ઓકે મિત્રો, ગઈકાલે અમે મોડલ્સના ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ વિષય વિશે
વાત કરી હતી. મેં તમને મોડલ્સનું મહત્વ પણ જણાવ્યું.
અમે કાળ તો કર્યા પણ જે કંઈ પણ આપણે કાળની મદદથી કરી શકીએ
છીએ, તેમાં કંઈક બાકી છે અને તે બધી બાબતોને આપણે મોડલ્સની
મદદથી આવરી લેવા જઈ રહ્યા છીએ.
તેથી, ગઈકાલે મેં તમારા માટે આ વસ્તુ સાફ કરી. અત્યાર સુધી
અમે જે પણ મોડલ્સ કર્યા છે, ચાલો હું તમને થોડું યાદ અપાવી
દઉં કે અમે મોડલ્સમાં શું કર્યું છે.
અને મને લાગે છે કે તમે પ્રેક્ટિસ કરી રહ્યા હશો.
must, ought to, has, have to, have to, will, will, plus
have to અને વધારાના છે, am to, છે અને હતા, હતા.
તેથી, મને લાગે છે કે અત્યાર સુધી તમારો ખ્યાલ સ્પષ્ટ હશે.
મેં તમને પહેલા પણ કહ્યું હતું કે અંગ્રેજીમાં લેખિત સુધારણા
અથવા સંચારાત્મક સુધારણા માટે આપણને ખરેખર શું જોઈએ છે.
અને તેમાં, ખૂબ જ પહેલા મેં તમારા માટે, કાળ અને તે પછી આ બધી
વસ્તુઓ મોડલ્સ, પૂર્વનિર્ધારણ, કનેક્ટર્સ સાફ કરી.
આ આપણને જોઈએ છે.
જે સૌથી મહત્વનો ભાગ છે.
ઠીક છે, આના વિના બોલવા માટેનો અમારો હેતુ અથવા કદાચ લેખન
વિભાગ પૂર્ણ થઈ શકશે નહીં.
તેથી, અત્યાર સુધી તમે તે જોયું છે.
અહીં મને નથી લાગતું કે તમને મૂંઝવણ હોવી જોઈએ.
ગઈકાલે મેં તેને સાફ કર્યું.
કારણ કે મૂંઝવણભર્યો ભાગ શું છે?
તેના બદલે આ લોકો has, have, to નો પણ ઉપયોગ કરે છે.
અને તેના બદલે આ લોકોએ ઉપયોગ કરવો પડ્યો.
પરંતુ મેં મૂળભૂત રીતે ગઈકાલના વાક્યથી તમને સાફ કર્યા.
કે વાક્યના અર્થમાં તફાવત છે.
હિન્દીમાં જો આપણે અલગ વાક્યનો ઉપયોગ કરી રહ્યા છીએ.
તો, આપણે અંગ્રેજીમાં તેનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરી શકીએ.
જો વાક્ય હિન્દીનું હોય.
અહીં, મારે આ કરવાનું છે.
ગઈકાલે મેં તમને કહ્યું, હું તમને કહી રહ્યો છું કારણ કે કંઈક
અલગ છે.
બીજું છે,
મારે આ કરવું પડશે.
બે વાક્યો છે.
તેથી, હિન્દીમાં તમે જુઓ છો કે વાક્યો બરાબર નથી.
તમને સજા મળી રહી છે કંઈક અલગ.
મારે આ કરવું પડશે.
કામ થઈ ચૂક્યું છે.
તેમાં સાતત્ય છે.
પરંતુ, મારે આ કરવું પડશે.
હજુ કામ શરૂ થયું નથી.
કામ શરૂ થવાનું છે.
અમે બંનેને સરખા બનાવી શકતા નથી.
હિન્દીમાં જો વાક્ય અલગ હોય.
આપણે અંગ્રેજીમાં પણ અલગ અલગ રીતે અનુવાદ કરવાની જરૂર છે.
બરાબર.
મજબૂરીની ભાવના બંનેમાં સામાન્ય છે.
એ કામ બંનેમાં મહત્ત્વનું છે.
બીજી વ્યક્તિ લાચાર છે.
પરંતુ, એક, કામ પહેલેથી જ ચાલી રહ્યું છે.
અને બીજું,
તે ભવિષ્યમાં શરૂ થશે.
તે કરવું પડશે.
એવું થયું નથી.
તેથી જ મેં તમને કહ્યું.
કે તમે આ બનાવ્યું છે.
has-have થી.
ઉપરથી.
has-have-to થી.
તમે આ બનાવ્યું છે.
પરંતુ, અમે આમાંથી આ બનાવીશું.
મતલબ, આ આમાંથી બને છે.
છે-હોવું-કરવું.
મારે આ કરવું પડશે.
તેથી, મારે કરવું પડશે
આમ કરો
મારે આ કરવું પડશે.
તેથી, મારે આમ કરવાનું છે.
આ પ્રમાણે કરો.
તેથી, તમે જે કહો છો.
અહીં, આપણે સાફ કરવું પડશે.
તમે નથી
તમારી જાતને મૂંઝવણ કરો.
અહીં, તે સ્પષ્ટ હોવું જોઈએ.
હું આ વાત વારંવાર કહું છું.
કારણ કે, બહારના લોકો આવું કરે છે.
તેઓ બંનેને સમાન અર્થમાં બનાવે છે.
પરંતુ, સંવેદના એકદમ અલગ છે.
હિન્દીમાં, આ વાક્યનો અર્થ અલગ છે.
તો, શા માટે એ જ રીતે અંગ્રેજીમાં ભાષાંતર કરવું?
તમારે અલગ સમજણ આપવી પડશે.
બરાબર.
એ જ રીતે, અમે અહીં કર્યું.
સજા આપો.
હું તે ત્યાં
તેને ત્યાં જવું પડ્યું.
ત્યાં જવું પડ્યું.
બરાબર.
વાક્યમાં, તે સ્પષ્ટ છે કે તેણે ત્યાં જવું હતું.
તેને ત્યાં જવાનું હતું.
બરાબર. હવે, તે ત્યાં જતો નથી.
પરંતુ, તેને ત્યાં જવું પડ્યું.
બીજું,
તેને ત્યાં જવું હતું તેણે ત્યાં જવું પડ્યું.
તેને ત્યાં જવું પડ્યું.
તમે આ વાક્ય વિશે શું વિચારો છો?
ગઈકાલે પણ તેને ત્યાં જવાનું હતું.
પણ, તે ત્યાં ગયો કે નહીં?
તે ત્યાં ગયો ન હતો.
તે ત્યાં ગયો ન હતો. તેને ત્યાં જવાનું હતું.
પરંતુ, તે ત્યાં ગયો ન હતો.
તેથી, તે તફાવત છે.
અહીં, કામ ચાલુ રાખવામાં આવ્યું હતું.
અહીં કામ કરવાનું હતું.
પરંતુ, એવું બન્યું નહીં.
તમે had to સાથે ઉપરોક્ત વાક્ય બનાવી શકો છો.
જેમ કે, તેણે ત્યાં જવું પડ્યું.
અમે તેને આ સાથે બનાવ્યું છે.
હવે, નીચેના વાક્ય માટે, આ વાક્ય જે મેં લખ્યું છે, તે હતું,
આપણે આ મૂકવું પડશે.
કારણ કે, કામ થવાનું હતું, પણ થયું નહીં.
હું તેના માટે અત્યંત દિલગીર છું.
તેને જવું પડ્યું.
તેણે આવવું પડ્યું.
પણ, તે ત્યાં ગયો કે નહીં?
તેને ત્યાં જવાનું હતું.
અર્થ સ્પષ્ટ છે કે કામ કરવાનું હતું.
ભૂતકાળની ભાવના બંનેની છે.
પરંતુ, કામ ભૂતકાળમાં કરવાનું હતું.
પરંતુ, અહીં કામ થયું ન હતું.
કામ ન થયું.
તેથી, બંનેની ભાવના એકદમ અલગ છે.
તેથી, તમારે વિવિધ સ્લેબ લેવાની જરૂર છે.
તમારે તેને અલગ રીતે બનાવવું પડશે.
બરાબર? હવે જુઓ, જ્યાં કોઈ વિકલ્પ નથી, ત્યાં તમે એડજસ્ટ કરો,
કામ ચલાવો.
તે એક તફાવત છે.
જેને કોઈ ખ્યાલ નથી, તે ગમે તે કહે, તે તફાવત છે.
પરંતુ, જો તમારી પાસે કોઈ વિચાર છે, તો પછી તમે શા માટે યોગ્ય
વિકલ્પ પસંદ કરતા નથી? તમે પસંદ કરશો.
બરાબર? તેથી, હું યોગ્ય વસ્તુ વિશે વાત કરી રહ્યો છું.
અર્થ સ્પષ્ટ છે.
અમે તેને સ્પષ્ટ રાખીશું.
તે ગઈ કાલે ત્યાં જવાનો હતો.
અમે ભૂતકાળ વિશે વાત કરી રહ્યા છીએ.
પણ.
તે ગઈકાલે પણ ત્યાં જવાનો હતો.
ગઈકાલે પણ તેને ત્યાં જવાનું હતું.
જવું પડ્યું.
જવું હતું એટલે, જવું હતું પણ ન ગયો.
તેથી, તેથી જ હું અલગ રીતે અર્થ આપી રહ્યો છું.
કે અર્થ અલગ છે.
તે સ્પષ્ટ છે? તેથી, તમે તેને તમારા મનમાં સ્પષ્ટ રાખશો.
હવે, બીજી એક વાત જે હું તમને કહેવા માંગુ છું તે ખૂબ જ
મહત્વપૂર્ણ છે.
નંબર 16.
પ્રયોગ મા લાવવુ.
આ એક મોડેલ છે.
તને શીખવતી વખતે મેં કહ્યું.
ભૂતકાલ
આઈડી લાસ્ટ, અનિશ્ચિતનું આઈડી, અનિશ્ચિતનું આઈડી શું છે,
બહારના લોકો તથ, તિથિ, તેથી, આ રીતે કહે છે.
મેં તેને ખૂબ ગંભીરતાથી લીધું છે કે તે ખોટું છે.
શા માટે? કારણ કે આ હિન્દીનું આઈડી છે.
જે લોકો હિન્દી ભાષાના સંપર્કમાં નથી, હું તેમની તેમજ
હિન્દીના લોકોની વાત કરી રહ્યો છું.
અર્થ શું છે?
તથ, તિથિ ફરી આપી રહી છે, બસ આ જ રીતે, સાતત્યની ભાવના.
પરંતુ ભૂતકાળની અનિશ્ચિતતા એકલ પ્રવૃત્તિનું પ્રતિનિધિત્વ કરે
છે.
એટલે મેં તને તેનું આઈડી કહ્યું.
a, e, e, dekha, suna, gaya, gaye.
સજા શું હશે?
વાહે વહા ગયા.
અને જો આપણે તેને તાથા સાથે બનાવીએ,
વાહે વહા જાતા થા.
જાતા થા એટલે શું?
જયા કર્તા થા.
બંને વાક્યોમાં તફાવત જુઓ.
વાહે વહા ગયા.
સિંગલ, તે ત્યાં ગયો.
એકલ પ્રવૃત્તિ, એક બાર કામ હુઆ.
અને જાતા થા એટલે જયા કરતા થા.
અર્થાત્ એ પ્રવૃત્તિનું સાતત્ય છે.
કામનું સાતત્ય છે.
તેથી કામ વારંવાર થતું રહ્યું છે.
જો તે ભૂતકાળ છે, તો તે પૂર્ણ થશે.
તો જો હું તેને ભૂતકાળમાં અહીંથી બનાવું, અને તમે જે કહો છો,
તે કેવી રીતે બનશે?
તે અહીંથી બનાવવામાં આવશે.
પ્રયોગ મા લાવવુ.
જ્યારે ક્રિયા ભૂતકાળમાં પુનરાવર્તિત થાય છે, ત્યારે અમે તેને
આદતમાંથી બનાવીશું.
દાખ્લા તરીકે,
વાહે વહા ગયા.
તેથી તે ત્યાં ગયો.
આ ભૂતકાળના સમય પર આધારિત છે.
અને વાહે વહા જાતા થા કે જયા કરતા થા.
તો શું હશે?
તે ત્યાં જતો.
શું તફાવત સ્પષ્ટ છે?
જેમ કે અહીં મેં તફાવત સ્પષ્ટ કર્યો છે.
અહીં મેં સ્પષ્ટ કર્યું છે.
ત્યાં પણ તે જ છે.
ભૂતકાળમાં થયેલી પ્રવૃત્તિનો અર્થ આપવા માટે વપરાય છે.
પરંતુ પ્રવૃત્તિના સાતત્યનો અર્થ આપે છે.
જુઓ, આ સંચાર છે, લેખિત.
આ ભાષાનો હેતુ શું છે?
ભાષાનો ઉદ્દેશ્ય એ છે કે આપણા મનમાં જે કંઈ ચાલી રહ્યું છે,
આપણે આપણા વિચારો, આપણા ઈરાદાને યોગ્ય રીતે વ્યક્ત કરવાની
જરૂર છે.
અને જો હું અહીં વાત કરું તો વાહે ગયા કે જયા કરતા થા,
આપણામાં ફરક છે.
તમે આ સારી રીતે જાણો છો.
તમે ગયા કહ્યું.
ના, જયા કરતા થા.
જયા કર્તા થા.
તેથી બંને વચ્ચે તફાવત છે.
જુઓ, જેને આ વિગતો સમજાઈ, તે નિષ્ણાત બની ગયો.
તેને પ્રવીણતા, આદેશ મળ્યો.
અને નહિંતર, બીજા બધા આવા સ્થળોએ આવે છે.
જ્યારે હું શીખવું છું, અમારી પાસે જે તાલીમ વર્ગો છે, અમારી
પાસે મૂળભૂત સ્તર નથી, જે લોકો એપલ ફોર એપલ અને બી ફોર બેટનો
અભ્યાસ કરે છે.
તેથી મોટાભાગના ઉમેદવારો પહેલેથી જ પ્રશિક્ષિત છે.
બસ તેઓ થોડી મૂંઝવણમાં છે.
અમે કહ્યું, તમારી ભાષાને પોલિશ કરો.
અમે પોલિશ વિશે વાત કરી.
તમારી મૂંઝવણમાં સુધારો.
તમારી મૂંઝવણ સુધારો.
તે માટે, તમે દસ ભૂલો કરી.
પરંતુ શરૂ થયેલી એકલ ભૂલો, જે તમે સુધારી નથી, તેનું
પુનરાવર્તન થઈ રહ્યું છે.
જુઓ, કોઈ બહુ ભૂલ કરતું નથી.
દરેક વ્યક્તિ ભૂલો કરી શકે છે.
પરંતુ કોઈ ઘણી ભૂલો કરતું નથી.
આપણે ફક્ત આપણી જાતને સુધારતા નથી અને આપણે તેને વારંવાર
પુનરાવર્તન કરવા જઈએ છીએ.
અને આ ગુમ થયેલ ભાગો છે, જ્યાં મૂંઝવણ છે.
મેં આ ત્રણ ખૂબ જ ગૂંચવણભર્યા ભાગોને કહ્યું, કારણ કે બહાર,
તમે યુટ્યુબ પર જાઓ છો, તમે બહાર વર્ગો લો છો, વ્યાકરણનું
પુસ્તક પણ ઉપાડો છો, તમે આ ત્રણ ભાગોને મિશ્રિત કરો છો અને
પ્રસ્તુત કરો છો.
મને ખબર નથી, કે તેઓ સંશોધન કરતા નથી, અથવા તેમની સમજને સમજી
શકતા નથી, શા માટે વસ્તુઓ આવી રહી છે.
હું વર્ષોથી આ વસ્તુઓ જોઉં છું.
પરંતુ હું આ રીતે તાલીમ આપું છું.
અને જો તમને તે તાર્કિક ન લાગે, તો તમે મને કહો.
તે તાર્કિક છે, અર્થમાં તફાવત છે, અને બરાબર, ભાષાનું સૂત્ર
શું છે?
તમારી ભાવના, તમારો હેતુ રજૂ કરવા માટે,
અને તમે બીજી જગ્યાએ મિશ્ર સમજણ કરી છે, તો તમે તમારા હેતુ
અથવા ભાવનાને યોગ્ય રીતે કેવી રીતે રજૂ કરી શકો?
તેથી, મને લાગે છે કે તમે તફાવત સમજી રહ્યા છો.
અને આ તમારી આગામી હતી, ઉપયોગ કરો, ઉપયોગ કરો.
ઉપયોગ કરો, ઉપયોગ કરો,