சரி நண்பர்களே, கடந்த வீடியோவில் ஒழுக்கத்தைப் பற்றி
பேசிக்கொண்டிருந்தோம், கடைசி வீடியோவுடன் நீங்கள்
இணைந்திருந்தால் உங்களால் புரிந்து கொள்ள முடியும்
எனவே முதலில் நான் ஒழுக்கங்களின் முக்கியத்துவம் என்ன, அது
ஏன் தேவைப்படுகிறது என்பதைப் பற்றி பேசினேன்
நான் மீண்டும் மீண்டும் சொல்கிறேன், நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள
வேண்டிய எதையும் நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்க விரும்பவில்லை,
அதனால் என்ன பயன் என்று உங்களுக்குத் தெரியாது.
உபயோகத்துடன் இவற்றையும் உங்களுக்கு வழங்க விரும்புகிறேன்
உதாரணத்துடன், பதட்டத்தின் எல்லை முடிவடையும் போது
ஒழுக்கங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்று நான் நேற்று
உங்களுக்குச் சொன்னேன்
நேற்று நான் உங்களுக்குக் கொடுத்த ஒரு வாக்கியத்தைச்
சொல்கிறேன்.
பாருங்கள், நாம் அதை ता हूँ என்று சொன்னால், நாம் ஏற்கனவே ता
हूँ ता ही
ஆனால் நீங்கள் இங்கே பார்த்தால், ஆம்
இப்போது குழப்பம் உள்ளது.
பின்னர் இரண்டும் ஒரே மாதிரியாக இருக்கும்
வெளிப்புற உருவத்திலிருந்து மற்றவரை நீங்கள் அடையாளம்
கண்டுகொள்வதாக நான் பலமுறை உங்களுக்குச் சொல்கிறேன்
அவர் யார்? அவன் எப்படி?
ஆனால் பல சமயங்களில் அதை மாற்றினால் எழுந்திருங்கள்
அல்லது ஒரே முகத்துடன் இருவர் இருந்தால் குழப்பம் ஏற்படும்
மேலும் அந்த குழப்பத்தில் இருந்து வெளிவர அவர்களின் அக
அடையாளத்தை நாம் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்
உங்களுக்கு ஒரு நண்பர் இருந்தால், அவருடைய நடை, உடல் மொழி,
சில ஆசாரம் ஆகியவற்றை நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்
அவர் உச்சரித்த சில வார்த்தைகள் உள்ளன
உங்கள் குரலால் அவர்களைப் பிடிக்கலாம்
பிடிக்க சில விஷயங்கள் உள்ளன
உதாரணமாக, எழுந்திருக்கையில் பெண்கள் இருந்தால்
அப்புறம் ஒரு அடிப்படை விஷயம் சொல்லுங்க
பெண்கள் நடக்கத் தொடங்கும் போதெல்லாம், அவர்களின் இடது கால்
முன்னோக்கி நகர்கிறது
மற்றும் ஆண்களுக்கு, அவர்களின் வலது கால் முன்னோக்கி நகர்கிறது
இது இயற்கையானது
நடிக்கலாம் என்று சொல்வீர்கள்
ஒருமுறை, இருமுறை, மூன்று முறை செயல்படுவார்கள்
ஆனால் அவர்கள் நடைபயிற்சி போது நிறுத்தினால்
இரண்டு முறை, மூன்று முறை கவனமாக இருப்பார்கள்
அவர்கள் அதை எந்த நேரத்திலும் செய்ய மாட்டார்கள்
அதனால், எப்போது நடிப்பதற்கு பதிலாக இயல்பாக வருவார்கள்
அப்புறம் இப்படித்தான் இருக்கும்
அதையே இங்கும் சொன்னேன்
வாக்கியத்தின் அர்த்தத்தில்
இந்த வேலையை நான் தினமும் செய்கிறேன்
நான் ஒரு ஒற்றை நடவடிக்கை பற்றி பேசுகிறேன்
செயல்பாடு நடந்து வருகிறது
ஆனால் என்னால் இந்த வேலையை தினமும் செய்ய முடியும்
இங்கே நாம் திறன் பற்றி பேசுகிறோம்
சரி, உங்களில் யார் இந்த வேலையைச் செய்ய முடியும்?
எனவே, இந்த வேலையை யார் செய்ய முடியும்?
என்ற கேள்வி கேட்கப்படும் போது
அவர்களின் திறமையை நாங்கள் கேட்கிறோம்
இதில், பதட்டத்தின் எல்லை கடந்து வருகிறது
மேலும் எங்களுக்கு மாதிரிகள் தேவை
நான் நேற்று சொன்னேன்
மாடல்களின் குணாதிசயங்களைச் சொல்லிக் கொண்டிருந்தேன்
அதில் இரண்டு விஷயங்களைச் சொன்னேன்
மாதிரிகள் வினைச்சொற்களுக்கு உதவுவது போன்றது
ஏனென்றால் அவர்கள் பாடத்திற்கு முன்னும், வினைச்சொல்லுக்கு
முன்னும் எழுதுகிறார்கள்
சரி, வினைச்சொற்களுக்கு உதவுவது போல
நான் அங்கு செல்வது போல்
நான் அங்கு செல்ல முடியும்
நான் தினமும் அங்கு செல்கிறேன்
சரி இப்போது இதோ, நான் அங்கு செல்கிறேன்
பொருள் வந்துவிட்டது
அதன் பிறகு, helping verb வந்துவிட்டது
பின்னர் வினைச்சொல்
இங்கேயும் சப்ஜெக்ட் வந்துவிட்டது
அதன் பிறகு, மாதிரிகள் வந்தன
பின்னர் வினைச்சொல்
அப்படியானால், இதில் என்ன ஒற்றுமை?
தலைப்புக்குப் பிறகு, உதவி வினைச்சொல்
பொருள் பிறகு, மாதிரிகள்
எனவே, இதுவே ஒற்றுமை
என்று சொல்லலாம்
மாதிரிகள் வினைச்சொற்களுக்கு உதவுவது போன்றது
ஏனெனில் பொருள் பிறகு
மற்றும் முக்கிய வினைச்சொல்லுக்கு முன்
உதவும் வினைச்சொற்கள் இப்படித்தான் இருக்கும்
மாதிரிகள் இப்படித்தான்
ஆனால் இந்த வாக்கியத்தில், நீங்கள் மற்றொரு வித்தியாசத்தைக்
காணலாம்
உதவி வினைச்சொற்கள் இருப்பது போலவே
ஆனால் உதவும் வினைச்சொற்கள் இல்லை
ஏன்? ஏன்? ஏனெனில் உதவி வினைச்சொற்கள் பாடத்திற்கு ஏற்ப
மாறுகின்றன
நான் அங்கு செல்கிறேன்
பொருள் என்றால் அவர்
பின்னர் அவர் அங்கு செல்கிறார்
அவர் அங்கே இருந்தால் சரி இங்கே
பிறகும் பயன்படுத்தலாம்
அவர் அங்கு செல்லலாம்
இங்கே என்றால்
அவர்கள் அங்கே இருக்கிறார்கள்
அல்லது நாங்கள் இருக்கிறோம்
நாங்கள் அங்கு செல்கிறோம்
நாம் அங்கே இருந்தால் இங்கே
அப்புறம் நாமும் அங்கே போகலாம்
எனவே இடம் சரியானது
ஆனால் பொருள் மாற்றம் இருந்தபோதிலும்
மாதிரிகள் மாறாது
அதேசமயம் உதவி வினைச்சொல்லில்
பொருள் மாற்றங்கள்
வினை மாற்றங்களுக்கு உதவுதல்
தெளிவான எனவே, மாதிரிகள் வினைச்சொற்களுக்கு உதவும்
ஏனெனில் பொருள் பிறகு
மற்றும் முன்
வினைச்சொற்கள் பயன்படுத்தப்படுவதற்கு முன்
ஆனால் உதவும் வினைச்சொற்கள் பாடத்திற்கு ஏற்ப மாறுகின்றன
மற்றும் மாதிரிகள் மாறாது
அவை அப்படியே இருக்கின்றன
இது ஒரு வித்தியாசம்
இரண்டாவது எது இங்கே உள்ளது
எது இங்கே உள்ளது
என்ன? உதவி வினைக்குப் பிறகு
வினைச்சொல்
பல வடிவங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது
உதாரணத்திற்கு
நான் சென்றிருக்கிறேன்
பயன்படுத்தப்படுகிறது
அவர் செல்வார்
பயன்படுத்தப்படுகிறது
சரி மற்றும் நீங்கள் போகிறீர்கள்
பயன்படுத்தப்படுகிறது
இது வினைச்சொல்லின் மூன்றாவது வடிவம்
இது முதல் வடிவம்
இது நான்காவது வடிவம்
பின் உதவி வினை என்று பொருள்
வினைச்சொல்லின் மூன்றாம் வடிவமும் பயன்படுத்தப்படுகிறது
முதல் வடிவம் மற்றும் நான்காவது வடிவம்
ஆனால் மாதிரிகள் பிறகு
அவர் போகலாம்
நாம் போகலாம்
நான் செல்ல முடியும்
இந்த அனைத்து வினைச்சொற்களின் வடிவம் எது?
நீங்கள் வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்தப் போகும் போதெல்லாம்,
மாதிரிகளுக்குப் பிறகு முதல் அர்த்தம்
நான் முக்கிய வினைச்சொல்லைப் பற்றி பேசுகிறேன்
முதன்மை வினைச்சொல்
எப்போதும் இருக்கும்
முதலில் இங்கே விதிகள் காலங்களிலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன
முக்கிய வினைச்சொல்லுடன் உள்ளன
மேலும் அவர்கள் இருப்பார்கள்
அதன் படி
இரண்டாவது வினைச்சொல் வேறுபட்டிருக்கலாம்
பார், விதிகள் எப்போதும் முக்கியமாக இருக்கும்
உங்கள் வீட்டிற்கு விருந்தினர் வந்திருந்தால்
வெளியில் இருந்து யாராவது உங்களை சந்திக்க வந்தால்
விருந்தினரை சந்திக்க மாட்டார்
அவர் ஏதாவது சொல்ல விரும்பினால்
அவர் அதை உங்களிடம் கூறுவார்
அவர் உங்களுடன் சண்டையிட விரும்பினால்
அவர் அதை உங்களிடம் கூறுவார்
முக்கிய நடவடிக்கை உங்கள் படி இருக்கும்
விருந்தினர் படி இல்லை
தெளிவாக இருக்கிறதா?
சரி இந்த இரண்டு விஷயங்களை நான் நேற்று சொன்னேன்
இப்போது எதிர்காலத்தில்
அதை ஒவ்வொன்றாக செய்வோம்
இன்னும் ஏதேனும் இருந்தால்
சிறப்புகளை இடையில் சொல்கிறேன்
இன்று நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்
நேற்று நான் எழுதினேன்
She Might Can Could Shull Should Will Would இவை அனைத்தும்
உங்கள் மாதிரிகள் எனவே அவற்றின் பயன்பாடு எங்கே?
எங்கே? எந்த சூழ்நிலையில்
அவற்றின் பயன்பாடு தனித்துவமானது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்
நமது தேவைக்கு ஏற்ப
நமக்குத் தேவையானபடி
அவை பயன்பாட்டுக்கு வந்துள்ளன
எங்களுக்காக வந்திருக்கிறார்கள்
நாங்கள் அவர்களுக்காக இல்லை
எங்கள் முதல் தேவை வந்தது
மற்றும் அதன் படி
அவை எங்களுக்கு வழங்கப்பட்டன
இந்த அர்த்தத்தில்
பேச அல்லது எழுத
நீங்கள் அவற்றைப் பயன்படுத்துவீர்கள்
சரி ஒவ்வொன்றாக
நான் அவற்றை விளக்குகிறேன்
இதன் அர்த்தம் என்ன?
மற்றும் எந்த அர்த்தத்தில்
பயன்படுத்தப் போகிறோம்
படி படியாக
15, 18, 20 ஐப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்
ஆனால் ஒருமுறை புரிந்து கொள்ளுங்கள்
எனவே என்றென்றும்
அது இருக்கும்
உன்னுடன்
என்றென்றும் மிகவும் முக்கியமானது.
அதை வேடிக்கையாக செய்யுங்கள், மகிழுங்கள்.
நான் நேற்று கடைசி வீடியோக்களில் 6 மாதம் செய்வீர்கள், 1
வருடம், 2 வருடம், 4 வருடம், 5 வருடங்கள் என்று டிகிரி
எடுக்கிறீர்கள் ஆனால் அவர்கள் இல்லாத நேரத்தில் உங்களால்
சரியான விளக்கத்தை கொடுக்க முடியவில்லை, பிறகு ஏன்
செய்யக்கூடாது என்று சொல்லி இருந்தேன். செய்?
4 வருட பட்டத்தை 4.5 வருடங்களாகவும், 3 வருட பட்டத்தை 3.5
வருடங்களாகவும் கருதுகிறீர்கள், இல்லையா?
தகவல்தொடர்பு ஒரு முக்கிய பகுதியாக இருப்பதால் இதையும்
சேர்க்கவும்.
உங்களை எப்படி சரியான முறையில் முன்வைப்பது என்பது மிக
முக்கியமான பகுதியாகும்.
அதை அறிந்து புரிந்துகொள்வது முக்கியம்.
சரி, நாம் பார்க்க போகிறோம்...