ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನಕಾರರಾಗಲು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪರಿಷ್ಕರಿಸುವುದು
ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು
ಅಗತ್ಯತೆಗಳೇನು?
ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಪಡೆಯುವುದಕ್ಕಾಗಿ
ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ
ಅಗತ್ಯತೆಗಳೇನು?
ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದು
ಯಾಕಂದರೆ ಮೊಟ್ಟಮೊದಲು ನಾನು ನಿನಗೆ ಹೇಳಿದೆ
ನಿಮ್ಮ ಪರಿಚಯ
ಸರಿ ಪರಿಚಯ ಎರಡನೆಯ ಪರಿಚಯ ಮೊದಲನೆಯದು
ನೀವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಭೇಟಿಯಾಗಲು ಹೋದಾಗ
ನಂತರ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು
ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಪರಿಚಯವು ಸಂವಹನದ ಮೊದಲ ಭಾಗವಾಗಿದೆ
ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಅನಿಸಿಕೆ ಕೊನೆಯ ಅನಿಸಿಕೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ನೀವು ಇದ್ದರೆ
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ
ಬಹಳ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ
ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ನೀವು ಒಂದು ಅನಿಸಿಕೆ ಬಿಡಬಹುದು
ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಅನಿಸಿಕೆ
ಮತ್ತು ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಇದು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿರುತ್ತದೆ
ಸರಿ ಹಾಗಾದರೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇನೆ
ನೀನು ಮಾಡಲೇಬೇಕು
ಸರಿ ಅದರ ನಂತರ ಪ್ರಶ್ನೆ ಬರುತ್ತದೆ
ಪರಿಚಯವು ಸೀಮಿತ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿದೆ
ನೀವು ಅದನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದೀರಿ
ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥೆ, ಶಾಲೆ, ಕಾಲೇಜು ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರು, ಹವ್ಯಾಸಗಳು, ಇಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಇಷ್ಟಪಡದಿರುವಿಕೆಗಳ
ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ
ಆದರೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಬೇಕಾದರೆ
ಹಾಗಾದರೆ ಹೇಗೆ ಹೇಳುತ್ತೀರಿ
ಅದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು
ಅದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಪರಿಚಯದ ನಂತರ ನೀಡಿದ್ದೇನೆ
Tenses ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಎಂದರೇನು?
ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯು ವ್ಯಾಕರಣದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ
ಎಲ್ಲಿ
ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ
ಗೆ
ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್
ವಾಕ್ಯಗಳು
ಇದು ನಾವು ಇರುವ ವ್ಯಾಕರಣದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ
ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ
ಏಕೆಂದರೆ ತನಕ
ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಪದಗಳಿವೆ
ನಿನಗೂ ವ್ಯಾಕರಣ ಗೊತ್ತು
ಸರಿ, ನಿಮಗೆ ಸುಲಭವಾದ ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ
ನೀವು ಇಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆ
ಮರಳು ನೀರು ಸಿಮೆಂಟ್
ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
ರಚನೆ ಹಾಗೆಯೇ ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಪದಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳು, ವ್ಯಾಕರಣ, ಎಲ್ಲವೂ ಇದೆ
ಆದರೆ ನಿಮಗೆ ಸರಿಯಾದ ಸ್ವರೂಪ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ
ಹೇಗೆ
ಸಿಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಮರಳು ನೀವು ಮರಳನ್ನು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬೇಕು
ಯಾವ ಶೇಕಡಾವಾರು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಿಶ್ರಣ ಮಾಡಬೇಕು
ಎಷ್ಟು ನೀರು ಹಾಕಬೇಕು
ನಂತರ ನೀವು ಇಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ನೀರಿನಿಂದ ತೇವಗೊಳಿಸಬೇಕು
ನಂತರ ನಾವು ಅದನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತೇವೆ
ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಸಿದ ನಂತರ ಅದು ಗೋಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಅದು ಮನೆಯಾಗುತ್ತದೆ
ದಾರಿ ಇದೆಯೇ?
ಅಂತೆಯೇ ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮಗೆ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ
ಟೆನ್ಸ್ ಇದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ
ನಿಮ್ಮ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು
ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ
ಮೂಲಭೂತ
ಇದು ಅಗತ್ಯ
ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ
ನಾವು ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸಿದಾಗ
ಲಿಖಿತವಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಮೌಖಿಕವಾಗಿರಲಿ
ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಎರಡು ವಿಧಗಳಿವೆ
ನಿಮ್ಮ ಮಾತನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು
ನೀವು ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಓದಿದ್ದೀರಿ
ಕಾಲದ ಮೂರು ಹಂತಗಳು
ಭೂತ, ವರ್ತಮಾನ, ಭವಿಷ್ಯ
ನೀವು ಹಿಂದಿನದನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ
ನೀವು ವರ್ತಮಾನದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ
ನೀವು ಮುಂಬರುವ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನೀವು ಬರೆಯಬಹುದು ಅಥವಾ ಮಾತನಾಡಬಹುದು
ಎರಡನೆಯದು
ಈಗ ಅದು ನಾಲ್ಕು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ
ಪ್ರಸ್ತುತ ಸರಳ
ನಿರಂತರ ಪರಿಪೂರ್ಣ, ಪರಿಪೂರ್ಣ, ನಿರಂತರ
ಈ ನಾಲ್ಕು ಭಾಗಗಳೂ ಮುಖ್ಯ
ಏಕೆಂದರೆ ಈ ನಾಲ್ಕು ಲೇಬಲ್‌ಗಳು
ನಿಖರವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ಈ ನಾಲ್ಕು ಲೇಬಲ್‌ಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ
ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸರಿಯಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು
ಹೇಗೆ? ನೀವು ವರ್ತಮಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದರೆ
ಏನಾಗುತ್ತದೆ
ನಂತರ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿ
ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ರಸ್ತುತದ ಬಗ್ಗೆ ಏನಾದರೂ ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದರೆ
ಈಗ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ
ಸಂಭವಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂಭವಿಸುವ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು
ಸಂಭವಿಸುವುದು ಎಂದರೆ
ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಆದರೆ ಈಗ ಆಗುತ್ತಿಲ್ಲ
ನಾನು ಹೇಳುವಂತೆ ನಾನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಮಲಗುತ್ತೇನೆ
ಆದರೆ ಈಗ
ನಾನು ಮಲಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆಯೇ? ಸಂ
ನಾನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದೇನೆಯೇ? ಸಂ
ನಾನು ಈಗ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ?
ನಾನು ಕಲಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಎರಡೂ ವಾಕ್ಯಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿವೆ
ಆದರೆ ಒಂದು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ
ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿರುವ ಆದರೆ ಈಗ ನಡೆಯದಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಮತ್ತು ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆ
ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ
ಅದು ಪರಿಪೂರ್ಣತೆಯ ಭಾವವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ
ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಇನ್ನೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ನಾಲ್ಕು ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನೋಡಿ
ಮಾತನಾಡಲು ಅಥವಾ ಬರೆಯಲು
ನಮಗೆ ಅವಶ್ಯಕವಿದೆ
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅದರ ಪ್ರಕಾರಗಳು
ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ನಿಮ್ಮ ಹಿಂದೆಯೂ ಹಾಗೆಯೇ
ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದೇ
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಅವರನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ
ನಿಯಮಗಳು ಇದು ನಮ್ಮ ಮೂಲ ದೈನಂದಿನ ಬಳಕೆಯಾಗಿದೆ
ನಾವು ದಿನನಿತ್ಯದ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು
ಬೇಕು
ದೇಶೀಯ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ
ನೀವು ತುಂಬಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ
ನಮಗೆ ಲೋಡ್ ನೀಡಲಾಗಿದೆ
ಇಲ್ಲ, ನಮಗೆ ಲೋಡ್ ನೀಡಿಲ್ಲ
ಯಾವುದೇ ಹೊರೆ ಇಲ್ಲ
ಅದು ನಮ್ಮ ಅಗತ್ಯ
ನಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ
ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಅದು ನಮ್ಮ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ
ಹಾಗೆಯೇ ಇದು ನಮ್ಮ ಅಗತ್ಯವೂ ಹೌದು
ಅವರಿಗೆ ನಿಯಮಗಳು ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ
ಇದು ನಮಗಾಗಿ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ
ಇದು ನಮ್ಮ ಅಗತ್ಯ
ನೀವು ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ
ತುಂಬಾ ಸಂಚಾರ ನಿಯಮಗಳಿವೆ
ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಜನರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ
ನಮಗೆ ಹಲವು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ
ನಾವು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕೊಟ್ಟಿಲ್ಲ
ನಿಮ್ಮ ಸುರಕ್ಷತೆಗಾಗಿ ನಮಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ
ಮತ್ತೆ ಇವು ಅಗತ್ಯಗಳು
ಹಾಗೆಯೇ ನೀವು ಕಾಲಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ
ನೀವು ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ
ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಕರಣ ಭಾಗವಿದೆ
ನೀವು ಹೇಳುವಿರಿ
ನೀವು ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ
ಉದಾಹರಣೆಗೆ
ನಿಮ್ಮ ಗೋಡೆ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ
ಇದು ಮನೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆಯೇ?
ನೀವು ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್ ಹಾಕಬೇಕು
ಬಣ್ಣ ವಿನ್ಯಾಸ ಲೈಟಿಂಗ್ ಹಲವು ವಿಷಯಗಳಿವೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಗೋಡೆ ಮಾಡಲು
ನೀವು ಕೆಲಸಗಾರನಾಗಿರಬೇಕು
ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟರ್ ವಿನ್ಯಾಸದೊಂದಿಗೆ
ನೀವು ಎರಡನೇ ಕೆಲಸಗಾರನಾಗಬಹುದು
ಟೈಲಿಂಗ್ಗಾಗಿ ನೀವು ಮೂರನೇ ಕೆಲಸಗಾರರಾಗಬಹುದು
ನೀರಿಗಾಗಿ ನೀವು ನಾಲ್ಕನೇ ಕೆಲಸಗಾರರಾಗಬಹುದು
ನೀರಿಗಾಗಿ ನೀವು ಐದನೇ ಕೆಲಸಗಾರರಾಗಬಹುದು
ನಂತರ ನೀವು ಮನೆ ಮಾಡಬಹುದು
ಅದೇ ರೀತಿ ನಿಮಗೆ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯ ಬೇಕು
ಆದ್ದರಿಂದ ಉಳಿದ ಭಾಗವೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ
ಅವಧಿಗಳ ಹೊರತಾಗಿ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೆ
ಏನು? ಪೂರ್ವಭಾವಿ
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಏನು? ನೋಡಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಆದರೆ
ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪದವು ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅದು ವಾಕ್ಯದ
ಅರ್ಥವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ
ಬೆಕ್ಕು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದೆ
ಈಗ ಇಲ್ಲಿ ಬೆಕ್ಕು ಕುಳಿತಿದೆ ಬೆಕ್ಕು ಕುಳಿತಿದೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ
ಮತ್ತು ನಾನು ಖಾಲಿ ಬಿಟ್ಟು ಟೇಬಲ್ ಮಾಡಿದೆ ಈಗ ಮೇಜಿನ ಹಿಂದೆ ಏನು ಇದೆ
ಎಂದು ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಿದೆ ಈಗ ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪದವನ್ನು
ಹಾಕುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಮೇಜಿನ ಕೆಳಗೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟಿರುವ
ಅರ್ಥವನ್ನು ಅದು ತೆರವುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಸರಿ ಟೇಬಲ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಈ ಸಣ್ಣ
ಪದಗಳನ್ನು ಏನು ಬೇಕಾದರೂ ಹಾಕಬಹುದು ಇವುಗಳು ನಿಖರವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು
ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಇವುಗಳನ್ನು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸ್ಥಾನಗಳು ಎಂದು
ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ನಮ್ಮ ಕನೆಕ್ಟರ್ ನಮ್ಮ ಕನೆಕ್ಟರ್ ಯಾವುದು ನಮ್ಮ
ಕನೆಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ನಾವು ಸಂಯೋಗ ಸಂಯೋಗ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ
ಲಿಂಕರ್ ಈ ಎರಡು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮತ್ತು ಈ ವಾಕ್ಯವನ್ನು
ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ನಮಗೆ ಕನೆಕ್ಟರ್ ಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯ ಸರಿ ನೀವು ವಾಕ್ಯ
ಅಥವಾ ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕಾದಾಗ ಅಂತಹ ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಿವೆ ನಂತರ
ಹೊಸ ವಿಷಯವು ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಬರುತ್ತದೆ ನಾವು ಸಂಯೋಗವನ್ನು ಓದಿದ್ದೇವೆ ಸರಿ
ನಾವು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ ಈಗ ನಾವು ಮಾದರಿಗಳು
ಯಾವುವು ಎಂದು ಓದಿದ್ದೇವೆ
ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವಿರಿ
ನಾನು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುವೆ
ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ ಅವಳು ಪ್ರಸ್ತುತದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು
ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಆದರೆ ನೀವು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿರುವಿರಿ ನಾನು ಈ
ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರೆ ಸರಳವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆ
ಇರುತ್ತದೆ
ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಲ್ಲೆ
ನಾನು ಈಗ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬಹುದು ಈ ವಾಕ್ಯವು ಒಂದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲ ಸರಳ
ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು
ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಲ್ಲೆ
ನಾನು ಈ ಸರಳ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಲ್ಲೆ
ನಾನು ಈಗ ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಈ ವಾಕ್ಯವು ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಿಂದ
ಹೊರಬಂದಿದೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರಕಾರ ಒಂದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ
ಎಂದು ನೋಡಬೇಕು ನಂತರ ನಾವು ಎರಡನೇ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ನಂತರ ನಮಗೆ ಮೂರನೇ
ಬೇಕು ನಾವು ನಮ್ಮ ಸ್ವಾರ್ಥಕ್ಕಾಗಿ ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ ನಾವು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು
ತಯಾರಿಸುತ್ತೇವೆ ನಾವು ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಮುನ್ನಡೆಯುತ್ತೇವೆ
ಟೆಲಿಫೋನ್ ಇರಲಿಲ್ಲ ಈಗ ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಮೊಬೈಲ್ ಇದೆ ಈಗ ನಮ್ಮಲ್ಲಿ
ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಫೋನ್ ಇದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ವಸ್ತುಗಳು ನಮ್ಮ ಬಳಿ ಇವೆ
ಆದ್ದರಿಂದ ಇವುಗಳೆಲ್ಲವೂ ಕಾಲಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿವೆ ಹೇಗೆ
ಅಗತ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿವೆಯೋ ಅಂತಹ ವಿಷಯಗಳು ಮುಂದೆ ಸಾಗುತ್ತಿವೆ
ಸರಿ ಆದ್ದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಅಗತ್ಯಗಳು ಚಲಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ ಚಲಿಸುತ್ತಿರುವಂತೆ
ನಾವು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ ಅದೇ ರೀತಿ ಇಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಈ
ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ನೀವು ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹೇಳದಿದ್ದರೆ ಹೊರೆ ಎಂದು
ಹೇಳಬೇಡಿ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ತಂಪಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿ ನೀವು ಈ ನಿಯಮಗಳು
ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿವೆ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಬರೆಯಲು ಅಥವಾ ಸಂವಹನ
ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ ನೀವು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸಿದರೆ
ನಾವು ಇಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ ಉದ್ವಿಗ್ನ ನಂತರ ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸಂಯೋಗ
ಮಾದರಿಗಳು ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ
ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ
ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನೀವು ಒತ್ತಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೀವು
ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಎಲ್ಲೋ
ಸಿಕ್ಕಿಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಬರೆಯಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ನೀವು
ಮಾತನಾಡಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಸರಿಯಾದ ಪದ ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ
ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಈ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು ನಂತರ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಕ್ರಿಯ
ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಎಂದು ಹೇಳಿದೆ ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರೆ ನೀವು
ಧ್ವನಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ
ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರೆ ನೀವು
ಮಾಡುತ್ತಿರುವಿರಿ ಅದು ಸಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿ ಆದರೆ ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಸಾಮಾನ್ಯ
ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಆದರೆ
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ,
ಅದು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿಯಾಗಿದೆ, ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದ ಕ್ರಿಯೆಯು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ
ಧ್ವನಿಯಾಗಿದೆ ಉದ್ದೇಶವು ಸಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿಯಾಗಿದೆ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳಿದೆ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸರಿಯಾದ ನಿಯಮಗಳ ನೇರ ಬಳಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ
ನಾನು ನಿಮಗೆ ತುಂಬಾ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ
ನನ್ನ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಕ್ಟಿಕಲ್ ಆಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ ನಿಮಗೆ
ಪ್ರಾಕ್ಟಿಕಲ್ ಎಂದು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ ವಿನಿತ್ ಗೌತಮ್ ನೆನಪಾಗುವುದು ಖಚಿತ.
ಅವು ಏಕೆ ಸಿಲಬಸ್‌ನಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ನಾನು
ನಿಮಗೆ ಬೇಕು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ನಿಮಗೆ ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವೋ ಅದನ್ನು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ
ನಾವು ನಿರೂಪಣೆ ನಿರೂಪಣೆ ಎಂದು ಕರೆಯುವ ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ನಾನು
ನಿಮಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ, ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಿರಬೇಕು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ
ಇದು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ನೇರ ಮಾತು ಮತ್ತು ಪರೋಕ್ಷ ಮಾತು ಎರಡು
ವಿಧಗಳಿವೆ ನಾವು ನಿರೂಪಣೆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ ಈಗ ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ
ನಮಗೆ ನಿರೂಪಣೆ ಏಕೆ ಬೇಕು ನೋಡಿ ಒಂದು ವಿಷಯ ನೀವು ಒಂದು ವಿಷಯ ಹೇಳಲು
ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಇದು ಎರಡನೆಯ ವಿಷಯ ನೀವು ಅವನಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ
ನೀವು ಬೇರೆಯವರಿಗೆ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೇಳಲು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ ನೀವು ಅವನಿಗೆ
ಹೇಳಲು ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ
ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿರುವವನು ಹೋಗಿ ಹೇಳಿದರೆ ಈಗಲೇ ಕೊಂದುಬಿಡುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅವನು
ನನ್ನನ್ನು ಕೊಲ್ಲಲು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾನೆ ಅವನು
ಇದನ್ನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಸರಿಯಾದ ಸಂದೇಶವಲ್ಲ ತಪ್ಪು
ಸಂವಹನ ತಪ್ಪು ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನದ ಬಗ್ಗೆ
ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಇದು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನವಲ್ಲ ನೀವು ಅವನಿಗೆ
ಸಂದೇಶವನ್ನು ನೀಡಲು ಹೇಳಿದಿರಿ
ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ನೇರವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿದ್ದೀರಿ
ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೊಲ್ಲುತ್ತೇನೆ ತಪ್ಪು ಸಂವಹನವನ್ನು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ
ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದ ಎರಡನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಈಗ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಈ ನೇರವಾದ ಮಾತುಗಳಿಗೆ
ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ತಪ್ಪು ಸಂವಹನಕ್ಕಾಗಿ ಈಗ ಅವನಿಗೆ
ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಆ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಈಗ ನನ್ನ ಮುಂದೆ ಇದ್ದಿದ್ದರೆ ಈಗ
ನೇರವಾಗಿ ಎರಡನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ ಆದ್ದರಿಂದ
ಇದು ನೇರ ಮಾತು ಅಲ್ಲ ಇದು ಪರೋಕ್ಷ ಭಾಷಣ ಸರಿ ನಾನು A ಆಗಿದ್ದರೆ, ನಾನು
B ಗೆ ಹೇಳಿದೆ C ಗೆ ಸಂದೇಶ ಹೋಗಬೇಕು, ಈಗ ಇದು ನೇರ, ಇದು ಪರೋಕ್ಷ, ಇದು
ನೇರ ಭಾಷಣ, ಇದು ಪರೋಕ್ಷ ಭಾಷಣ, DS ಮತ್ತು IS.
ಇದನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಎರಡನೇ ಪಕ್ಷದವರಿಂದ ಹೇಳಬೇಕಾದರೆ, ಇದು ನೇರ ಮಾತು,
ನನಗೆ ಬೇರೆ ಯಾರೂ ಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ಆದರೆ ನಾನು ಇದನ್ನು C ಗೆ ಹೇಳಬೇಕು, ಆದರೆ ಅವನು ನನ್ನ ಮುಂದೆ ಇಲ್ಲ,
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು B ಅನ್ನು ಸಂದೇಶವಾಹಕನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿ C ಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದೆ.
ಈಗ ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಬದಲಾಗದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಹೇಳಿದಂತೆ ಹೇಳಿದರೆ ಮತ್ತೆ
ಇದೇ ನೇರ ಮಾತು ಎನ್ನುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಡೈರೆಕ್ಟ್ ಎಂದರೆ ನಾನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಅವನು ಅದೇ ರೀತಿ
ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
ಹಾಗಾಗಿ ಬಿ ಇದನ್ನು ಹೇಳಿಲ್ಲ, ಎ ಬಿಯನ್ನು ಸಂದೇಶವಾಹಕನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದೆ
ಎಂಬ ಸಂದೇಶ ಹೋಗಬೇಕು.
ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ರಾಜನ ದೂತರು ಇರುತ್ತಿದ್ದರು, ಅವರು ಹೋಗಿ
ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದರು, ರಾಜನು ನನಗೆ ಐದು ಹಳ್ಳಿಗಳನ್ನು ಕೊಡು, ರಾಜನು
ಹೇಳಿದ್ದಾನೆ, ಅವನು ಹೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ, ರಾಜನು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ.
ಹಾಗೆಯೇ ಬಿ ಎ ಹೇಳಿದರೆ ನಿನ್ನನ್ನು ಸಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ ಎ
ಹೇಳು ಎಂದು ಹೇಳಿದರೆ ಈಗ ಇದನ್ನು ಪರೋಕ್ಷ ಭಾಷಣ ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ.
ಈಗ ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ, ಏಕೆ ಇಷ್ಟು ಟೆನ್ಷನ್? ಯಾವುದೇ ಟೆನ್ಷನ್
ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವು ನೀಡುವ ಸಂದೇಶವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತೆ ತಪ್ಪು
ಸಂವಹನ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು, ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವಶ್ಯಕ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಯಾವುದೇ ಭಾಗವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ,
ಅದು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.
ಮತ್ತು ಆ ವಿಷಯಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಬರೆಯಲು ಅಥವಾ ಸಂವಹನ
ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದು ಲಿಖಿತ ಅಥವಾ ಮೌಖಿಕವಾಗಿರಲಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು
ಸರಿಯಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಇವುಗಳ ಕೊರತೆಯಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಈ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ನೀವು ಇನ್ನೂ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ, ಮತ್ತೆ ಮಾಡಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಿಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆ
ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.
ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ನಾನು ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ನಿಮಗೆ
ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲವಿದ್ದರೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಿಮಗೆ ಟೆನ್ಷನ್ ಆಗಿದೆ.
ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲವಿದ್ದರೆ ಇಡೀ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ನಿಮಗೆ ಟೆನ್ಷನ್
ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ,
ದೀಪಾವಳಿ ಸರಿಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ನಂತರ ಉಳಿದ ಕೆಲಸವು ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ, ಹಂತ ಹಂತವಾಗಿ, ನೀವು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ.
ನೀವು ಇದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು.
ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು. ಅದನ್ನು ಮಾಡು.