್ದರಿಂದ ಕ್ಯಾಬ್ ಚಾಲಕ ತನ್ನ ಗಮ್ಯಸ್ಥಾನದ ಮೊದಲು ತನ್ನ ಪ್ರಸ್ತುತ
ಸ್ಥಳವನ್ನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಬೇಕು ಅಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ
ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹೇಳಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ಅವನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ತಲುಪಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ನೀವು ಕ್ಯಾಬ್ ಅನ್ನು ಯಶಸ್ಸಿನ ವಾಹನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಿ
ಅದು ಯಶಸ್ಸಿನ ವಾಹನ ಎಂದು ಭಾವಿಸೋಣ
ಇದರಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಯಶಸ್ಸಿನ ವಾಹನವು ಯಾವಾಗ
ಮಾತ್ರ ಚಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ
ನಿಮ್ಮ ನಿಖರವಾದ ಸ್ಥಾನ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ನೀವು ಎಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು
ಬಯಸುತ್ತೀರಿ
ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ
ಇದರಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಿವೆ
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕು
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ
ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ
ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರೋ ಹಾಗೆಯೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ
ನೀವು ಏನೇ ಆಗಿರಲಿ
ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರೋ ಹಾಗೆಯೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳದ ಹೊರತು
ನೀವು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ಬಯಸಿದರೆ ನೀವು
ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ಇದು ಅವಶ್ಯಕ
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು
ನಿಮ್ಮ ವರ್ತಮಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ವರ್ತಮಾನವನ್ನು
ಸ್ವೀಕರಿಸದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು
ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಏನು ಹೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು
ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರಬೇಕು
ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ
ನೀವು ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ
ಉದ್ದೇಶ ಮುಂದೆ ಸಾಗುವುದು
ಆದರೆ ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ನಿಮ್ಮ ಉದ್ದೇಶ ಹೀಗಿದೆ
ನಿಮ್ಮ ವರ್ತಮಾನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ ನೀವು ಹೇಗಿದ್ದೀರೋ ಹಾಗೆಯೇ
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿ
ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಂದ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ
ನಂತರ ನೀವು ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತೀರಿ
ಒಂದು ಲೇಔಟ್ ಮಾಡಿ
ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ
ನೀವು ಹೇಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ
ಆದರೆ ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕು
ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡದಿದ್ದರೆ
ಆಗ ಸಮಸ್ಯೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಆಗ ನೀವು ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಒಂದು ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ
ನೀವು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ
ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಿ
ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಗುರಿ
ನೀವು ಏನನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ
ನೀವು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ
ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ತಿಳಿಯಲು, ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಬೇಕು
ತದನಂತರ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ
ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ
ವರ್ತಮಾನದಿಂದ ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿರುವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವೇನು?
ನಿಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸಿನ ಗುರಿ
ನೀವು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸುವ ಗುರಿ
ನೀವು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿರುವುದಕ್ಕೆ
ಕಾರಣವೇನು?
ನೀವು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಆತ್ಮಾವಲೋಕನ ಮಾಡಿದಾಗ, ಏನೋ ಕೊರತೆಯಿದೆ ಎಂದು
ನೀವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವಿರಿ.
ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವವರೆಗೆ, ನೀವು ಪರಿಹಾರವನ್ನು
ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವವರೆಗೆ, ಅದಕ್ಕೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ
ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವೇ?
ಏನು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವವರೆಗೂ ಅದಕ್ಕೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ
ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ರೋಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ನಿಮ್ಮ ರೋಗವನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬೇಕು.
1. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ
ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಾ ಎಂಬುದು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?
ನೀವು ಕಾರು, ಸ್ಕೂಟರ್ ಅಥವಾ ಬೈಕ್ ನಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ಸಣ್ಣ ಅಪಘಾತ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.
ನೀವು ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಅಥವಾ ನೀವು ಅದನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವೆಂದು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.
ಅಕ್ಬರ್ ಬೀರಬಲ್ ನ ಕಥೆಯನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಿರಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕಗೊಳಿಸುವುದು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಒಮ್ಮೆ ಬೀರಬಲ್ ಅಕ್ಬರನಿಗೆ ಹೇಳಿದ,
ಅಕ್ಬರನು ಕೋಪಗೊಂಡು ಹೇಳಿದನು,
ನಾನು ನನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದೆ.
ಬೀರಬಲ್ ಹೇಳಿದರು, ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಅವನನ್ನು ಜೈಲಿಗೆ ಹಾಕು.
ಅಕ್ಬರನು ಹೇಳಿದನು, ಅವನು ರಾಜ. ಅವನು ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡಬಲ್ಲ.
ಅಕ್ಬರ್ ಬೇಟೆಯಾಡಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋದನು.
ಕಾಡಿನ ಜನರು ಅವನನ್ನು ಹಿಡಿದರು.
ಅವರು ತಮ್ಮ ದೇವತೆಗೆ ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಬಲಿಕೊಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು.
ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಅಂಗಗಳಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಬಲಿ ನೀಡುವ ಸಂಪ್ರದಾಯವಿತ್ತು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಯಜ್ಞದ ಮೊದಲು, ತಪಾಸಣೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು.
ಅವನ ಬೆರಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ತೊರೆದರು.
ಅವರು ಹೇಳಿದರು, ನಾವು ಅವನನ್ನು ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ರಾಜನು ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟನು.
ರಾಜನು ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ, ಅವನು ಬೀರಬಲ್ ನನ್ನು ಹೊರಗೆ ಬರಲು ಕೇಳಿದನು.
ಬೀರಬಲ್ ಹೇಳಿದರು, ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ.
ಎಲ್ಲವೂ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಬೆರಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಿದಾಗ, ನನಗೆ ಕೋಪ
ಬಂತು.
ಆದರೆ ಇಂದು, ನನ್ನ ಬೆರಳಿನ ಕಡಿತದಿಂದಾಗಿ, ನನ್ನ ಕುತ್ತಿಗೆ
ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ.
ಅವರು ನನಗೆ ಒಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದರು.
ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಜೈಲಿಗೆ ಹಾಕಿದ್ದು ನನ್ನ ತಪ್ಪು.
ಬೀರಬಲ್ ಹೇಳಿದರು, ಇಲ್ಲ, ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಅವರು ಕೇಳಿದರು, ನೀವು ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪು ಮಾಡದೆ ನನ್ನನ್ನು ಏಕೆ ಜೈಲಿಗೆ
ಹಾಕಿದ್ದೀರಿ? ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಜೈಲಿಗೆ ಹಾಕದಿದ್ದರೆ, ನಾನು
ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನೀವು ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಿ.
ಆದರೆ ನಾನು ಬಲಿಕೊಡಲ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದೆ.
ಅಕ್ಬರ್ ಹೇಳಿದರು, ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದು ಸರಿ.
ನಾನು ಹೇಳಬಯಸುವುದೇನೆಂದರೆ, ಏನಾಗುತ್ತಿದೆಯೋ ಅದನ್ನು ನೀವು
ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಅದರಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ.
ಅದರ ಬದಲು, ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಿಂಸಿಸುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ.
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹಿಂಸಿಸುವುದರಿಂದ ನೀವು ಏನನ್ನೂ ಪಡೆಯಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಹೌದು, ನೀವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಈಗಿರುವಂತೆ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರೆ,
ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ತಂಪಾದ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಬೆಕ್ಕು ರಸ್ತೆ ದಾಟಿದರೆ ಅದು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಭ್ರಮೆ ಎಂದು
ಜನರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಈ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಅನೇಕ ಕೆಟ್ಟ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.
ನೀವು ಇದನ್ನು ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಏನೋ ಕೆಟ್ಟದ್ದು
ಸಂಭವಿಸಲಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಕಾಯಬೇಕು.
ಇದನ್ನೇ ಅವರು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಬೆಕ್ಕು ರಸ್ತೆ ದಾಟಿದಾಗ, ಅದರ ಕೂದಲು ಹಾರುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತದೆ
ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾರಣವನ್ನೂ ನೀಡಲಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಬೆಕ್ಕಿನ ಕೂದಲು ನಮ್ಮ ಮೂಗಿನ ಹೊಳ್ಳೆಗಳ ಮೂಲಕ ಹಾರಿದಾಗ,
ಇಂದು ನಾವು ನಮಗಾಗಿ ಒಂದು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.
ಎರಡು ಕೋಶಗಳಿವೆ.
ಇದು ಮಳೆಗಾಲ.
ಆ ದಿನ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಳೆಯಾಯಿತು.
ಒಂದು ಸೆಲ್ ನೀರಿನಿಂದ ತುಂಬಿದೆ ಮತ್ತು ಮಳೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಎರಡು ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹವಾಮಾನವು ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ ಎಂದು
ಭಾವಿಸಿತು.
ಇಂದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದು ಕಷ್ಟ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ಇಂದು ರಜೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನಾವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬಜ್ಜಿಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಅದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ.
ಇದು ಮಳೆಗಾಲ.
ದಿನವಿಡೀ ಮಳೆ ಸುರಿಯಿತು.
ಸುತ್ತಲೂ ನೀರು ತುಂಬಿದೆ.
ಕಳೆದ ಎರಡು ದಿನಗಳಿಂದ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತಿದೆ.
ಮಳೆ ಇನ್ನೂ ಮುಂದುವರೆದಿದೆ.
ಇನ್ನೊಂದು ಕೋಶವು ಮಳೆಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುವುದು ಕಷ್ಟ ಎಂದು
ಭಾವಿಸಿತು.
ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಾಹಕರು ಇಂದು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಸ್ವತಂತ್ರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ಕಾರ್ಯನಿರತನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು
ಯಾರೂ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ಇಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕರೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು ಇಡೀ ತಿಂಗಳಿಗೆ ನನ್ನ ಗುರಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯೂ ಅದೇ ಆಗಿದೆ.
ಯಾರೋ ಅದನ್ನು ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು.
ಆ ದಿನ, ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡದಿರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.
ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅದನ್ನು ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಅದನ್ನು ತಮಗಾಗಿ ಒಂದು ಅವಕಾಶವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರು.
ಅವರು ಅದನ್ನು ಅವಕಾಶವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡರು.
ಅವರು ಆ ದಿನ ಇಡೀ ತಿಂಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಸಮಯ ಒಳ್ಳೆಯದೂ ಅಲ್ಲ,
ಕೆಟ್ಟದ್ದೂ ಅಲ್ಲ.
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?
ಅದು ಕೊರೊನಾ ಕಾಲ.
ಇಡೀ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಇತ್ತು.
ಓಡುತ್ತಾ, ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳು ಮುಗಿಯುತ್ತಿದ್ದವು.
ಜನರು ಆತಂಕಗೊಂಡಿದ್ದರು.
ಆದರೆ ಕೆಲವರು ಇದನ್ನು ತಮಗಾಗಿ ಒಂದು ಅವಕಾಶವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡರು.
ಅವರು ಹೊಸ ಸ್ಟಾರ್ಟ್ ಅಪ್ ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು.
ಅವರು ಆನ್ ಲೈನ್ ವ್ಯವಹಾರ, ಆನ್ ಲೈನ್ ಉದ್ಯಮವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು.
ಮತ್ತು ಅವರು ತಮಗಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಪಾದಿಸಿದರು.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ
ಎಂಬುದು ನಿಮಗೆ ಬಿಟ್ಟದ್ದು.
ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಿ.
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆ.
ನೀವು ಯೋಚಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸಲಿದೆ.
ನೀವು ವೃತ್ತಿಪರರಾಗಿರಲಿ, ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಆಗಿರಲಿ, ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿರಲಿ,
ವೈದ್ಯರಾಗಿರಲಿ, ವಕೀಲರಾಗಿರಲಿ, ಸಿಎ, ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿರಲಿ,
ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿರಲಿ, ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿರಲಿ, ಗೃಹಿಣಿಯಾಗಿರಲಿ, ರಾಜಕೀಯ
ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿರಲಿ.
ನೀವು ಏನೇ ಆಗಿರಲಿ, ಒಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನಾಗಿ,
ನಿಮಗೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದೆನಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿದರೆ, ನನ್ನನ್ನು
ನಂಬಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ರೀತಿ,
ಅದರ ಕಂಪನವು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಅದು ನಿಮಗಾಗಿ ಅದೇ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾನು ವಿಫಲನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಿದರೆ, ನಾನು
ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಹತಾಶನಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು
ಭಾವಿಸಿದರೆ,
ಈ ಆಲೋಚನೆಯ ಕಂಪನಗಳು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿವೆ.
ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡವು ನಿಮ್ಮೊಳಗೇ ಇದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಸುಪ್ತಪ್ರಜ್ಞಾ ಮನಸ್ಸು ಮಾಡುವವನು.
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞಾ ಮನಸ್ಸು ಬೋಧಕ.
ಅದು ಹೇಗೆ ಬೋಧಿಸುತ್ತದೆಯೋ, ಅದೇ ರೀತಿ ಸುಪ್ತಪ್ರಜ್ಞಾ ಮನಸ್ಸು ಕೆಲಸ
ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನೀವು ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ.
ಅದು ಹೇಳಿದೆ, ಹೌದು, ನನ್ನ ಗುರುಗಳೇ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ವಿಫಲರಾಗಿದ್ದೀರಿ.
ಇದಕ್ಕೆ ಪುರಾವೆಯೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸುಪ್ತಪ್ರಜ್ಞಾ ಮನಸ್ಸು ನೀವು
ವಿಫಲರಾಗಲು ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಜನರು ಹೇಗೆ ವಿಫಲರಾಗುತ್ತಾರೆ?
ನೀವು ವಿಫಲರು ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳಿದಾಗ, ನೀವು ವಿಫಲರಾದ ಜನರನ್ನು
ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಮತ್ತು ವೈಫಲ್ಯಗಳಲ್ಲ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಳುವ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಲೇ
ಇರುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ನೋವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ರೀತಿ ಯೋಚಿಸುವುದರಿಂದ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದೇ ಆಗಿದೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮ ನೋವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಯಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಬಯಸಿದರೆ,
ನಾನು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಅದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನವಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನವಾಗಿರಲಿ.
ನೀವು ವೃತ್ತಿಪರ ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೂ ಸಹ.
ನಂತರ ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಅದರ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿದರೆ,
ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಭಾಗವಾಗುತ್ತೀರಿ.
ಸಮಸ್ಯೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.
ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿ, ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಯಾರೂ ಅದನ್ನು
ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ
ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿಮಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆಯೇ?
ಈಗ ಎರಡನೆಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಅದರ ನಂತರವೂ ...
ನೀವು ಸುಳ್ಳು ಸಂತೋಷವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಜನರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಕೆಟ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ನೀವು ನಗುತ್ತಲೇ ಇದ್ದರೆ, ಕೆಟ್ಟ ಸಮಯಗಳನ್ನು
ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು
ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೇಳಿರಬಹುದು.
ನಾನು ಕೇಳಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ಎಂದಿಗೂ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ.
ಈಗ ಮನಸ್ಸಿನ ತರಬೇತುದಾರನಾಗಿ, ಮನಸ್ಸಿನ ತರಬೇತುದಾರನಾಗಿ, ಈಗ ನಾನು ಈ
ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ.
ನನ್ನ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಸುಪ್ತಪ್ರಜ್ಞಾ ಮನಸ್ಸಿನ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ,
ಓದುವುದು, ಕೇಳುವುದು, ಜ್ಞಾನ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು,
ಅಂತಹ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುವುದು, ಇವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಿದ
ನಂತರ, ನಾನು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವದನ್ನು ನಾನು
ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನೋಡಿ, ನೀವು ಕೆಟ್ಟ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ
ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿಯಿತು,
ಆದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ನೋವನ್ನು ಮರೆಮಾಚುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು
ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ಸಂದೇಶವೇನು?
ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಜನರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ
ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ
ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಅವರ ಮುಖದಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳು ಗೋಚರಿಸುತ್ತವೆ, ನೋವು ಮತ್ತು ದುಃಖ
ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ನೋವು ಮತ್ತು ದುಃಖವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ನಿಮ್ಮ
ಆಲೋಚನೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಇರುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಈ ರೀತಿ ಡ್ರಾಫ್ಟಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ.
ನೀವು ಈ ರೀತಿ ಕರಡು ರಚಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ
ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದೀರಿ.
ನಿಮ್ಮ ಸುಪ್ತಪ್ರಜ್ಞಾ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ನೀವು ಅಂತಹ ಸಂದೇಶವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೀರಿ.
ಜೀನಿ ಏನು ಹೇಳಿದಳು?
ಅದನ್ನು ಸುಪ್ತಪ್ರಜ್ಞಾ ಮನಸ್ಸು ಎಂದು ಕರೆಯಿರಿ, ಅದನ್ನು ಸೂಪರ್ ಪವರ್
ಎಂದು ಕರೆಯಿರಿ, ಅದನ್ನು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡ ಎಂದು ಕರೆಯಿರಿ, ಅದನ್ನು ಜೀನಿ
ಎಂದು ಕರೆಯಿರಿ.
ಜೀನಿ ಹೇಳಿದರು, ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ, ನಾನು ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಜೀನಿ ಹೇಳಿದರು, ಹೌದು ನನ್ನ ಗುರುಗಳು.
ಅವನು ನಿಮಗೆ ದುಃಖವನ್ನುಂಟುಮಾಡುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ರಾಜರು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು, ನಾನು ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ,
ಅಂತಹ ಬೆಳಕಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿ, ಅಂತಹ ದುಃಖದ ಸಂಗೀತವನ್ನು ನುಡಿಸಿ,
ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಯಾರೂ ನಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂತಹ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ,
ಈಗ, ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ರಾಜ, ಪ್ರಜ್ಞಾ ಮನಸ್ಸು, ಯಜಮಾನ ಮತ್ತು
ಜನರು
ಈ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದವರು ಯಾರು, ನಿಮ್ಮ ಜೀನಿಗಳು.
ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು
ಸುಪ್ತಪ್ರಜ್ಞಾ ಮನಸ್ಸು ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಗುರುವಿನ
ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಅಂತೆಯೇ, ರಾಜನು ಹೇಳಿದನು,
ನಾನು ಇಂದು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಮಂತ್ರಿಗಳು ಆಚರಣೆಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿದರು, ಹೂವುಗಳನ್ನು
ಹಾಕಿದರು, ವಾತಾವರಣವು ಸಂತೋಷವಾಯಿತು, ಸಂಗೀತ, ನೃತ್ಯ, ಆಚರಣೆ.
ನೋಡಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಎರಡು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ, ಅದು ಪ್ರತಿ
ಹೇಳಿಕೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಿದೆ.
ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ, ನಾನು ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ನೀವು ಯಜಮಾನರು, ನೀವು
ರಾಜರು, ನಿಮ್ಮ ಅನುಯಾಯಿಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಆಸ್ಥಾನಿಕರು, ನೀವು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ,
ನಾನು ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಅವರು ದುಃಖದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು
ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ್ದಾರೆ, ದೀಪಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಎಲ್ಲರೂ
ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಸಂಗೀತವು ದುಃಖಕರವಾಗಿದೆ, ಅಂತಹ ವಾತಾವರಣವನ್ನು
ಸೃಷ್ಟಿಸಿದೆ, ದುಃಖ, ಯಾರೂ ನಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಅವರು ಬಯಸಿದರೂ ಸಹ
ಟು.
ಏಕೆಂದರೆ, ಇತರರ ಆಸೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ನಗ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
ಅಂತೆಯೇ, ನೀವು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಆಸೆಗಳು, ಈ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡವು
ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹಾಗೆಯೇ
ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ವಿಷಯದಲ್ಲೂ ಅದೇ ಆಗುತ್ತದೆ,
ನೀವು ಇಂದು, ನಿನ್ನೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಯೋಚಿಸಿದ ರೀತಿ, ನೀವು ಆ
ಆಲೋಚನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶ.
ನೀವು ಮಣ್ಣು, ಇದರಲ್ಲಿ, ನೀವು ಆಲೋಚನೆಯ ಬೀಜವನ್ನು ಬಿತ್ತುವ
ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಮರವು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವು ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯ ಬೀಜದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯ ಬೀಜವನ್ನು ಬಿತ್ತಿದರೆ, ಮಾವಿನ ಹಣ್ಣನ್ನು ನೀವು
ಹೇಗೆ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ, ಬಾಬಾ?
ಇದರಲ್ಲಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಿಮಗೆ ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟ
ಕಲ್ಪನೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಷ್ಟ.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅನೇಕ ಬಾರಿ ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನೀವು
ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಸಣ್ಣ
ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ.
ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಪಾದದಲ್ಲಿ ಉಳುಕು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು
ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವು ದೊಡ್ಡದನ್ನು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಹೂಡಿಕೆ, ತಾಳ್ಮೆ, ನಿಮಗೆ ಅದು ಬೇಕು, ಅಲ್ಲವೇ? ಈಗ ಹೇಳಿ, ನೀವು ಸಾಹಿ
ಬಿರಿಯಾನಿ ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ತಾಳ್ಮೆ ಮ್ಯಾಗಿಯಂತೆ.
ಹಾಗಾದರೆ, ಮ್ಯಾಗಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಹಿ ಬಿರಿಯಾನಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆಯೇ?
ಇಲ್ಲ, ಅದು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಮೂಲ ಬಿರಿಯಾನಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನೀವು ಏನು
ತಿನ್ನಬೇಕು? ಮ್ಯಾಗಿ.
ಅದರಿಂದ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಏಕೆ? ಏಕೆಂದರೆ ಬಿರಿಯಾನಿ ತಯಾರಿಸಲು ನೀವು ಕಾಯಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ವಿಷಯ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಜನರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಬಿರ್ವಾನ್ ನಲ್ಲಿ ಏನೋ ಇದೆ, ಅದು
ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ.
ನೋಡಿ, ಏನನ್ನಾದರೂ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏನನ್ನಾದರೂ ನೋಡಲಾಗುತ್ತದೆ
ಏಕೆಂದರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರಕೃತಿಯ ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ, ಎಲ್ಲವೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿ
ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಅದು ಹಾಗಲ್ಲ.
ಪ್ರಕೃತಿಯ ನಿಯಮ ಎಂದರೆ ಅದೃಷ್ಟ.
ಅದೃಷ್ಟವು ಅಂತಹದ್ದು.
ಆದರೆ ಶ್ರಮ, ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ, ಪ್ರಯತ್ನದಂತಹ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮನುಷ್ಯನು
ಮಾಡಬಹುದು.
ನಾನು ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆ, 12 ನೇ ವಿಫಲ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿ
ಐಪಿಎಸ್ ಆದರು.
ಇಲ್ಲಿ, ಜನರು ಸುಲಭವಾಗಿ 12 ನೇ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ದಾಟುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು
ವ್ಯಕ್ತಿ ಕೇವಲ ಸ್ವಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ಮತ್ತು ಆ 12 ನೇ ವಿಫಲ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಇದು ವಿಧಿ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಿಮಗೆ
ಏನಾದರೂ ಕೆಟ್ಟದ್ದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ನೀವು ಚಿಂತೆಗೀಡಾಗುತ್ತೀರಿ.
ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ದೇವರು ನಿಮಗಾಗಿ ದೊಡ್ಡ
ಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ.
ನೋಡಿ, ಗ್ರಾಮ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಕೆಟ್ ಪಂದ್ಯ ನಡೆಯಲಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ
ಪ್ರವೇಶ ಶುಲ್ಕ ರೂ.100 ಆಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಬ್ಯಾಟ್ ಇಲ್ಲ, ನಾನು
ನಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಇದು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಬ್ಯಾಟ್ ಇದೆ, ಆದರೆ ಚೆಂಡು ಇಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ರೂ.10 ಮೌಲ್ಯದ
ಚೆಂಡನ್ನು ಹಾಕಬೇಕು.
11 ಆಟಗಾರರು ಹೋಗಲಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ರೂ.110 ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲವೇ?
ಎಲ್ಲರಿಗೂ ರೂ.10 ಸಿಕ್ಕಿತು.
ಆದರೆ 12 ನೇ ವಿಫಲ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವನ ಬಳಿ ರೂ.10 ಇಲ್ಲ.
ಇದರಿಂದ ಅವನು ರೂ.10 ಅನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಟಗಾರನಾಗಿ
ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು.
ಈಗ ಅವನು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಅಳಬಹುದು, ಅವನ ಬಳಿ 10 ರೂ.ಗಳು ಸಹ ಇಲ್ಲ. ಆದರೆ,
ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಿದೆ, ನೀವು ಉಚಿತವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮಾಡಬಹುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಆಟಗಾರನ ಬದಲು ವೀಕ್ಷಕವಿವರಣೆಗಾರರಾಗುತ್ತಾರೆ.
ಅದರಲ್ಲಿ, ಅಗ್ಗದ ಅತಿಥಿಯಾಗಿ, ಎಸ್ ಟಿಎಂ ಬರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಆ
ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ,
ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಅದಕ್ಕೂ ಮೊದಲು, ಅವನು ಮತ್ತು ಅವನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಹಳೆಯ ಆಟೋವನ್ನು
ಖರೀದಿಸಿ ಅದನ್ನು ಓಡಿಸುವ ದೃಶ್ಯವಿದೆ.
ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ಮೊದಲು, ಆ ಆಟೋ, ಯಾವುದೇ ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ
ಕಾರಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕಾರಣ, ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿ
ಆಟೋವನ್ನು ಹಿಡಿದು ಪೊಲೀಸ್ ಠಾಣೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದರು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು
ಕೇಳಿದ ನಂತರ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ,
ನೋಡಿ, ದೃಶ್ಯವೂ ಅದೇ ಆಗಿದೆ.
ನಾನು ಹೇಳಿದಂತೆ, ನೀವು ಯೋಚಿಸುವ ರೀತಿ ಮತ್ತು ಆ ಆಲೋಚನಾ ವಿಧಾನದ ಬೀಜ,
ನಾನು ಹೇಳಿದಂತೆ, ನೀವು ಒಂದು ಭೂಮಿ, ನೀವು ಮಣ್ಣು, ಮತ್ತು ನೀವು ಈ
ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಬೀಜವನ್ನು ಬಿತ್ತುವ ರೀತಿ, ಅದೇ ಸಸ್ಯ, ಅದೇ ಮರ
ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಎಸ್ ಟಿಎಂ ಬರುತ್ತದೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು
ಅವನು ಮೆಚ್ಚುಗೆಯಿಂದ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ.
ಆದರೆ ಅವನು ಏನನ್ನು ನೋಡಿದನು?
ನಿನ್ನೆ ನನ್ನನ್ನು ಬೈದ ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿ, ನನ್ನ ಆಟೋವನ್ನು ಹಿಡಿದು
ಪೊಲೀಸ್ ಠಾಣೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದರು, ಅವರು ಎಸ್ ಟಿಎಂ ಮುಂದೆ ಕೈಗಳನ್ನು
ಕಟ್ಟಿ ನಿಂತಿರುವುದನ್ನು ಅವರು ನೋಡಿದರು.
ಎಸ್ ಟಿಎಂ ಮುಂದೆ ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಟ್ಟವಿಲ್ಲ.
ಎಸ್ ಟಿಎಂಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಟ್ಟವಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಆಲೋಚನೆ ಹುಟ್ಟಿತು, ಆ ಸಹೋದರ, ನೀವು
ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಆಗಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಈ ರೀತಿ ಇರಿ.
ನೋಡಿ, ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನಂತಹ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ, ಯಾವ ರೀತಿಯ ಆಲೋಚನೆ
ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಒಂದು ವಿಷಯ ಹೇಳಲೇ?
ಅಂತಹ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು,
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹದ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ದೇವರು ಅಂತಹ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹವೂ ಆಗಿದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹದ ಪ್ರಕಾರ ಅದು ಸಂಭವಿಸಬೇಕಾದಾಗ, ಏಕೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು
ಆಕರ್ಷಣೆಯ ನಿಯಮ ಏಕೆ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ? ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹದಲ್ಲಿ
ಏನಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
ಇಲ್ಲ, ಅಲ್ಲವೇ?
ಆದ್ದರಿಂದ, ತಿಳಿದಿರುವವನು ನಿಮ್ಮ ಹಣೆಬರಹಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ
ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾನೆ.
ಅವನು ಈ ರೀತಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ,
ಮತ್ತು ಅವನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನ ತಾಯಿ
ಯಾರಿಂದಲೋ ಹಣವನ್ನು ಎರವಲು ಪಡೆದಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಅವನು 40,000
ರೂ.ಗಳಿಗೆ ಆಟೋ ಖರೀದಿಸಿದನು.
ಅವರು ಆ ಹಣವನ್ನು ಸಹ ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು.
ಮತ್ತು ಆಟೋವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.
ಆಟೋವನ್ನು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.
ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯಲ್ಲಿ, ಇಬ್ಬರಿಗೂ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಎಸ್ ಟಿಎಂ,
ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು
ಹೊಗಳುತ್ತಿದ್ದರು, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ,
ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೋ ಇಲ್ಲವೋ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನಾಳೆ ಹೋಗೋಣ.
ನಾಳೆ ಹೋಗೋಣ, ಮತ್ತು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಆಟೋವನ್ನು ಬಿಡಲು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ.
ಅವರು ಹೇಳಿದರೆ, ಪೊಲೀಸರು ಅದನ್ನು ಬಿಡುತ್ತಾರೆ.
ಪೊಲೀಸರು ಅವನ ಮುಂದೆ ಕೈಮುಗಿದು ನಿಂತಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದ್ದೀರಾ?
ಆದರೆ ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಯೋಚಿಸಿ.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ,
ನಾನು ವಿದ್ಯಾವಂತ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಾನು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಎಂದು
ಅವರು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ಹೋಗಿ ಅವರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಆಟೋವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಲೇಬಲ್ ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ನಾನು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ,
ನಾನು ಹೋಗಬೇಕು, ನನ್ನ ಆಟೋ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿದೆ,
ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಬೇಕು.
ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಹೋಗೋಣ, ಎಸ್ ಟಿಎಂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ.
ಹೌದು, ಮನೋಜ್, ಹೇಗಿದ್ದೀರಿ?
ಸರ್, ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಎಸ್ ಟಿಎಂ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದೆ, ಆಟೋ
ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನಾನು ಮತ್ತೆ ಆಟೋ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಅದು ಅದೇ
ವಿಷಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಎಸ್ ಟಿಎಂ ಕೇಳುವವರೆಗೂ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ಹೇಳಿ?
ಮಾನ್ಯರೆ, ಹಾಗೆಯೇ.
ನೀನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವೆ?
ನೀವು ಯಾವ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ? 12 ನೇ ತರಗತಿ ವಿಫಲವಾಗಿದೆ,
ಆದರೆ ಅದು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ?
ನಾನು 12ನೇ ತರಗತಿ ತೇರ್ಗಡೆಯಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ನೀವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಇಲ್ಲಿ, ನಾನು ಇದನ್ನು ಸಹ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ,
ಆಕರ್ಷಣೆ ಅಥವಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿಯಮ, ನೀವು ವಿಫಲವಾದರೆ, ನೀವು
ಅಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನೀವು ವಿಫಲರಾಗುತ್ತೀರಿ,
ನೀವು ವಿಫಲರಾಗುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ವಿಫಲರಾದರೂ, ನೀವು ಪಾಸ್ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಾಳೆ ನೀವು
ಪಾಸ್ ಆಗುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಪಾಸ್ ಮಾಡುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತೀರಿ.
ಇದು ಬೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ, ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು
ಏಕೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ?
ಈ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವನ ಪಾಠಗಳು,
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನೀವು ಈ ಪಾಠಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಈ
ಪಾಠವನ್ನು ಕಾನೂನಿನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಲು ಬಯಸಿದರೆ
ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಬಂದಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಲು
ನನಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.
ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಲು ಇದೆ?
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಸರ್, ನಾನು ಈಗಷ್ಟೇ 12 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ
ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಏನಾಗಲು ಇದೆ?
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನಾನು ನಿಮ್ಮಂತೆ ಆಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆಯು ಜೀವನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
ಇದನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ಎಸ್ ಡಿಎಂ ಸರ್ ಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ.
ಹುಡುಗ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಎಂದು ಅವನು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ವಿಷಯ.
ಎಸ್ ಡಿಎಂ ಸರ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಮ್ಮೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ,
ಯಾವುದೂ ಅಸಾಧ್ಯವಲ್ಲ.
ಬಂದ ವಿಷಯ, ಅವನು ಅದರಿಂದ ಹೊರಬರುತ್ತಾನೆ.
ಭಾಯ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದರು.
ಆದರೆ ನೀವು ಆಟೋ ಬಿಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲಿಲ್ಲ.
ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಆಟೋವನ್ನು ಬಿಡಿ.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಮ್ಮೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, ಯಾವುದೂ
ಅಸಾಧ್ಯವಲ್ಲ.
ಯಾವುದೂ ಅಸಾಧ್ಯವಲ್ಲ.
ಕಿರಿಯ ಸಹೋದರ ಇದಕ್ಕೆ ಒಪ್ಪುತ್ತಾನೆ.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಈಗ ನಾನು ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು.
ಆದರೆ ನಾನು ಅವನಂತೆ ಆಗಬೇಕು.
ದೇವ್ ಬರುತ್ತಾನೆ.
ನಾನು ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕು.
ಆದರೆ ಈಗ ನಾನು ಎಸ್ ಡಿಎಂ ಆಗಬೇಕಾಗಿದೆ.
12 ನೇ ವಿಫಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಈ ರೀತಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ಇದನ್ನು ಒಬ್ಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೇಳಿದರೆ,
ಆಗ ಜನರು ಅವನನ್ನು ಮೂರ್ಖ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಅವನು 12 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಲ್ಲಿ,
ಅವನು 10 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನಾನು ಎಸ್ ಡಿಎಂ ಆಗುತ್ತೇನೆ.
ನೀವು ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗ,
ಆಗ ಜಗತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮೂರ್ಖ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿ, ಅದು ಸಾಧ್ಯ.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ,
ಆಗ ಜೀವನ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪರಿವರ್ತನೆಯು ನೀವು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದ ಸ್ಥಳದಿಂದ
ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಒಂದು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಆಲೋಚನೆ
ನಿಮಗಾಗಿ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ,
ನೀವು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ
ಮತ್ತು ನಾನು ಈ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳಿಸಿದರೆ,
ನಂತರ ನಾನು ಅದನ್ನು ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಬಯಸಿದರೆ,
ನಂತರ ಕಲಿಕೆಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಕಲಿಯುವವರಾಗಿರಿ.
ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ನೋಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
ಕೆಟ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ನೋಡಿ.
ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಬಿತ್ತುವ ಆಲೋಚನೆಯ ಬೀಜ,
ಅದೇ ಸಸ್ಯ, ಅದೇ ಮರ
ಬೆಳೆಯಲಿದೆ.
ನೀವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅದೇ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೀರಿ.
ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳು ಇರುತ್ತವೆ
ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ
ಸಾಕಷ್ಟು ಹೆಣಗಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ.
ಅದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ,
ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಕೆಟ್ಟದ್ದಾಗಿರಲಿ,
ಅದು ಏನೇ ಇರಲಿ.
ಆದರೆ,
ನಾನು ಆ ರೀತಿಯ ಚಿಂತನೆಯ ಬೀಜ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ,
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರಿಸಿದರೆ,
ನಂತರ ಅಲ್ಲಿಂದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಸ್ಯ ಬೆಳೆಯಲಿದೆ.
ನೀವು ಮಾವಿನ ಬೀಜವನ್ನು ಕೆಟ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡರೆ,
ನಂತರ ನೀವು ಮಾವಿನ ಗಿಡವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ನೀವು ಸೌತೆಕಾಯಿಯ ಆಲೋಚನೆಯ ಬೀಜವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡರೆ,
ನಂತರ ನೀವು ಸೌತೆಕಾಯಿ ಸಸ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಸೌತೆಕಾಯಿಯ ಆಲೋಚನೆ ಇದ್ದರೆ,
ಆಗ ನಿಮಗೆ ಮಾವಿನ ಗಿಡ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಈ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದೇನೆ.
ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿಸಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಎಸ್ ಡಿಎಂ ಹೇಳಿದ್ದರಿಂದ ಹುಡುಗ ಪ್ರಭಾವಿತನಾಗಿದ್ದಾನೆ.
ನೋಡಿ, ಇದು ವಿಧಿಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿಯೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಯಾರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಬೇಕು.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೆ
ನೀವು ಆಟಗಾರನಾಗಿ ಆಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ,
ಆಗ ನೀವು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಿರಿ.
ಏಕೆಂದರೆ, 10 ರೂಪಾಯಿಗಳನ್ನು ತುಂಬಿದವರು, ಅವರು ಆಟಗಾರನಾಗಿ ಆಡಿದರು
ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಯೇ ಉಳಿದರು.
ಯಾರೂ ಅವರನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಅವರ ಬಳಿ 10 ರೂಪಾಯಿಗಳಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ,
ಅವರು ವೀಕ್ಷಕ ವಿವರಣೆಗಾರರಾದರು.
ಮತ್ತು ಅವರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ,
ಎಸ್ ಡಿಎಂ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಅವನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದರು, ಪ್ರಶಂಸಿಸಿದರು.
ಅಲ್ಲಿಂದ, ಅವರು ಅವನನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಂಡರು.
ಅವರು ಅವರಿಂದ ಪ್ರೇರಣೆ ಪಡೆದರು.
ತದನಂತರ
ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯಾಯಿತು.
ಅವನು ತನ್ನ ಆಟೋವನ್ನು ಪೊಲೀಸ್ ಠಾಣೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟನು.
ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೋದರು.
ಅವರು 12 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದರು.
ಅವರು ಪದವಿ ಪಡೆದರು.
ಅವರು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ನಿನಗೆ ಗೊತ್ತೆ
ಅಂತಹ ಜನರು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ
ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಓದುವಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತರಲ್ಲ.
ಅವರು ಓದುವಷ್ಟು ಬುದ್ಧಿವಂತರಲ್ಲದಿದ್ದರೆ,
ಅವರ ಮನಸ್ಸು ಸರಿಯಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಅವರ ಗಮನ ಯಾವಾಗಲೂ ಒಂದು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿದರೆ, ಅವರು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ,
ಆಗ ಅವರು ಒಳ್ಳೆಯವರು.
ಏಕೆಂದರೆ, ಅವರಿಗೆ ಅನೇಕ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಲ್ಲ.
ಏಕೆಂದರೆ, ಅವರು ಸರಾಸರಿ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ,
ಸರಾಸರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ
ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಮುಖತೆಯನ್ನು
ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಅನೇಕ ಆಲೋಚನೆಗಳಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದ್ದೀರಿ.
ನೀವು ಅವರಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.
ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ನೀವು ಆ ಆಲೋಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.
ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ,
ನೀವು ಒಳ್ಳೆಯ ಆಲೋಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ,
ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು,
ಸೃಜನಶೀಲ ಆಲೋಚನೆಗಳು
ಏಕೆಂದರೆ ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾವಂತ ಮನಸ್ಸು
ಹೇಳುತ್ತಾರೆ,
ಇದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು?
ಆ 12 ನೇ ಅನುತ್ತೀರ್ಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಹೋದರೆ
ಮತ್ತು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ,
ನಾನು SDM ಆಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಐಪಿಎಸ್ ಆಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಆಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ...
ಹಾಗಾದರೆ ಅದನ್ನು ಯಾರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ?
ಈಗ ಅದನ್ನು ಬೇರೊಬ್ಬರಿಗೆ ಹೇಳುವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಇದು ಹೇಗೆ
ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಅನೇಕ ಬಾರಿ ನಿಮಗೆ ನೀವೇ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ?
ಉದಾಹರಣೆಗೆ,
ನೀವು ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ 10 ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನೀವು
ಎಸ್ಡಿಎಂ, ಐಪಿಎಸ್, ಐಎಎಸ್ ಆಗಲು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ಈ
ಆಲೋಚನೆ ಬರುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಶರಣಾಗುತ್ತಾನೆ.
ಇದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ ವಿಷಯ, ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವುದು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ.
ಅಂತ್ಯ.
ಆದರೆ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾರಣವಿದೆ, ವಿದ್ಯಾವಂತರು ನಾನು ಬೇರೆ ಏನನ್ನಾದರೂ
ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಈ ಆಲೋಚನೆ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ,
ನಾನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕನಾಗುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನಾಗುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಯಾವುದೇ ತಪ್ಪನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ,
ನಾವು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೇರೆಡೆಗೆ ತಿರುಗಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾನು
ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ?
ಅವನು ಸರಾಸರಿ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿರುವುದರಿಂದ, ಅವನಿಗೆ ಬೇರೆ ಏನೂ
ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅವನು ಒಮ್ಮೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನಿಗೆ
ಶಿಕ್ಷಕನಾಗುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಸಹ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಅವನಿಗೆ
ಶಿಕ್ಷಕನಾಗುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಸಹ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಹೌದು
ಅವರಿಗೆ ಎಸ್ಡಿಎಂ ಆಗುವುದು ಹೇಗೆ, ಐಪಿಎಸ್ ಆಗುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಸಹ
ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರಿಗೆ ಅದು ಮಾತ್ರ ತಿಳಿದಿದೆ
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಮ್ಮೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ, ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದು
ಎಂದು ಎಸ್ ಡಿಎಂ ಸರ್ ಹೇಳಿದರು.
ಅವರು ಇದನ್ನು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು,
ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಆ ದೃಶ್ಯ ಮಾತ್ರ ಇದೆ, ಬೇರೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ಆ ಒಂದು ದೃಶ್ಯ, ಆ ಒಂದು ಹೇಳಿಕೆ ಮಾತ್ರ ಅವನನ್ನು ಸರಿದಾರಿಗೆ
ತಂದಿತು.
ಮುಂದೆ ಸಾಗುತ್ತಲೇ ಇರಿ, ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ.
ಅವನು ತುಂಬಾ ಕೆಳಗಿಳಿದಾಗ, ದಣಿದಾಗ, ಸೋತಾಗ, ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನನ್ನು
ಸಹಿಸಲಿಲ್ಲ? ಅವನ ಕೋಣೆಯ ಪಾರ್ಟ್ನರ್ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಬಾಗಿಲು
ಮುಚ್ಚುತ್ತಾನೆ,
ಎಲೆಗಳು.
ಅವನು 3 ದಿನಗಳವರೆಗೆ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತಾನೆ.
ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ರಸ್ತೆ ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಭಿಕ್ಷುಕರೊಂದಿಗೆ ಮಲಗುತ್ತಾನೆ.
ಹೋಟೆಲ್ ನಲ್ಲಿ, ಆಹಾರ, ಆಹಾರ, ಆದರೆ,
ಈ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿದ್ದರೆ,
ನಂತರ ಭಿಕ್ಷುಕರೊಂದಿಗೆ ಇದ್ದ ನಂತರವೂ, ನೀವು ಭಿಕ್ಷುಕರಾಗಲು
ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತೆ, ನಾನು ಯೋಚಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಒಬ್ಬ ಭಿಕ್ಷುಕ, ಯಾವುದೇ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮವಿಲ್ಲದೆ ಯಾರಾದರೂ ಅವನಿಗೆ
ಏನನ್ನಾದರೂ ನೀಡಿದರೆ,
ನಂತರ ಅದನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ ಅವನು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ.
ಆದರೆ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೋಟೆಲ್ ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ನನಗೆ
ಹಸಿವಾಗಿದೆ,
ನಾನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
ಆದರೆ, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೆ ಮಾತ್ರ ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.
ನೀವು ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಲಸ ನೀಡಬಹುದೇ?
ನನಗೆ ಹಸಿವಾಗಿದೆ
ನಾನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನೀವು ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಲಸ
ನೀಡುವಿರಾ?
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ,
ನನಗಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ನನಗೆ ಯಾರಾದರೂ ಇದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು
ತಿನ್ನುತ್ತೀರಿ.
ಅವನು ಕುಳಿತು, ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಆಹಾರವನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ
ಇಡುತ್ತಾನೆ.
ಅವನು ಹಸಿದಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ತುಂಬಾ ಅಸಹನೆಯಿಂದ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ಹೋಟೆಲ್ ಮಾಲೀಕರು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಹಸಿದಿದ್ದಾರೆಂದು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಆದರೆ ಊಟದ ನಂತರ, ಅವನು ಹೋಟೆಲ್ ಮಾಲೀಕರ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ,
ನಾನು ಊಟ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಈಗ ನೀವು ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಲಸ ಹೇಳಿ.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ,
ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಬಿಡಿ.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ,
ಇಲ್ಲ, ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಲಸ ಹೇಳಿ,
ನಾನು ಕೆಲವು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡದೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಈ ಮಧ್ಯೆ, ದೃಶ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವನ ಹಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತ ಬರುತ್ತಾನೆ,
ಏನಾಯಿತು?
ಹೋಟೆಲ್ ಮಾಲೀಕರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹಸಿದಿದ್ದರು, ಅವರು ತಿನ್ನಲು
ಬಯಸಿದ್ದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ.
ಆದರೆ ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ,
ನಾನು ಊಟ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ನಾನು ಕೆಲವು
ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ,
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪಾವತಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಂತರ ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
ನೋಡಿ, ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದೆ, ಇದು ಆಲೋಚನೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ.
ನಾನು ಯಾವುದೇ ಜಾತಿಯನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಸುವರ್ಣ
ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವನು.
ನಾನು ಬ್ರಾಹ್ಮಣ.
ಆದರೆ ನಾನು ಸಮಾಜವನ್ನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಮಾಜವು ನಮಗೆ
ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಆಲೋಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ
ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಯ ಬೀಜವನ್ನು ಬಿತ್ತುವ ರೀತಿ, ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವು
ಸಸ್ಯದಂತೆ, ಮರದಂತೆ ಆಗುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಜಾತಿವಾದವನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾನು ಸಮಾಜವನ್ನು
ನಂಬುತ್ತೇನೆ.
ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳಿದರು, ಹೌದು, ನನಗೆ ಹಸಿವಾಗಿದೆ,
ನಾನು ಆಹಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ತಿಂದೆ, ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ
ಹೊಡೆದೆ.
ಮಗು ತಾಯಿ.
ಮೀಸಲಾತಿಯ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರವರ್ಧಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಿರುವ ಅದೇ ಇತರ
ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಏನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ?
ಅವನು ಊಟ ಮಾಡಿದರೂ, ಯಾರಾದರೂ ಕೇಳಿದರೂ,
ನನಗೆ ಹಸಿವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅವನು ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಹೌದು,
ನಾನು ಊಟ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ, ನಂತರ ಅವನನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುವ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತೇ? ನೀವು ಎರಡು ರೊಟ್ಟಿಗಳನ್ನು
ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮಗೆ ಹತ್ತು ರೂಪಾಯಿಗಳು ಸಿಗುತ್ತಿದ್ದವು, ನೀವು
ಅದನ್ನು ತರುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?
ಭಿಕ್ಷುಕನ ಮಗು, ಅವನ ಪೋಷಕರು ಅವನಿಗೆ ಈ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ,
ಹೋಟೆಲ್ ನಿಮಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ತಿನ್ನಿರಿ ಮತ್ತು
ಹೊರಟುಹೋಗಿ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವನು ಭಿಕ್ಷುಕನಾಗಿ ಉಳಿಯಲಿದ್ದಾನೆ.
ಏಕೆಂದರೆ ಭಿಕ್ಷುಕನಿಗೆ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಭಿಕ್ಷುಕನ ಆಲೋಚನೆ ಬಂದಿದೆ.
ನನ್ನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.
ನಾನು ಯೋಚಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಆದರೆ ಈ ಬಡ ಹುಡುಗ ಕೆಟ್ಟ ಹಂತವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ
ಅವನಿಗೆ ಆಹಾರವನ್ನು ಕೇಳುವ ಆಲೋಚನೆ ಬಂದಿಲ್ಲ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವನು ಹಸಿದಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಆಹಾರವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ,
ನನಗೆ ಹಸಿವಾಗಿದೆ,
ನಾನು ತಿನ್ನಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
ನನಗೆ ತುಂಬಾ ಹಸಿವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತನು ಅವನ ಬಳಿ ಎಷ್ಟು ಹಣವಿದೆ ಎಂದು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ.
ಅವನ ಸ್ನೇಹಿತ ಎನ್ ಎಂಒಕೆಗೆ ಬಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದೆ.
ಹೋಟೆಲ್ ಮಾಲೀಕರು 30 ರೂಪಾಯಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ನಿಮಗೆ 30 ರೂಪಾಯಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ,
ಅವರು ಅವರ ಕೈಯನ್ನು ಹಿಡಿದು ಇಲ್ಲ, ನೀವು ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು
ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ಊಟ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ,
ನಾನು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಪಾವತಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮೊದಲೇ ಹೇಳಿದ್ದೆ.
ಹೋಟೆಲ್ ಮಾಲೀಕರು ದಣಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುವ
ಕೆಲಸವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ನೀಡಿ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಹೋಗಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ
ಪಾತ್ರೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆದು ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾನೆ.
ಈಗ ಅದು ಸರಿ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ಹೊರಟು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಹೋಟೆಲ್ ಮಾಲೀಕರು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ನೋಡಿ, ಇಲ್ಲಿಂದ ನೀವು ತತ್ವ, ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ನೋಡಬಹುದು.
ಹೋಟೆಲ್ ಮಾಲೀಕರು ಅವನನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅವನಿಗೆ ಅವನ
ಕುಟುಂಬದಿಂದ ಬೆಂಬಲ ಸಿಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಈ ಸರ್ಕಾರಕ್ಕೆ ನಾಚಿಕೆಯಾಗಬೇಕು.
ಅಂತಹ ಸಮಾಜದ ಆರ್ಥಿಕ ಜಾತಿ, ಅದು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದರೂ, ಅದು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ
ಕೆಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿದೆ.
ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಯೋಚಿಸಬೇಕು.
ಅವರು ಅಂತಹ ಕಷ್ಟದ ಸಮಯವನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರ
ಘನತೆಯನ್ನು ಉಳಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಮೀಸಲಾತಿ
ನೀಡಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ಅವರು ಬೀದಿಗಳಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನೀವು
ಅವರಿಗೆ ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಅವರನ್ನು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.
ಬೇರೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು
ಒತ್ತಾಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟರೆ, ಅವನು ಮನೆಯನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ,
ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಗ್ರಂಥಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಅವರು ಮೂರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದಾರೆ.
ಅವನು ಅಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನು ಪಡೆಯುವ ಹಣವನ್ನು
ತಿನ್ನಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಗ್ರಂಥಾಲಯವಿದ್ದರೆ ಅವನು ಅಧ್ಯಯನ
ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಒಂದು ದಿನ, ಗ್ರಂಥಪಾಲಕನು ಗ್ರಂಥಾಲಯದಿಂದ ಹೊರಬಂದ ಕಸದ ಮೇಲೆ
ಕಳ್ಳತನದ ಆರೋಪವನ್ನು ಹೊರಿಸಿದನು.
ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಜನರು ಅಂತಹ ಜನರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು
ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಈಗ, ಅವನು ಹಸಿವಿನಿಂದ ಹೋಟೆಲ್ ಗೆ ಹೋದನು, ಮತ್ತು ಹೋಟೆಲ್ ಮಾಲೀಕರು
ಅವನನ್ನು ಭಿಕ್ಷುಕ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರು.
ಆದರೆ ಅವನ ಆಲೋಚನೆ, ಅವನ ಹಠಮಾರಿತನ, ನನಗೆ ಹಸಿವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ನಾನು
ಭಿಕ್ಷುಕನಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿತು. ನಾನು ಭಿಕ್ಷುಕ ಎಂದು ಭಾವಿಸಬೇಡಿ.
ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಪಾವತಿಸಲು ನನ್ನ ಬಳಿ ಹಣವಿಲ್ಲ.
ನನಗೆ ಹಸಿವಾಗಿದೆ, ನಾನು ತಿನ್ನಬೇಕು, ನನಗೆ ಹಸಿವಾಗಿದೆ,
ನಾನು ಇದನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಭಿಕ್ಷುಕನಲ್ಲ.
ನೀವು ಎಸೆಯುವ ಆಹಾರವನ್ನು ನಾನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ,
ನಾನು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಪಾವತಿಸುತ್ತೇನೆ, ನಂತರ
ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ನಂತರ ನಾನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ.
ಅನೇಕ ಜನರು ಇದನ್ನು ಅಹಂ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಇತರರಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಿದ ಭಿಕ್ಷುಕ ವರ್ಗ, ಅವರು
ಅದನ್ನು ಅಹಂ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಎಷ್ಟು ಅಹಂಕಾರಿಗಳು.
ಅವನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು
ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವನು
ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಅಹಂಕಾರಿ. ಇದು ಅಹಂಕಾರವಲ್ಲ, ಇದನ್ನು ವರ್ತನೆ
ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಈ ಮನೋಭಾವವು ಗುರುತಾಗಿದೆ, ಬೇರೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ಶಾಲೆ ಅಥವಾ ಕಾಲೇಜಿನ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ಪದವಿಯು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಂದು
ಗುರುತಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅನೇಕ ಜನರು ಸಿಎ ಪದವಿಗಳು, ಡಾಕ್ಟರ್, ಮ್ಯಾನೇಜರ್, ಎಂಜಿನಿಯರ್
ಪದವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತಾಡುತ್ತಾರೆ, ಅನೇಕ ಜನರು ಎಂಬಿಎ ಪದವಿಗಳೊಂದಿಗೆ
ಸುತ್ತಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಪದವಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತಿರುಗಾಡುತ್ತಾರೆಯೇ?
ನಾನು ಸಿಎ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ,
ನಾನು ಎಂಬಿಎ ಮಾಡಿದೆ,
ನಾನು ಪ್ರೊಫೆಸರ್,
ನಾನೊಬ್ಬ ಎಂಜಿನಿಯರ್.
ಇಲ್ಲ.
ಆ ಪದವಿಯು ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಶುಲ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ರಸೀದಿಗಳು
ಮಾತ್ರ.
ನಿಮ್ಮ ಗುರುತೆಂದರೆ ನೀವು ಯಾವ ಮನೋಭಾವದೊಂದಿಗೆ ಸುತ್ತುತ್ತೀರೋ ಆ
ಮನೋಭಾವ.
ಯಾವಾಗಲೂ, ನಿಮ್ಮ ಮುಖದೊಂದಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಸನ್ನೆಗಳು, ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕ,
ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ದೇಹ ಭಾಷೆ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಶೈಲಿ, ಚಲಿಸುವ ಶೈಲಿ,
ಡ್ರೆಸ್ಸಿಂಗ್ ಶೈಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಹೊಳೆಯುವ ಮನೋಭಾವದಿಂದ,
ಇದು ನಿಮ್ಮ ಗುರುತಾಗಿದೆ.
ಆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ಪದವಿ ನಿಮ್ಮ ಗುರುತಲ್ಲ.
ಅದು ಇಲ್ಲ, ಎಂದಿಗೂ ಇಲ್ಲ.
ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಹೊರಗಿನ ಜನರು ಈ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ,
ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೆಮ್ಮೆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಇದು ಹೆಮ್ಮೆಯ ವಿಷಯವಲ್ಲ.
ಹೌದು, ಅವನು ಹಸಿದಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಬೇಡಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ತಿನ್ನುತ್ತಿಲ್ಲ,
ಆದರೆ ಅವನು ಹಸಿದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಸಾಯುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅವನು
ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅದು ತಪ್ಪು.
ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಸಣ್ಣ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು
ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಾವು ದೊಡ್ಡ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ,
ನಾವು ಹಸಿವಿನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತೇವೆ.
ಇಲ್ಲ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿರುವುದು ಮುಖ್ಯ.
ಒಬ್ಬ ಗ್ರಂಥಪಾಲಕನು ದೂರು ನೀಡಿದಾಗ, ಕೆಲಸ ಪಡೆದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಅವನ
ಸ್ನೇಹಿತ ಅವನನ್ನು ತನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾನೆ, ನನ್ನ ತತ್ವಗಳಿಗೆ,
ನನ್ನ ವರ್ತನೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಇದನ್ನು ವರ್ತನೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ
ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ತುಂಬಾ ಅಸಹ್ಯಕರ ಆರೋಪ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.
ಹೋಟೆಲ್ ಮಾಲೀಕರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಂತೆ, ಗ್ರಂಥಪಾಲಕರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು.
ಅವನು ಒಬ್ಬ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮನುಷ್ಯ, 2000 ರೂಪಾಯಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ
ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಮಟ್ಟ ಏನು?
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ದೂರು ಸಲ್ಲಿಸುವ ಮೊದಲು ಒಂದು ಕ್ಷಣವೂ
ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಅವನ ಅಹಂಕಾರಕ್ಕೆ ಧಕ್ಕೆಯಾಯಿತು.
ಇದನ್ನು ಆತ್ಮಗೌರವ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದು ಅಹಂಕಾರವಲ್ಲ.
ಅಹಂ, ವರ್ತನೆ, ಅದೇ ಅಸ್ಮಿತೆ.
ಇದನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಮರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯ?
ಇದನ್ನು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ,
ರಘು ಕುಲ್ರಿತ್ ಸದಾ ಚಾಲಿ ಆಯಿ,
ಪ್ರಯಾ ನಾ ಜಾಯೆ ಪರ್ ಬಚನ್ ನಾ ಜಾಯೆ.
ಆ ಗುರುತನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಬಿಡಬಹುದು?
ಇಬ್ಬರೂ ಅವನಿಗೆ ವಿವರಿಸಿದರು.
2-3 ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಯುಪಿಎಸ್ಸಿ ಪ್ರಿಲಿಮ್ಸ್ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇದೆ ಎಂದು ಸ್ನೇಹಿತ
ಹೇಳಿದರು.
ನೀವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ, ಸಮಸ್ಯೆ
ಇರುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ?
ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವಿರಿ?
ಇಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ.
ಅವನು ಹೌದು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ತನ್ನ ಸ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು
ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಆದರೆ, ಅದೇ ದಿನ, ಅವನು ಹೊರಡುತ್ತಾನೆ.
ಅವನು ಹಿಟ್ಟಿನ ಗಿರಣಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ಅವನು ಕತ್ತಲೆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಒಂದು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, ಅವನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.
ಅವನು ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಹಿಂದೆ
ಬಿಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
ಅವರು ಅದನ್ನು ಅದೇ ದಿನ ಬಿಟ್ಟರು.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಮತ್ತೊಂದು ಪಾಠವಿದೆ.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.
ನಿಮ್ಮ ಬಲವಾದ ಅಂಶದ ಮೇಲೆ ನೀವು ಹೋರಾಡಬೇಕು.
ಅವನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ದುರ್ಬಲವಾಗಿದೆ.
ಅವರಿಗೆ ಹಿಂದಿ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇದೆ.
ಅವರು ಅದರಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅವನು ಗ್ವಾಲಿಯರ್ ಬಿಟ್ಟು ದೆಹಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ.
ಮುಖರ್ಜಿ ನಗರವು ಯುಪಿಎಸ್ಸಿ ಪ್ರಿಲಿಮ್ಸ್ನ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿದೆ.
ಅವನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ.
ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗುವುದು.
ನನಗೆ ಆ ದೃಶ್ಯ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು.
ಹಿಂದಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗುವುದು.
ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ,
ಯಾರು ಅಗ್ರಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಅವಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ,
ನಾನು ಅಗ್ರಸ್ಥಾನ ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ.
ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಹಿಂದಿ ನನ್ನದು.
ಎರಡನೆಯ ಹುಡುಗ ಹೇಳುತ್ತಾನೆ,
ಅಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವವರಿಗೆ ಹಿಂದಿ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾರು
ಒಳ್ಳೆಯವರು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದೆ.
ನಾನು ಅಗ್ರಸ್ಥಾನ ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ.
ಅವರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿರುವ ಹುಡುಗ ಮೌನವಾಗಿದ್ದಾನೆ.
ಇದು ಅಲ್ಲಿ ಹೊಸದಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಾನು ಏನು ಹೇಳಬೇಕು?
ನಾನು ತರಗತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಬರುತ್ತಾರೆ,
ಪುಟವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಲಾಗಿದೆ, ಟಾಪರ್ ಹೆಸರನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಮನೋಜ್ ಕುಮಾರ್ ಶರ್ಮಾ ಯಾರು ಎಂದು ಅವರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಅವನು ಹಿಂಜರಿಕೆಯಿಂದ ಕೈ ಎತ್ತುತ್ತಾನೆ.
ನಿಮ್ಮ ತರಬೇತುದಾರ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಗುರುಗಳಿಂದ ನೀವು ಕೇಳುವ ಇಂತಹ ಮಾತುಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಜೀವನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಲ್ಲವು.
ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಎಂದಿಗೂ ತಪ್ಪು ಕಾಮೆಂಟ್ ಗಳನ್ನು
ರವಾನಿಸಬೇಡಿ ಎಂದು ನಾನು ವಿನಂತಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾನು ಮೇಡಂಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ,
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ನೀವು ಏನನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ,
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಹೀಗೆಯೇ ಇರುತ್ತೀರಿ.
ಅಂತಹ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಅವನಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಡಿ.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಮನೋಜ್ ಕುಮಾರ್ ಶರ್ಮಾ ಯಾರು?
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಸರ್, ಅದು ನಾನು.
ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಈ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಯುಪಿಎಸ್ಸಿ ತೇರ್ಗಡೆಯಾಗುವ ಎಲ್ಲಾ
ಗುಣಗಳಿವೆ.
ನೀವು ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹಸಿಯಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ, ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಎಸ್ ಡಿಎಂ ಸರ್ ಕೂಡ ಇಂತಹ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹಸಿಯಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.
ಅವರು ಸರಿಯಾದ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು.
ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರೆ,
ಆಗ ಅವನು ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದು, ಯಾವುದೂ ಅಸಾಧ್ಯವಲ್ಲ.
ಆ ಒಂದು ವಿಷಯವು ಅವನನ್ನು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ತಲುಪುವಂತೆ ಮಾಡಿತು.
ಇಂದು, ಮುಖರ್ಜಿ ನಗರದಲ್ಲಿ ಯುಪಿಎಸ್ಸಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವಾಗ,
ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಹೇಳಿದರು,
ಈ ಹುಡುಗನಿಗೆ ಯುಪಿಎಸ್ಸಿ ತೇರ್ಗಡೆಯಾಗುವ ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಗಳಿವೆ.
ಅವರು ಹಿಂದಿ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರು, ತರಬೇತುದಾರರು, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ,
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ ಕೇವಲ ಕೆಲಸವಲ್ಲ.
ನೀವು ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರು,
ನೀವು ಮಕ್ಕಳ ಭವಿಷ್ಯದ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರು.
ಜಗತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಗೌರವಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಗೌರವಿಸದಿರಬಹುದು,
ಆದರೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು,
ಅವರನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಂತೆ ಅಂತಹ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಹೇಳಬೇಡಿ,
ನಿಮ್ಮಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ,
ಅದು ಅವರನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದು ಸರಿ.
ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದನ್ನು
ಬಯಸುತ್ತಾರೆ.
ಆದರೆ, ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಅವರು ನಿಮ್ಮ ಕೆಟ್ಟ ಮಾತುಗಳಿಂದ ನೋಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ,
ನೀವು ಕೆಟ್ಟ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ?
ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಬೇಕಾದಾಗ, ಅದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೇಳಿ.
ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ನಂಬುತ್ತಾರೆ,
ಕೆಜಿ ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು,
ತುಂಬಾ,
ಒಂದು ದಿನ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಏನಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿ ಬರೆಯಬಹುದು,
ಮತ್ತು ನಾವು ಕಾಲೇಜು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದೇವೆ,
ನಾವು ದೇಶದ್ರೋಹಿಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಅವರು ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಇದು ತಪ್ಪು ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.
ಅವಳು ಹೇಳುತ್ತಾಳೆ,
ನಿಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು?
ನನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.
ಅವಳು ಶಿಕ್ಷಕಿಯಲ್ಲ, ಅವಳು ಬ್ರಾಹ್ಮಣ.
ಅವಳು ಅದನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾಳೆ, ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಮಕ್ಕಳು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟಿರುವ ನಂಬಿಕೆ,
ನೀವು ಅದರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನಿಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ನಡವಳಿಕೆ,
ಚಟುವಟಿಕೆ, ವರ್ತನೆ,
ಮಾತುಕತೆಗಳು,
ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಅದು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ
ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿದಾಗ.
ನಾನು ನನ್ನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಬಿಹಾರದ ಸಿವಾನ್ ಜಿಲ್ಲೆಗೆ ಸೇರಿದವನು.
ನಾನು ಅಲ್ಲಿಂದ 8 ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ ನನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು
ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದೆ.
9 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ನಾನು ದೆಹಲಿ ಎನ್ಸಿಆರ್ಗೆ ಬಂದೆ.
ನಾನು ಹಳ್ಳಿಯ ಪರಿಸರದಿಂದ ಬಂದವನು.
ಇಲ್ಲಿನ ಪರಿಸರವು ತುಂಬಾ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿತ್ತು.
ಹಲವು ತಿಂಗಳುಗಳಿಂದ ನನಗೆ ಆರೋಗ್ಯ ಸರಿಯಿರಲಿಲ್ಲ.
9ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ನನಗೆ ಬಹಳ ತಡವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶ ಸಿಕ್ಕಿತು,
ಆದರೆ 8 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಫಲಿತಾಂಶವು ಉತ್ತಮವಾಗಿತ್ತು.
88%
ಇಂದಿಗೆ 25 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ,
ನಾನು ಅಪ್ರಾಪ್ತನಾಗಿದ್ದೆ.
ಈಗ ನಾನು 98% ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನನಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಸಿಕ್ಕಿತು.
ಶಾಲೆಯು ನನ್ನ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಬಯಸಿತು.
ಆದರೆ,
ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ನನಗೆ ಈ ಷರತ್ತನ್ನು ನೀಡಿದರು,
ಮಗು ತುಂಟತನ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು.
ನನಗೆ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ನಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ ಸಿಕ್ಕಿತು.
ಅಧಿವೇಶನವು ಏಪ್ರಿಲ್ ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಪರೀಕ್ಷೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ, ಎಲ್ಲವೂ.
ಅಡಿಪಾಯ ಉತ್ತಮವಾಗಿತ್ತು.
ಜನರು ಹೇಳಿದರು, ನಾನು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೋ ಇಲ್ಲವೋ,
A ಗಿಂತ ಮುಂಚಿನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ,
8 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ,
ನನಗೆ 9 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು.
ಆದರೆ, ನಾನು ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಹಾರುತ್ತಲೇ ಇದ್ದೆ.
8 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ನನಗೆ 9 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲಾಯಿತು.
ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತಿಳಿದಿತ್ತು.
ಮೊದಲ ದಿನದ ದೃಶ್ಯ ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ.
ನಾನು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಹಾಗೆ ಇದ್ದರು
ಹಳ್ಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ,
ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಪರಿಣತಿ.
ಉಡುಗೆ ತೊಡುಗೆ.
ನಾನು ಭಯಭೀತನಾಗಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೆ,
ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಾ.
ನಾನು ಹಿಂದಿನ ಸೀಟಿನಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೆ.
ಮಕ್ಕಳು ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು.
6 ತಿಂಗಳ ನಂತರ,
ನಾನು ಹೊಸ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆದೆ?
ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಬರುತ್ತಾರೆ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ
ನಾನು ಹೊಸ ಪ್ರಾಣಿಯಂತೆ ಇದ್ದೆ
ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ.
ಒಂದು ಹೊಸ ಹಕ್ಕಿ.
ಮಕ್ಕಳು,
ಮೇಡಂ, ಹೊಸ ಪ್ರವೇಶ, ಹೊಸ ಪ್ರವೇಶ,
ಹೊಸ ಪ್ರವೇಶ, ಹೊಸ ಪ್ರವೇಶ.
ಸಹೋದರ
ಮೇಡಂ ನನ್ನನ್ನು ಕರೆದರು.
ನಾನು ಭಯದಿಂದ ಹೊರಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಮಗನೇ, ಬಾ.
ಮಗನೇ, ನನಗೆ ಕರೆ ಮಾಡು.
ಅವಳು ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರ ಕಚೇರಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಳು.
ಮೇಡಂ, ಹೊಸ ಪ್ರವೇಶ.
ಮೇಡಂ, ಅದನ್ನು ಮಾಡಿ.
ಹೌದು, ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಸರಿ.
ನಾನು ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ.
ಆದರೆ ಯಾರಾದರೂ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರೆ,
ನಾನು ಅವರನ್ನು ಗೇಟ್ ನಿಂದ ಹೊರಗೆ ಎಸೆಯುತ್ತೇನೆ.
ನನ್ನಾಣೆ
ಅಂತಹ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ,
ನನ್ನ ಉಸಿರು ನಿಂತುಹೋಯಿತು.
ಆದರೆ,
ದುರ್ನಡತೆ ಅದರ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ಅದೊಂದು ದಾಖಲೆಯಾಗಿತ್ತು.
ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಸರಿ.
ಆದರೆ,
ನನ್ನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು.
ನನ್ನ ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು.
ನಾನು ಈಗಲೂ ಅವರನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ಇನ್ನೂ ಅವರನ್ನು ನನ್ನ ಹೃದಯಾಂತರಾಳದಿಂದ ಗೌರವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಾತಾವರಣವಿತ್ತು.
ನಾನು ಇತರರಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಟ್ಯೂಷನ್ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೆ.
ನಾನು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೆ.
ನಾನು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯವನಾದೆ
ನಾನು 6 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾಗ,
ನಾನು 7 ನೇ ತರಗತಿಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು.
9 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ,
ನಾನು ಕಲಿಸಿದ ಅಧ್ಯಾಯದ ನಂತರ,
ಮೇಡಂ ಹೇಳಿದರು,
ನಾನು ನಾಳೆ ಪರೀಕ್ಷೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಹೊಸ ರಿಜಿಸ್ಟ್ರಾರ್ ಅನ್ನು ಕರೆತರುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ.
6 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಅವಳು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪಡೆದಳು.
ಪ್ರಶ್ನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ.
ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು, ನಾನು ಇವುಗಳಿಂದ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
ನಾಳೆ, ಹೊಸ ರಿಜಿಸ್ಟ್ರಾರ್ ನೊಂದಿಗೆ ಬನ್ನಿ.
ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ.
ನನ್ನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಒಂದು ಪ್ಲಸ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಆಗಿತ್ತು.
ಅಧ್ಯಾಯವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು.
ನಾನು ಸಿದ್ಧನಾಗಿ ಹೋದೆ.
ಮರುದಿನ,
ನಾನು ಹೊಸ ರಿಜಿಸ್ಟ್ರಾರ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ.
ಆದರೆ, ಮೊದಲ ದಿನದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನೋಡಿ,
ನಾನು ಭಯಭೀತನಾಗಿದ್ದೆ.
ಅವನು ಹಿಂದೆ ಕುಳಿತಿದ್ದನು.
ಮೇಡಂ ಬಂದು, ಪರೀಕ್ಷೆ ಕೊಟ್ಟರು, ಅವರು ಈ 2 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ
6 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ 2 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು.
ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ.
ಎರಡನೇ ಬಾರಿ ನನ್ನ ಪಕ್ಕದ ಮಗು ನನ್ನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವಾಗ ನಾನು ನೋಡಲು
ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
ಯಾರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಏನೋ ವಿಶೇಷವಾದ ಸಂಗತಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ,
ನನಗೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
40 ನಿಮಿಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಗಂಟೆ ಬಾರಿಸುವ ಹಂತದಲ್ಲಿತ್ತು, 5-7-10
ನಿಮಿಷಗಳು ಉಳಿದಿದ್ದವು.
ಮೇಡಂ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಬನ್ನಿ.
ನಾನು ನಿನ್ನೆ ಬಂದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಭಯದಿಂದ ಅಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೆ.
ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ, 30 ಅಂಕಗಳು ಎಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು
ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂಬಂತೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ನಗರದ ವಾತಾವರಣ.
ನಾನು ಎದ್ದೇಳದೆ ಭಯದಿಂದ ಅಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೆ.
ಯಾರೂ ಎದ್ದೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೆ.
ಈಗ ಮೇಡಂ ನನ್ನನ್ನು ನಿಂದಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.
ಯಾರೂ ಏನನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಏನೂ ನಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ, ಇದು ಇದು, ಅಷ್ಟೇ.
ಯಾರೂ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ನನ್ನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿದ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಹೇಳಿದರು, ನೀವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ,
ಹೋಗಿ ತೋರಿಸಿ.
ನಾನು ಹೆದರುತ್ತಿರುವುದರಿಂದ ಹೋಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಹೇಳಿದೆ, ನೀವು ಸಹ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವನು ನನ್ನಿಂದ ನಕಲು ಮಾಡಿದನು.
ನಾನು ಹೇಳಿದೆ, ನೀವು ಸಹ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ, ನೀವು ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ.
ಅವರು ಹೇಳಿದರು, ಮೇಡಮ್ ಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಮೇಡಂಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತಿಳಿದಿದೆ.
ಅವಳು ಅಲ್ಲಿ ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾಳೆ.
ಅವಳು ಸೋಲುತ್ತಾಳೆ.
ಆಗ ಮೇಡಂ ಹೇಳಿದರು, ಕನಿಷ್ಠ ತೋರಿಸಿ, ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ಮಾಡಿಲ್ಲ.
ನಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಹೇಳಿದರು, ಮೇಡಂ, ಹೊಸ ಮಗು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದೆ.
ಮೇಡಂ ಹೇಳಿದರು, ಹೊಸ ಮಗು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದೆಯೇ?
ಹೌದು ಮಗನೇ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ.
ಈಗ ನಾನು ಭಯದಿಂದ ಮಾತನಾಡಬೇಕಾಯಿತು, ಹೌದು ಮೇಡಂ.
ನಂತರ ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು, ಬಾ, ತಂದುಕೊಡು, ತಂದುಕೊಡು, ತಂದುಕೊಡು.
ಈಗ ನಾನು ಮುಂದೆ ಸಾಗಿದೆ.
ಮೇಡಂ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೋಡಿದರು.
ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ.
ಹೊಸ ಪ್ರತಿ, ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೂಲ ಪ್ರತಿ.
ನನ್ನಿಂದ ನಕಲು ಮಾಡಿದ ಮಗು, ಅವನ ಬಳಿಯೂ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರತಿ ಇರಲಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತೆ ಮೇಡಂ ನನ್ನನ್ನು ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರ ಕಚೇರಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದರು.
ಇದು ಎರಡನೇ ದಿನ.
ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲ ಮೇಡಂ ಕೂಡ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದರು.
ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಆಗಿದ್ದರು.
ಅವಳು ನನ್ನ ಪ್ರತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನನ್ನನ್ನು ಸಹ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಳು.
ಮೇಡಂ, ನಿನ್ನೆ ಬಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಇಂದು ಪರೀಕ್ಷೆ ಇತ್ತು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಇಡೀ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಅವನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾನೆ.
ನೋಡಿ, ಅವನಿಗೆ ಹೊಸ ಪ್ರತಿ ಸಿಕ್ಕಿದೆ.
ನೀವು ಉತ್ತರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ.
ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿ, ಎಲ್ಲಾ ಅಂಕಗಳು.
ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲ ಮೇಡಂ ಹೇಳಿದರು, ನಾನು ಅದನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಕೂಡ ಪರೀಕ್ಷೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ.
ಹುಡುಗ ಬುದ್ಧಿವಂತ.
ನೀವು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿ, ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಿ.
ಅವರು ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಗೆ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
ವಿಷಯಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.
ಮೇಡಂ ತರಗತಿಗೆ ಬಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ,
ಚೀಲವನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಳ್ಳಿ ಮಗ.
ಬಂದು ಮುಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.
ಮತ್ತು ಆ ದಿನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಹೀಗೆ ಹೇಳಲಾಯಿತು
ಈ ಆಸನವನ್ನು ನನ್ನ ಮುಂದೆ ಅವರಿಗಾಗಿ ಕಾಯ್ದಿರಿಸಲಾಗುವುದು.
ನನ್ನ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವೂ ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು.
ಒಂದು ದಿನ ಮೊದಲು, ಮಗುವನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಲಾಯಿತು.
ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲ ಮೇಡಂ ಹೇಳಿದರು, ನೀವು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದರೆ, ಗೇಟ್ ನಿಂದ
ಹೊರಹೋಗಿ.
ಮರುದಿನ, ಅವರು ಮುಂಭಾಗದ ಬೆಂಚ್ ಪಡೆದರು ಎಂಬ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು.
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪರಿಚಯವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವು ನಿಮ್ಮ ಪರಿಚಯವಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಆ ಪರಿಚಯವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಅದನ್ನು ಯಾರೂ ಅಲ್ಲಗಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಅದನ್ನು ಹತ್ತಿಕ್ಕಲು ಯಾರಿಂದಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನಂತರ ಒಬ್ಬೊಬ್ಬರಾಗಿ,
ಅದು ಗಣಿತವಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿರಲಿ,
ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ,
ನನಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಿಕ್ಕಿತು.
ಮೆಚ್ಚುಗೆಯ ಮಾತು ಕೇಳಿಬಂತು.
ಯಶಸ್ಸಿನ ನೀಲನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ,
ಬೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ,
ಯಶಸ್ಸಿನ ನೀಲನಕ್ಷೆ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ,
ನಾನು ಬೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯುವ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ,
ನಂತರ ನಾನು ಜೀವನದ ಪಾಠದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನೀವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮುಂದೆ ಸಾಗಲು ಬಯಸಿದರೆ,
ಹಾಗಾದರೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ?
ನನಗೆ ಒಂದು ಘಟನೆ ನೆನಪಾಯಿತು.
ಸಂವಹನ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿ,
ನಾನು 18-19 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
ನಾನು ೧೯೯೯ ರಲ್ಲಿ ತರಬೇತುದಾರನಾಗಿ ನನ್ನ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು
ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ.
ಆದರೆ ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ,
16 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ,
ನನ್ನ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು,
ಆದರೆ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ,
ನಾನು ತರಗತಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಹೋದಾಗ,
ಡಾ. ಭಾಟಿಯಾ ಸರ್ ನಮ್ಮ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿದ್ದರು.
ಆ ಮೊದಲ ದಿನದ ಅಧಿವೇಶನ,
ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ನೆನಪಿದೆ,
16 ವರ್ಷದ ಹುಡುಗನಾಗಿದ್ದಾಗ,
ದುಂಡು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ, ಮೇಜಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಕುರ್ಚಿ ಇತ್ತು,
ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಾಗ,
ಹೆಲ್ತ್ ಕ್ಲಬ್ ಸೆಷನ್ ಇತ್ತು,
ಸರಿರಾಮ್ ಹೆಲ್ತ್ ಕ್ಲಬ್,
ಅಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು.
ಜಿಮ್, ಯೋಗದ ಹೊರತಾಗಿ,
ಸಂವಹನ ತರಗತಿಗಳು, ಎಲ್ಲವೂ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿನ ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತೆ,
ನನ್ನ ಸುತ್ತಲೂ ಕುಳಿತಿರುವ ಜನರೆಲ್ಲರೂ,
ಕೆಲವರು ಎಂಜಿನಿಯರುಗಳು, ಕೆಲವರು ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಗಳು.
ಕೆಲವರು ವೈದ್ಯರು, ಕೆಲವರು 30, 35, 45 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು.
ವಯಸ್ಸು ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಪೋಸ್ಟ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ.
ನಾನು ಕೇವಲ 12 ನೇ ತರಗತಿ ಉತ್ತೀರ್ಣನಾಗಿದ್ದೆ.
ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ, ಆ ದಿನ,
ಪದಗಳ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಿರಬೇಕು,
ಆದರೆ ಸಂವಹನ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ,
ನಾವು ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು
ಮಾತನಾಡುವಾಗ,
ಆಗ ಅವನು ಅದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಅನೇಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಅಂದರೆ, ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವು ಅಲ್ಲಿ ಹೊರಬರಬೇಕು,
ಅಂದರೆ, ಭಾವನೆ ಅಲ್ಲಿ ಹೊರಬರಬೇಕು,
ಆದರೆ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಬೇಕು.
ಭಾಟಿಯಾ ಸರ್, ಆ ದಿನ,
8-10 ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು,
ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು,
ನೀವು ಅದರ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ,
ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಾಧ್ಯವೋ ಅಷ್ಟು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು,
ಅವನು ನನಗೆ ಹೇಳಿದನು
ನಾನು ಅದನ್ನು ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಈ ರೀತಿ ಮಾಡಬೇಕು,
ಅವರು ಹೇಳಿದರು,
ಹೊಸ ಪ್ರತಿಯಲ್ಲಿ,
ನೀವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ,
ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಾಳೆ ತರಿರಿ.
ಎಲ್ಲಾ ಜನರನ್ನು ನೋಡಿದ ನಂತರ,
ನಾನು ಆಗಲೇ ಭಯಭೀತನಾಗಿದ್ದೆ,
ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ
ಮತ್ತೆ,
ನಾನು ಮರುದಿನ ಅದರ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ,
ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ,
ಏಕೆಂದರೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನಾನು ಇದ್ದ ಸ್ಥಿತಿ,
ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ ನಂತರವೂ,
ನಾನು ಮೌನವಾಗಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೇನೆ,
ಇಲ್ಲಿಯೂ ಅದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಇತ್ತು.
ಇಲ್ಲಿಯೂ ನಾನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತಿದ್ದೇನೆ.
ಆದರೆ ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ನಂತರ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದರು,
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಅವನಿಗೆ ತೋರಿಸಿದೆ.
ನಾನು ಕನಿಷ್ಠ 5 ಪುಟಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ,
ಸುಮಾರು 4-5 ವಾಕ್ಯಗಳು.
ಪ್ರತಿ ವಾಕ್ಯದಿಂದ ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೆ.
ಅವನು ಒಂದು ಪ್ರತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು,
ಕೆಲಸವನ್ನು ಬೇರೆ ಕೋನದಿಂದ ನೋಡಿದರು,
ಪುಟವನ್ನು ತಿರುಗಿಸಿ,
ಪರಿಶೀಲಿಸಲಿಲ್ಲ,
ಕೇವಲ 5 ಪುಟಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೋಡಿದೆ.
ನಾನು ಕೂಡ ಸ್ವಚ್ಛ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೆ.
ದೇವರೇ, ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಮಾಡಿದರೆ, ನನಗೆ ಉತ್ತಮ ಬರವಣಿಗೆ
ಸಿಗುತ್ತದೆ.
ನಂತರ ಅವರು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದರು,
ಮಗ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ,
ನೀವು ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸ,
ಎಲ್ಲವೂ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಏನು ಮಾಡಿದರೂ ಅದು ತಪ್ಪು.
ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ಎಷ್ಟು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು?
ಸರಳವಾಗಿ, ಮಗುವಿನ ಆಲೋಚನೆ,
ಎಲ್ಲವೂ ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ, ಶೂನ್ಯ.
ಆದರೆ ಅವನು ಏನೋ ಹೇಳಿದನು,
ಅದು ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ನೆನಪಿದೆ,
ಅದು ಇನ್ನೂ ನನಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಇಂದು, ನಾನು ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಭಾಷಣಕಾರನಾಗಿದ್ದೇನೆ.
ಜಗತ್ತು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ನಾನು ಎಲ್ಲಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆಯೋ, ಅಲ್ಲಿಯೇ,
ನಾನು ಈ ಕಥೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಅದು
ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಕ್ಕಳು,
ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು,
ನಮ್ಮಂತಹ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರರಿಂದ,
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವನ್ನು ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಅದು ನಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗುತ್ತದೆ,
ನಾವು ಮಾತನಾಡುವ ಮೊದಲು ಯೋಚಿಸಬೇಕು.
ಯೋಚಿಸದೆ,
ನಾವು ಏನನ್ನೂ ಹೇಳಬಾರದು.
ಅವರ ಮಾತುಗಳು ಯಾವುವು?
ಅವರು ಹೇಳಿದರು, ಮಗನೇ, ತಾರ್ಕಿಕ.
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೆ, ನಿರ್ಧಾರಗಳು ತಾರ್ಕಿಕವಲ್ಲ,
ಅವರು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಹೇಳಿದರು, ಮಗನೇ, ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಹೇಳುವುದು ಸರಿ,
ಎಲ್ಲವೂ ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ, ಶೂನ್ಯ ಅಂಕಗಳು.
ಆದರೆ ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಎಲ್ಲವೂ ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೆ,
ನಂತರ ನಾನು ನಿಮಗೆ 100 ರಲ್ಲಿ 100 ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ.
ಈ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕಾಗಿ,
ಅದನ್ನು ನೀವು ಈ ಇಡೀ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ,
ಕಿರಿಯ ಮಗು,
ನಿನ್ನೆ ಬಂದ ಮಗು,
ಆದರೆ ನೀವು ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ.
ಈ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕಾಗಿ,
ನಾನು ನಿಮಗೆ 100 ರಲ್ಲಿ 100 ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಮತ್ತು ಮಗನೇ, ನಾನು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ವಿಷಯ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ,
ಈ ಉತ್ಸಾಹ,
ಅದನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ಬೇರೆ ಯಾರಾದರೂ ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೋ ಇಲ್ಲವೋ,
ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
ಮತ್ತು
ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು,
ನೀವು ಇಂದು ಮಾಡಿದಂತೆ.
ಇಂದು,
ನಾನು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ
ಸಂವಹನ ತರಬೇತುದಾರ,
ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ತರಬೇತುದಾರ, ಪ್ರೇರಕ,
ಮೈಂಡ್ ಕೋಚ್,
ನಂತರ ಬಹುಶಃ,
ನಮ್ಮ ಗುರುಜನರ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ಮಾತುಗಳು,
ಇಂದಿಗೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಏಕೆಂದರೆ ಇಂದಿಗೂ,
ನಾನು ತುಂಬಾ ಕೆಳಗಿದ್ದರೆ,
ನಂತರ ಈ ವಿಷಯಗಳು,
ನನ್ನ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬನ್ನಿ.
ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ
ಅವರು ಹೇಳಿದಾಗ,
ನಾನು ನಿಮಗೆ 100 ರಲ್ಲಿ 100 ನೀಡುತ್ತೇನೆ,
ಎಲ್ಲವೂ ತಪ್ಪಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ.
ಮತ್ತು ಆ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಶ್ಲಾಘಿಸಿದ ನಂತರ,
ಅವರು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದರು.
ಎಲ್ಲರೂ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿದರು.
ನಾನು ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದ್ದೆ.
ನೇರ,
ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಳಿದರು,
ಮಗನೇ, ನಿನ್ನ ಎದೆಯನ್ನು ಹೊರಗೆ ಚಾಚಿ ಕುಳಿತುಕೊ,
ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ.
ನೀವು ಈ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿ.
ನೀವು ಈ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಏನಾದರೂ ಮಾಡಿ.
ದೇವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಕಳುಹಿಸಿಲ್ಲ.
ಅವರು ನಿಮ್ಮನ್ನು ವಿಶೇಷ ಆಲೋಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ,
ನಿಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆ ಮುರಿಯಲು ಬಿಡಬೇಡಿ.
ಅದನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಾಗಿ,
ಅದನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ, ತೋರಿಸಿ.
ನಾವು ಮೆಚ್ಚುಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ,
ಯಶಸ್ಸಿನ ನೀಲನಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ,
ಬೆಳೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಮೆಚ್ಚುಗೆಯು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಈ ಅಧಿವೇಶನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದಾದರೆ,
ನನಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ ನೆನಪಾಯಿತು.
ನಾನು ಮುಂಬೈನ ಲೋನಾವಾಲಾಗೆ ಹೋದೆ.
ಮೈಂಡ್ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆಯ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ,
ಅಡ್ವಾನ್ಸ್ಡ್ ಮೈಂಡ್ ಪ್ರಾವೀಣ್ಯತೆ,
7 ಆಪಲ್ ರೆಸಾರ್ಟ್ ನಲ್ಲಿ.
ಸುದರ್ಶನ್ ಸಹಬತ್ ಸರ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ.
ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ
ಬೆಳಿಗ್ಗೆ 6 ರಿಂದ,
ನಮ್ಮ ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತಿದ್ದವು,
ಮತ್ತು ನಾವು ರಾತ್ರಿ 1 ಗಂಟೆಯವರೆಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೆವು.
ಮತ್ತು 6 ರಿಂದ,
ಅಧಿವೇಶನಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗಲು,
ನಾವು 5 ಗಂಟೆಗೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು.
18 ಗಂಟೆಗಳ ಬಿಡುವಿಲ್ಲದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ.
ಇದು ಮೋಜಿನ ಸಂಗತಿಯಾಗಿತ್ತು,
ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೆ.
ನಾನು ಇದನ್ನು ಇಂದು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ,
ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ,
ಸರ್ ನನಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಲಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ
ನಾನು ನನ್ನ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೆ,
ಅವನೊಂದಿಗೆ.
ಅವರು ನನಗೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು,
ನಾವು ಬೆಂಕಿಯ ಮೇಲೆ ನಡೆದಂತೆ,
ನಾವು ಉರಿಯುತ್ತಿದ್ದ ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ದಾಟಿದೆವು,
ಅಲ್ಲಿ ಜ್ವಾಲೆ ಉರಿಯುತ್ತಿತ್ತು.
1.5 ಅಡಿ ಎತ್ತರ.
ನಾವು ಹತ್ತಿಯನ್ನು ಸುಟ್ಟುಹಾಕಿದೆವು,
ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಮ್ಮ ಬಾಯಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆವು.
ನಾವು ಗಾಜಿನ ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ಒಡೆದಾಗ,
80 ಬಾಟಲಿಗಳು,
ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ, ನಾವು ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆದೆವು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಂತರ,
ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ?
ಭಯ.
ಭಯವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು.
ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಏನಿದೆ?
ಮನಸ್ಸಿನ ತರಬೇತಿ ಇದು, ಬೇರೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ.
ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿರುವ ಭಯ,
ನಾವು ಗಾಜಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆದರೆ,
ಅದು ನಮ್ಮ ಪಾದಗಳಿಗೆ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ,
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುತ್ತೇವೆ.
ನಾವು ಬೆಂಕಿಯ ಮೇಲೆ ನಡೆದರೆ,
ನಾವು ಸುಡುತ್ತೇವೆ,
ನಾವು ಈ ರೀತಿ ದೂರ ಸರಿಯುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತೇವೆ.
ನೀವು ಬೆಂಕಿಯನ್ನು ಸುಟ್ಟು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಗೆ ಹಾಕಿದರೆ,
ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ಉರಿಯುತ್ತದೆ,
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಾವು ಇದನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಮತ್ತು ನಾವು ಭಯವನ್ನು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ,
ಮತ್ತು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ.
ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯನ್ನು ಗಮನದಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು,
ನಾವು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಭಯ,
ಅದು ಅಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿದೆ,
ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ,
ಭಯವನ್ನು ಎದುರಿಸಿ.
ಅದನ್ನು ಎದುರಿಸಿ,
ಅದನ್ನು ಎದುರಿಸಿ.
ಆದ್ದರಿಂದ ಇದೆಲ್ಲದರ ನಂತರ,
ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಾಗಿ,
ಯಾರು ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೋ,
ಅವರು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
ನನ್ನ ಬಳಿ ಮೈಕ್ ಕೂಡ ಇದೆ.
ನಾನು ನನ್ನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ,
ಅನೇಕ ಬಾರಿ,
ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ,
ಕೆಲವರು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲಿಲ್ಲ,
ಕೆಲವರು ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದರು,
ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರಿಗೆ 30 ಸೆಕೆಂಡುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು,
ಆದ್ದರಿಂದ 10 ಸೆಕೆಂಡುಗಳಲ್ಲಿ,
ಅವರು ಅದನ್ನು ಹೇಳಿದರು,
ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಅದನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೆ,
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು 2 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೆ,
10 ನಿಮಿಷ, 5 ನಿಮಿಷ.
ನಾನು ಅದೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೆ,
SVP ನಲ್ಲಿ,
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ಹೇಳಿದೆ,
ನಿಮಗೆ ಸವಾಲೊಡ್ಡುವ ವಿಷಯ,
ಅದೇ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ,
ನೀವು ಅದನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರೆ,
ನಂತರ,
ಎಲ್ಲರೂ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತಿದ್ದರು.
ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾಗಲೆಲ್ಲಾ,
ನೋಡಿ, ನಾನು ನನ್ನನ್ನು ಹೊಗಳುತ್ತಿಲ್ಲ,
ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ, ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಿ, ತರಬೇತುದಾರನಾಗಿ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್
ಆಗಿ, ಬಾಸ್ ಆಗಿ, ನಾಯಕನಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಕಿರಿಯರನ್ನು, ನಿಮ್ಮ
ಉದ್ಯೋಗಿಗಳನ್ನು ನೀವು ಪ್ರಶಂಸಿಸಿದಾಗ ನಿಮ್ಮ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಉತ್ಸಾಹ
ತುಂಬುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ
ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಈ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ, ಸುದರ್ಶನ್ ಸರ್ ಯಾವಾಗಲೂ ನನ್ನನ್ನು ವಿನೀತ್ ಸರ್ ಎಂದು
ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದರು
ನಾನು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿದೆ, ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಏಕೆ ಸರ್ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೀರಿ?
ಅವರು ಹೇಳಿದರು, ನಾನು ಮಾತನಾಡಲು ಬಿಡಿ, ನಾನು ಯೋಚಿಸಿದ ನಂತರ
ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಹೇಳಿದೆ, ವಿನೀತ್ ಸರ್, ನೀವು ಮೈಕ್ ನೀಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ
ಸಮಯ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಈ ರೀತಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ
ಆದರೆ ಈ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಇಂದು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು
ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ನನ್ನದಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಇದು
ವಿನೀತ್ ಗೌತಮ್ ಒಂದು ದಿನ ಸುದರ್ಶನ್ ಸರ್ ಅವರ ಮಾತುಗಳು
ಒಂದು ದಿನ ನೀವು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದ ದೊಡ್ಡ ಭಾಷಣಕಾರರಾಗುತ್ತೀರಿ
ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು, ಒಂದು ದಿನ ನೀವು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದ ದೊಡ್ಡ
ಭಾಷಣಕಾರರಾಗುತ್ತೀರಿ, ಜಗತ್ತು ಕೇಳುತ್ತದೆ, ನಾನು ಆ ಮಾತುಗಳನ್ನು
ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡಾಗ ಇಂದಿಗೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ
ನನ್ನ ಭುಜಗಳು ಎದ್ದು ನಿಲ್ಲುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಕೆಳಗಿಳಿದಾಗ ನನಗೆ
ತುಂಬಾ ಶಕ್ತಿ ಸಿಗುತ್ತದೆ, ಹೌದು
13 ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆದಿರುವ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಸುದರ್ಶನ್ ಸರ್ ಹೀಗೆ
ಹೇಳಿದ್ದರು
ಭಾರತದ ನಂಬರ್ ಒನ್ ಮೈಂಡ್ ಟ್ರೈನರ್ 11 ಕಂಪನಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು,
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ
ಮತ್ತು ಮೈಂಡ್ ಪವರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು
ಅವರು ಹೇಳಿದರು
ಹಾಗಾದರೆ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಏನೋ ಇರಬೇಕು, ವಿನೀತ್ ಗೌತಮ್, ಈ ಕೆಲವು
ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ? ಇಂದು ನಾನು
ನಿರಂತರವಾಗಿ 4-5 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ
ನಾನು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತೇನೆ, ಬಹುಶಃ ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳು
ಟಾನಿಕ್ ಆಗಿ ನಾನು ಕಾಲಕಾಲಕ್ಕೆ ಪಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಮೆಚ್ಚುಗೆಗಳಿಂದ
ಬರುತ್ತವೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ತರಬೇತುದಾರನಾಗಿ ಮನಸ್ಸಿನ ತರಬೇತುದಾರನಾಗಿ
ನೀವು ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಆಗಿದ್ದೀರಿ ನೀವು ನಾಯಕ, ಶಿಕ್ಷಕ, ತರಬೇತುದಾರ,
ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ನೀವು ಮನೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು, ನಿಮ್ಮ ತಂಡ, ಕುಟುಂಬ,
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ನೀವು ಬಯಸುವ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ
ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿ
ಮತ್ತು ಯಾರಾದರೂ ಪ್ರಶಂಸಿಸುವ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಯಾರಾದರೂ
ಮೆಚ್ಚುವ ಪದಗಳ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಬೇಕು ಆದರೆ ಮೆಚ್ಚುಗೆಯು
ಕೇವಲ ಪದಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ಪದಗಳಿಂದ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರಬೇಕು
ಮುಕ್ತಾಯದ ದಿನ ಮೊದಲ ಉಡುಗೊರೆ
Rolex ವಾಚ್
ನಾನು ನಿಮಗೆ ವೀಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ ಇದು ಅಲ್ಲ
ನಾನು ಇದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗಲೆಲ್ಲಾ ನನಗೆ ಈ ಒಂದು ಮೊದಲ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಸಿಕ್ಕಿತು
ನನಗೆ ಹೆಮ್ಮೆ ಎನಿಸುತ್ತದೆ
ಕಲಿಯಲು ನಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಬರುವ ನಮ್ಮ ಆಕಾಂಕ್ಷಿಗಳ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ನಾವು
ಪ್ರಶಂಸಿಸುವುದು ತರಬೇತುದಾರನಾಗಿ ನಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲು
ಬಯಸುತ್ತೇನೆ
ನಾವು ಅವರ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸಬೇಕು ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಅನುಭವಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು ನಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ ಅವರು ತಮ್ಮ
ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ನಮ್ಮ ಹನುಮಾನ್
ಸೀತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಹನುಮಾನ್ ಜೀ ಲಂಕೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾದಾಗ
ಎಲ್ಲಾ ಕೋತಿಗಳು ಕೋತಿಗಳು ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ, ಕಾಡಿನ ಎಲ್ಲಾ
ಪುರುಷರು ಕೋತಿಗಳಲ್ಲ, ಹನುಮಾನ್ ಜೀ ಅಥವಾ ಸುಗ್ರೀವ್ ಮಹಾರಾಜರ
ಸೈನ್ಯವಲ್ಲ, ಇಂದು ಅವರು ಕೋತಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು
ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಕೋತಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿಲ್ಲ, ಮನುಷ್ಯರಲ್ಲ,
ಕಾಡಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪುರುಷರು ಕೋತಿಗಳಲ್ಲ, ಕೋತಿಗಳಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲ್ಲರೂ
ಕೋತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಸಮರ್ಥತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದವು, ಅವರು ಇಷ್ಟು
ದೊಡ್ಡ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಆ ಚಲನಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ
ಭಜರಂಗಬಲಿಯನ್ನು ಸಹ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ
ಬಜರಂಗಬಲಿಗೆ ಒಂದು ಶಾಪವಿದೆ, ಅವನು ಸೂರ್ಯನನ್ನು ನುಂಗಿದಾಗ ನಿಮಗೆ
ನೆನಪಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ನೆನಪಿಸುವವರೆಗೂ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತೀರಿ
ಅವನು ಸೇಬನ್ನು ನುಂಗಿದನು, ನಂತರ ಇದು ಅವನಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ
ಬ್ರಹ್ಮನ ಮಗನಾದ ಜಮ್ವಂತ್ ಜೀ, ಗುರುವಾಗಿ ಅವನು ಬಜರಂಗಬಲಿಯನ್ನು
ನೆನಪಿಸುತ್ತಾನೆ
ಹನುಮಾನ್ ಜೀ ಅವರ ಶಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ
ಓ ಭಜರಂಗ್ ನೀನು ಗಾಳಿಯ ಮಗ
ಕೇಸರಿ ನಂದನ್ ನೀವು ಅವನನ್ನು ಮೆಚ್ಚುವ ಗಾಳಿ ಅವನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು
ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ
ತದನಂತರ ಭಜರಂಗಬಲಿ ತನ್ನ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಅವನು
ತನ್ನ ನಿಜವಾದ ಗುರುತನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು
ಅವನು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ
ನಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯು ಸಣ್ಣದಾಗಿರಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯಲು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದ
ಆಕಾಂಕ್ಷಿಗಳ ಮೇಲೂ ಇದೆ
ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡದು
ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಕಲಿಯುವ
ಬಯಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತದ ಜನರು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ,
ನಾವು ಅವರ ನಿಜವಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ,
ಅವರನ್ನು ಪ್ರಶಂಸಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಆಗ ಮಾತ್ರ ಅವರು ತಮ್ಮ
ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ
ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು
ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು
ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ನಿಮ್ಮ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ
ಅತ್ಯುತ್ತಮರಾಗಿರಿ ಮತ್ತು ಏಳಿರಿ ಜಗತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು
ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಇದು ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ವೀಡಿಯೊದ ಈ ಸೆಷನ್ ಅನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ.