வணக்கம் மற்றும் புதிய வீடியோவிற்கு வரவேற்கிறோம்
இந்த காணொளியில் நாம் தொகையின் சூத்திரத்தை எவ்வாறு
பயன்படுத்துவது அல்லது தொகையை எவ்வாறு செய்வது என்பது உங்கள்
கேள்வி ஐயா கடந்த காணொளியில் நாங்கள் தொகையை செய்துள்ளோம்
ஆனால் இந்த வீடியோவில் தொகையை செய்ய வழி இல்லை என்பதை நான்
உங்களுக்கு சொல்கிறேன். தொகையைச் செய்வதற்கு வெவ்வேறு வழிகள்
இருக்கலாம், எனவே அந்தத் தொகையைச் செய்வதற்கான அனைத்து
வழிகளையும் இந்தக் காணொளியில் பார்ப்போம். நீங்கள் கழித்தல்
பெருக்கல் அல்லது வகுத்தல் போன்ற அனைத்து சூத்திரங்களிலும்
செய்ய விரும்பினால், இன்று நாம் பார்க்கப்போகும் விஷயத்தையே
நீங்கள் பயன்படுத்தலாம். இன்று நாம் என்ன செய்யப் போகிறோம்
என்பதைத் தொடங்குங்கள்
ஒரு எக்செல் கோப்பில் சில தரவு மாணவர்களின் பெயர், வரிசை எண்
மற்றும் சில மதிப்பெண்கள் சமூகவியல் மதிப்பெண்கள், கணித
மதிப்பெண்கள், புவியியல் மற்றும் இங்கே ஒரு மொத்த நிரல்
உள்ளது, எனவே நான் முதலில் செய்ய வேண்டியது என்ன என்பதை கடந்த
வீடியோவில் பார்ப்போம் கடந்த வீடியோவில் நாங்கள் என்ன
செய்தோம், உதாரணமாக நான் மொத்த மதிப்பெண்களின் தொகையை செய்ய
விரும்பினால், 10 கூட்டல் 35 கூட்டல் 26 கூட்டல் 49 என்ன
நடக்கும், அதனால் நான் என்ன செய்வேன்
நான் என்ன செய்கிறேனோ அதை இந்த செல்லில் என் மவுஸின் கர்சரை
எடுத்துக்கொண்டேன்
நான் இடது பொத்தானைக் கிளிக் செய்தேன், நான் அதை இப்படி
இழுத்தேன், கூடுதல் கலத்தில் நான் தேர்வு செய்தேன், அதனால்
நான் முடிவுகளைப் பெற முடியும், அதனால் நான் என்ன செய்தேன்
என்பதைத் தேர்ந்தெடுத்த பிறகு.
நான் ஆட்டோ சம் மற்றும் இங்கே கிளிக் செய்தேன்
நான் ரிசல்ட்டைப் பெறுவது வழக்கம், எனவே இது கடந்த வீடியோவில்
நாம் பயன்படுத்திய பாரம்பரிய வழி, ஆனால் இந்த வீடியோவில் நாம்
என்ன செய்யப் போகிறோம், எனவே புதிதாக ஒன்றைச் செய்வதற்கு முன்
உங்களுக்கு உதவும் சில விஷயங்களை நான் உங்களுக்குச் சொல்ல
விரும்புகிறேன், எனவே கடந்த வீடியோவில் இரண்டு விஷயங்களைப்
படித்தோம், இந்த பெயர் பெட்டியைப் பார்த்தோம், இந்த ஃபார்முலா
பட்டியைப் பார்த்தோம், எனவே இந்த இரண்டு விஷயங்களையும்
நாங்கள் திருத்துவோம்.
இந்த குறிப்பிட்ட கலத்தின் பெயர் என்ன என்று நான் உங்களிடம்
கேட்க விரும்புகிறேன், அதனால் ஒரு விஷயம் என்னவென்றால், நான்
இந்த கலத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தேன், இங்கே எனக்கு D4 என்ற பெயர்
கிடைத்தது.
நான் இந்த கலத்தைத் தேர்ந்தெடுத்தேன், இங்கே எனக்கு F6 என்ற
பெயர் கிடைத்தது, ஆனால் நீங்கள் பெயர் பெட்டியைப் பார்க்க
வேண்டியதில்லை என்று நான் சொன்னால், நான் இங்கே கிளிக் செய்து
நீங்கள் சரியாகச் சொன்னால், அவர்கள் எப்படி முதலில் எந்த
பெயரையும் உங்களுக்குச் சொல்வார்கள். செல் முதல் எழுத்துக்கள்
எடுத்துக்காட்டாக G6 எனவே இந்த G இல் நெடுவரிசை மற்றும் 6
வரிசை, எனவே இந்த குறிப்பிட்ட கலத்தின் பெயரை நான் உங்களிடம்
கேட்டால் நாம் பார்க்க வேண்டியது என்னவென்றால், எந்த ஒரு
நீண்ட இரண்டாவது எண் வரிசை என்பதை நீங்கள் பார்க்க வேண்டும்,
அதனால் என்னவாக இருக்கும் இந்த குறிப்பிட்ட கலத்தின் பெயர்
H2 இன்னும் ஒரு உதாரணம், இந்தக் குறிப்பிட்ட கலத்தின் பெயரை
நான் உங்களிடம் கேட்டால், நீங்கள் என்ன சொல்வீர்கள்
நான் நெடுவரிசையைப் பார்க்க வேண்டும், அதன் பிறகு வரிசை எது
என்பதைப் பார்ப்பேன், எனவே இந்தக் குறிப்பிட்ட கலத்தின் பெயர்
என்னவாக இருக்கும்
G6 எனவே இங்கே G6 உள்ளது என்பது தெளிவாக இருக்கிறதா, எனவே
இந்த குறிப்பிட்ட கலத்தின் பெயரை நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள
வேண்டும் என்று நாங்கள் ஏன் அதிகம் வலியுறுத்துகிறோம் என்பதை
நாங்கள் தெரிந்து கொள்ள ஒரு வழியைப் பார்ப்போம்
நான் இதை நீக்கிவிடுகிறேன், நாம் வேறு வழியில் பார்ப்போம்
நீங்கள் செய்ய வேண்டியதைச் சமம் என்ற அடையாளம் இருக்கும்
உங்கள் விசைப்பலகையில் இது உங்கள் விசைப்பலகை என்பதைக்
காண்பிப்பேன், இது நீங்கள் செய்ய வேண்டியதற்குச் சமமான
அறிகுறியாகும் இது கூட்டுத்தொகையுடன் தொடர்புடையது, இந்த
குறிப்பிட்ட சூத்திரத்தை நாங்கள் பின்னர் பயன்படுத்துவோம்,
எனவே நாம் என்ன செய்ய வேண்டும், இதைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்
பிறகு அடைப்புக்குறி என்றால் என்ன அடைப்புக்குறியைப்
பயன்படுத்த வேண்டும்
உங்கள் விசைப்பலகையில் உங்கள் விசைப்பலகையில் காண்பிப்பேன்,
இந்த வகையான அடைப்புக்குறியை இடது மற்றும் வலதுபுறமாக நீங்கள்
பார்க்கலாம் இந்த இரண்டு அடைப்புக்குறிகளையும் நாங்கள்
பயன்படுத்தப் போகிறோம்
நான் இங்கே அடைப்புக்குறி போடுகிறேன் அதன் பிறகு நான் என்ன
செய்ய வேண்டும், எனக்கு எவ்வளவு தொகை வேண்டும் என்று பார்க்க
வேண்டும்
வரம்பைச் சொல்ல வேண்டும்
எனக்கு 10 கூட்டல் 35 கூட்டல் 26 கூட்டல் 49 வேண்டும்
இந்த நான்கின் கூட்டுத்தொகை எனக்கு வேண்டும், எனவே இதை நான்
என்ன செய்வேன் என்பது ஆரம்ப புள்ளியாகும்
அந்த பத்தியின் பெயரை இந்த பத்தியின் பெயர் என்னவாக இருக்கும்
என்று போடுகிறேன்
C2 இப்போது நாங்கள் தெய்வீகத்தை தேடுகிறோம், எனவே இந்த பகுதி
இப்போது நான் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை
முன்னிலைப்படுத்தியிருப்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள்
உங்கள் கீபோர்டில் இந்த இரண்டு அடைப்புக்குறிகளையும் நான்
பெருங்குடலில் வைக்க வேண்டும்
நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டிய இந்த இரண்டு அடைப்புக்குறிகளையும்
நான் உங்களுக்குக் காட்டுகிறேன், அதன் பிறகு நான் கடைசி செல்
போட வேண்டும் இது வரிசை எண் 1 மாணவியின் பெயர் திவ்யானி
சமூகவியல் மதிப்பெண் 10, கணிதம் 35, புவியியல் 26 எனவே நான்
என்ன செய்ய வேண்டும்
நான் முதல் செல்லின் பெயரையும் கடைசி செல்லின் பெயரையும்
வைக்க வேண்டும், இந்த இரண்டு செல்கள் தானாகவே
தேர்ந்தெடுக்கப்படும், இப்போது இந்த கலத்தின் பெயர் என்ன
F இது தெய்வீக வரிசை, இந்த கலத்தின் பெயர் என்ன என்று நான்
உங்களிடம் கேட்டால், நீங்கள் F என்று சொல்வீர்கள், F என்பது
நெடுவரிசை, செல் 2, அதன் பிறகு F2 என்று எழுதுகிறேன்.
நான் இப்போது இந்த அடைப்புக்குறியை மூடுகிறேன், இந்த இரண்டு
கலங்களும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டிருப்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள்,
நான் என்ன செய்ய வேண்டும்
நான் இப்போது நுழைய வேண்டும் நீங்கள் இப்போது செய்ய வேண்டியது
நீங்கள் சித்தார்த்துக்காக இதைச் செய்யலாம் அசோக்கிற்காக
இதைச் செய்யலாம் ஜகதம்பாவுக்கு இதைச் செய்யலாம் உதாரணமாக
சித்தார்த்துக்கு இதைச் செய்ய வேண்டும் என்றால்
சித்தார்த்துக்காக இதைச் செய்யலாம் என்று நீங்கள்
கையெழுத்துப் போடுவீர்கள். சம அடையாளத்தில் நீங்கள் தொகையை
எழுதுவீர்கள், பின்னர் இடது அடைப்புக்குறியை இடுவீர்கள்,
நீங்கள் சித்தார்த்தில் தரவைக் கணக்கிடுகிறீர்கள், எனவே இந்த
கலத்தின் பெயர் என்னவாக இருக்கும் என்பதை எவ்வாறு
கண்டுபிடிப்பது என்று எங்களுக்குத் தெரியும்
C3 பின்னர் நீங்கள் பெருங்குடல் மற்றும் கடைசி செல் இது F3
என்று நீங்கள் மவுஸ் மூலம் கிளிக் செய்தால் இப்படி செய்யலாம்
இப்போது நீங்கள் இந்த முடிவை மூட வேண்டும் 188 இப்போது கேள்வி
என்னவென்றால் நான் இதை செய்ய வேண்டுமா? நான் இங்கே தொகையை
எழுத வேண்டும். மாணவர் தரவு இல்லை 900 என்றால் நான் தொகையை
எழுத வேண்டும் பிறகு முதல் செல்லின் பெயரை நீங்கள் இப்படி
செய்ய முடியாது எனவே என்ன சிறந்த வழி என்று உங்களுக்கு
நினைவிருக்கிறதா நான் எழுத வேண்டும் என்றால் பட்டியலில் நாம்
என்ன செய்கிறோம் என்று பட்டியலை படித்தோம் இரண்டின் பெயரை
நான் கூட்டல் குறியை இடுவேன் ஆனால் இங்கே நீங்கள் செய்ய
வேண்டியதில்லை
உதாரணத்திற்கு இரண்டு தரவு இங்கே பார்முலாவை நாம் அறிவோம்
C2 F2 மற்றும் அதை இழுக்கவும், பிறகு தானாகவே சூத்திரம் மாறும்
C3 மற்றும் F3 நான் இழுக்கும்போது உங்களுக்குக் காட்டுகிறேன்,
பதில் 188 என்பதை நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்தால், இங்கே என்ன
இருக்கிறது என்பதைப் பார்க்கவும்
C3 F3 தெளிவானதா? அதனால் நான் செய்ய வேண்டியது
நான் ஒரு கலத்தை கணக்கிட வேண்டும்
நான் ஒரு கலத்தில் ஃபார்முலாவை வைக்க வேண்டும், மற்ற
செல்களில் நான் என்ன செய்ய வேண்டும்
நான் இங்கே வந்து அதை இழுக்க வேண்டும் மற்றும் எனது எல்லா
தரவுகளும் தானாகவே கணக்கிடப்படும், எனவே இந்த தரவு அனைத்தும்
கணக்கிடப்படுகிறது என்பது தெளிவாக இருக்கிறதா? இப்போது நான்
இங்கே சில மாற்றங்களைச் செய்தால், உண்மையான நேரத்திலும்
மாற்றங்கள் இருக்கும் என்று வைத்துக்கொள்வோம்? இங்கே எவ்வளவு
இருக்கிறது? 153 நான் அதை 6 லிருந்து 10 ஆக மாற்றினால் இங்கே
மாற்றங்கள் வருமா? இங்கே என்ன இருக்கிறது என்று பார்? 157 56
56 முதல் 10 10 முதல் 157 157 வரை தெளிவா? அதை மீண்டும்
செய்வோம் 65 60 243 இங்கே என்ன இருக்கிறது என்பதை நீங்கள்
பார்க்கலாம்
C7 மற்றும் F7 C7 என்றால் என்ன? நான் இங்கிருந்து எதை
தேர்ந்தெடுத்தேன்
நான் அதை தேர்ந்தெடுக்கவில்லை
நான் இங்கே சூத்திரத்தையும் மற்ற செல்களில் என்ன செய்தேன்
என்பதையும் வைத்தேன்
இழுத்து பார்முலா போட்டேன் தெளிவா? நீங்கள் அகற்றிவிட்டீர்கள்
என்று யாரோ சொன்னார்கள்
திவ்யானியின் மதிப்பெண்கள் இப்போது நீங்கள் என்ன செய்ய
வேண்டும், நீங்கள் சமூகவியலின் அனைத்து மதிப்பெண்களையும்
கணக்கிட்டு மொத்தத் தொகையைச் சொல்ல வேண்டும், எனவே
கணக்கிடுவது எப்படி என்று எங்களுக்குத் தெரியும், குழப்பமடைய
வேண்டாம் இங்கே கணக்கிடுவதற்கு நாங்கள் என்ன செய்தோம், இங்கே
முதல் செல் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது மற்றும் கடைசி செல் அனைத்து
கலங்களும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டன. இடையில் தானாகவே
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, எனவே இங்கேயும் நாம் செய்ய வேண்டியது
முதல் செல் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது மற்றும் கடைசி செல்
தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, நான் உங்களிடம் முதல் கலத்தின்
பெயரைக் கேட்டால் அது C2 ஆக இருக்கும் கடைசி கலத்தின் பெயர்
என்ன?
C10 எனவே நான் இங்கே செய்ய வேண்டியது இப்போது சமம்
முதல் செல்லின் பெயரை வைத்தேன் முதல் கலத்தின் பெயர் என்ன?
C2 மற்றும் கடைசி கலத்தின் பெயர் என்ன? கடைசி கலத்தின் பெயர்
C10 சரி, நாங்கள் அதை மூடிவிட்டோம், எனவே மொத்தம் 450 இப்போது
இங்கே கணக்கிட்டு இழுத்தோம், எனவே அதை இங்கேயும் இழுக்கலாமா?
நான் ஒரு முறை ஃபார்முலாவை வைத்தேன், இவை அனைத்திற்கும் ஒரே
ஃபார்முலாவை வைக்கலாமா? பதில் ஆம் நீங்கள் அதை
நீக்கிவிட்டீர்கள் இங்கே கூட்டல் குறி பார்க்கவும் இப்போது
அதை இங்கே இழுக்கவும்
இது உங்களுக்கு 6123314031796 ஐக் காட்டுகிறது
இப்போது நீங்கள் எங்கு மாறுகிறீர்களோ, உதாரணமாக இங்கே
இங்கேயும் பார்க்கவும் நான் 10 ஐ வைத்துள்ளேன், எனவே இங்கே
பார்க்கவும் மாறிவிட்டது என்பது தெளிவாக இருக்கிறதா? எனவே இது
என்ன? இரண்டாவது முறை இரண்டாவது முறையில் பார்முலா போடுகிறோம்
சரி அடுத்த முறையைப் பார்ப்போம் அடுத்த முறை என்ன?
நான் இப்போது இந்தத் தரவை நீக்குகிறேன், இந்தத் தரவை எப்படி
நீக்குவது என்பது கேள்வி. அதை மவுஸ் மூலம் தேர்ந்தெடுங்கள்
மற்றும் உங்கள் விசைப்பலகையில் நீக்கு பொத்தான் இங்கே
காண்பிக்கும் எடுத்துக்காட்டாக, இது நீக்கு பட்டன் நீங்கள்
என்ன செய்ய வேண்டும்? உதாரணமாக நீக்கு பொத்தானை அழுத்தவும்
இங்கே நீங்கள் செய்யக்கூடிய எல்லா தரவையும் நான்
நீக்குகிறேன், எல்லாவற்றையும் தேர்ந்தெடுத்து நீக்குவது
தெளிவாக உள்ளதா? இப்போது அடுத்த முறை சூத்திரம் அல்ல, முறை
என்றால் என்ன?
நான் இங்கே கூட்டுத்தொகைக்கு சமம் என்று எழுதுகிறேன்.
நான் செல்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறேன்
நான் இங்கே என்ன செய்தேன் என்பதை சுட்டி மூலம்
தேர்ந்தெடுக்கிறேன்?
நான் மவுஸைக் கொண்டு தேர்ந்தெடுத்தேன், இங்கே அடைப்புக்குறியை
மூடிவிட்டு உள்ளே நுழைந்தேன் பார் 120 வந்தது இப்போது
பார்முலாவைப் பயன்படுத்தியவுடன் நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்
என்று எங்களுக்குத் தெரியும் இங்கே நாம் கூட்டல் குறி பார்க்க
வேண்டும், என்ன செய்ய வேண்டும்? கீழே இழுக்கவும், அதனால் எனது
கணக்கீடு அனைத்தும் முடிந்துவிடும், எனவே இந்த மூன்று முறைகள்
தெளிவாக உள்ளன, இதன் பிறகு நான்காவது முறையைப் பார்ப்போம்,
நீங்கள் திவ்யானியின் சமூகவியல் மற்றும் புவியியல்
மதிப்பெண்களைக் கணக்கிடுவதற்கு நீங்கள் ஒரு காரியத்தைச் செய்ய
வேண்டும் என்று யாராவது உங்களிடம் சொன்னார்கள் என்று
வைத்துக்கொள்வோம், அவற்றைச் சேர்த்து அவற்றைத் தொகுக்க
வேண்டும் உங்களுக்கு வேறு எதுவும் தேவையில்லை, எங்களிடம்
உள்ளது
செய்? எப்படி செய்வது என்று எங்களுக்குத் தெரியும், நாம் என்ன
செய்ய வேண்டும்? எங்களிடம் நான்கு பாடங்கள் இருப்பது போல்
குறைவான டேட்டா இருக்கும் போது ஃபார்முலாவை பயன்படுத்த
வேண்டிய அவசியமில்லை, நான்கு பாடங்களில் திவ்யானியின்
சமூகவியல் மதிப்பெண்கள் மற்றும் புவியியல் மதிப்பெண்களை
நீங்கள் சேர்க்க வேண்டும் என்று யாரோ சொன்னது போல் செல்லின்
பெயரை நாங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் என்பதை நாங்கள்
அறிவோம். இந்த செல்லின் பெயர் என்று தெரியும்
C2 மற்றும் இந்த செல்லின் பெயர் F2 எனவே நாம் என்ன செய்தோம்?
C2 மற்றும் பிளஸ்
F2 இப்போது என்ன செய்யும்? இங்கே 10 கூட்டல் 49 ஐ உள்ளிட
வேண்டும், இது என்ன? 59 ஓய்வில் வேலை செய்யுமா? இங்கே
பார்க்கலாம் 20 67 இது வேலை செய்யுமா? இல்லை, இது இந்த 20
கூட்டல் 39 இல் வேலை செய்யும், அது இங்கே வேலை செய்கிறது 30
கூட்டல் 25 எவ்வளவு? 55 இது வேலை செய்கிறது அதாவது நீங்கள்
சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்தினால் அல்லது இரண்டு கலங்களைச்
சேர்த்தால் அது ஒவ்வொரு செல்லிலும் வேலை செய்யும் என்பது
தெளிவாக இருக்கிறதா? அதன் பிறகு கடைசி முறை என்ன என்று
பார்ப்போம்? நீக்கு நீக்கு பொத்தானை அழுத்தவும் இப்போது நான்
தொகையை எழுத வேண்டியதில்லை, நான் இப்போது தொகையை எழுதுகிறேன்
நாம் நேரடியாக C2 பிளஸ் பார்த்த கடைசி முறையில் கடைசி
முறையைப் போலவே நேரடியாகச் சமம்
F2 ஆனால் 5 வது முறையில் நாம் தொகையை நாம் எழுதியது போல்
தொகையை உள்ளே செய்யலாம் இதை செய்தோம் இதற்குள் C2 பிளஸ் F2
என்று எழுதினோம் பிறகு நான் ப்ளஸ் எழுதினேன்
F2 பிறகு நான் நுழைந்தேன், இதோ உங்கள் 50 ரேங்க் இப்போது அதை
இழுத்தால் அது என்ன செய்யும்? தானாகவே கணக்கிடுவது தெளிவாக
உள்ளதா? நாங்கள் இப்போது தொகையைப் பயன்படுத்தக்கூடிய 4-5
முறைகளைப் பார்த்தோம், இதை நீங்கள் கழித்தலில்
பயன்படுத்தலாம், இந்த கலத்தைச் சேர்க்க விரும்பினால், செல்
பெயரை நீங்கள் அறிந்திருக்க வேண்டும், பின்னர் இதை நீக்கலாம்,
இது 50 என்று வைத்துக்கொள்வோம், இந்த கலத்தின் பெயர் என்னவாக
இருக்கும் ?
நெடுவரிசை C மற்றும் வரிசையைப் பார்த்தேன்
C6 மற்றும் இந்த நெடுவரிசை F7 எனவே நான் இங்கே என்ன செய்தேன்?
அதற்குச் சமமானதை இங்கே செய்துள்ளேன்
C6 தானாகவே தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, நீங்கள் எந்த கலத்திலும்
கணக்கிடலாம்
C6 பிளஸ்
F7 பிளஸ் F7 மற்றும் நான் உள்ளிட்ட முடிவு 110 என்பது தெளிவாக
உள்ளதா? மற்றும் எப்போதும் நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள்,
கலத்தின் பெயர் உங்களுக்குத் தெரிந்தால், நீங்கள் எளிதாகச்
செய்யலாம் மற்றும் பார்முலா ஃபார்முலா பட்டியில்
காட்டப்பட்டுள்ளது தெளிவாக இருக்கிறதா? இன்னைக்கு அவ்வளவுதான்
அடுத்த வீடியோ வரை பயிற்சி பண்ணுங்க